Красное знамя. 1957 г. (г. Елец Липецкой обл.)

2 КРАСНОЕ ЗНАМЯ 19 м ая 1 9 5 7 г. 9 7 (8 1 3 7 ) СЕГОДНЯ —35-лешие пионерской организации имени В. И. Ленина Работай, учись и живи для народа, советской страны пионер! В нашей друЖине Интересна и разнообразна жизнь пионеров 15 средней школы. Об этом и рассказывает наша полоса. На снимках: (вверху) вожатая 9 отряда Валя Грабилина по­ вязывает галстук Юрию Полунину. Внизу: (слева) Алла Самохина рассматривает с подругами аль­ бом, присланный немецкими пионерами. Справа — члены круж­ ка выпиливания за работой. Фото А. Боева. С пионерам и с к у ч а т ь не п рихо­ ди тся. П ы тли вы е, лю бознатель­ ны е ребятиш ки всегда н айд ут что- н ибудь интересное. В ажно только поддерж ать их воврем я. Это обя­ зан н о сть старш и х. В ся работа п ионерской друж и ­ н ы строи тся на самодеятельности м альчиков и девочек. Е е коллек­ ти вн ы м организатором я вл я ется совет друж и ны , У нас од состоит из 9 человек. От каждого отряда в совет вы брали наиболее и н и ц и а­ тивного и хорошо успевающ его п ионера, т а к к а к очень важ но, чтобы член совета был примером со всем. П редседатель совета — у ч ен и ­ ца 5 класса Т ан я Р аев ск ая . Ока хорош о у ч и т с я , п ри н и м ает а к т и в ­ ное у ч асти е в худож ественной са­ м одеятельности — руководит т а н ­ ц евальн ой групп ой п я ти к л ассн и ­ ков. И в том. что сборы отрядов проходят у нас весело, н ем алая за с л у га Т ани . ... З асед ани е совета д руж и ны . Р еб ята горячо сп о р ят о том, к а к л у чш е встр ети ть В семирны й ф ести валь. Р еш и ли о бъ яви ть кон ­ к у р с на лучш ее и сполнение , с ти ­ хотворен и я. песни , тан ц а. Через м есяц бы ли подведены и тоги. П яти кл ассн и ц а Алла Б о ги н ск ая и учен и ца- седьмого к л асса Н ина И зотова получи ли приз з а и спол­ н ение п есни «Т оварищ и », гр у п п а девочек и з 5 «а» к л асса— за т а ­ н ец «Б аб о ч ки » , ш ести классн и цы Людмила Вороничева и В ален ти н а I К олтакова— за м олдавский тан ец . I О тличились ч тец ы — А левтина П ервуш и н а и Людмила Л аски н а. В н ач ал е учебного года по по­ чи н у совета друж и ны р азв ер н у ­ лось соревнование между к л асса­ ми. Р ебята разработали услови я. П унктов было всего четы ре: класс долж ен бы ть чисты м , тетр ад к и оп­ рятны м и , учен и кам надо п р и н и ­ м ать у ч асти е в к р у ж к ах худож е­ ственн ой сам одеятельности, за н и ­ м аться общ ественно-полезным трудом. Трудно с к азать , к то за н я л п ер ­ венство. — все классы оказали сь хорошими. И н и ц и ати ва пионеров помогла и старш еклассн и кам — они так ж е п одтянули сь. Р егу ляр н о п ровод ятся у нас сборы. Р ебята стрем ятся сделать их интересн ее, советую тся с у ч и ­ телям и. старш им и товарищ ам и. П ионеры 6 «а» класса задум али провести отрядны й сбор на тем у «Н аш а в ели к ая Р оди н а». Посове­ товавш и сь с классны м руководи- телещ М. М. Воронеж ской, с ч л е­ н ам и совета друж и ны , реш или, что н а сборе стои т не только рас­ с к азать о советской стран е, но н а торж ествен ной ли н ей ке п р и н ять в пионеры учен и ко в третьего к л ас­ са. Т ак и сделали. Сбор прош ел интересно и весело. С ледует с к азать , что чем боль­ ше у пионеров и н и ц и ати вы и с а ­ м одеятельности. тем