Красное знамя. 1962 г. (г. Елец)

КРАСНОЕ ЗНАМЯ 11 аиреля 1962 г. 3^ 72 (9406) Комсомолец Владимир Карташев работает автоматчиком иа аг­ регатном заводе. Он—рационализатор, заочно учится в технику­ ме. Обслуживая три станка, Владимир в честь XIV съезда ВЛКСМ и первомайского праздника выполняет задания на 120—130 проц. Знания—трудящимся Мы, работники Талицкой биб­ лиотеки, пропагандируя матери­ алы XXII съезда КПСС, значи­ тельно увеличили выдачу обще­ ственно-политической литерату­ ры. Большую работу проводим и по месту жительства рабочих совхоза «Чибисовский». В библиотеке оформили плака­ ты на темы: «Моральный кодекс строителя коммунизма», «Рабо­ тать и жить по-коммунистиче­ ски», «Три Программы партии— три шага в будущее». Е каждо­ му из них написаны рекоменда­ тельные списки литературы, по которым проводятся библиогра­ фические обзоры. На животноводческой ферме в Колосовке оформили красный уголок и в нем проводим беседы с животноводами. Претворяя в жизнь постанов­ ление мартовского Пленума ЦК, стараемся больше внимания уде­ лять распространению методов работы наших маяков. Организо­ вали уголок «Передовой опыт — веем», сделали плакат «Совхоз «Чибисовский» в 1962 году». В институте в педагогическом институте состоялась теоретическая коифе. реация, посвященная моральному кодексу строителя коммунизма. С докладом выступили студентки А. Рыбина, К. Рыкова, Н. Медве­ дева, А. Ершова. В обсуждении докладов приня­ ли активное участив студенты Гладышева, Фадеева, Щербаков и другие. Г. Григорьев. Проводим читательские кон­ ференции. В Колосовском отделе­ нии она была посвящена теме: «Горох — могучая культура». Управляющий т. Косоруких рас­ сказал, как возделывают эту культуру в передовом хозяйстве нашей области— совхозе «Пет­ ровский». Агроном тов. Нестеро­ ва в своем выступлении говорила о значении этой высокоурожай­ ной культуры для дальнейшего развития хозяйства. В отделении «Россия» провели читательскую конференцию на тему: «За высокий урожай са­ харной свеклы». Всем участни­ кам ее и тем, кто непосредствен­ но будет заниматься возделыва­ нием этой культуры, была подо­ брана литература о передовом опыте. На конференции выступи­ ли управляющий отделением тов. Сапрыкин, агроном тов. Чурля- ева и другие. Присутствующие, а их было около 100 человек, задали много вопросов, внесли ценные предло­ жения, направленные на повы­ шение культуры возделывания сахарной свеклы. Но следует отметить, что ме­ ханизаторы нашего совхоза еще недостаточно изучают передовой опыт. У них сложилось непра­ вильное мнение, что познако­ миться с ним можно только по­ бывав в передовом хозяйстве. Конечно, хорошо на месте по­ смотреть, как работают передо­ вики. Но и неплохо, если чиби- совские механизаторы будут больше читать литературы о на­ ших маяках, изучать их опыт. А. Малыгина, работник библиотеки. Пленум городского комитета комсомола шве«Е- «Своей работой в школе и пи­ онерской организации, — гово­ рится в Программе КПСС,— ком­ сомол призван активно участво­ вать в формировании жизнера­ достного, трудолюбивого, физи­ чески и нравственно здорового поко.тения». Об огромной роли комсомоль­ ских организаций учебных заве­ дений и школ города в выполне­ нии этой задачи говорилось на состоявшемся недавно пленуме ГЕ ВЛКСМ, где с докладом вы­ ступила секретарь горкома тов. Познахирева. Благодаря трудолюбию и хоро­ шо поставленной воспитательной работе в педагогических коллек­ тивах, комсомольских и пионер­ ских организациях, сказала тов. И. Познахирева, наши школы до- би.