Красное знамя. 1962 г. (г. Елец)

12 мм 1962 г. № 92 (9426) КРАСНОЕ ЗНАМЯ В кузнице педагогических ☆ ☆ Учителя широкого п р о ф и л я Филологический факультет на- зиего пединститута готовит учи- 1 ^лей широкого профиля. Он дает право преподавать русский язык, литературу и иностранный язык - немецкий или английский. По окончании института студенты по­ лучают необходимую нагрузку уроками в одной, даже небольшой школе^ а преподавание двух близ­ ких предметов — русского и ино­ странного языков — позволяет до­ стичь больших успехов в обуче­ нии детей. Студенты изучают обществен­ ные науки: историю КПСС, диа- •)ектический и исторический мате­ риализм и политэкономию, кото- .рые формируют мировоззрение бу- .дущего педагога. Педагогические дисциплины: психология, логика, -.педагогика, история педагогики, -школьная гигиена обеспечивают глубокое понимание учебного ^процесса и особенностей поведе­ ния учащихся. Специальные дис­ циплины: русский язык, русская литература, иностранный язык, за­ рубежная литература, латинский Б О Е В А Я З А ДА Ч А Иерестфойка народаото образо- . .«мшя немьюлша без кореяного улучшения начального обучения. Ведь в 1— 4-х клаосах заыады- дается фундамент общего Образо- . вапия. Чем выше уровень ло1Д:го- учащихся в этих классах, ■г-ем успешнее дальнейшее образо­ вание в 1 средвих школах. . Уже третий го'Д в .педатотяче- ^:во 1 Минституте работает фажуль- тет учителей началннык клатоо 1 В. Многие студенты поступили в ин- •гтитут е производства и обуча­ ются довольно успепшо. В Н 01 В 01 М учебном году будет ирш ято на 1-й курс 50 человек. На факультете П 01 дгот 01 вки учи- т д е й начальных классов, кроме учебных предметов, дающих об­ щее развитие и во-оружающих ди- алектико-материалиетичесвжм ми­ ровоззрением, студенты получают шециа-тьяую педагогическую, по- ( «итехшгачеокую и трудовую под­ готовку. Обращается больш'ое вни­ мание на эстетическое и физиче- -с»о 0 воспитание. В институте созданы кабинеты 'марксизма-ленинизма, педагогики, пения и музыки, рисования, ма- отинонедения и мастерские. И. Руднев, зав. кафедрой педагогики -и методики факультета началь­ ных классов, доцент. язык и различные спецкурсы и спецсеминары расширяют знания студентов. На каждом курсе студенты про­ ходят педагогическую практику, во время которой проводят раз­ личные внеклассные мероприятия. На факультете работает десять доцентов и кандидатов наук, кото­ рые ведут научно - исследователь­ скую и научно-методическую, а также общественную работу в го­ роде и в области. Факультет располагает хорошо оборудованными кабинетами, не­ обходимыми учебными пособиями и богатой библиотекой. Желающие занимаются в научных кружках, выступая с докладами на зональ­ ных научных студенческих конфе­ ренциях. За время своего существования (с 1939 года) факультет подгото­ вил много учителей русского язы­ ка, литературы и иностранных языков. И. ФИГУРОВСКИЙ, доцент, зав. кафедрой русского языка и литературы института. кадров ☆ У нас интересно в нашем институте работает научный кружок по изучению и исследованию русского языка. Каждый член кружка работает над определенной темой. Итоги подводятся на ежегодных научных межвузовоших конференциях, В прошлом учебном году к нам съехались студенты И институ­ тов. Доклады Н. Сарафановой, и Р. Устиновой вызвали большой интерес. В этом году И, Ярлы­ ков, В. Мячина, Р. Устинова и я побывали на подобной конферен­ ции в городе Новозыбкове Брян­ ской области. И. Ярлыков сообщил участнкиам конференц,ин о раци­ ональном построении урока и о своих первых педагогических опы­ тах. В. Мячи'на, Р. Устинова и я провели исследования художест­ венных произведений с точки зре­ ния синтаксиса русского языка. На конференции мы обменял 1 ись опытом научной работы с ,предста­ вителями студенчества Москвы, Ленинграда, Белгорода, Рязани и других городов. Р. Кострикина, студентка филфака. На верхнем снимке: отуд-энты IV курса фиэк*ко-математического факультета Валерий Зарочи.