Красное знамя. 1958 г. (г. Елец Липецкой обл.)

3 1 августа 1958 г. М° 1 7 2 (8 4 6 7 ) КРАСНОВ ЗНАМЯ Августовское совещание учителей Осуществление политехниче­ ского обучения учащихся, усиле­ ние связи ш колы с жизнью , вос­ питание у молодежи коммуни­ стического отношения к труду, ее подготовка к практической дея­ тельности — вот основные воп­ росы, которые обсуждались на августовском совещании учи те ­ лей города. С докладом «Об итогах 1957— 58 учебного года в свете решений XX съезда КПСС» выступила за­ ведующая гороно тов. Бирюкова. Она сообщила, что в Ельце 20 школ. С 1 сентября открывается новая семилетняя школа. Теперь свое здание имеет школа рабочей молодежи № 1, что позволит ох­ ватить обучением большое коли­ чество молодых производственни­ ков. К началу занятий школы подготовлены. В этом немалая за­ слуга их руководителей тт. Се­ ченых, Акуловой, Моченовой, Дементеевой, Суминой, Подкол- зина, Водопьянова. Большую по­ мощь в ремонте зданий оказали шефствующие предприятия. Вы ­ делено 500 ты сяч рублей на оборудование мастерских и каби­ нетов в школах. Успеваемость по городу соста­ вила 92,5 процента, насчиты ­ вается 461 второгодник. Основ­ ная причина этого — недоста­ точно высокий уровень учебно- воспитательной работы. Методический кабинет, кото­ рым заведует тов. Сермус, орга­ низовал постоянно действующие семинары, провел несколько и н ­ тересных мероприятий: «День откры ты х дверей» в средней школе № 15, заочную конферен­ цию учителей в газете «Красное знамя», начал вы пускать р уко ­ писны й журнал «За передовой опыт», занимался изучением и распространением методов рабо­ ты лучш их педагогов С. С. Хрен­ никовой, I . Н. Сеченых, В. С. Васильевой, М. А. Сумм. На об­ ластных педагогических чтениях выступали с докладами учителя- ельчане тт. Васильева, Силаева, Яшукова, Булатникова. Чтобы приблизить преподава­ ние к жизни, были введены в учебный план дисциплины про­ изводственного цикла. Однако до сих пор нет хорошей материаль­ ной базы. Только в средних ш ко ­ лах № № 1, 2, 3, 15 сравни­ тельно неплохие мастерские. Не­ смотря на трудности, практиче­ ские занятия проходили более ор­ ганизованно, вызвали большой интерес у школьников. Хорошо проводили уроки труда препода­ ватели тт. Ч упиков, Шилов, Конд­ рашов и другие. В старших клас­ сах ш кольники получили п р а к­ тические навы ки по электротех­ нике и автоделу. Средние школы № № 2, 3, 15 работали по но­ вому учебному плану, и здесь изу­ чались основы производства. Учащиеся этих школ в цехах за­ водов знакомились с техникой, устройством токарных, фрезер­ ны х, сверлильных станков, спо­ собами обработки металла, техно­ логией производства, учетом, планированием и организацией труда. Учащиеся ш колы № 3 под руководством тов, Зубова в лет­ нее время помогали заводу в вы ­ полнении производственного пла­ на. В средней школе № 15 стар­ шеклассницы овладевали швей­ ным делом. В предстоящем учеб­ ном году вводится в школах куре домоводства. В политехническом обучении учащихся большое значение име­ ю т математика, физика, химия, биология. Но их преподавание не­ редко велось в отрыве от жизни, формально, без экспериментов. Преподавание биологии было в основном книж ным , теоретиче­ ским. Некоторые пришкольные учебно-опытные участки не со­ ответствуют своему назначению. Летом в старших классах была введена учебно-производственная практика. Особенно хорошо она прошла в средней школе № 1. Однако трудовой процесс на по­ лях не увязывался с основами школьной биологии и современ­ ной агрономической науки. Огромное значение в обучении и воспитании учащихся имеют литература, история, геогра­ фия. Но в преподавании этих дисциплин также немало пробе­ лов. Педколлективы зачастую не опираются на пионерскую и ком­ сомольскую организации, работа которых оставляет желать много лучшего. До сих пор ш колы не­ достаточно проводят работу с ро­ дителями отстающих и недисци­ плинированных учеников. Лучше был организован в этом году летний отдых учащихся. Свыше 1400 школьников находи­ лись в пионерских лагерях. У ча ­ щиеся совершили экскурсии в Москву, Ясную Поляну, Ростов- на-Дону и в другие места. Ин­ тересным был многодневный шлюпочный поход Елец— Астра­ хань, который совершили члены клуба старшеклассников. В заключение своего доклада тов. Бирюкова говорила о тех за­ дачах, которые стоят перед у ч и ­ телями города в деле обучения и воспитания юных ельчан. В прениях первым выступил преподаватель школы № 1 тов. Фиников. Он рассказал об опыте ; работы летнего комсомольско-мо- | лодежного лагеря учащихся в I совхозе «Ключ жизни». Здесь старшеклассники приобщались к общественно-полезному труду, сплачивался ученический коллек­ тив. Директор средней школы № 8 тов. Агапитов говорил о больших трудностях, возникающих при оборудовании ш кольных мастер­ ских. Имеющиеся автомашины пригодны лишь для изучения ма­ териальной части. Преподавате­ лями по труду школы не уком п­ лектованы. Вопросам воспитания у моло­ дежи коммунистического отноше­ ния к труду посвятил свое вы ­ сту п л е н и е преподаватель средней школы !