Красное знамя. 1957 г. (г. Елец Липецкой обл.)

1 5 м ая 1 9 5 7 г. Л» 9 4 (8 1 3 4 ) КРАСНОЕ ЗНАМЯ Р Е Д А К Ц И О Н Н О Й Л О Ч 4 Ш ч Вклад рационализаторов В текущ ем году мы работаем' зн ач и тел ь н о лучш е. В этом боль­ ш а я засл у га н аш и х р ац и о н ал и за­ торов и н оваторов. З а 4 м есяц а от н и х поступило 55 предлож ений. Все они н ап р авл ены н а п о вы ш е­ н ие п роизводительности труда. 2 9 п редлож ений уж е внедрены в производство. Ц енное предлож ение разработал то к ар ь т . Д авыдов. По его совету и зготовлен кали б р для н ар езк и г а е к к п аровозны м дом кратам « Б е к к е р а » , что у ск о р яет работу и у л у чш а е т к ач еств о н ар езк и де­ тал ей . С лесарь т . Л опухин внес тр и предлож ен и я, н ап р ав л ен н ы х на п овы ш ен и е производительности тр у д а. Р азр аб о тан н ая им о п р авка для рем онта порш невого ш то ка у л у чш а е т ремонт колец. По совету сл есар я т . Горш кова, в пневм ати ческом п риводе п роиз­ веден а зам ен а кож аного м ан ж ета м аслен ки насоса системы Р уденко порш нем с двум я уп ло тн яю ­ щ и м и ч у гу н ны м и кольцам и. П ять п редлож ений по усовер­ ш ен ствован ию подъемочного р е­ м он та паровозов внес и нж енер т . К уви ков. З н ач и тел ь н ы й эфф ект даю т реком ендованны е им сп ец и ­ ал ь н ы е л и н ей ки для разм етки зо­ л отн и ков и отмера балансиров. И нж енер т . Зерцалов предложил ш там п для и зготовлен и я предохра­ н и т е л ь н ы х щ и тков. Т ех н и к т . Р ом аненко, м аш и ­ н и ст-и н стр у к то р т. Н овиков р а з­ работали тр и предлож ен и я, у л у ч ­ ш аю щ и е эксп л у атац ию паровозов. И нтересны но своему т ех н и ч е­ ском у зам ы слу п редлож ен и я сл е­ с а р я т . А там анова, строгальщ и ка т . Фомина. Больш ую работу с новаторам и п ро в о д и т м астер т. Б урм истров. Он пом огает им оформлять ч ер те­ ж и , тех н и ч еск и р азр аб аты в ать предлож ен и я. П редлож ения р ац и о н ал и зато ­ ров у н ас рассм атри ваю тся свое­ временно. В м арте рассм отрен и утверж д ен тем н ик. В нем указан о тр и д ц ать осн овны х тем . н ап р ав ­ л ен н ы х н а улучш ени е к ач еств а рем онта паровозов, м еханизацию трудоем ких процессов, у л у чш ен и е услови й тр у д а и тех н и к и безопас­ н ости. С ейчас у н ас проходит конкурс на лучш ее рац ион ализаторское предлож ение и ли техн и ч еское усоверш енствован и е. М. Авезов, н а ч а л ь н и к техн ического отдела паровозного депо. * * * В ы п олняя реш ен и я XX съ езда КПСС, ко л лекти в отделен ия доро­ ги стрем ится к а к мож но полнее использовать вн у тр ен н и е резервы и в соверш енстве овладеть име­ ющ ейся тех н и ко й . Н аш и рац и о ­ н али зато ры и и зобретатели в это дело вн о сят свой скром ны й вклад. В паровозном депо, вагонном у ч а ­ стке, н а стан ц и ях ,д и стан ц и я х п у ­ ти , связи новаторы неустанн о работаю т над улучш ени ем тех н о ­ логии производства. За п ер вы й к в ар тал текущ его го­ да от н и х поступило 1 3 8 р ац и о ­ н али заторски х предлож ен и й. 91 из н и х уж е внедрено в производ­ ство. Много п редлож ен и й п оступ и ло в паровозном депо. В аж ны м и я в ­ л яю тся усоверш енствован и е стен ­ да д л я и сп ы тан и я сп у скн ы х к р а ­ нов водомерных стекол и предо­ х р ан и тел ьн ы х кл ап ан о в (автор К, В- Е всти гн еев ), одранка, для обработки п