Красное знамя. 1962 г. (г. Елец)

20 июня 1962 г. № 120 (9454 ) КРАСНОЕ ЗНАМЯ Счастливого плавания в жизнь продолжаются экзамены на аттестат зрелости. Школа № 2 впервые выпускает учащихся, окончивших не 10, а II классов. По-особому пристально вгляды- ^ваешься в лица выпускников, вслушиваешься в их ответы, при­ дирчиво перечитываешь сочине­ ния. Хочется убедиться, что одиннадцатый год обучения не прошел даром для этих юношей и девушек. Хочется понять, какие они? Кабинет химии. Сосредоточен­ ные девушки в белых передниках, чуть постукивая мелками, уверен­ но покрывают доски формулами химических уравнений. У стола, заставленного реактивами, юно­ ша спокойно решает какую-то практическую задачу, встряхива­ ет пробирку, взбалтывая полу­ ченное вещество. Комиссия вни­ мательно слушает; ученица Гор- батенко рассказывает о важней­ ших фосфорных и азотных удоб­ рениях, их составе, свойствах, значении в развитии сельского хозяйства. В обстоятельных логичных от­ ветах, в правильном решении за- ^^ д ач , в четкости и уверенности Щрдвижений рук, «колдующих» над пробирками, чувствуются и глу бокие знания химии и понимание огромного значения этой науки в развитии народного хозяйства. И еще что-то бросается в гла за, чему не сразу находишь на 'ЗВйте. Чувство собственного до стоинства! Ни суетливости, ни нервозности, которые зачастую появляются у учащихся от неуве­ ренности в своих знаниях. «Впервые присутствую на экза­ менах, где ребята отвечают так осознанно, с глубоким понимани­ ем сути предмета, «зрело», — го­ ворит с удовлетворением дирек­ тор школы тов. Н. Д. Иванова. Результаты экзаменов по хи­ мии блестящие: из 11 человек 10 • получают отличные и хорошие оценки. Хорошо сдали экзамены выпускники СШ № 2 по матема­ тике, по физике (из 11 человек— 9 имеют «5» и «4») и по другим предметам. ■ И везде заметны приметы зре­ лости. На консультациях перед экзаменами их интересуют не объем билетов, не вопросы про­ граммы. Своего учителя физики т. Афанасьева они расспрашивают о научных проблемах современ­ ной физики: строении атомного ядра, теории относительности. Особенно ярко бросаются в глаза эти приметы, когда сравни­ ваешь сочинения десятиклассни­ ков с аналогичными работами выпускников 11-го класса. Нет среди написанных сочинений двух, похожих одно на другое, если не считать, что все они большие по объему, содержательные, в хоро­ шем стиле и вполне грамотны. Очень искренне, эмоционально раскрывает тему; «Ленин и те­ перь живее всех живых» Горба- тенко. Указывая на связь Про­ томцев, а И год обучения окон­ чательно сформировал жизненные стремления большинства из них. Внутренней потребностью, а не переходящими мотивами руковод­ ствуются Сидельников и Фарра- хов, желающие пойти учиться именно в физико-математический институт, а Марцинюк и Горба- тенко — в химический. Что еще дала школа своим воспитанникам? Какой багаж унесут они за школьный порог? Желание и умение трудиться на пользу обществу — это бесспор­ но! граммы КПСС с ленинским уче­ нием, Галя пишет: «Каждая стро­ ка этого вдохновенного докумен­ та словно бы продиктована Ле­ ниным. Ведь это благодаря его воле, его' мужеству, его предви­ дению наша страна воздвигала светлое здание социализма. Ле­ нин знакомым жестом зовущей вдаль руки распахнул нам гори­ зонты коммунизма. Ленинской добротой и вниманием к людям проникнуты ясные положения Программы, запечатлевшей мо­ ральный кодекс строителя ком­ мунизма...» Очень интересно поняла и рас­ крыла вторую тему: — «Не небе­ сам чужой отчизны — я песни родине слагал» — Орлова. Она показала патриотизм русской по­ эзии на творчестве Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Маяков­ ского, умело подобрав литератур­ ный материал, приведя