тиеь сравнительно неплохой успеваемости. Школа 1^2 5, на­ пример, из 248 учащихся имеет еосоптшЕ НФВбго ЧЛЕОВЕКА На путизавоевання ВселеноО (Окончание. Начало на 1 стр.) Вскоре после возвращения Ю. А. Гагарина в Москву Акаде­ мия наук СССР устроила пресс- конференцию, посвященную пер­ вому полету советского че.товека в космос. На ней один из ино­ странных журналистов спросил героя-космонавта: думает ли он, что полетит в космос во второй раз? «Я уже докладывал, — от­ ветил Ю. А. Гагарин,— что готов выполнить любое новое задание партии, правительства и народа. Я буду рад и признателен, если мне доверят второй полет. Но у нас многие стремятся к таким полетам». И это -действительно так. Еще задолго до полета Ю. А. Гагарина в редакции газет начали посту­ пать тысячи писем рабочих, кол­ хозников, служащих, студентов, авторы которых просили зачис­ лить их в экипажи космических кораблей. В этих замечательных человеческих документах ярко отразился героический дух на­ шего народа. Но встреча с кос­ мосом требовала от человека не ' только беззаветной личной храб­ рости. Нужны были серьезная физическая и моральная подго­ товка, обширные знания. На специальных установках и стендах, в барокамерах и учеб­ ных аудиториях будущие космо­ навты упорно приобретали каче­ ства, необходимые пилотам кос­ мических кораблей. Одному из самых подготовленных доверила Родина второй полет. Он начался 6 августа 1961 года. Летчик- космонавт Герман Степанович за Титов совершил на космическом корабле «Восток-2» 17 с лишним оборотов вокруг земного шара и на другой день после старта благополучно приземлился. Годовщина подвига Ю. А. Гагарина совпадает с еще одним знгденатедьным юбилеем. 30 лет назад в нашей стране родилась «Группа по изучению реактивно­ го движения» — ГИРД. В ней объединились энтузиасты, вдох­ новленные необыкновенными идеями К. Э. Циолковского о межпланетных полетах с по­ мощью ракет. В подвале одного из московских дамов они создали лабораторию, в которой создава­ ли и испытывали конструкции ракетных двигателей на жидком топливе, разрабатывали теорию космических полетов. Так появи­ лись первые советские ракеты. Всего тридцать дет прошло с тех пор. Но за это время наша ракетная техника сделала ги­ гантский шаг вперед. Взлетают в небо советские спутники, гото­ вятся к стартам новые космиче­ ские корабли. Придет время — и советский человек вступит на всего лишь одного неуспевающе­ го. Хорошие показатели в учебе и в школах М 15, № 20, педа­ гогические коллективы и комсо­ мольцы которых решили рабо­ тать и учиться без второгодни­ ков. Неоднократные беседы членов комитета школы 1М! 8 с девяти­ классником Пановым помогли ему стать успевающим. Своевре­ менная помощь комсомольцев школы № 18 Персиановой и Фи­ лину способствовала тому, что они исправили свои неудовлетво­ рительные оценки. Одной из важнейших задач по­ строения коммунизма является воспитание нового, всесторонне развитого человека, гармониче­ ски сочетающего в себе духов- (ное богатство, моральную чисто­ ту и физическое совершенство. Не остаются в стороне от ре­ шения этой задачи и комсомоль- Марс, Венеру, отправится в рейс!цы наших учебных заведений, к далеким звездным мирам... вОни проводят интересные и со- Первый полет вокруг Земли|держательные мероприятия, совершил недавно и американ-| д например, учащиеся скии астронавт. Несомненно, что!^,^^^^^^^ ^ комеомоль- ним последуют и другие. Но] подвиг Ю. А. Гагарина, советеко-! го народа не померкнет в веках.! «Уже арифметика подсчета поле-| тов не изменит того, что навсег-] да записано в истории, — гово­ рил Н. С. Хрущев в заключитель­ ном слове на мартовском Плену­ ме ЦК КПСС.— Нашей ст11аной и| нашими людьми проложен путь в| космос. Тем самым они открыли) этот путь для других стран и] других народов. Теперь уже каж­ дый может совершать эти поле-] ты, если будут созданы космиче-| ские корабли. Смелые люди най­ дутся в любой стране, и можно1 ское собрание на тему: «Есдате- бе комсомолец имя — имя крепи делами своими», старшеклассни­ ки школы 15 на своем собра­ нии долго говорили о моральном кодексе строителя коммунизма, а юноши и девушки школы М 3 часто выпускают устные журна­ лы, проводят вечера вопросов и ответов, встречи с ветеранами труда и членами бригад комму­ нистического труда. Однако, несмотря на все хоро­ шее, у нас, к сожалению, есть еще немало таких организаций, где комсомольцы пассивны, без- совершать бесконечное число по - | Различны к успехам и неудачам летов в космос». 'своего коллектива. Вместе с тем сейчас стало осо­ бенно отчетливо видно, как мно-1 го еще предстоит совершить лю­ дям, чтобы завоевать Вселенную.: Освоение космоса в интересах| всего человечества пойдет тем быстрее, чем большее число стран будет вносить свой вклад] в это сложное дело. Поэтому Со­ ветское правительство призыва ет объединить усилия ученых нашей страны и США для мир яого освоения космоса. В. Смирнов. Это в первую очередь относит­ ься к комсомольским организа­ циям школ № 2 (секретарь ко- [митета ВЛКСМ Инна Синякина), |,№ 12 (секретарь Галя Фирсано- |ва) и некоторым другим. Каждый гражданин Советско- |го Союза знает, что коммунизм [может быть построен только тру­ дом миллионов. Вот почему такое [большое значение придает наша [партия и правительство трудово- 1му воспитанию детей. Однако комитеты ВЛКСМ не­ которых школ еще недостаточно осуществляют контроль за орга­ низацией производственного обу­ чения учащихся. Далее докладчик подробно ос­ танавливается на анализе работы комсомольских организаций пед­ института, техникума ж. д, транспорта и медучилища, где учатся около тысячи комсомоль­ цев. В училищах и школах проф­ техобразования нашего города обучается тысяча юношей и де­ вушек. Они приобретают знания и навыки по 15 специальностям. Комсомольские организации этих учебных' заведений развер­ нули широкую борьбу за звание группа-резерв бригады коммуни­ стического труда. Уже семь кол­ лективов— М» 7, 9, 13 из ТУ [Кб 2, 3^ 8— из ТУ-4 и другие получили это почетное звание. Отметив большую роль в вос­ питании молодого поколения внешкольных учреждений — До­ ма пионеров, СЮТ, детского пар­ ка, рассказав о подготовке пио­ нерии нашего города к 40-летиго пионерской организации, тов. Познахирева заканчивает доклад, после чего развернулись ожив­ ленные прения. Перед учаетнцками пленума выступили ст. пионервожатая школы Зй 3 т. Селезнева, под­ черкнувшая важность шефской помощи школам со стороны про­ мышленных предприятий, секре­ тари комитетов ВДЕСМ пединсти-' тута т. Филатов и школы № 15 Нина Быкова, поделившиеся опы­ том своей работы. С большим интересом присут­ ствующие прослушали выступле­ ния секретаря ГЕ КПСС тов. Го- ряницыной и заведующего гороно тов. Голощапова. Они говорили о том, что каждый комсомолец дол­ жен принять посильное участие в выполнении закона о всеобуче. В прениях по обсуждаемому вопросу «Задачи комсомольских организаций учебньи заведений в свете решений ХХП съезда КПСС» приняли также участие тт. По- тапкина, Смирнова и другие. Пленум принял постановление, в котором выражается твердая уверенность в том, что комсо­ мольские организации учебных заведений будут еще настойчивее бороться за претворение в жизнь принципов морального кодекса строителей коммунизма.