орш невы х колещ, ц и ­ линдров вы сокого и н и зкого дав­ л ен и я д аср са «Компаунд» (автор К. Я. Оборотов), ш там п для изго­ то вл ен и я ш айб для тр и ан гел ей и в али ков торм озны х подвесов (а в ­ тор А. А. М иленин), приспособле­ ние на карусельном стан ке для у с ­ тан о вк и цилиндров и шидеров м а­ ш и ны стокера (авторы Е. Г. Ж ид­ ков и С. Д. З ац еп и н ). В вагонном у ч а с тк е поступило 2 0 предлож ений. 11 из н и х внед­ рены в производство. Много* твор­ ческой и н и ц и а т и в ы п рояви ли сле­ сар и -и н стр ум ен тал ьщ и ки Д. В. Смирнов и В. П. Антдохов, слесарь автоконтрольното п у н к т а Г. Е. С у и то в . Мы убедились, что чем больше и нж ен ер н о -тех н и ч ески е работн и ки уделяю т вн и м ан и я н оваторам и работаю т вм есте с н им и н ад теми или и ны м и усо верш ен ство ван и я­ ми, тем ощ утим ее р езу л ь таты . В н ач ал е этого года реш или провести конкурс на лучш ее пред­ лож ение. Р азраб отали тем н и к но­ ватора. П ровели т а к ж е узловое собрали© рационализаторов и новаторов сов­ местно с и нж ен ерн о-техн и ческим и работникам и У ч астн и ки собрания обратились юо всем новаторам от­ делен и я дороги с призы вом ещ е упорнее бороться за тех н и ч ески й прогресс. И. Шишов, главн ы й инж енер отделения дорога. Соревнуясь за достойную встречу 40-й годовщины Великой Ок­ тябрьской социалистической революции, мешальщик заготовитель­ ного цеха завода «Прожекторные угли» П. С. Гущин, изготавливая массу для электроугольных изделий на трамбовочной машине, выполняет нормы на 150—160 процентов. На снимке: П. С. Гущин у рабочего места. За мир во всем мире Ещ е свеж и в п ам яти стр аш н ы е к ар ти н ы м и н увш ей войны , ещ е во многих м естах стоят р а зр у ­ ш ен ны е ко р п у са заводов, фабрик, л ПОСТУПАЙТЕ в н а ш и н с т и т у т В советской стр ан е уделяется огромное вним ан ие подготовке молодых специ алистов. С ейчас * вы сш и х учеб ны х заведен и ях обу­ ч ае тся 1 миллион 8 0 0 т ы с я ч сту ­ дентов и 7 5 0 т ы с я ч зао ч н и ко в. К ко н ц у п я ти л етк и колич ество за ­ ним ающ ихся зн ач и тел ьн о возра­ стет. В у л у чш ен и и к ач еств а подго­ товки молодых специ алистов 'боль­ шое, зн ач ен и е им еет п рием в в ы с ­ ш ие учеб ны е завед ен и я людей, имеющ их ж и зн ен ны й опы т, — работавш их на заводах, ф абриках, ь колхозах, совхозах, у ч р еж д ен и ­ я х , сл уж и вш и х в Советской Ар­ мии. В текущ ем , учебном году число п оступи вш их в в у зы н епосредст­ венно с п роизводства или и з Со­ ветской Армии состарило всего лиш ь 7 процентов от общего ч и с ­ ла п р и н яты х на п ер вы е курсы . О тех, кто пойдет в школу У спех у ч еб н о-восп и татель­ ной работы в ш коле в и зв ест­ н о й мере за в и с и т о т своевре­ м енной подготовки к н ач ал у за н я т и й . П оэтому, не ослабляя работы по успеш ном у зав ерш е­ н ию учебной программы , следу­ ет уж е сей час п р и сту п и ть к подготовке нового* учебного го­ да. Особое вним ан ие должно бы ть уделено семилеткам — п ервоклассн и кам . В аж но, что ­ бы еще до н а ч а л а учебы р е­ бен ка, меж ду ш колой и сем ьей у стан о ви л и сь п р ави л ьн ы е дру- -ж еские отнош ения. У ч и тел ьн и ц а средней ш колы № 1 тов. П рокоф ьева 3. П. го­ ворит: «Задолго до первого сен тяб р я я знаком лю сь с роди­ телям и своих будущ их воспи ­ тан н и к о в р