Красное знамя. 1962 г. (г. Елец)

КРАСНОЕ ЗНАМЯ 18 декабря 1962 г. >6 248 (9682 } Новый учебный предмет „Обществоведение" Москва. (ТАСС). Со второго полугодия 1962— 63 учебного года в выпускных классах сред­ них школ и на старших кур ­ сах техникумов вводится но­ вый учебный предмет «Общест­ воведение». Этот курс ставит своей задачей вооружить уча­ щихся основами политических знаний. Исключительно велика роль «Обществоведения» для воспи­ тания у учащихся коммунисти­ ческой идейности и морали. Новый предмет призван фор­ мировать у выпускников школ и техникумов на основе марк­ сизма-ленинизма и общеобразо­ вательных дисциплин научное мировоззрение, г.чубокое ува­ жение к труду. В настоящее время вышли в свет учебная программа и ме­ тодические руководства по «Обществоведению». Подготов­ лен также учебник по этому курсу. Обеспечить успешное препо­ давание нового предмета — важнейшая политическая задача преподавателей, руководителей учебных заведений и органов народного образования. IДиалектический материализм I мировоззрение всего советского народа Вильнюс. Около 43 тысяч кубометров сборных деталей даст в этом году недавно всту­ пивший в строй домостроитель­ ный цех Вильнюсского завода железобетонных изделий. Из этого сборного железобетона будет построено 62 тысячи квадратных метров жилой пло­ щади. Все основные процессы в новом цехе механизированы и автоматизированы. На снимке: в новом домо­ строительном цехе. Фото М. Баранаускаса. Фотохроника ТАСС ТРЕТИЙ ТОМ ДОКЛАДОВ И ВЫСТУПЛЕНИИ Н. с. ХРУЩЕВА ПО ВОПРОСАМ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Гос 1 уйа 1 р 1 етвеяное иэдатвльетшо политичес(вой литературы из­ дало третий том донладов и вы 1 етуплший тоэафшца Н. С. Хру­ щева под назвашием «Отроитедьство комму’ншма в СССР и раз­ витие сельокого хозяйства». В нсопо' включены доклады, выступ­ ления и беседы с яшва/ря 1958 года по май 1959 года. В докладах и выюту 1 Ш 1 )еииях товарища Н. С. Хрущева, с-обран- вых в третьем томе, рас 1 йры®ается богатый опыт передовивов сельского хозяйства, передовых колхозов и совхозов, сделаны глубокие теоретические и практические выводы по важнейшим проблемам строительства социалистического сельского хозяй­ ства. , (ТАОС). РЕЗЕРВЫ—НА СЛУЖБУ СЕМИЛЕТКЕ ПОХОДБЕРЕЖ.Л1ШЫХ Коммунистическая партия по. стояние учит советских людей умению хозяйствовать. Поэтому комитет комсомола паровозного депо направляет усилия молоде­ жи на борьбу за бережливое от­ ношение к материалам, добива­ ется, чтобы она чувствовала се­ бя рачительным хозяином пред, приятия, экономила в большом и малом. У нас создана Комсомольске, молодежная колонна из пяти паровозов имени X IV съезда ВЛКСМ. Бригада одного из них,« возглавляемая старшим маши, нистом т. Черкашиным, с честью носит звание коммуни­ стической, а остальные стремят, ся его получить. В нынешнем году колонна провела 1185 тя­ желовесных поездов, в которых перевезла сверх нормы 250 ты­ сяч тонн различных народно, хозяйственных грузов. Бригады сберегли только за десять меся­ цев свыше 100 тонн угля. Этого они добиваются благодаря то­ му, что тщательно ухаживают за локомотивами четко орга­ низуют свою работу, строго со­ блюдают правила технической эксплуатации. Много инициативы проявляет и штаб «Комсомольского про­ жектора», возглавляемый брига, диром заготовительного цеха т. Карауловым. Им проведено несколько рейдов, в которых участвовали десятки молодых рабочих. Они не только вскры­ вают недостатки, но и помога­ ют их устранять. Так было об. наружено, что паровозы ста­ вятся на подъемку грязными, не­ промытыми. Были приняты ме. ры, и сейчас положение измени­ лось. Большинство ремонтников, в том числе слесарь т. Урюпин, фрезеровщик т. Шалеев, кузнец т. Рыжков и другие, системати­ чески перевыполняют задания на 10—20 процентов. В последнее время комитет комсомола стал больше уделять внимания молодым рационали­ заторам, что положительно ска­ залось на их творчестве, повы. силась их активность. Так, фре­ зеровщик т. Конорок изготовил пальцевилочную фрезу. Ее при. менение позволяет экономить средства. Слесарь т. Калинин сконструировал приспособление для вытяжки рессорных вали­ ков и шпилек, от чего получен экономический эффект в 820 рублей. Член бригады коммуни. стического труда т. Юшин по­ дал три рационализаторских предложения. С