Красное знамя. 1961 г. (г. Елец)

КРАСНОЕ ЗНАМЯ 12 декабря 1961 г.№ 246 (9221 ) РЕШЕНИЯ XXII СЪЕЗДА КПСС-В МАССЫ Лекторская группа действует На элбм&гп’ном заврде уже нс | гнх слушателей привлекла и л е к - ' кома КПСС тов. Г. П. Дьяков. Его первый год существует лектор- ция работника БТИ П. Верина на ская группа Всесоюзного общества тему: «Коммунизм и труд — не- по распространению политических раздельны». я научных знаний. В ее составе наряду с руководящими работни­ ками и специалистами разных профилей есть н передовики про­ изводства — токарь В. Кузьмин, сборщица В. Цикаридзе, слесарь С. Марар и другие. До открытия XXII съезда КПСС члены этой группы основательно поработа.тп, пропагандируя в массал проекты Программы и Устава партии. За два месяца, начиная со второй ПО.ДОВИНЫ августа, ими прочита­ но около 50 лекций и докладов. После великого форума комму­ нистов, как называют в народе исторический партийный съезд, лекторская группа завода при­ ступила к пропаганде его матери- влов п решений. Многочисленную Член лекторской группы инжс- иер-конетруктор Н. Орлов успел ул:е двалцы рассказать слушате­ лям об основных направлениях технического прогресса. Началь­ ник лаборатории инженер-техно­ лог М. Боярчук выступил с инте­ ресной лекцией «Век полимеров». Широкий обмен мнениями вызва­ ло выступление инженера подготовке кадров II. Смирновой на тему; «Моральный кодеке строителя коммунизма». Всего за .этот небольшой промежуток вре­ мени по материалам XXII съезда КПСС на заводе было прочитано более тридцати лекций и докла­ дов. Недавно в гостях у электрохи­ миков побывал делегат партийно- доклад: «Великий форум коммуни­ стов» положил начало работе ор- гаагизоваиного на заводе лектория передового опыта. Вполне понятно, что пропаган­ дой исторических документов XXII съезда партии на нашем предпри­ ятии занимается не только лек­ торская группа. Па эту очень важную работу переключена и вся сеть партийного и комсомоль­ ского просвещения, насчитываю- по щая два десятка кружков. Кроме того, создано дополнительно около полеотни кружков или групп, за­ нятия в которых проводят наибо­ лее опытные агитаторы. Все это, наряду с обычными беседами аги­ таторов, направлено к тому, что­ бы довести материалы партийно­ го съезда до сознания каждого члена заводского коллектива. Н. Дорохин, член парткома завода. аудиторию собрала, например, го съезда первый секретарь гор лекция начальника конструктор ского бюро В. Ковннра па тему: { «Развитие прочышлешюстп и ее| роль в создании прои,зво 1 дптельных| сил ко.ммунпзиа», прочитанная в ; Когда-то о коммунизме говори- 1 повышению общеобразовательно- крупненшем на предприятии ц е - |д д ,, далеком будущем, ко -1 го и культурного уровня широ- . чащиеея заводского. доведется увидеть только кнх масс трудящихся. Таких вечернего техникума с большим ‘ потомкам. Теперь в 1 гринятой на интересом послушали лекцию , х х п съе.зде КПСС новой Про- С. Когана «Итоги работы ХХП ; , ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Коллектив Лени- ногорской обогатштельной фабрики успешно завершает третий год семилетки. С начала года переработано дополнительно к плану свыше 50 тысяч тонн руды, на одну треть больше, чем было предусмотрено обязательством. Большую роль в развитии производства «грают новаторы. За год на фабрике осуществлено свыше 150 рационализаторских пред­ ложений, давших около 40 тысяч рублей экономии. НА СНИ.МКЕ: инженер В. Седышев (справа) « заведующий механической мастерской Н. Карбушев разрабатывают новое ра­ ционализаторское предложение. Умственный и физический труд при коммунизме хе ^ ^ -- ------- -------------— ----------- Г.ИХ уннвсроитетов и школ в стране семь тысяч. „ - „ ; грамме партии пзставлена задача В ближайшее двадцатилетие съез.