ассказы ваю о том, что и к а к они долж ны делать, чтобы подготовить своего м а­ лыш а к ш коле». Д ля ребенка п оступ лен и е в ш колу— большое собы тие в его ж и зн и . Надо, чтобы он с перво­ го ш ага в новой среде п о ч у вст­ вовал себя хорошо. П р акти к а п о д ск азы вает, что следует н ач ать с собрания ро­ дителей, н а котором и х п о зн а­ ком ить с п рави лам и для у ч а ­ щ и х ся, п одч еркн ув п ри этом в аж н ость первого п рави ла: «Упорно и настойчиво овладе­ в ать зн ан и ям и для того, чтобы с тать образованным и к у л ь ­ турны м граж данином и п р и н е­ сти к а к можно больш е пользы С оветской Родине». До п о сту п л ен и я в ш колу р е­ бенка надо п р и у ч и ть к п оси ль­ ному труду.С ледует осудить ро­ дителей, рассуж даю щ их: «Ребе­ н о к ещ е м ал. У спеет н арабо­ т а т ь с я , когда п одрастет». Это— вредны е рассуж ден ия. Е сли ребенок здоров, по сво­ ей н а ту р е подвиж ен, лю бозна­ тел ен . он с м алы х л ет стре­ м и тся делать все сам. К 6— 7 -л етн ем у возрасту его можно п р и у ч и ть о к азы в ать по­ си льн ую помощь взрослым : н а ­ к р ы в ать стол, мы ть и в ы т и - П онятно, что ю нош а и л и д евуш ка, поступающ ие в и н с т и т у т ы с п ро­ изводства. или дем обилизованны е воины ч у вствую т себя не вполне уверенно, т а к к а к многое и з того, что они и зу ч а л и в ш коле, забы то. Поэтому перед ним и во зн и кает вопрос: см огут л и они теп ер ь у ч и ть ся . Да и у тех, кто п р и хо­ ди т в и н сти ту ты и з вечерн ей ш колы , тож е бы ваю т серьезны е пробелы в зн ан и я х — им ведь приходилось одновременно рабо­ т а т ь и у ч и ть ся , а это н е так -то легко. Согласно п рави л, ли ц а с произ­ водственным стаж ем и демобили­ зо ван н ы е из арм и и , будут п р и ­ н и м ать ся в вы сш и е у ч еб н ы е з а ­ веден ия в н е ко н к у р са. Им доста­ точно удовлетворительно сдать все экзам ены . Это, конечно, не зн ач и т, что он и в ву з п опадут без тр у д а. Безусловно, к. п оступ ле- р ать чай н ую посуду, подме­ т а т ь в ком н ате пол и т. д. Надо, конечно, чтобы трудовы е п о р у ч ен и я им ели свою ц ель, не п ереутом ляли бы ребен ка. В противном сл у ч ае м алыш н е полю бит работу. Полезно, чтобы р еб я та в ы р е ­ з а л и из бум аги ф игурки, л еп и ­ ли и з п ласти л и н а и ли гли ны , и зго тав л и в ал и р азли чны е пред­ м еты из к ар то н а, вы п и л и вал и и т . п. Это р азв и в ает м ы сли р е ­ бенка, его р у к и , что весьм а важ н о для вы работки к р аси в ою п очерка. Н а собрании родителей сле­ д у ет т а к ж е о к азать, что у ч е ­ н и к, н ах о д ясь в ш коле, все де­ лает по строгому расписанию .А у дош кольн ика н е т н и какого р е­ ж им а. Он бегает, и гр ает сколько хочет, к уш ает и сп и т когда з а ­ хочет. Ч тобы не было резкой ломки в его расп оряд ке ди я,сле­ дует п р и у ч ать м ал ь ч и к а или девочку к новом у реж им у ещ е до п о сту п л ен и я и х в ш колу. В аж но обрати ть вн и м ан и е родителей н а то, чтобы ребе­ нок приходил в ш колу о п р ят­ ным , с чи сты м и ру к ам и , ш еей, нцю надо упорно готови ться. В этом им о к аж у т помощь студен ­ т ы н аш его и н сти ту та. К ом итеты ВЛКСМ п редп ри яти й долж ны в зя т ь н а у ч е т всех то в а­ рищ ей, реш и вш и х п о сту п и ть в ны неш нем году в и н сти ту ты , и объединить и х в к р уж к и , с кото­ рыми будут зан и м