массу любимых ею стихов в доказа­ тельство основной мысли сочине­ ния. В сочинении Фаррахова Евге­ ния бросается в глаза безукориз­ ненная логика, большая эрудиция. Он сумел показать, раскрывая третью тему: «Для свободного все высоты достигаемы» — победное шествие освобожденно­ го народа от Октябрьской рево­ люции до наших дней, умело свя­ зав исторический материал с произведениями литературы, от­ разившими этапы этого движения вперед, с достижениями науки, техники, искусства. Школа пробудила, развила и укрепила способности своих пи- Перестройка школы, трудовое воспитание дали свои результаты; выпускники не боятся труда. Мальчики, проходившие производ­ ственное обучение на элементном заводе, получают 2-ой разряд фрезеровщиков и токарей. Котля­ ренко будет работать по ремонту счетных машин. Четверо ребят получат люби­ тельские права на управление ав­ томашиной. Активисты радио­ кружка- Пиотрович и Сидельни­ ков хорошо овладели радиотех­ никой; они могут собрать аппа­ ратуру по любой радиосхеме. Де­ вочки, зани­ маясь в хими­ ческом кружке, в аналитической лаборатории за­ вода приобрели навыки аналити­ ческой работы. Много потрудились ребята и на строительстве школьного спортив­ ного зала. Мы верим, что им любой труд будет по плечу на стройках ком­ мунизма. Заметно расширился круг инте­ ресов одиннадцатиклассников за последний год их пребывания в школе, отмечают учителя и классный руководитель В. Н. Волошенко. Они делали , докла­ ды, активно работали в ко­ митете ВЛКСМ, много читали художественной и научно-попу­ лярной литературы, занимались спортом, посещали городской университет культуры, серьезно учились. И вот на экзаменах с глубоким удовлетворением их учителя и воспитатели отмечают приметы зрелости: самостоятельность суж­ дений, зрелость мысли, сознатель­ ность дисциплины. «Эти найдут дорогу в жизни», —со спокойной уверенностью го­ ворит заслуженная учительница В. Н. Волошенко о своих питом­ цах. О. Никольская, инспектор гороно. Павел с а р ем В глиняном карьере второго участка иирпетното за 1 вояа по жеаеанодарожиому пути медлен­ но движется ыно'гоковш'овый экс 1 ка 1 ватор. Им управляет Иван Лешро 1 В 1 Пч Оувофов. Он вшима- тельно смотр[т вниз, сл ед » , жав ковпги зазватывают глину. Пока отсутствует транспорт, она загружается в снетральный бункер. По вот мотовоз достав­ ляет несколько ватонетож. Иван быстро переключает рычаги, от­ крывает бункер, и глина сып­ лется в кузова. Несколько лет назад демеби- лшовался он из Советской Ар- ■мии. Специальности не имел. П'остуиил сначала за.валыциком- яебедчйком на эстакаду. Потом 'Перешел в путевые рабочие. ^ Что бы ему ни поручали, все выполнял добросовестно. Но сто тянуло к технике. ' Он ьодолгу приглядывался к экскаватору. После смены под­ ходил к нему, расспрашивал машиниста, пробовал рычаги. Как хотелось управлять маши­ ной! Экскаваторщик . коммунист Скуридин заметил увлечение Ивана: — Просись ко мне ученмком. А я поетараюсь сд&лать из тебя толковото, механизатора. Суворов последовал сове­ ту. Просьба его была удовл 1 ет- ворена. Иван Алексеевич Скуридин охотно объяснял ученику уст­ ройство экскаватора^ назначе­ ние рыча)гов, как следить за мотором, поднять или опустить ковш, открыть бункер... Под­ сказал, какую почитать лите­ ратур/. И, наконец, Суворову доверили машину. Наступил первый день само­ стоятельной работы. Радо 1 Сть смешалась с тревожным чув­ ством; «Справлюсь ли?» Через нек-оторое время понял, что ма­ ловато еще знаний. И начал посещать школу рабочей мо­ лодежи. После окончания сезона при­ ступил к капитальному рем'ОН- ту экскаватора. Все делал вме­ сте со своим учителем Скури- ,дяныя. За время ремонта еще лучше изучил устройство ма­ шины. Подготовил ее хорошо. А когда начался нын'ешний те­ зой, Иван Суворов уверенно взялся за рычаги экскаватора. В надежные руки попала машина. Она действу^ет безот­ казно. Ивж своевременно заме­ чает и устраняет не'исправно- сти, не допускает простое®. Коптев работает сле- воздухопроводч 1 иком в горном цехе Аргамаченского щебеночного завода. Несмотря на молодость, уже трудиться здесь. 