Красное знамя. 1962 г. (г. Елец)

23 октября 1962 209(9543) КРАСНОЕ ЗНАМЯ „ПГОЖКТОГВЫШЕЛ вГЕЦ После отчетно-выборного со­ брания комсомольская жизнь на заводе «Прожекторные угли» не­ сколько оживилась. В цехах и укрупненных участках проведены комсомольские собрания, где решался очень важный вопрос — как лучше встретить 45-ю годов­ щину Октября. Молодежь завода, возглавляемая комсомольцами, приняла участие в озеленении территории предприятия. Ею вы­ сажены сотни деревьев и кустар­ ников. После серьезной критики акти­ визировал свою деятельность и штаб комсомольского «Прожек­ тора». На днях им был проведен общезаводской рейд. Мимо его внимания не прошло, например, то, что в первом цехе на токарном участке в день рейда простаивали по разным причинам шесть станков. В цехе № 7 также бездействовало несколько станков из-за отсутствия полуфабрикатов. Рабочие пожа­ ловались участникам рейда на то, что у них слишком неудобна та­ ра, используемая для транспортировки изделий. Ящики большие, «биты железом — переносить их неудобно. На одном из участков не установлены вентиляционные отводы от станков. Оборудование простаивает по вине отдела снабжения — во­ время не завезен медный порошок. Во многих цехах не соблюдаются правила техники безопас­ ности. В гальваническом, самом вредном, отделении до сих пор не созданы нормальные условия для работы. Здесь гуляют сквозняки, темно. В заготовительном отделении нет местного освещения (взве­ шивая сырье, пользуются спичками). Обо всем этом комсомольцы доложили главному инженеру заво­ да тов. Лебедеву. Сейчас принимаются меры для ликвидации вскры­ тых недостатков. Однако здесь следует оговориться, что штаб «Прожектора» и ко­ митет ВЛКСМ сделали только половину дела. Конечно, ликвидиро­ вать простои оборудования самим комсомольцам без непосред­ ственной помощи и участия инженерно-технических работников за­ вода не под силу. А оборудовать местное освещение, вывесить в проходах лампочки, избавиться от сквозняков — разве это не под силу комсомольцам? Безусловно, под силу. В. СЕМЕНОВ. Состав подан к перро- ’ну. На трафаретах четко обозначено «Елец — Москва». Вместе с бригадиром поезда Павлом Василь­ евичем Булакиным идем из вагона в вагон. Всю­ ду чистота. Двенадцать вагонов — двенадцать проводниц. Давайте станем рядом с ■одной из них — Галиной Дайковон. Вот подошел молодой человек. В руке большой чемодан, на голове бес­ козырка. Пожилой, с виду чем- то недовольный, гражда­ нин протянул билет. .Дайкова взглянула и сочувственно заметила; — Верхняя полка. Вам будет трудновато. — Знаю, но что де- ..лать? — Не горюйте, что- цибудь придумаем. Протяжный гудок ло- '•.комотива. -Плавно, .отхо­ дит поезд. Провожаю- -щие машут вслед. Состав набирает ско­ рость. В вагонах еще сутолока, люди раскла- Друзья пассажиров дывают чемоданы,, узлы, рюкзаки. Знакомятся. Наступает дорожная своеобразная жизнь. Казалось бы, что тре­ буется от проводника? Проверить билеты, обес­ печить пассажиров по­ стелями и чаем, следить за порядком. Но любую работу можно выпол­ нять формально, строго по инструкции, без ду­ ши, а если проявить инициативу, прибавить частицу своего сердца? И.менно так и поступают члены одной из лучших бригад Елецкого резерва проводников, которую возглавляет коммунист П. Булакин. В одном из вагонов Нина Целиковская по- хозяйски наводит уют. Помогла разместить ве- щИь старательно приго­ товила постели.' С ду­ шой работает и ее на­ парница Лида Зюзюки- на. Весело «запел» титан. Лида позванивает посу­ дой. Надев белую кур­ точку, она ловко под­ хватила поднос со ста­ канами горячего чая. В поезде не скучно. Любители настольных игр сражаются в шах­ маты, шашки, домино, получив их у проводни­ ков. Время бежит незамет­ но. Из репродуктора слышится: — Граждане пасса­ жиры, поезд подходит к станции имени великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. Это крупный железно­ дорожный узел, всюду россыпь электрических огней, перекликаются паровознце гудки и стрелочные рожки. В полночь состав ос­ тановился на одной из станций. Вместе со Светланой Некрасовой, проводницей пятого ва­ гона, выходим на пер­ рон. Здесь уже группа В восьмилет­ ней школе № 17 часто сменялись пи- онервожа т ы е. Может быть, поэтому приход Нел­ ли Елагиной не вызвал у ребят особого интереса. Но прошло не­ сколько дней, и они изменили свое отношение к новой вожатой. — Веселая. — А сколько историй знает! — На фортепьяно играет. Нелли Елагина быстро сдружи­ лась с пионерами. Она разучивала с ними новые песни, совершала I экскурсии по родному краю, про- I водила увлекательные игры. I В это время как раз началась ♦пионерская двухлетка. I — А что будем