Красное знамя. 1957 г. (г. Елец Липецкой обл.)
Ь января 1957 г. N 5 (8045) КРАСНОЕ ЗНАМЯ Изучение решений декабрьского Пленума ЦК КПСС в кружках 1зучение решений декабрьского Пленума ЦК КПСС будет [прохо дить в кружках текущей полити ки. Оно рассчитано на три Заня тия. Па первом изучается постанов ление Пленума ЦК КПСС «О за вершении работ по составлению шеетого пятилетнего плана и о направлении уточнений контроль ных цифр на 1956— 1960 гг. и народнохозяйственного плана, на 1957 г.». В ходе занятий необхо димо рассказать слушателям об успехах социалистической про мышленности и сельского хозяй ства. дальнейшем росте матери ального благосостояния и куль турного уровня народа; о вели чайших преимуществах социали стической системы хозяйства, пе ред капиталистической; указать о недостатках в планировании и пу тях их устранения. Рекомендуется литература к первому занятию: постановление декабрьского Пленума ЦК КПСС, доклад т. Суслова М. А. на торже ственном заседании Московского Совета 6 ноября 1956 г. («Прав да» от 7 ноября 1956 г.); «Прав да» от 26 декабря 1956 г.— пере довая «Решения декабрьского Пле нума ЦК КПСС— боевая програм ма нашей работы»; Котковский Я. «Вопросы экономического разви тия и соревнования двух систем» журнал «Коммунист» N° 9 за 1956 год; Блокнот агитатора отдела пропаганды и агитации Липецкого обкома КПСС N° 21— 22 за 1956 г. На втором занятии необходимо изучить раздел «Вопросы улуч шения руководства народным хо зяйством СССР». Здесь следует рассказать, что демократический централизм— основа ленинских принципов социалистического хо зяйствования; о перестройке и ко ренном улучшении работы Госэко- номкомиссии СССР по текущему планированию народного хозяйст ва страны; о дальнейшем расши рении прав союзных республик, министерств, Советов депутатов 'трудящихся, хозяйственных пред приятий и о новых требованиях к хозяйственным кадрам; о роли профсоюзов в улучшении руко водства хозяйством. Для подготовки ко второму за нятию рекомендуется использо вать работы В. И. Ленина: набро сок статьи «Очередные задачи Советской власти» (Соч. т. 27), «Лучше меньше, да лучше» (Соч. т. 33), «Как организовать сорев нование» (Соч. т. 26); постанов ление ЦК КПСС «Вопросы улуч шения руководства народным хо зяйством СССР» (газета «Ленин ское знамя» от 26 декабря 1956 г.); «В Президиуме Верхов ного Совета. СССР» («Ленинское знамя» от 26 декабря 1956 г.); в ВЦСПС «О заключении коллек тивных договоров на 1957 год» («Ленинское знамя» от 26 декаб ря 1956 г.); Хрущев Н. С. «От четный доклад ПК КПСС XX с’езду партии»; Новоселов С. «В. И. Ленин о методах руководства хо зяйством» и др. На третьем занятии изучается | тема: «Советская социалистиче- | ская демократия— высший тип 1демократизма». Примерный план занятия: Советская власть— подлинно народная власть; великие права и священные обязанности советских людей; наши выборы— самые де мократические -в мире. Литература к третьему заня тию: Ленин В. И. «Государство и революция». (Соч. т. 25); Ле нин В. И. «Очередные задачи Со ветской власти»; Конститу ция СССР; доклад тов. Сусло ва М. А. на торжественном заседа нии Моссовета 6 ноября 1956 г.; «Социалистическая демократия— великое завоевание народа» («Правда» от 5/УШ 1956 г.); В. Лацис «Некоторые стороны со ветского демократизма» и Ю. Бо рисов «Лицемерие .буржуазного демократизма» (журнал «Партий ная жизнь» N° 23 за 1956 г.). В остальных кружках и полит школах решения декабрьского пленума ЦК КПСС изучаются в связи с изучением тем учебного плана. М. Суслин, заведующий кабинетом политического просвещения горкома КПСС. По материалам „Красного знамени4 В заметке под заголовком «Сло ва и дела» говорилось, что горжил- управление не спешит с ремонтом квартиры Мухиной в доме № 6-а Шее время ремонт в квартире Му- но улице Одноличка. хиной закончен. Как сообщил начальник горжил- управления тов. Крылов, в настоя- Почетный пропуск Первое октября 1956 года для Ивана Николаевича Моисеева, одного из лучших токарей заво да станочной гидроаппаратуры, стало началом новой жизни. Поутру он уже не торопился на предприятие в родной цех, где было все так привычно, знакомо. Старый рабочий ушел на пен сию, на отдых. Он это заслужил. 