Красное знамя. 1961 г. (г. Елец)

1У апреля 1УВ1 г. Л» 78 (9143) КРАСНОЕ ЗНАМЯ Здесь ребятам хорошо! Те, кто имеет сына или дочь ясельного возраста, знают, сколь­ ко хлопот доставляет перевод трехлетнего малыша в детский сад. Да и самому ребенку не легко: нужно привыкать к нов..му кол­ лективу, новому воспитателю. А вот родители дегсада-яслей ЛЬ 46 станции Елец об этом могут не беспокоиться. Их дети будут находиться здесь, начиная с трех­ четырехмесячного возраста дэ по­ ступления в школу. Причем', вме­ сте с ребятами из группы в груп­ пу переходят и воспитатели. Эго даст возможность сохранить един­ ство треб 01 вапий к воспитаниикам на протяжении всего их пребыва­ ния в детсаду-яслтх. ' * ♦ * В углу на стульчиках располо­ жилась группа девочек. В руках у ■них куклы в ярких нарядных платьицах. Целый день не расста­ ются они с ни.м«. Одни баюкают свою «дочку», что-то, напезая, дру­ гие укладывают питомицу спать, а Таня Колчева, черпая из малень­ кого блюдечка воображает.'ый суп, кормит им плюшевого мишку. Ну, а мальчиков, как всегда, ин­ тересует техника. С удовольствием катают они по полу груз: вики. — Пи-П 1 Ц-пип, — сигналят они. если кто-то вдруг появляется на их пути. Ребятам из группы Раисы Ива- ■яовны Пальчиковой едва - едва два года, но у каждого из них свои интересы. Зина Малыгина, конечно, будет врачом. Недаром через плечо у нее висит сумочка с красным крестом. С самым серьезным видом ослуши­ вает она кукол и дает им «лекар­ ства». А Марине Кузнецовой больше по душе строительное дело. Она аи- -куратно кладет кубик на кубик, сооружая башню «сложной конст­ рукции». * * * Малыши из трудней ясельной группы уже спят. Только носы да глаза торчат из теплых спальных мешков. Хорошо им! Воздух на ве. ранде свежий, чистый. А ребята из средней группы только приходят в детский сад. Девять часов. — На зарядку,— С. Н. Кобзе­ ва берет в руки бубен. Звучат бубенцы, и ребята друж­ но шагают по комнате, широко размахивая руками. I А после — завтрак. I Через полчаса ребята вниматель но слушают рассказ воспиг. 1 - тельницы о том, как построить I красивую загородку для зайца или I свинки. Здесь все, как в сам й на­ стоящей школе. Послушал рассказ — повтори. Серафи.ча Никитична обращает- , ся к Вове Устюжанину: — Ну-ка, Веса, покажи ребя­ там, как ты загородку строить бу­ дешь. Мальчик подходит к столу, ко торый стсит посредине комнаты берет бруски и начинает строить Правда, получается немножк криво, но это не беда. Научится. * * * Ой, вода, ой, вода. Нет ни снега и ни льда — доносится из приоткрытой двери Е. А. Луке ведет музыкальное за­ нятие в старшей группе. Песни следсют сдна за другой Самая любимая песня ребят старшей группы — песня, которая называется «Портрет Ильича». По­ ют они ее медленно, задумчиво: На стене он висит В светлой рамке резной, Все его узнают — Это Ленин родной. ^ * Не думайте, пожалуйста, что музыку любят только старшие. С удовольствием псют и ребята сред, ней ясельной группы. Правда, о»и еще не совсе.м верно воспроизво­ дят мелодию, но узнают сразу, ес­ ли напевает ее Елена Александ­ ровна или воспитательница В. В. Бородина. На каждое музыкаль­ ное занятие к ним кто-то приходит в гссти. — Мяу ,1 мяу, — раздается за дверью, и малыши в один голос кричат: киска. Да, это верно. Сегодня они разу­ чивают нсвую песенку, и Валенти­ на Владимировна приносит им бе­ лую плюшевую кошку. — А Петрушка где? — спраши­ вает маленькая девчушка. — А Петрушка придел?.. Музыкальные занятия у детей тей ясельного ясельного возраста — это нзвше-' ствз, введенное здесь ссвсем не­ давно. Что же дают такие заня­ тия воспитанникам детсада-яслей .4“ 46? Многое. 0 |:к 1 развивают слух, вырабаты­ вают умение воопроизвздить услы­ шанную мелодию. Кроме того, му­ зыкальные залятия приучают де- Вольшое вни- .ча-цце в детса­ ду - яслях № 4(5 уделяется трудо­ вому воспитантпо детей. Они еще совсем малень­ кие, но ул:е уме­ ют одеваться са­ ми. На снимках внизу: Ну, и ап­ петиты! Вот бы мамы увидели! Рооят4 ясельных групп спят на свежем воздухе, поэтому их сон оепченно креп­ кий. Фото А. Боева. возраста слушать .музыку. На будущий год здесь ссбира-( ются ввести музыкальные занятия/ и в грудной ясельной группе. ) Хочется верить, что эта нелег-| .дый кая задача будет по плечу колле(^-| ти:оу детсада-яслей № 46, которым^ руководит К. С. Оводова. Э. Алексеева. Строки ИЗ писем Наши дети теперь уже учатся в школе, но когда-то они посе­ щали детский сад № 10, где за­ ведующей А. П. Долгова. Только теперь нам более чем когда-либо понятно, какую ог­ ромную работу проделал этот коллектив, подготсвИ'В ребят к шк:ле. Хочется от всей души поблаго­ дарить всех его сотрудник;в за отличнее воспитание подрастаю­ щего поколения, Т. САФОНОВА, Н. ФАТЕЕВА, Е. ДЕВ.