целью повышения знаний молодых паровозников органи­ зован кружок конкретной эко­ номики, насчитывающий 20 че­ ловек. Среди них токарь т. Бур­ даков, молотобоец т. Симако- вич, мастер стройгруппы т. Мры- хин и другие. Занятия ведет за­ ведующий техническим отделом депо т. Козлов. Они проходят живо, интересно, связаны с жизнью" производства. Члены • кружка высказывают свои мыс. ли об экономии металла, мате, риалов, о наведении порядка в цехах и т. д. Поход бережливых в дело в самом разгаре. Он приносит большую пользу, потому что борьба за экономию является одним из резервов успешного выполнения производственного плана. М. КОЛЧЕВ, секретарь комитета ВЛКСМ паровозного депо. ! Вози'икновение диалекгическо- ■ ю материализма и распростра- ■ яеняе его положений на явле- ■ »ия’ общественной жизни связа- ■ но с 1 именамн К . Маркса и ; Ф. Энгельса. С появлением на ■ исторической арене самого ре- ! Болкщиовногр класса — пролета- ■ риата, они совершили револю- ! цию в философии, создали впер- ■ вые в истории философскую на- ! уку, выражающую коренные ия- ■ тересы пролетариата. На осно- я 1 ве этого Маркс и Энгельс до- 5 казалн неизбежную. гибель ка- ! питализма, обосиовали науч- я ное )щвние о социализме .и ком- ! муяизме, показали, что пролета- ! риат является тем классом, ко- ! торый уничтожит всякую эк- ! сплу 1 атаи 1 ию че-товека человеком ! 1 и построят новое бесклассовое я коммунистическое общество. ! Пролета 1 риат, указывал Маркс, ! является сердцем освобождения я человечества, а философия про- я летариата — мозгом этого осв'О- я бождения. Философия находит ! свое материальное оружие в ■ пролетариате, а пролетариат — я свое духов 1 вое оружие в мате- я ряалнстичеокой философии. ■ Роль марксистско-ленинской я философии при капитализме и в ■ условиях социализма и комму- ■ низма различна. В капитали- ■ стическом обществе она являет- ■ ся в руках пролетариата ору- ! жием уничтожения, преобразо- ш вания старого строя. С завое- ■ ванием диктатуры пролетариа- ! том марксистско-ленинская фи- ! лософия стала оружием постро- ■ ения, созидания нового, бес- ■ классового коммунистического в общества. ■ Капитализм, как показал ■ К. Маркс, есть последняя анта. ■ гонистичеокая формация. С ее в либелью кончается предыстория в человеческого общества и начи- ■ нается его действительно под- ■ Л'инная исто 1 рия. До социализма ■ общество развивалось стихий- ■ но. Люди не владели законами в развития общества и не могли ■ сознательно управлять общест- ■ венными явлениями.. С уничто- ■ жением кааитализма они начи- ■ нают сознательно творить свою в историю. Условия жизни, кото- ■ рые окружали людей при капи- ■ тализме и господствовали над в ними-, теперь подпадают под ■ власть людей. Люди впервые в становятся действительными по- ■ велителями природы, творцами в собственной Ж 1 ИЗНИ. Это есть, по ■ выражению Энгельса, скачок че- ■ ловечества из царства необходя- ■ мости в царство свободы. ■ Почему же в условиях социа- ■ лизма и ко.ммунизма люди сга- ■ яовятся сознательными творца- ■ ми своей истории? Это происхо- ■ дит потому, что трудящиеся яв- ■ ляются хозяевами орудий и ■ средств производства и на во. ■ оружении людей нового общест- ■ ва имеется подлинная наука о = законах развития природы, об- 2 щества и мышления. Социализм создается людьми в результате их сознательной, творческой деятельности. Тво­ рить сознательно новое можно только в результате познания законов развития природы и об­ щества. Их знание дает диалек­ тический материализм. Марксизм - ленинизм учит, что свобода человека заключа­ ется в познании необ.ходнмости. Человек потому и свободен, что он вооружен знанием законов развития природы и общества и со знанием дела, совершенно свободно, может их использо­ вать в своей деятельности для себя и в интересах всего общест­ ва. Познав законы развития об­ щества, пролетариат во главе с Коммунистической партией в результате социалистической ре­ волюции устанавливает свою дмктатуру, освобождает произ- зодительные силы от капитализ­ ма и дает полный простор для их развития. Появляется воз­ можность планового ведения на­ родного хозяйства. Строительство коммунизма, как и ооциа.чизма, совершается сознательно и целенаправленно миллионными массами трудя­ щихся под руководством Ком­ мунистической партии. В усло­ виях коммунистического обще­ ства человек станет подлинным властелином природы. И это потому, что он будет воаруж.