Красное знамя. 1961 г. (г. Елец)

КРАСНОЕ ЗНАМЯ 15 октября 1961 г. Л1 205 (9280 ) П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь н а с т о й ч и в о о в л а д е в а т ь м а р к с и с т с к о - Л Е Н И Н С К О Й Т Е О Р И Е Й в практическом ретенип задач, выдвигаемых проекташг Прог|)ам- мы и Устава КПСС, первостепен­ ное эначепне приобретает фо]«гп- рование у всех трудящихся науч ного югровоззренпя, незыб-темон идейной основой которого являет­ ся великое марксистско—лешш- ское у^генпе. Постоянно онладе вать ш — 31нач!ит непрерьгв'но поднимать трудовую активность, повышать полит 1 гче 1 Скую созна­ тельность, воспитывать в себе ка ­ чества человека комну'ниетпче- ского общества. Придавая огромное значение улучшеонию политического образо­ вания коммунистов, комсомольцев и беспартийных, больпгпнство парторганизаций города 'неплохо подготовилось к новому учеб|Ноку году. С учетом запросов коммунп. стов и беспартийных подобрали формы обучения, руководителями , кружков и семинаров утвердили наиболее подготовленных товари­ щей, к учебе пртгвлекли больше беспартийных, чем в прошлом го­ ду. Так поступили партбюро заво­ дов «Прожекторные уг.ти», гидро­ аппаратуры, элемеугного, коже­ венного, отделешгя дороги, Арга- маченского рудника,станции Елец первой и второй брльшгц. На заводе «Прожекторные у г ­ ли», например, (Роздали два кр уж ­ ка по изучению истории КПСС первого года об^шевия, один — по политэкономии, две школы по ое- иовам экономики, кр уж ки кон­ кретной экономики и текущей по­ литики. Ими охвачено около 200 коммунистов и беспартийных. На заводе гидроапиаралфы присту­ пили к работе 12 начальных эко­ номических школ, где обучается свьпие 600 человек. В большинстве первичных парторганизаций занятия нача. лись своевременно, при высокой посещаемости с.т>тпателей. Пропа- гандпеты гт . Сакелларп (завод «Прожекторные угли» ), Дякин (элементный завод), Суриков (кожзавод), Зуев (Л 1 >га.угиченск 11 Й рудник), Бур.м' 1 гстров Лшровозноо депо), Кошш (ликрчюводочньш за­ вод), Каверина (горпромторг), Кузнецов (горэ.тектроста'нция) и ряд других хорошо 1ГОДГОТОВИ.'ГИСЬ к занятиям, провели их интсреено, изаагалп материал доходчиво, увязывая с задачами своих кол­ лективов. Однако некоторые парторгани­ зации не обеспсчил 1 ц должной подготовки к началу учебного г Л да. В результате первые .занятия в ряде кружков бы.тп сорваны или перенесены. Несерьезное отжине- ние к учебе со стороны секретаря партбюро горпищеторга тов. Чер­ ных привело к тому, 'гто 2 октяб­ ря ни един из трех кружков пе занпма.дся. Каза.лось бы, что бюро примет необходимые меры. Но и на втором занятии из 41 слушате­ ля присутствовало только 13 Препагандиет тов. Малютин и на этот раз не подготовился к шгм. Пропагандист— акпсвный боец партии на идеологическом фрон­ те. Он должен тщательно гото­ виться к занятиям, проводить их содержательно, интересно, добиваясь хороших знав'ий слу- шателя.ми. Однако про неко­ торых этого сказать нельзя. Так, руководители кружков дистаяцчл пути тт. Цеханский, Рыбаков, Из- малков не подгочювилпсь к заня­ тиям, и они были сорваны. А про­ пагандисты тт. Арефьев (дистан­ ция связи) и Черных (завод мед- оборудования) даже не явились на них. Отдельные пропагащдпсты в первый день учебы нахолились в командировках, отпуоке, но их не замени.нг, и занятия не проводи­ лись. Так произошло в комбина­ тах художественных промыслов и бытового обслуживания насел иия, на железнодорожной электростан­ ции, в строительном училище № 2. Неправильно поступили тт. Гуляев («Втормет»), Зо.тотов(гор- иищеко 1 мбинат), когда первое за­ нятие посвятили организацион­ ным вопросам. Пропагандист тон. Кушников (трест «Елецстрой») занятие пытался свести к чтению газетного мате 1 иала. Плохо оно прошло в кружке истории КПСС в автоколонне 61. Объясняя те-; му «Коммун'Н 1 стическая партия в период нростраяшой и}гтервенцпи и гражданской войны», т. Журко полностью не раскрыл ее содер­ жание, слабо осветил роль КПСС в гражданской войне. Проведена работа и по подго­ товке к учебному году в сети комсом'ольского просвещения. Парторганизации оказали помощь комитетам ВЛКСМ, выде 1 .