ЧТОВА, Г. ЕПИМ.АХОВА. Моему сыну Валерию ' 1 год 7 месяцев. Он с удовольствием посещает депсад-ясли № 46. Чувствует себя здесь прекрасно. В это.м большая заслуга к .л - лектива детсада-яслей. Заведую­ щая К. С. Озодсва, медсестра Ю. Г. Филипова, няня А. С. Бе­ лоусова и другие делают все. чтобы нашим детям было очень хорошо. П. ФЕДУЛОВ, работник книготорга. Работники детского сада № ГО решили соревноваться за право называтьс I коллективом комму­ нистического, труда. Мы разработали мероприятия, ваправленные на улучшешне ра- блы детского сада: на добро­ вольных началах проводим де- журотва воспитателей по приему детей; с февраля заработную плату получаем без кассира, от­ менили ведение табеля учета яв­ ки на работу и многое другое. Думаем, что взятые на себя обязательства выполним с честью. К. СУШЕНЦЕВА, заведующая детским садс:и № 50. ПОЛЕЗНОЕ НАЧАЛО Сейчас в 'Р])удовой и общест­ венной жпрщц цаШ'Нх сел чувст­ вуется особая нрнподнятость. Труя;енпки полей берут обяза­ тельства в кратчайший срок провост:! весенне-полевые рабо­ ты и тем самым создать п])оч- фундамент для высоких уроя:аев. В это на 1 лрял:е 1 шое время не­ сколько улучши.тп свою дея- тельшеть культурно-просвети- . тел1)Ные учрежЗенпя села. Так, с программой «Здравст­ вуй, славная весна!» по от,деле- нпям со 1 Вхоза «Ключ жизни» пыезясал коллектив 0 льхо 1 векого клуба. Недагао он по'бьгвал и у нас, в К|)утянском отделении. По­ нравились всем сатирические куплеты, разоблачающие воров, пьяниц, бюрократов, лодырей. Тепло встрегплп зрители Ер- мако'ва и ПпкалО'ва псполияв- 1Ш!\ песшю «о любви», п поста­ новку «Беспокойные»_ в кото­ рой хорошо справились со свои- 53:1 ролями акушерка Ольхов­ ского медпункта Л. Гридчпна и р.аоочпй 2-то отделения со'зхоза В. Ермаков. А. Австриевских. Взрослые и дети Трудно пороЛ купить билет на ^интересную картину в кинотеатре '«Ударник». Трудно взрослому че- ■ловеку. .А каково приходится де- тя.м? На моих глазах однажды про­ изошла безобразная сцена. Девоч­ ка лет семи потеряла в толпе се- .стренку и заплакала. Никто не от­ зывался. В ужасе она закричала еще громче. Взрослые, стоявшие рядом, стали бранить ее за то, что она так громко плачет, а некото­ рые, глядя на иокаженное страхом личико, смеялись. И никому в го­ лову не пришло помочь ребенку. Нечто подобное недавно было и с моей 9-летней дочерью. Она простояла за билетом полтора ча­ са. У самой кассы началась давка, ее оттолкнули и ка 1 :<ой-то маль­ чишка отнял деньги. Все это про­ изошло на глазах у взрослых. Что я могла сказать ребенку: что не все люди плохие, есть и хорошие, которые помогают де­ тям? Трудно говорить все это, глядя в залитые слезами глаза до­ чери. Безобразию, творящемуся у кассы кинотеатра «Ударник», на­ до положить конец. Может быть, следует установить дежурства дружинников, комсомольцев, роди­ телей хотя бы на детоких сеансах. Но прежде всего, конечно, взро.слые сами должны соблюдать порядок, П 01 мнить о детях. М. Иванова. - - - - — — — — - - ■♦ Д 0 2 Р 0 Г А Л Ш А Ш А . . . Так обычшэ обращается в письмах к своей матери — Ва­ лентине Семеновне воин Совет­ ской Армии Михаил Зыбин. Два простых слова, а сколь­ ко в них глубокого смысла 1Г гордости для материнского серд­ ца. Сын!.. Вез отца, о.диа расти­ ла Валентина Семеновна Мнха- пла старалась выв'остп его в люди. В|. 1 ло время, когда Михаил брос 1 ;л школу — не захотел больше учиться. — Иди работать,— сказала Валелтпна Семеновна. Михаил стал рабочим, п по- преа-.нему любил музыку. Мать купила ему баян, и стал он учиться в музыкаль­ ной школе. Тру.дно предста- в;гть, кто радовался больше первым успехам: он сам пли мать. Вско 1 ре Михаил начал за!!И- маться в школе шоферов, а пе­ ред 111 )пзывом в армию окон­ чил десятилетку. Прошел год с того дня, ка к Михаил уехал в ар.м 1 иш. «Служба моя, мама.,— пи- пгет он,— идет хорошо.Часто вы­ ступаем с концертами. Мпотому я научился II многое узнал з» .что время. Только теперь я по­ нял, мама, что ты была во всем, во всем щ)ава». Вместе с письмом вынула Ва- лент:ша Семено 1 Вна вьгре.}ку из га:’.еты. 3:шрыталп перед глаза­ ми строчки: «Михаил Зыбин отлично енра- вн.тся с выполнением задания». Никак не мо;кет успокоить­ ся мать всматрив.'югся в тем­ ноту, бу.дто хочет увидеть Ми- х.тьта. «М:иодсц, родной мой сы­ нок...»— шепчут ее дрожащие губы. А. Меркулова.