разн ообраз­ нее ж и зн ь друж и ны . Н. Тагинцева, старш ая п и он ервож атая средней ш колы № 15. ★ ★ В семье беспокойных, любознательных ПАВЕЛ БИРЮКОВ РУКОВОДИТ КРУЖКОМ П авел и н е ож идал, что т а к все кон ч и тся. Травда, в тай н е он не раз дум ал, к а к было бы хорошо ор ган и зо вать в ш коле так о й кр у - кок. Р аботали бы все вм есте, помогали друг д р у гу. А ребят, кто зан и м ается -выпиливанием , он зн ал хорошо. П олучилось все к ак -то н еож иданно: после уро­ ков к нему домой загл ян у л и одноклассники, когда он вы п и л и вал полочку. Н азавтра они расск азал и обо всем классу. И вот собрание. К то-то предлож ил н азн ач и ть П авла руководите­ лем к р у ж к а. М атрена А лексеевна, к л ассн ы й руководитель, вним ательно слуш ала, что говорил каж ды й пио­ нер, н икого не п ер еб и вая. На собрании они хозяе­ ва. А говорили, к а к обычно, ш умно, взволнованно. Собственно го р яч и ться было нечего. И т а к все я с ­ но: к р уж о к п яти к л ассн и ко в по вы п и ли ван ию — дело нуж ное. Н исколько не во зр аж ал а она и .против пред­ лож ен и я ребят вы б р ать руководителем к р уж к а П. Бирю кова. Ее только волновало одно: а сп р а­ ви тся ли он? С вид у-то п арен ь зам етны й : вы де­ л яется среди сверстн и ков ростом, сообразитель­ н ы й и, су д я по в ы ск азы в ан и я м друзей, неплохо владеет лобзиком. Н ачали сь за н я т и я . Почти еж едн евн о можно было видеть ребятиш ек, ск л о н и вш и х ся над вер­ стакам и . Они что-то в ы п и л и вал и , клеили . Все ч а­ щ е стали загл я д ы в ать к ним лю бопы тны е и и з други х классов. Одни приходили просто п огла­ зеть, другие брали в ру ки лобзик и делали п ервы е н еуверен ны е дви ж ен и я. И н икто из чле­ нов к р у ж к а н е ругал за слом анны е и и л к и — все н ач и н ал и с этого. Между т е м ' к р уж о к постепенно у в ел и ч и в ал ся, а через некоторое врем я и у ч ен и ки 5 «а» к ласса В итя В есперсты х и С тасик Орехов чувствовали себя н а за н я т и я х совсем уверенно. П риш ли и те, кто зан им ался вы п и ли ван и ем дома, и вскоре к р у ­ ж ок уж е н асч и ты в ал двен адц ать пионеров. У каждого свои в ку сы , свои любимые ск азк и , герои. Все это хотелось зап еч атл еть на обы кно­ венном к у ск е ф анеры , которы й словно бы ож ивал в ум елы х р у к ах . Ч ерн ильны е приборы , ш к а т у л ­ к и , полочки, рам очки самы х разнообразны х Форм со всевозм ожными затей ливы м и узорам и,— все это сделано ребятами. И каж ды й втай н е м ечтает, чтобы именно его работа была самой лучш ей, бы ­ л а бы .преподнесена далекому другу и з-за гран и цы в Москве, н а ф естивале. ГДР, город РОСТОК, улица Карла Маркса... Алла Самохина словно н а к р ы л ь я х л етела в ш колу. Г лазенки и скр и л и сь радостью , а руки креп ч е обычного сж им али портф ель с кни гам и . Увидев во дворе ш колы свою подругу, Алла не утерп ела и п охвасталась. Та не поверила и хоте­ л а было п робеж ать мимо, но Алла бы стро откры ла зам ки : в портф еле дей ствительн о леж ал необы ч­ ны й п ион ерский гал с ту к василькового ц в ета и конверт, на котором бы ли н акл еен ы и н остран ны е м арки. В округ девочек собрался п о ч ти весь класс: всем не терп елось посмотреть этот д и кови н ны й галсту к . Р еб ята восхищ енно .