ен зэканами развития мира. Чем выше сознательность лю- дей, чем яснее они понимают политику па 1 ртии, тем активнее и энергичнее они борются за по­ беду ко.ммукнз.ма, тем успешнее ндет коммунистическое, строи­ тельство. Программа КПСС ста­ вит задачу на основе марксяз- ма-ленинизма сформировать у всех тружеников советского об­ щества научное мировоззрение, восп'нтать вое население в духе научного коммунизма, добиться, чтобы трудящиеся массы глубо­ ко разбирались в событиях внут­ ри страны и на международной арене', сознательно строили жизнь по-ко.ммунистически. Зачем нужно каждому со­ ветскому чело 1 веку научное ми­ ровоззрение? Известно, что лю­ ди живут в обществе, имеют те или иные взгляды на природу, общественную ж.иэнь, на мир в целом. Мнровоззреяне и есть си­ стема ВЗГЛЯД 01 В на мир. Людей без мировоззрения не бывает. Но оно может быть научным и ненаучны 1 М, ложным. Коммунизм — светлое здание человечества — создается на ос­ нове марксистско-ленинской на­ уки, творческого труда миллн- оиных масс трудящихся нашей страны и познанных законов развития общества. Отсюда по­ нятно, почему коммунистиче­ ская партия ставит одной из 1 важ 1 нейших задач вооружение 1 всех. советских людей научным мировоззрение.м. И далее. В ко.м.мунистическом обществе в каждом человеке должно сочетаться духовное бо­ гатство, моральная чистота и физическое совершенство. Люди должны быть свободны от пере­ житков капитализма. В коммунистическом обществе не будет государства. Социали­ стическая государственность, как говорится в Программе КПСС, перерастет в коммунистическое общественное самоуправление. Уже сейчас некоторые государ­ ственные функции переданы об­ щественным организациям. Все большее количество людей бу­ дет привлекаться к управлению общественными дедами. Ноябрь­ ский Пленум Ц К КПСС решил образовать Комитет партийно­ государственного контроля Ц К КПСС и Совета Министров СССР и соответствующие орга­ ны на местах. В деятельности! этих органов примут большое участие народные массы. В ком- муиистическом обществе управ­ ление общественными делами станет такой же необходи­ мостью, как и потребность тру­ диться. Вот почему каждый совет­ ский человек должен быть во­ оружен научным мировоззрени­ ем. Как этого можно достиг­ нуть? Трудно дать какой-либо один определенный рецепт. Путей здесь много. Участие в творче­ ском труде на производстве во М 1 НОГОМ способствует вооруже­ нию научным мировоззрением. Но этот процесс не может быть стихийным, происходящим сам по себе. Мировоззрение, говорил наш земляк Д. И. Писарев, должно быть выработано упор­ ным трудом, его нельзя купить иа рынке. В нашей стране еже­ годно работает сеть партийного просвещения, вечерние универ­ ситеты маркоизма-ленииизма и т. п., где трудящиеся имеют ■ возмоЖ1ность изучать марксист­ ско-ленинскую теорию, овладе­ вать научным мировоззрением. Воз.можна и самостоятельная работа. Учебников сейчас много. Однако изучать надо не только учебники, но и обязательно про­ изведения классиков марксизма- ленинизма, материалы съездов и пленумов П К КПСС. Научное мировоззрение необ­ ходимо всем советским людям. И здесь не может быть скидки на возраст. Известно, что еще философ древней Греции Эпи­ кур в свое время советовал не откладывать занятия философи­ ей в юности и не уставать от нее в старости. Старцу филосо­ фия необходима, чтооы он,~ра~ дуясь прошлому, обновлялся благами, юноше для того, что­ бы он был бесстрашен перед грядущим. Наше грядущее — комму­ низм. Во имя этого стоит тру­ диться и работать не жалея сил. Г. Логачев, кандидат философских наук, доцент пединститута. Удмуртская АССР. Через каж­ дые две минуты с конвейера Ижевского машиностроитель­ ного завода сходит новый мотоцикл марки «Юпитер» илп «Планета». Машины с космическими названиями поль­ зуются большой популярно­ стью. «Юпитер» — двухци­ линдровая машина с коляской, а «Планета» — одноцилиндро­ вая скоростная. В этом году завод уже выпу­ стил более трех тысяч таких мотоциклов сверх плана. На снимке: «Планеты» схо­ дят с главного конвейера. Фото 10. Кап.туна. Фотохроника ТАСС аааоопзасропоааопзппспаэсгс г!а:;аг?опспазсппсп:'3!:1г!аооосп::осас!оэас-ззапюасасос}сао2аааосапаооспосааосапасс