№ 15 тов. Голощапов. Он сказал: — Мы второй год работаем по новому учебному плану. Занятия в мастерских дали положитель- | ные результаты. Учащиеся тр у- ; д е л и с ь над выполнением заданий , шефствующего завода -— еделали ! 100 крыш ек для насосов. У моло- | дежи также повысился интерес к общеобразовательным предме­ там, улучшилась и дисциплина. Горвоенком тов. Ганин и пре­ подаватель ш колы № 2 т. Меш- нов указали на необходимость улучшения физической подго­ товки учащихся. — Учитель литературы должен \ владеть мастерством художест­ венного чтения,— сказала препо­ даватель ш колы .№ 12 тов. Хрен­ никова. — Поэтому мы просили педагогический и н ститут органи­ зовать курсы ,но нашу просьбу не удовлетворили. Студенты -прак­ ти канты не держали связь с клас­ сными руководителями.На уроках студентов преподаватели инсти­ тута зачастую не бывали. Не удовлетворило участников совещания выступление научного работника института тов. Трефи­ ловой. Ожидали, что она расска­ жет, к а к кафедры института осу­ ществляют связь со школами и помогают им в обучении и вос­ питании учащихся. Однако тов. Трефилова ограничилась переска­ зом того, что хорошо и давно из­ вестно учителям. Председатель городского отде­ ления Общества по распростране­ нию политических и научны х знаний тов. Руднев призвал пре­ подавателей активнее вести лек­ ционную пропаганду среди трудя­ щихся. В прениях по докладу также выступили инспектор облоно тов. Карпова, председатель обкома союза т. Харькин, преподаватель т. Логвинов, директор школы тов. Кислых и городской инспектор ЦСУ т. Старосельский. Секретарь горкома КПСС тов. Баранов, вскрыв недостатки в ра­ боте наших школ, посоветовал, к а к быстрее и х устранить, что надо сделать для повышения ус ­ певаемости и дисциплины уча ­ щихся, пожелал учителям успе­ хов в новом учебном году. После пленарного заседания ра­ ботали секции учителей-предмет- ников, классных руководителей, учителей начальных классов и руководителей школ. К. Верина. ★ В дни л е т н и х к а н и к у л Я была Детская футбольная команда «Ласточка», занявшая первое место в городских соревнованиях. в Л е н и н г р а д е Кому не хочется побывать е этом чудесном городе, овеян­ ном революционной славой! Мечтала об этом и я. И вот мечта сбылась — я в Ленин­ граде. Трудно передать мое вол­ нение, когда я ступила на пло­ щадь Восстания. Яркими огня­ ми сверкала гостиница «Ок­ тябрьская», величественно воз­ вышалась станция ленинград­ ского метро. Красив Невский проспект в белые ночи. Повсюду светло, ■как днем. Однажды ранним утром я вышла на улицу. Ярко сверкал шпиль Адмиралтейства, искри­ лись купола Исаакиевского со­ бора, горел шпиль Петропав­ ловской крепости. Очень часто в Ленинграде можно слышать: - ,— Понравился наш город? — Понравился. — А к а к Эрмитаж? — К сожалению, не успел побывать. — Обязательно побывайте... Действительно, Эрмитаж — это сокровище мирового и с к !с - ства— неотделим от города. Не­ возможно по-настоящему пред­ ставить себе Ленинград, не по ­ бывав в многочисленных залах этого чудесного дворца. Обращают на себя внимание картины Рафаэля, Рембрандта, тонкое искусство восточных на­ родов. Есть в Эрмитаже П уш ки н ­ с ки й зал. Здесь кажды й пред­ мет, картина напоминают о ве­ ликом русском поэте. В Ленинграде много замеча­ тельных садов и парков. Всег­ да многолюдно в Летнем саду; каждый стремится побывать в маленьком домике Петра I. по­ любоваться замечательным па­ мятником И. А. Крылову. С на­ бережной Невы видны трубы крейсера «Аврора», залпы ко ­ торого возвестили миру о нача­ ле новой эры. Рядом с Летним садом — Марсово поле. Здесь покоятся герои революции. В их память на братском кладби­ ще зажжен вечный огонь. Мне посчастливилось побы­ вать та кж е на митинге в честь чехословацких друзей — гостей города-героя, услышать вы­ ступление Н. С. Хрущева. Не­ возможно передать, с какой ра­ достью встречали ленинградцы руководителей нашей партии и государства, а та кж е Чехосло­ вацкой Республики. Всего этого я никогда не за­ буду. Эльвира Рожкова, ученица 10 класса 15 средней школы. И работали, и отдыхали Хорошо провели наши дети летние ка н и кулы : многое уз­ нали, многому научились, по­ бывали в походах, встречались со знатными людьми, прочла немало интересных кн и г. У ч а ­ щиеся начальной школы № 5, например, еще с весны записа­ лись в детскую библиотеку имени А. С. П уш кина. В дна летних ка н и кул они здесь при­ нимали активное участие в беседах о кни га х. Ребята оформили выставку на тему «Еак мы провели лет­ ние ка ни кулы » . В ней отраже­ ны веселые походы, прогулки в лес. работа на колхозных по­ лях в дни уборки урожая. Завтра — новый учебный год. С радостью возьмутся де­ ти за учебу. А. Меркулова, учительница-пенсионерка. За уче%, ребята! Хорошо отдохнули дети железнодорожников в своем ском лагере. На снимке: прогулка по аллеям. пионер- И снова нас школьный звонок В чудесные классы зовет: Ребята, пора на урок. 'За дело, веселый народ! К а к радостно всем, хорошо— Ведь час долгожданный настал. Вот новый учитель вошел, Раскрыл он заветный журнал. Андреев, Степняк, Иванов... Хотелось бы -всех здесь назвать, Ведь каждый учиться готов Опять на четыре и пять. М . Шубов. работник кожзавода.