ать ся н аш и студен ты . Д ля дем обилизованны х из армии так о й к р у ж о к будет создан п ри и н сти ту те. I Х очется, чтобы больш инство товарищ ей , которы е буд ут у ч и т ь ­ ся в этих к р у ж к а х , поступило в н аш и н сти ту т. Он им еет хоро­ шую м атери альную базу, к в а л и ­ ф и ц и рован ны х п реподавателей . Молодые ельчан е! П оступ ай те н аш 1 и н сти ту т! И. Кузнецов, секретарь ком итета ВЛКСМ п ед и н сти ту та. уш ам и, с коротко обрезанным и н огтям и. У ребенка следует по­ вседневно в о сп и ты вать ж ел а­ н и е *бытъ опрятны м . К ак бы родители н и бы ли за н я т ы , от­ п р а в л я я ребенка в ш колу, они об язан ы посм отреть, к а к он в ы ­ гляди т. Неплохо ещ е до первого сен ­ т я б р я определить рабочее место ребенка дома — отдельны й сто­ л и к и ли ч асть стола. В эти х п ри готовлен и ях п у сть п р и н и ­ м ает у ч а с ти е и ребенок. У ч и тельн и ц а, п осещ ая семью у ч ен и ка, особенно в авгу сте, долж на у зн ать , к а к родители подготовили ребен ка к ш коле. Необходимо в стр е ти ть ся и с малыш ом, н апом ни ть ему о первом сентябре. В елики й р усски й педагог и у ч и тел ь учи тел ей Уш инский, у к а зы в а я н а зн ач ен и е обучения ребен ка в ш коле, говорил, что н ач ал ьн о е обучение я в л я е тс я фундаментом о бразован и я и долг родителей помочь ш коле зал о ж и ть этот ф ундам ент хоро­ шо и поочно. А. Трефилова, доцент Елецкого п еди н сти тута. ж и лы х домов, а и м п ериали сты и п р авящ и е к р у г а н екоторы х стран готовят новую кровавую бойню . Разм а 1 \щ вая атомной и водород­ ной бомбами, п одж и гатели войны х о тя т зап у гать миролюбивые н а ­ роды. они до хри поты к р и ч ат о том, что С оветский Союз, в ели к и й К итай и стр ан ы народной дем окра­ ти и якобы угрож аю т миру. Но лю ­ дей н ел ь зя обм ануть.В се человече­ ство зн ает и видит, что советский народ, люди стран народной демо­ к р ати и х о т я т ж и ть в мире со всем свободолюбивым человечеством . Я рким свидетельством этого я в ­ л яется новое зая в л ен и е Советского Комитета защ и ты мира о зап р е­ щ ении и сп ы тан и й атомного и во­ дородного оруж и я, обращ ение В ер­ ховного Совета СССР к Конгрессу США и П арлам енту В еликобрита­ нии . Во им я н аш и х детей., будущего п околен ия, во и м я п авш и х во вто- 0 1рой мировой войне н е допустим нового побоищ а. Е сли мы все дружно поддержим заявл ен и е Советского Комитета защ и ты мира, в один голос заяви м свой м атери н ски й протест п ротив и спы тан и й атом ны х и водородных бомб, то и м п ери али сты и п о дж и га­ тел и новой войны не посмею т п ой­ ти против н ас. Л. Карпикова, нормировщ ица вагонного у ч ас тк а. Расширяется производство У ч аству я в предоктябрьском социалистическом соревновании, члены артели им ени 5 декабря до­ бились н о вы х п роизводственны х успехов. П лан ап р ел я по в ы п у ск у валовой п родукци и вы п олнен н а И 8 , 2 процен та. П роизводитель­ ность труда п овыш ен а на 8 ,7 про­ ц ен та. Задание четы рех м есяцев п ерекры то н а 1 4 ,2 п роцен та. Не сниж аем темпов мы и в мае. Много вн и м ан и я уделяем р а с ­ ш ирению производства. Сдан в э к ­ сп луатац ию новы й колбасны й цех. Все процессы труда здесь м е­ хан и зи рованы , п р о п у ск н ая спо­ собность цеха, увели ч ен а в два с половиной раза. 0. Сидорская, п лан о ви к ар тел и .