57 лет он трудился честно, пло дотворно. Но не так-то легко менять при вычный уклад трудовой жизни, выработанный десятками лет, расстаться с любимым делом. Не так-то легко вдруг понять, что тебе уже не вставать по гуд ку, не видеть друзей и товари щей по работе, не слышать гула машин и станков. Все это так. Но годы есть го ды. Они берут свое. ★ * ★ ...Иван Николаевич сидит до ма. Любой час, любой день — твой. Распоряжайся временем, как хочешь. Но неуютно как-то у него на душе. Он испытывает состояние, в котором трудно разобраться. — Что де^ть, когда у тебя каждый день выходной? — спра шивает он у Анны Николаевны, своей верной подруги, с которой прожил пятьдесят лет. — Как, что делать? Отдыхать! — пытаясь отделаться шуткой, говорит Анна Николаевна. — Нет, Аннушка, я не могу так. Понимаешь — не могу! Обидно как-то быть в стороне от дела. — Вот те на! Чем же обидно? Ведь ты не бездельник какой-ни будь, а заслуженный пенсионер. — Здесь, Аннушка, — Иван Николаевич дотронулся до гру ди, — законы не писаны. — Оно, конечно, все это так, да только пора и отдохнуть. — Нет, я так не могу. Иван Николаевич встает, вол- Международная ЖизнЬ Заявление представители египетского правительства Каир, 7 января. (ТАСС). Как сообщает печать, официальный представитель египетского прави тельства сделал заявление, в ко тором опроверг распространяемое некоторыми западными кругами сообщение о том, что Египет яко бы обратился к Соединенным Штатам за финансовой помощью. Представитель сказал: «Египет не просил финансовой помощи от Соединенных Штатов.Египет лишь обратился к Соединенным Штатам с просьбой освободить заморожен ные египетские средства в сумме 50 миллионов долларов. Однако Соединенные Штаты отказали Египту в этом. Соединенные Шта ты отказались также продать Египту пшеницу с оплатой в еги петских фунтах, хотя в отноше нии этого между Египтом и Со единенными Штатами имеется со ответствующее соглашение». Переход в ГДР английского офицера Берлин, 7 января. (ТАСС). По сообщению агентства АДН, 3 де кабря 1956 года в Германскую Демократическую Республику пе решел старший лейтенант анг лийских военно-воздушных сил Антони Райт, который обратился с просьбой предоставить ему по литическое убежище. Его просьба была удовлетворена. А. Райт выступил с заявлени ем по германскому демократиче скому радио, осудив империали стическую политику Англии на Кипре и англо-франко-израиль- скую агрессию против Египта. Я. заявил Райт, не согласен также со стремлением английско го правительства любой ценой ук репить -союз с Соединенными Шта тами. Проведение этой политики привело в потере Англией своего престижа и фактически — к ут рате ею своей независимости во внешнеполитических вопросах. нуясь ходит по комнате и потом решительно говорит: , — А почему бы не пойти на завод? Ведь у меня и пропуск есть. Да не простой, а почет ный! Последнее слово он произно сит с какой-то торжественной радостью. ...На заводе Ивана Николае вича встретили сердечно, по-то варищески. Отвечая на приветст вия, он торопливо шагал в конец цеха, туда, где, как и много дней тому назад, стоял его почти но венький «ДИП-300». Станок ра ботал безупречно. Иван Николаевич поздоровал ся с токарем Григорием Петро вичем Митиным и, не скрывая волнения, спросил: — Ну, дорогой мой, как идут дела? В последние годы в Народной Республике Албании организова на подготовка квалифицированных кадров без отрыва от производ ства.' В столице республики — Тиране создан Вечерний экономиче ский институт. В нем занимаются передовики производства, хо зяйственные руководители, директора предприятий. На снимке: на лекции в Вечернем экономическом институте. — ...............- ................ □ ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Тяжелое положение студенчества В последнее время английская общественность все чаще выража ет беспокойство по поводу поста новки высшего' образования в стране и подготовки квалифициро ванных специалистов для англий ской промышленности и науки.От мечается, что английские высшие учебные заведения сильно отста ют в деле подготовки специали стов от других стран мира. В анг лийской печати приводятся срав нительные данные, показываю щие, что если в Советском Союзе вузы ежегодно выпускают 280 специалистов на 1 миллион жите лей. то в США их число составля ет 137 на 1 миллион, а в Англии —всего лишь 57. Директор научно-исследователь ского центра Национального уп равления по вопросам угля Джекоб Броновекий, выступая на конфе ренции учителей, указал, что в высших учебных заведениях на считывается всего 25 процентов детей рабочих, а в лучших уни верситетах, как Оксфордский,— всего лишь 12 процентов. По данным официальной стати стики. из 6,5 миллиона уча щихся начальных и средних школ Великобритании из-за материаль ных затруднений свыше 4 милли онов покидают школу в 15 лет, так и не закончив образование. Большую тревогу английской общественности вызывает сокра щение в последние годы числа учащихся в английских универси тетах, об’ясняемое тем, что у учащихся нет материальных средств для продолжения учебы. — Все в порядке, Иван Ни колаевич! Растачиваю кокили. Пока что все благополучно. Нор му перевыполняю. — Ну и хорошо. Молодец, Гриша! Порадовал меня. В другом месте он остановил ся у станка молодого, веселогла зого паренька, сравнительно не давно пришедшего на завод, при слушался к шуму мотора и за метил: — Э, молодой человек, резец- то у вас горит! — А что поделаешь? С нас ведь требуют быстроту. ,— А ты охлаждай его мыль ной водой. Надо бы это знать. Иван Николаевич выговарива ет, а глаза у него смеются. В обеденный перерыв, попав в тесное кольцо рабочих, Иван Николаевич, отвечая на вопро сы, рассказывал, как живет, чем занимается, как отдыхает, и в свою очередь интересуется, кто и как работает, каких добился успехов. Стипендии настолько малы, чм большинство студентов вынужде но зарабатывать на жизнь ж» только во время каникул, но ж во время учебы. Студенты и мяэ- гие преподаватели университета в Сеиерном Стаффордшире, напрж- ;мер, до сих нор живут в старых | солдатских бараках, не обеспечен- 1ных достаточными санитарным» условиями. Вопрос о положении студенче ства во Франции не сходит с# страниц печати. Там насчиты вается 170 тысяч студентов.Весь- ма показателен социальный со- | став студенчества. Студенты, вы шедшие из семей трудящихся, со ставляют всего два процента, ос тальные являются выходцами I» ' буржуазных и мелкобуржуазных !слоев населения. ; Французская печать с трево- ' гой сообщает о большом отсеве студентов в процессе учебы. Пе данным газеты «Орор». только по ловина студентов медицинских ж фармацевтических факультетов | оканчивает вузы. Дипломы полу- | чает один студент из трех— на историко-литературных факуль тетах и один из пяти— на факуль тетах естественных наук. Такой огромный отсев об’ясняеггся глав ным образом материальными . за труднениями студентов, а также и слабой общеобразовательной подготовкой, утратой интереса к своей будущей профессии из-за неопределенности с получением работы по специальности по окон чании вуза. (ТАСС). А на следующий день он при шел на цеховое собрание, при нял активное участие в обсуж дении производственных вопро сов. В один из дней он заглянул в бюро рационализаторов и изо бретателей, расспрашивал о но вых предложениях, внесенных рабочими, дал несколько ценных советов. Заглянул он и в производст венные мастерские технического училища № 2, которое готовит кадры для завода. В группе то карей беседовал с будущими ма шиностроителями. — Если так хорошо встречают на заводе, значит я еще не вы шел в тираж, — улыбаясь, гово рит он. И глаза Ивана Николаевича загораются огоньками большого человеческого счастья. Он еще много раз пройдет через проходную завода, с гор достью пред’являя свой почет ный пропуск. В. Стебаков,
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz