Красное знамя. 1957 г. (г. Елец Липецкой обл.)

КРАСНОЕ ЗНАМЯ 3 сентября 1957 г. № 173 (8213) Прозвучал первый звонок Тарасов Женя пришел в школу Тарасову Жене в эту ночь не спалось. Чуть свет он поднялся на ноги, разбудил свою маму и сказал: — Вставай, мамочка, сейчас пойдем в школу. Мама пыталась успокоить своего сынишку. — Ты спи. Я разбужу тебя, когда придет время. Ученик первого класса ба­ зовой средней школы № 3 Та­ расов Женя принарядился, еще раз проверил содержимое своего ранца и, удостоверившись, что все в порядке, вышел на улицу. Приятный сентябрьский ве­ терок обвеял его смуглое, заго­ релое лицо и он бодро зашагал к школе. Здесь уже было нема­ ло мальчиков и девочек, при­ шедших в школу первый раз, таких же, как и он, малышей, только накануне распрощав­ шихся с детским садом. Были здесь и те, кто уже учится в старших классах. Ученик восьмого класса Слава Финкель рассказывал своим то­ варищам по учебе об увлека­ тельном путешествии, которое он предпринял с дедушкой — Алексеем Семеновичем и ба­ бушкой — Полиной Петровной Саввиными. Это путешествие -----------"— ——-«к На снимке: Мила Фомина. Она стала первоклассницей. ПОЧЕМУ ТАК ПРОИЗОШЛО? Доклад секретаря комитета же­ лезнодорожного узла Бориса Ша- леева на пятой комсомольской конференции содержал в себе не­ мало критических замечаний в ад­ рес как узлового комитета, так и первичных организаций. Он вскрыл серьезные недостатки в работе ряда секретарей, но не по­ казал всех причин, отчего так происходит. Может быть, подобное равнодушие докладчика наложило отпечаток и на выступления де­ легатов. На узле много молодежи. Доста­ точно сказать, что если каждый молодой производственник, рабо­ тающий. здесь, добьется повыше­ ния производительности труда на 3 процента, то только одно это позволит выпускать дополнитель­ но разного вида продукции на 3 миллиона рублей. Пример убедительный. Тут бы и поговорить комсомольцам откро­ венно о своей работе, вскрыть не­ достатки, которые мешают плодо­ творной работе. Этого, к сожале­ нию, не произошло. Зашел разговор о работе пер­ вичной комсомольской организа­ ции паровозного депо. Докладчик отметил успехи, которых доби­ лись молодые паровозники и ре­ монтники. Комсомольско-молодеж­ ные бригады за первое полугодие провели 264 тяжеловесных поез­ да, перевезли сверх нормы 56.966 тонн народнохозяйственных гру­ зов, сэкономив при этом 191.264 килограмма топлива. И хоть бы слово было сказано в докладе о том, как добились таких показа­ телей комсомольцы, какую роль в этом играл комитет комсомола. Упустил этот вопрос в своем вы­ ступлении и секретарь комитета паровозного депо Николай Про­ кофьев. Борис Шалеев отметил хоро­ шую работу комсомольцев дистан­ ции связи. Здесь больше всех соб­ рано на одного комсомольца ме­ таллолома, только одна эта немно­ гочисленная организация в горо­ де занималась распространением художественной литературы среди населения. Но ее секретарь Никита Забо­ лотский и словом не обмолвился о своем опыте работы, не поделил­ ся с товарищами, как выполняют­ ся комсомольские поручения. Свое выступление Заболотский свел к тому, что узловой комитет комсо­ мола, и в частности Борис Шале­ ев, не помогал им организовать вечера оггдьгха. Тов. Шалеев мельком заметил, что в этом году коллектив комсо­ мольско-молодежной смены пунк­ та технического осмотра (секре­ тарь цеховой комсомольской орга­ низации Лидия Иванникова) рабо­ тает значительно хуже, чем в прошлом. Если в прошлом году смена семь раз занимала первое место, то в этом — всего лишь два раза. Но почему? Тут и сам Шалеев развел руками: «Чем