га Коммунистической п а р т и и ;— д течение 20 лет в основном, ос-новная масса членов общества Оошегского Союза». Внимание мно-| построоть коммунизм. Партия ' по тем или иным каналам полу- } торжественно провозгласила: ны- } пешнее поколение советских лго- 1 ДСЙ будет жить при коммунизме. Многие века люди мечтали о таком обществе, в котором чело- Ыа днях в Голнково прове- | век смог бы всесторонне разви- ден семинар агитаторов. В нем | вать свои духо'вные и физические I силы. По в жизни происходило I по-иному. Умственный труд все I больше отдалялся от физического I труда; «власть имущие» сделали * умственный труд своей привиле- I гиен, физггческий же труд доста- Собравшиеся прос.тушалн до- рвался на долю «черной кости», клад Л. II. Комаричевой «Об ^ называли раньше рабочих и итогах ХХП съезда Коммунп- I крестьян. I С победой социализма в наШ'ей { стране начался процесс сближе- 1 НИЯ умственного и физического труда. При коммунизме этот процесс завершится, и тогда ум- * ственный и физдггеский труд ор­ ганически соединится. I Каким образом будут стирать- тельные беседы проводят | с я существенные различия меж- Г. Карпенко, Н. Голикова и умственным и физическим .другие. I трудом? Важнейший путь к это­ му — всемерное развертывание образования, поднятие культур- С Е ^ Л И Н А Р Xно-тсхнического уровня рабочих ПРОПАГАНДИСТОВ I" КIX^стьян до уровня людей ум- |ственного труда. Наша страна В зале заседаний горкома I последовательно идет по .этому партии состоялся семинар ру- | путн.Образованпе у нас стало по- ководителей кружков и по- | истине народным: 40 процентов литшкол. Он был посвящен ито- { рабочих и более 23 процентов гам работы ХХП съезда КПСС I колхозников уже имеют среднее и задачам пропагандистов. Па | и высшее образование. Всеми ви­ нен выступил первый секре- |дами обучения сейчас охвачено та 11 ь ГК КПСС, делегат ХХП X 50 миллионов человек, съезда Г. II. Дьяков. | Наряду со школами, технику ­ мами, вузами все больший раз- Агитаторы ведут беседы приняли участие 111 )едставите- ли сельской интеллигенции, работники полеводческих бри­ гад и животноводческих ферм те, кому доверено нести ж и ­ вое слово в массы. с т 1 Пгескон партии Советского Союза». Затем участникам семинара было расска.зано, ка к разъяс­ нять решения съезда среди на­ селения. 4 ' Агитаторы ра.звернули рабо- т у на десятидворках. Содержа- Лекцию на тему; «Создание материально-технической базы коммунизма — главная эконо­ мическая задача партии и со­ йотского народа» прочитал кандидат исторических топ. Серебряков. Участники семинара полу- чилн методические советы, К 1 К лучше проводить занятия По изучению исторических до­ кументов партийного съезда, новой Программы — програм­ мы строительства коимунизиз. чит полное среднее, среднее спе­ циальное или высшее образова­ ние. Коммунистическое общество будет обществом высокообразо­ ванных людей. Другим н менее важным пу ­ тем ликвидации существенных различий между умственным и физическим трудом является из­ менение условий труда. «В те­ чение двадцатилетия, — указы ­ вается в Программе партии,— осуществится в массовом иасшта? бе комплексная автоматизация производства со все большим пе- ду рабочими и инженерами, тех­ никами. Возьмем, к примеру, ма­ стера. Это, бесспорно, инженер­ но-технический работник, интел­ лигент, но он же и рабочий. А новаторы производства, работае- рационализаторы? Они вносят та­ кой творческий вклад в разви­ тие техники, который порой по плечу только крупным спецпалп- стам-инженерам. То же можно сказать и о передовиках сельско­ го хозяйства — мастерах высо­ ких урожаев, механизаторах, ж и ­ вотноводах. Теперь во многих случаях уже трудно отличить квалифицированного рабочего от инженера, передового колхозника от агронома, зоотехника, механи­ ка. В помощь агитотору 1 мах получают ра:шгчные ♦ повышения технической и формы про- I фессионалгшой подготовки, си- I стема заочного и вечернего обрл- наук {зования, где обучение сочетается | с производительным трудом.Толь- ко за последние пять лет через вечернюю и заочную систему обу­ чения подготовлено около пяти­ сот тысяч специалистов с выс­ шим обра.эованисм. Широкое [юс- нростраиенпе получили народ­ ные ушгнерсйтсты, школы куль- | т у р ы и техники, способствующие реходом к це.