10 лет и зарекомендовал себя умелым специалистом. Он обеспечивает бесперебойную работу отбойных молотков, тщательно следит за оборудо­ ванием, механизмами, содер­ жит компрессор в образцов'ом порядке. О чести исовести Даже ребенок знает, что че­ ловек должен быть честным и сознательным. Только таким он может войти в коммунизм. Б большому сожалению, у нас еще есть люди, чья совесть за­ пятнана. В один из июньских дней жительница деревни Малые Извалы П. М. Балашова поте­ ряла на городском рынке три рубля. Оброненный платочек с деньгами нашла Варвара Кон- ста'нтиновна Стряхина, прожи­ вающая в доме М» 57 по улице Матросова. И что вы думаете, она вернула его владелице? Ничего подобного. Стряхина деньги спрятала в чулок. Это видел дружинник Фролов. Он­ то и сказал Балашовой, у кого ее деньги. Стряхину пригласи­ ли в контору. Но она так и ве признала своей вины. Обыскали. Деньги нашли. Е нашей радости, людей, но- добных Стряхиной, с каждым днем становится все меньше и меньше. У нас многие гражда­ не сами приносят в милицию находки. Хочется рассказать именно о таких людях. Покупая мясо, К. Г. Ильи­ на забыла на прилавке коше­ лек с деньгами. Его нашла Прасковья Петровна Окунева, проживающая в доме М? 77 по улице Песковатской. Деньги были возвращены владельцу. Подобных фактов — десятки. Они свидетельствуют о замеча­ тельных качествах тех, кому суждено жить в самом светлом на земле обществе — коммуни­ стическом завтра. А. Кондаков, участковый уполномоченный милиции. О ТОШ, что нас волнует Четыре года учащиеся и учителя нашей школы не мог­ ли спокойно заниматься из-за тесноты, бесконечных паровоз­ ных гудков и автомобильных сигналов. Наконец, нам было отдано здание бывшего вокзала Елец-товарный, которое долж­ но было быть переоборудовано еще в январе. Однако вряд ли это будет сделано даже к сен­ тябрю. Когда-то сюда было проведе­ но паровое отопление. В силь­ ные морозы отапливать здание прекратили, а паровую сеть отключить забыли. В результа­ те трубы полопались, вышли из строя. Учебный год не за горами. Поэтому уже сейчас нужно обратить серьезное внимание на ремонт школы № 19. Наши дети должны заниматься в нор­ мальных условиях. Н. Жуковская, учительница школы № 19. Д О К А К И Х П О Р ? На углу улиц Комсомольской и Ботанической установлена во­ доразборная колонка, которая часто выходит из строя. Этого можно избежать, если соединить рычаги рукоятки с клапаном. Смена, в которой он работает, | Правда, их иногда скрепляют является передовой. За май она сфО|рмо 1 вала кирпича-сырца на 50 тысяч штук больше, чем предусматривалось планом. И в 3-тем есть заслуга и экска- 1 вато 1 рпрка Оувор-ова. В. Селеменев, нештатный корреспондент. проволокой, но она быстро раз­ гибается. Колонка в данном рай­ оне одна, и поэтому многим жи­ телям приходится очень далеко ходить за водой. Они считают целесообразным установить вто­ рую колонку на пересечении улиц Комсомольской и Разина, на что не потребуется боль­ ших средств, да и горожане, проживающие здесь, охотно ока­ жут помощь. Несколько лет назад^ было решено проложить тротуар воз­ ле средней школы № 12 и учи­ лища механизации сельского хозяйства № 2. Однако все ог­ раничилось тем, что повырыли камни. Поэтому здесь вечером трудно пройти, а осенью и вес­ ной огромные лужи. До каких пор так будет про­ должаться? Н. Таров. ■