делать? — спра- I шивали ребята. I — Вот давайте и подумаем об {ЭТОМ вместе,— предложила вожа- |т ая . I Были проведены отрядные сбо- {ры. Ребята вносили различные I предложения. Лучшие из них ста- |л и пунктами обязательства. I — Все, что наметили, мы долж- I ны непременно выполнить, — го- I ворила вожатая. I Пионеры с увлечением взялись {за работу. Они собирали металло- {лом, сажали деревья, делали ека- I мейки и устанавливали их во дво­ ре школы, посещали престарелых инвалидов, чаще стали бывать у шефов — рабочих вагонного депо. — Давайте сделаем какой-ни­ будь подарок для них,— сказала {как-то Нелли Елагина. I Это понравилось ребятам. X — Соберем для них библиотеч- |к у ,— предложил кто-то. { Решили также Преподнести вы- X ращенные ими комнатные цветы, «сделать красивые коробки. людей. Среди них ста­ рушка. Светлана помог­ ла ей войти в вагон, ука­ зала" место. Могут сказать, что тут особенного? Так делает каждый. Что же, тем ' лучше. Пусть это обычный поступок, но он ценится теми, кто ощутил на себе теплую заботу. ...Раннее утро. Поезд подходит к столице на­ шей Родины Москве. Люди собирают вещи, одеваются, готовятся к выходу. Пассажиры по­ кидают вагоны и, задер­ живаясь около провод­ ниц, говорят им: «спа­ сибо». Бригада Булакина бо­ рется за почетное зва­ ние коммунистической и твердо идет к намечен­ ной цели. Все, кто ехал в поезде Елец — Моск­ ва, уносят теплое чув­ ство благодарности к проводникам, сердечным и чутким друзьям пасса­ жиров." И. Бутов, нештатный кор­ респондент. ДЕВУШКА В АЛОМ ГАЛСТУКЕ щественной; собственности. Нача­ тое рабочим классом движение за коммунистический труд сразу же охватило и колхозное крестьянст­ во. И разве не об этом нравствен­ ном единстве рабочих и крестьян •свидетельствует горячий отклик, который вызвало не только у кол­ хозников, но и у рабочих письмо украинской колхозницы Н. Г. За- глады, начавшей в печати боль­ шой разговор об ответственности каждого труженика за общее де­ ло! Укреплению союза рабочего .класса и крестьянства способству­ ет также процесс дальнейшего рас­ ширения советской демократии. Вместе с рабочими все более ак­ тивно участвуют в управлении го- •сударственными делами и кресть­ яне. Свыше 62 процентов депута- . тов местных Советов, нзбранцых в марте прошлого года, состав­ ляют рабочие и колхозники, непо­ средственно занятые в производ­ стве. В различных самодеятель­ ных организациях, работающих на общественных началах, про­ ходят школу управления государ­ ством десятки миллионов трудя­ щихся. Таким образом, в условиях об­ щенародного социалистического государства сотрудничество рабо­ чих и крестьян во всех областях общественной жизни все более расширяется, теснее становится их братский союз. В этом союзе руководящая роль по-прежнему принадлежит рабочему классу, ибо он остается самым передовым и организованным классом, самым последовательным носителем ком­ мунистических идеалов. В Про­ грамме КПСС говорится, что ра­ бочий класс будет осуществлять свою миссию руководителя все­ ми трудящимися вплоть до пол­ ного построения коммунизма, ког­ да исчезнут классы. На основе бурного роста про­ изводительных сил совершенству­ ются и социалистические общест­ венные отношения. Неуклонное сближение общенародной и кол­ хозно-кооперативной форм собст­ венности, которое происходит в ходе строительства коммунизма, ведет к исчезновению классовых различий между рабочими и крестьянами. Эти различия пол­ ностью исчезнут, когда утвердят­ ся единая, коммунистическая собственность и единый, комму­ нистический принцип распределе­ ния. Крестьянство все более сбли­ жается с рабочим классом и по культурно -техническому уровню. по квалификации и условиям тру­ да. Если в 1939 году, например, из каждой тысячи человек имели среднее и высшее образование 15 колхозников и 82 рабочих, то в 1959 году колхозников было уже 212, рабочих — 386. Как ви­ дим, за двадцать лет образова­ тельный уровень сельских труже­ ников вырос более чем в четыр­ надцать раз, а рабочих — почти в пять раз. . Важные социальные последст­ вия даст и комплексная механи­ зация сельского хозяйства. Она содействует сближению сельско­ хозяйственного труда с индустри­ альным. Труд колхозных механи­ заторов уже сейчас в значитель­ ной степени представляет собой разновидность индустриального труда. Процесс ликвидации классовых различий в нашей стране завер­ шится с построением полного коммунизма. В результате будет создано бесклассовое коммуни­ стическое общество свободных и сознательных тружеников. Оно явится высшей формой человече­ ского общежития. В. Шапко. Кандидат исторических наук. Рабочие остались довольны по­ дарками юных друзей. Это доста­ вило пионерам бо.