тили про- па 1 ганлисров. Но болтлпим недо­ статком, ка к н в прошлые годы, является то, что не вся молодежь привлечена к занятиям в кр уж ­ ках, вузах и техникумах, вечер­ них школах. Напрнмер,из 45 ком­ сомольцев механического завода учатся только 18. До последнего момента затяну'лось комплектова- иие камсомольских кружков на агрегатном заводе, птицемясо- комбпнате. Необходимо уделить самое серьезное вни.чание учебе молодежи, постоянно интересо­ ваться ее ходом, создавать усло­ вия для занятий. Бю'ро горкома КПС^С, рассмотрев 1 ГТОГИ первых занятий в сети по- липгческого просвещения, обяза­ ло секретарей партийных органи­ заций устранить Д| 0 иущен 1 ные не­ достатки. В принятом постанов­ лении указывается,' что в те ку ­ щем учебном году главным явля­ ется пзучекпе исторических до­ кументов XX II съезда КПСС. Ре­ комендовано для этого в ближай­ шее время создать дополнительно специальные круж ки , в которые привлечь ка к мДжно бо'лыпе рабо­ чих и служащих. Первичные парторганизации должны обеспечить глубокое изу­ чение решений XX II съезда пар­ тии в своих коьтлектнвах, что бу­ дет способствовать новому подъ­ ему трудовой и по.титической ак- ТНВ 1 ИОСТН масс. Н. Каверин, 1 шструкто\р ГК КПСС. в бо р ьбе за победу ком м ун и зм а идеологическая работа становится все более мощ ным ф а ктором . Чем выше со зн а ­ тельность членов общества, тем полнее и шире ра звер ты ­ вается их творческая активность в создании материально -тех­ нической базы ком м ун и зм а , в развитии комм унистических ф орм труда и новы х отношений м еж д у людьм и и, следова ­ тельно , тем бы стрее и успешнее решаю тся задачи с трои тел ь ­ ства ком м ун и зм а . Из проекта П ро граммы КПСС. Двадцатый и двадцать первый томафр сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса Выш.™ в сюет двадцатый и двадцать первый тома второго издания сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса, подготою-тенные к печати институтам м<щж 10 и»ма- л 0 П 1 ини,зма при ЦК КПСС и из­ данные гоеполптнздатом. Двадцатый том составляют два важнейших проиэвеаен'ня Ф. Энгельса— «.Анти-Дюринг» и «Диалектика природы». В двадцать первый том вклю­ чены сочинения Ф. Энгельса, напи‘са 1 нные в 1883— 1889 го­ дах. Пуб.ттгкуется ряд работ, не вошедших в первое издание со­ чинений К. Маркса и Ф. Эн­ гельса, а также не закончен­ ные Энгельсом и не нуб.тико- вавшиеся при его жчгзни про­ изведения. Опыт передовиков — всем рабочим В блокнот агитатора в 1960 год у и в пер вом полу годии это го то­ ща изобретатели и рационализаторы нашей стра­ н ы вмесли свыше 6 миллионов предлож ений . В на р о д н о е хозяйство в.недрено уж е о ко л о 4 м ил ­ л и о н о в изобре тений и рационализа торских пр е д ­ лож ен ий . С терж нем строительства э кон ом и ки к о м м у ­ н и с т и ч е с к о го общества является электриф икация . В пр о е к те П р о грам мы партии говори тся : эле ктри ­ ф и ка ци я всей страны буде т в основном заверш е ­ н а во в то р ом десятилетии . Годовое прои звод с тво эле ктроэнер гии дол - эино быть д ов е де но к ко н ц у десятилетия д о 900— 1000 м иллиардов киловатт-часов . Что скрььвается за этими цифралли, мы м о ж е м представить, зная т а ки е данные : один киловатт-час «может» добыть 50 ки л о гр ам м о в угля, перекачать 30 кил о гр амм о в неф ти , соткать 10 м етров ткани , выпечь 88 кил о ­ гр а м м о в хлеба. П ро следим за р о с том производства эл е к ­ тр о э н е р ги и с 1940 д ов о е н н о го года по 1980 год . 1940 год — это не лучинная Россия, а э к о н ом и ­ ч е с ки сильное социалистическое государство . И в се ж е мы то гда прои звод или п р им е р н о в 60 раз м ен ьш е эл е ктроэнер гии , чем буд ем производить в 1980 году . К к о н ц у 1980 года год о во е производ ство эле к ­ тр о эн е р ги и надо довести д о 2.700— 3.000 миллиар ­ д о в киловатт-часов — почти в десять раз больше , ч ем в 1960 году. В 1961 год у будет прои звед ено эл е ктр о ­ энер гии на 32 миллиарда киловатт-часов больше , чем в пр ош л ом году . Один только этот прирост равен прои звод с тву эле ктроэнер гии в СССР в 1936 году . Теперь страна за сутки получает эле к ­ три ч е с ко й энер гии в полтора раза больше , чем за весь 1920 год . Бюфо те.