хам и предприятиям- автоматам... Получат широкое применение кибернетика, элект­ ронные счетно-решающие и уп ­ равляющие устройства в произ- ВОДСТПСХ 1 НЫХ П 1 юцессах промыш­ ленности, строительной индуст­ рии и транспорта...». Изменения в технике производ­ ства непременно потребуют по­ вышения квалификации рабочих. Ведь чтобы наблюдать за дейст­ вием автоматических линий, О'И- ределять четкость работы слож­ ных автоматических машин, при­ боров и аппаратов, своевременно устранять дефекты и поломки, нулшы большие знания и высо­ кая квалификащ 1 Я. Рабочие дол­ жны быть электротехниками и механиками, монтажниками и ре­ монтниками высокого класса. Работники коммунистического общества будут обладать высокой технической подготовкой со зна­ нием многих специальностей. Та­ ким образом, когда в промышлен­ ности будут господствовать заво­ ды-автоматы, шахты-автоматы, телеуправление, счетно-решаю­ щие машины и устройства, осо­ бой разницы между рабочим и 1 ГНЖГНРРОМ, то есть между физи­ ческим и умственным трудом, не будет. Уже сейчас у нас немало при­ меров, которые показывают, пак Стирание существенных разли­ чий между умственным и физи­ ческим трудом — двухсторонний процесс. С одной стороны, это приобщение работников физиче­ ского труда к интеллектуальной деятельности, а с другой — уча­ стие людей умственного труда в физическом труде. Этой це.ти, в частности, служит принятая в нашей стране новая система об­ разования. Теперь, начиная с 15— 16-летнего возраста, наша молодежь свое обучение основам наук чередует с физическим тру ­ дом в посильных и ра.знообразных формах. Обучение в высших учеб­ ных заведениях также связано с трудом на производстве. Многие напги ученые принимают непо­ средственное участие в деятель­ ности предприятий, колхозов, совхозов, опытных хозяйств, в нашей стране все более расширя­ ется сеть научных лабораторий и институтов при крупных про­ мышленных предприятиях и в сельскохозяйственных районах. Нередко, когда речь идет о стирании существенных разли­ чий ме;кау умсччюнным и физи­ ческим трудом, спрашивают: а не исчезнет ли при комиуншше фигшческий труд совсем? Нет, он никогда не исчезнет. Да в этом пострпенно стираются грани меж- пет н необходимости. Разумно организованный физм- чоскнй труд необходим орган.’Л- му, он всегда будет доставлять наслаждение человеку. При ком­ мунизме исчезнет лишь тяже­ лый физический труд, изнуряю­ щий человека. Наступит полная гармония умственного и физиче­ ского труда: в деятельности ка ж ­ дого человека они будут чередо­ ваться и тесно переплетаться.Тем более, что для этого будут созда­ ны все условия. Рабочий день трудящихся зна­ чительно сократится.Уже в пред­ стоящие первые десять лет, как указывается в Программе КПСС, в нашей стране будет осущест­ влен переход на 35-часовую ра­ бочую неделю при двух выход­ ных днях, а на подземных рабо тах II продгзводствах с вредными условиями труда— на 30-часо­ вую пятидневную рабочую педе ЛЮ. Во втором десятилетни нач нется переход к еще более сокра­ щенной рабочей неделе. Сокраще­ ние рабочего времени- создасе дополнительные условия для по­ вышения культурно-техническом) уровня трудящихся. С ростом технического про гресса и изменением условий труда и его характера изменяе'г- ся II отношение людей к труду. Свободный творческий труд, тр у .1 на благо всего общества со вре­ менем превратится в первую жизненную потребность каждого человека. Мы являемся свидетелями то го, ка к постепенно формируется новый тип труженика — гражда нина коммунистического общесд ва. Сб.тплсение умственного и фи­ зического труда — одна из са­ мых ярких, зримых черт комму­ низма в нашей действительности. «С победой коммунизма, — гово­ рится в Программе КПСС, — про­ изойдет органическое соединение умственного и физического тру ­ да в производственной деятельно­ сти людей. Интеллигенция пере­ станет быть особым социальным слоем, работники фишчоского труда по своему к у л 1 .турно-тех- ническому уровню поднимутся д» У'^ровня людей УИСТВС 1 ПЮГО тру. да». А. Кривов. 'Г и