льшую радость. * * * Однажды Нелли Елагина узна­ ла, что Витя Голубев и Валерий Золотарев увлекаются фотогра­ фированием. Она решила пого­ ворить с ребятами. —Ну, как, получаются фотогра­ фии? — Получаются,— не пряча гор­ дости, ответили они. — Не знаем только, что бы для школы сде­ лать? — Оформите стенд о нашей пи­ онерской жизни,— подсказала во­ жатая. Ребята смущенно перегляну­ лись: как сами не догадались! Вскоре они подготовили стенд. На нем были снимки концертов художественной самодеятельно­ сти, встреч с ударниками комму­ нистического труда, отрядных сборов у шефов, спортивных со­ ревнований. Нелли присматривалась к ребя­ там, узнавала их склонности. И каждому находилось дело по ду­ ше. Так, Люда Настенко стала принимать участие в выпуске стенной газеты «За учебу», Саша Миляев — руководить кружком по выпиливанию лобзиком. Было у девушки немало и труд­ ностей.Плохо ладилась работа в пятом классе. Успеваемость была низкой, наблюдались случаи нару­ шения дисциплины. Вожатая не раз беседовала с учениками «трудного» класса, упрекала их. Они обещали испра­ виться, но все повторялось. Девушка не отступила. Однаж­ ды она зашла в класс и завела разговор о бывших выпускниках школы, многие из которых рабо­ тают сейчас инженерами, педаго­ гами, врачами, являются передо­ выми рабочими производства. Разговор заинтересовал ребят. — Давайте установим связь с бывшими пионерами, — сказала вожатая. — А как? — спросил кто-то. — Узнаем их адреса, напишем письма. Из школы во все концы стра­ ны пошли письма. Ребята про­ сили бывших пионеров выслать свои фотографии. Ждать приш­ лось недолго. Почтальон стал ежедневно приносить ответные письма с фотографиями и даже посылки.Только одних книг ребя­ там было подарено свыше ста. А воспитательница одного из детских садов Узбекской ССР 3. Н. Фетисова выслала альбом «Зодчество Узбекистана» с дар­ ственной надписью. Бывшие пи­ онеры рассказывали о том, как они трудятся, просили написать о школьных делах. Эти письма зачитывались на сборах. — Ну как мы будем отвечать? — смущенно говорили ребята. — В журнале «двоек» полно, дис­ циплина хромает. Так ведь это же от нас са­ мих зависит, — заметила вожа­ тая. — Подтянуться надо. Ребята преобразились. В клас­ се стали помогать отстающим, одергивать хулиганов. И дела пошли на лад. Возросла успевае­ мость. Мальчики и девочки ста­ ли принимать активное участие во всех мероприятиях. Прислан­ ными фотографиями оформили стенды и альбом «Они были пи­ онерами нашей школы». Такая перемена обрадовала во­ жатую. Но на сердце все равно было неспокойно. Два пионера Ваня Маюрников и Володя Лу­ нев продолжали безобразничать, не принимали участия в работе отряда. Нелли Елагина поговорила с ребятами, сходила к их родите­ лям. Но это не помогло. Поведе­ ние дружков было обсуждено на отрядном сборе. Много резких слов пришлось выслушать им. — Вы тянете назад весь от­ ряд, — говорили ребята. Пионеры решили не давать Маюрникову и Луневу никаких поручений. Приятели не ожи­ дали такого сурового наказания, сникли. Вскоре они исправились. И только тогда ребята отменили свое решение. ...Звучат горны, рассыпают дробь барабаны. Более 600 пио­ неров школы выстроились на торжественную линейку. Окон­ чилась двухлетка. Дружина за­ няла первое место среди школ города. Из тринадцати отрядов три, в том числе и бывший «труд­ ный» 5 класс, завоевали право называться «спутниками семилет­ ки». Школьники собрали 120 тонн ' металлолома, посадили парк пенсионеров,, озеленили ули­ цу, словом, сделали много доб­ рых дел. — Нам ли успокаиваться, ре­ бята! Пионеры всегда должны стремиться вперед, — говорит Нелли Елагина. — По всей стра­ не развернулось соревнование за лучший отряд. Пойдем же и мы к этой цели! Пионеры наметили новые ру­ бежи и уверены, что возьмут их. Ребята хорошо сдружились за двухлетку, идут верной дорогой. И как не радоваться тут девуш­ ке в алом галстуке — Нелли Елагиной! Н. Бадулин. ^ 1виавявв.ввивннавшшввввнввввавяваав0вввивввншавваввк«вв Все дальше на север уходит трасса строящейся железной доро­ ги Ивдель — Обь. Она протянется почти на 400 километров и бу­ дет способствовать развитию экономики края. Здесь создадут около 200 новых леспромхозов, три промышленных комплекса по переработке древесины. 55-я механизированная колонна, укомплектованная в основном из молодежи, досрочно выполнила задание по сооружению земля­ ного полотна для укладки пути на участке Нюрих — Конда (Хан­ ты-Мансийский национальный округ). Хорошо работают в этой колонне молодые специалисты комсомольцы инженер Николай Юдин (слева)' и техник Виктор Павленко. Фото А. Грахова. Фотохроника ТАСС