это объяснить, в чем причина плохой работы, до сего времени ни узло­ вой комитет, ни комитет ВЛКСМ вагонного участка не установи­ ли». Вот так откровение! было действительно замечатель­ ным. Оно проходило по маршру­ ту Елец — Ростов — Сочи — Сухуми — Батуми. Многое уви­ дел Слава своими глазами. И он заверил одноклассников, что ес­ ли ему когда-либо придется пи­ сать о том, что ему больше все­ го понравилось во время лет­ них каникул, он непременно ' расскажет об этой поездке. ... Большой школьный двор заполнен детворой. Почти у каждого букет живых цветов. Все одеты по-праздничному. На пионерах горят красные галсту­ ки. Митинг, посвященный нача­ лу нового учебного года, открыл директор школы Г. И. Стадник. Затем говорили секретарь пар­ тийной организации школы И. М. Хрущева, преподаватель географии Н. Д. Веселова, пред­ седатель исполкома городского Совета В. Ф. Секретарев. От С конференции комсомольцев узла Покривил душой Б. Шалеев, не рассказав делегатам об истинном положении дел в комитете комсо­ мола вагонного участка. Он огра­ ничился несколькими замечания­ ми в адрес нынешнего секретаря Виктора Швырева. Если взгля­ нуть поглубже на положение дел, то Виктор не так-то уж и виновен. Он работает секретарем недавно, человек только знакомится с орга­ низацией и трудно пока судить о его работе. А вот о том, что уз­ ловой комитет и сам Шалеев про­ смотрели в свое время серьезные недостатки в работе бывшего сек­ ретаря Валентина Мигунова, не имени родителей выступил участник Великой Отечествен­ ной войны тов. Уваеп. Все они пожелали учащимся успехов в учебе, быть дисци­ плинированными. Виктор Иванов! и Валя Дяки- на от имени и по поручению своих товарищей по учебе заве­ рили учителей и родителей, что они достойно встретят сороко­ вую годовщину Великой Ок­ тябрьской социалистической революции, будут учиться толь­ ко на хорошо и отлично. Прозвучал первый звонок. Спокойно, организованно ребя­ та разошлись по классам. На­ чался новый учебный год. Надо полагать, что он прине­ сет не только учителям, но и родителям учащихся много ра­ дости. А этого достигнуть мож­ но только тогда, когда все школьники будут учиться при­ лежно, будут активно участво­ вать в общественной работе. Пожелаем учащимся больших успехов в этом деле. В. Стебаков. В пятнадцатой средней было сказано ни слова. А следова ло бы. Комитет комсомола вагонного участка занимается бумажной пе­ репиской, а для живых практиче­ ских дел времени не остается. Здесь крайне слабо ведется борь­ ба за качество выпускаемой про дукции. Даже член комитета Ва дентин Антюхов нередко допуска­ ет брак. Рядом с ним работают ма­ лоопытные товарищи, недавно пришедшие на предприятие. Им нужна всесторонняя помощь, од­ нако Антюхов не помогает им. Домкраты, изготовленные инстру­ ментальным цехом, не сделав ни одного подъема, возвращаются об ратно. И ведь за их ремонт Антю­ хов и товарищи получают деньги По-комсомольски ли это? Плохо работал узловой комитет и с молодыми рационализаторами Шалеев заявил: «Подчас мы даже не знали о том, что наши молодые рабочие вносят ценные рациона­ лизаторские предложения». Комментарии, как говорится, излишни. Удивляет, что ни один из деле гатов не выступил с критикой в л адрес технических отделов служб ^ узла. Ведь не секрет, что очень» часто в технических отделах мо-4 лодые рационализаторы не могут получить настоящей технической консультации, не могут грамотно оформить чертежи. Недостатков в работе узлового комитета много. Удивляет только то, почему о них серьезно не по-, говорили на конференции. Более того, делегаты признали работу