\)Н1Ичеовой информации э.ттонтното .танода, кроме своей ОШ 0 В 1 Н 0 Й работы, прово,дит и дру­ гие полезные меройра1ятия. В их числе видное место занимают се­ минары по обмену опытом рабо­ ты предста 1 вителей различных П|рофеесий. С интересом прошел, напршче 1 р, сем:ннар металл]иотов- станочников, на котором при'сут- ствовало 35 токарей, ш.тифо'вщи- »ов, фрезеровщиков. Состоялся полезный разговор о том, за счет чего можно добиться повышения Щ 1 опзводите 1 . 1 вности т])уда. 1Знатный токарь завода ударник коммунн'стичоского труда В. С. Кузьмин пзвеетон на предарпятип и ка к активный рационалшзатор. Поччтому к его словам участники семинара прислушивааись особен­ но внимательно. — Очень м;ногое, — сказал он, — зависят огг руководителя, от мастера. Бели мастер только раз­ дает работу II выписывает наряды, то от него толку мало. Хорошее было время, когда в нашем ме»а- ническом цехе мастером ра,ботал Ю. Майоров. Он НОСТОЯ 1 Н 1 ПО искал новое, много читал, •наталкивал на раздумье п нас, рабочих. В ре­ зультате этого я и подал «ескадь- ко рационалишторскякх предложе­ ний. Так же поступи.™ М. Бвееев, В. Михеев, М. Баранов и некото­ рые другие наши станочники. — Мы, рабочие, и виредь бу- ,де,м вьгаскпвать новое в техииче- ской литературе и внедрять у се­ бя в цехе,'— сказал в заключе­ ние В. Кузьмин. — Но и к руко- во,дителям предъя 1 вляе(м такое тре­ бование: обеспечивать станочни­ ков инструментом и всем необхо­ димым. Ш.ифовщик Н. Лабузов говорил о большой потере рабочего време­ ни из-за плохих шлифовальных камней, изношенных и плохо чи ­ таемых чертежей. Токарь А. Ка­ мышев заметил, что опыт — де­ ло наживное, причем зависит он не тальке от стажа, но и от того. насколько человек интересуется порученной ему работой. Механик П. Подущак подчеркнул, что залог успешной работы заключается в уходе за обо 1 рудованшем, в хоро­ шем знании того или иного стажа не татько мастером, но и каждым рабочим. Шлифовщик Е. Жигу- Л 1 ИН назвал главной причиной сни­ жения производительности труда большие простои ш.лиф|Овальных станков из-за того, что не ремон­ тируется электрооборудование. — Сегодняшний семинар— хо­ рошее мерошриятие, — заметил уда 1 »ник коммунистичеокого труда тока.1)ь В. Евдокимов. — Но было бы еще лучше, если бы семинар метал.тпето1В-стано'Чников органи­ зовали в общегоро1Дско1М масштабе. .Здесь соб'ра.тись люди и без того хорошо знающие друг друга. А в более широком кр у гу интереснее II своим опытом поделиться, и у других чемуннибудь поучиться. Приступая к работе, сказа.л да­ лее В. Евдокимов, я прежде все­ го обращаю внимание на технолс- ГИЮ обработки, а затем подбираю режимы резания. Но молодежь не всегда знает, с чего начинать, ча­ сто делает наугад, а отсюда и брак. Значит, надо учиться, раз­ ными путями обогащать себя зна­ ниями, больше читать техниче­ ской литературы, постоянно и с - ( кать но 1 вое, полезное. Очень важ­ но также не только учиться, но и учить, помогать товарищам в по- вьнпении квалификадри. Лично я беру шефство над токарем Седез- невььм, который пока работает плохо. Надеюсь, что из него вый­ дет знающий дело станочник. Семинар вынес целый ряд ре­ комендаций, направленных на повышение производительности труда и улучшение обмена опы­ лим работы. Одна из этих реко­ мендаций заключается в том, что­ бы БТИ завода организовало се­ минар метал-лпстов-станочников в общегородским масштабе. Н. Дорохин. в целях полно го удовлетворения потребностей всего населения и народн о го хозяйства в сельскохозяйственны х пр о д у ктах ставится задача увеличить общ ий объём п р о д у кц и и сельс ко го хозяйства за 10 лет пр им е рн о в два с половиной раза, а за 20 лет — в три с половиной раза. Из прое к та П ро грам мы КПСС. Ф о т ом о н т аж С. Андреева . Ф о то х р о н и к а ТАСС.