щев (слева) и Вячеслав Грачиков на занятиях по радиотехнике. На н-ижнем снимке мы видим студенток IV курса ф изико^ате - матического факультета Альбину Нестерову (слева) и Александру Скуридину. Они занимаются в лаборатории опецпрактикума по физике. Будущие молодые педагоги определяют длину ультра­ звуковой волны в жидкости. Фото А. Боева. Институтская комсомолия I у комсомольцев нашего инсти­ тута есть замечательные традиции. Ежегодно они помогают Родине в уборке урожая, за что многие по­ лучили грамоты и значки ЦК ВЛКСМ, а комсом 1 олвокая орга­ низация дважды награждена По­ четной грамотой ЦК ВЛКСМ. Комсомольцы института всегда там, где большие, настоящие де­ ла. Агитаторы ведут работу среди населения. Студвнто 1 в-лекторов можно встретить в цехах пред­ приятий, в читальнях библиотек, красных уголках общежитий. Комсомольцы, участники худо­ жественной самодеятельности, ча­ сто выступают с. концертами перед жителями города и района. Больши'нство комсомольцев сов- мещ 1 ают общественную деятель­ ность с отличной учебой. К ним относятся С. Лаптева, А. Джума- това. В. Фролова, А. Михайлов, А. Баранова и друпие. М. Филатов, секретарь комитета ВЛКСМ. В педагогическом институте организованы курсы для посту­ пающих на заочное отделение. Они будут работать с 28 июня. Для подготовки желающих по­ ступить на стационар курсы бу­ дут работать с 15 июля. За­ нятия проводятся по русскому и иностранному языкам, лите­ ратуре, математике и физике. Вы можете добиться успехов в н а у к е НСО — научное студенческое общество. Студенты, желающие за-1 ■ниматься в той или иной отрасли науки, ваписываются в кружш. Я ; посещаю кружок по изучению свойств полупроводников и их при-1 менению. Заниматься в нем полез 1 но и интересно. Даже сейчас, когда по -; пупроводниии не исследованы, видно их значение в народном хо­ зяйстве. Повсюду нас окружают приборы на полупроводниках, Я и мои товарищи проводим 1 Исслеяования, выступаем с докла-1 дами. Приходи к иам, дорогой товарищ, и мы с радостью примем тебя | в свой кружок. 1 В. Абакумов, I студент физико-мате- | м 1 ати,ческого факультета. - 1 МЫ ЖДЕМ ВАС, ТОВАРИЩИ! Учительский труд —. один из са,мых почетных в нашей стране. Он приносит радость и удовлетво­ рение всем, кто посвящает свою жизнь этому благородно 1 му делу. ‘ 5 На физико-техническом факульте- I те института обучается более 250 Iюношей и девушек. Првподавате- (.ти помогают им овладевать зна- |ш 1 ям‘и по физике, электро- и ра- 1диотехнике, астрономии, машинэ. ] ведению, общественными и педа­ гогическими науками. ( I У нас имеются фото- и кинола- (бораторни, где студенты 1-х и 2-х Iкурсов фотографируют и демонст- |ри!руют фильмы. < Студенты - старшекурсники обу. 5чаются езде на автомобиле и ( при желании, заиимаясь в кружке, ( могут получить права шофера III ^класса. ^ Студенты, проявляющие склон­ на снимке: студентки 111-го курса физико-математического факультета Анна Богданова (сле­ ва) и Людмила Курэхткна за изучением кино-проектора «Ук­ раина». ность к научной работе, занимают, ся изучением теории полуярово.д- ииков или работают в кружке структурного анализа. Те, кто люб 1 т спорт, имеют ши­ рокие возможности для развития своих физкультурных данных. Учиться на физико-техническом факультете трудно, но интересно. Овладеть педагогическим ма­ стерством, получить хорошие, прочные знания, выйти из вуза подготовленным, грамотным специ­ алистом и культурным человеком — такова основная задача каждо­ го студента. В 1 ажным этапом в этой работе является учебно-педагогическая практика на IV курсе и стажер­ ская практика на V курсе. Кроме педпрактики, студенты факульте­ та проходят производственную практику на заводах нашего горо­ да. Мы обращаемся ко все.м юно­ шам и девушкам, любящим физи­ ку, технику,— поступайте па наш факультет! Л. Давыдкина, - студентка физико-матема тнческого факультет...