комитета хорошей. Незаслужен-; ная оценка. Почему так произош­ ло? Присутствующий на конфе­ ренции секретарь горкома ВЛКСМX тов. Денисов пошел на поводу у | делегатов и не стремился помочь» им правильно оценить работу уз­ лового комитета, не смог напра­ вить конференцию в должное рус­ ло. Я. Шаройно. Задолго до начала занятий двор средней школы ЛМ1 15 огла­ сился детскими голосами. Соб­ равшиеся сюда по-празднично­ му одетые мальчики и девочки оживленно беседуют между со­ бой. Одни из них делятся свои­ ми впечатлениями об увлека­ тельных, интересных походах, другие рассказывают, как от­ дыхали в пионерском лагере. Заядлые рыболовы и футболи­ сты рассказывают о своих при­ ключениях. Внимательно, с интересом всматриваются в лица ре­ бят учителя. Вот стоит в окру­ жении девочек и мальчиков учительница 2 «б» класса Оль­ га Валериановна Фиронова. С нескрываемым восхищением она осматривает своих воспи­ танников. Многие из них за ле­ то заметно подросли, загорели. В восемь часов учащиеся вы­ страиваются по группам. Стар­ ший преподаватель физкульту­ ры тов. Гудков и ученица де­ сятого класса Людмила Андро- перед ни нова проносят школьное знамя. Директор школы Е. В. Го- лавская. поздравив ребят с на­ чалом занятий, рассказывает о том, как партия и правительст­ во заботятся о советских детях, затем сообщает ребятам, что в этом году занятия будут прово­ диться по новому учебному пла­ ну. Представитель горкома пар; тии тов. Суслин, поздравив ре­ бят с началом учебного года, призвал их упорно и настойчиво овладевать знаниями, встретить всенародный праздник — соро­ калетие Великого Октября — высокой успеваемостью и при­ мерным поведением. Учащаяся десятого класса Зоя Бобряшева заверила учите­ лей, преподавателей в том, что старшеклассники будут ог вать все силы учебе. Раздался звонок. Учащиеся первой смены приступили к занятиям. И. Хохлов. Будьте хорошими учениками Двор средней школы № 1. Всюду радостные лица детей, возбужденные родители, при­ шедшие сюда, чтобы передать в руки учителей первоклассни­ ков. Началась торжественная ли­ нейка. С приветственным сло­ вом в преподавателям и учени­ кам обращается директор шко­ лы I . А. Рахленко. — Этот год особенно знаме­ нателен,— говорит она.— Весь советский народ готовится сей­ час к достойной встрече сороко­ вой годовщины Великого Октяб­ ря. Наша задача состоит в том, чтобы встретить этот праздник новыми успехами в учебе и дисциплине, порадовать наш народ отличной учебой. От имени городского комите­ та КПСС учителей и учащихся приветствовала тов. Красотина. Обратившись к первоклассни­ кам, она сказала: — Сегодня вы начинаете свою трудовую жизнь. Ведь учеба это тоже труд — упорный, терпе­ ливый. Будьте же хорошими учениками, умножайте успехи вашей школы. Первоклассников также при­ ветствовала от имени учеников школы учащаяся десятого клас­ са Наташа Алексеева. От имени первоклассников в преподавателям и ученикам школы обратилась ученица 1«б» класса Таня Животова. После того, как ученики деся­ тых классов преподнесли своим младшим друзьям букеты цве­ тов и подарки, школьники разо­ шлись по классам и приступили в занятиям. ...Первый класс «б». Зинаи­ да Петровна Прокофьева расса­ дила детей, рассказала им, как нужно вести себя на уроке, как открывать и закрывать парту, как отвечать преподавателю и как приветствовать входящих в класс старших товарищей. ...В десятом «б» влаесе шел урок истории. Преподавательни­ ца Надежда Николаевна Пахо­ мова знакомила юношей и деву­ шек с курсом истории, который они должны будут пройти и сдать при получении аттестата зрелости. М. Хурин.