погляды вали на Аллу, и даж е самые о тъ яв л ен н ы е « н ен ав и стн и ­ к и »— м альч иш ки не дергали ее в этот день за кудряш ки. * А левтина Д м итриевна н и к а к не могла п он ять, чем т а к взбудораж ен класс. На перем ене все вы ­ ясни лось. Говорили наперебой и громче всех, к а к всегда, ребята. Д ействительно, было очень и н те­ ресно — и письмо, и галсту к . Будто н евзн ач ай предлож ила А левтина Дмитриевна н ап и сать не^ м ецким пионерам коллекти вн ое письмо. К ак обра­ довались ребятиш ки! И в этот ж е день после уро­ ков остался весь класс. Письмо п и сал и друж но, слова были и скрен н и е, самы е теп лы е. Вот уж е второй год п ереп и сы ваю тся пионеры 5 «а» к л асса е учен и кам и 6 к л асса из города Р остока, что в ГДР. Много есть чего р асск азать п ионерам об уче­ бе и друж бе, о том, к а к они ж и в у т, к ак и е к н и г» чи таю т. Т аки е ж е письм а п олучаю т они и из Ро­ стока. Однажды в ш колу почтальон принес объе­ мистую бандероль. Н ем ецкие п ионеры прислали альбом с видами родного города. К ак сож алел а ребята, что в их ш коле н ет ф отокруж ка. Р астер я ­ лись и п ри у н ы л и п ион еры . К то-то н еуверен н о п роизн ес: — Может, к н и гу п ослать им... — Они альбом, а мы к н и гу ... Р еб ята засп орили . Р еш и ли послать к н и гу , а после — альбом . В скоре приш ло ответное п и сь ­ мо: «Дорогие друзья! Мы п олу ч и ли ваш подарок. Больш ое спасибо. Мы, конечно, ещ е мало пони­ маем по-русски и поэтому н е можем ч и тать эту к н и гу . Но н аш а у ч и тел ьн и ц а хорошо зн ает этот роман и ч и тает его нам н а немецком я зы к е . Т ак мы знаком им ся с Н иколаем О стровским ». АЛЕША ОВСЯННИКОВ ИСПРАВИТСЯ П реподавательн иц а вним ательны м взглядом обвела уч ен и ко в. И ср азу ж е стало ясно, кто н е в ы у ч и л урока. Вот и сегодня н ич его не зл ает А лексей О всянников. Сидит какой -то р астер я н ­ н ы й , ви н оваты й , и глаз не подним ает. Дол­ го она смотрит в ж урн ал. К ласс зам ер, только из­ редка кто-нибудь п рош елестит стран иц ей. — Этот глагол нам п р о сп р ягает...— говорит М ария М ихайловна,— О всянников. А лексей неохотно подним ается и з-за п ар ты . О пустив голову, м олча стоит он, п р и сл уш и ваясь к тому, что ш еп чет сосед. Но п одсказка не по­ могла. В ерная д вой ка... Т ак оно и есть. На А лексея укоризнен но см отрит Людмила. Но он ста­ рается д ерж аться т а к , словно то, что тр и м и н уты н азад произош ло, его вовсе и не к асается. Однако он хорошо зн ал, что н епри ятн ого разговора н е ми­ н овать. Д отош ны е эти п и о н еры , и н е только в 6 «а» классе. На п ереры ве А лексея, к а к он и п редполагал, о к р уж и л и п и он еры . Попробовал огры зн у ть­ ся , но не т у т -т о было: сурово осуж дали робята. Слова бы ли сп раведли вы е, и сты дно А лек­ сею смотреть в глаза Людмиле С тепановой, кото­ рой он обещал хорошо подготовиться к уроку. — О станемся после уроков и будем у ч и ть ,— сказал она таки м тоном, что возраж ать было бес­ полезно. ...Со смехом, веселы е бегут у ч ен и к и и з ш колы . А А лексей у ч и т сп ряж ен и е. Н еохота, но « у ч и ­ тел ьн и ц а» строгая— п ока не вы у ч иш ь , домой не уйдеш ь. Сама будет сидеть, но н е о тп у стя т. Т а­ ков уж зак о л у пионеров. Я. Шаройко. * =