Красное знамя. 1957 г. (г. Елец Липецкой обл.)

24 ф евраля 1 9 5 7 г. Й 3 8 (8 0 7 8 ) КРАСНОВ ЗНАМЯ К Л-1 РЕДАКЦИОННОЙ Л О Ч М Я Г ................... ИИ 1 П 1 И 1 ШШ1П1 I I п I-Г1II тпг'— -гг—гтпт г а т -т г^тшд-щтще-пттгтггг—1 ттг1тгтггтггт^тгпг'1~|ШШММ11Г1ШитМи Комитет комсомола и р а ц и о н а л и з а т о р ы Если кгго-нибудь раньше спра­ шивал о молодых рационализато­ рах. то никто из членов комитета комсомола завода не знал, что и -ответить. Новаторов среди молоде­ жи было мало, да и они были нам неизвестны. Поэтому неудиви­ тельно, что нередко ценное пред­ ложение того или иного молодого рабочего подолгу задерживалось, не внедрялось в производство. После отчетно-выборного ком­ сомольского собрания, на кото­ ром комитет ВЛКСМ критиковали за отсутствие работы с рациона­ лизаторами. мы решили провести на заводе с ноября 1956 года по июнь 1957 года конкурс молодых новаторов на лучшее рационали- заторжое предложение. В декабре по этому вопросу состоялось открытое комсомоль­ ское собрание. Его участники вы­ сказали свои критические замеча­ ния, внесли предложения, на­ правленные на улучшение работы с рационализаторами. Здесь же были утверждены условия конкур­ са. Затем в цехах были избраны комсомольские уполномоченные по ВВИЗу. В результате оживилась дея­ тельность молодых новаторов. Только в декабре на конкурс ими было подано 16 предложений, из которых 11 уже внедрены в про­ изводство. Активным рационализатором проявил себя 18-летний комсомо­ лец формовщик Николаи Минаев. Несмотря на то. что он работает на заводе немногим больше года, им внесено пять предложений. Николай является комсомольским уполномоченным по БРИЗу в цехе ковкого чугуна. К своим обязан­ ностям относится с душой, ста­ рт ется помочь молодым рациона­ лизаторам. А их становится все больше. Предложения работниц участка формовки комсомолок Ан­ ны Рудневой, контролера Галины Гулевской направлены на увели­ чение с’ема деталей с одной фор­ мы. Мастер инструментального цеха комсомолец Бори© Бакулин подал два предложения. Из четырех предложений молодого конструк­ тора технического отдела Анато­ лия Фесгон внедрено уже два. Они способствуют улучшению техно­ логии, повышению производитель­ ности труда и снижению себестои­ мости продукции. Комитет комсомола стал больше помогать молодым рационализато­ рам. Периодически1 на заседаниях комитета с участием секретарей цеховых комсомольских бюро и уполномоченных но БРИЗу обсуж­ даются вопросы производства, работы с молодыми новаторами. И если до конкурса у нас насчи­ тывалось 15 молодых рационали­ заторов, о которых мало кто знал, то теперь 40 и число их все увеличивается. В. Лукин, секретарь комитета комсомола завода гидроаппаратуры. V молодЫх коЖевников Недавно на заводе при непо­ средственном участии комсомоль­ цев и молодежи открылась куль­ турно-бытовая комната в глав­ ном производственном корпусе. В обеденный перерыв ее охотно посещают рабочие. К их услугам шахматы, шашки, домино, све­ жие. газеты и журналы. Здесь можно послушать по радио по­ следние известия, потанцевать. Комсомольцы следят за чи­ стотой и порядком в комнате, организуют здесь лекции и док­ лады. В кружке по изучению кон­ кретной экономики занимаются комсомольцы: слесари Виктор Дякин, Юрий Селезнев, дубиль­ щик Александр Бутов, счетовод Тамара Пахомова и другие. Про­ пагандистом кружка являет­ ся т. Лукаш. Он доходчиво и яс­ но преподносит материал, умело увязывает его с жизнью завода. Слушатели кружка — передо­ вики производства. В. МИХАИЛОВ. 1 Беспорядки на складе Большие беспорядки творятся на лесоторговом складе, директором которого является т. Клянин. Здесь никто не заботится о поку­ пателях. Торговля лесоматериала­ ми не налажена. Склад открывает­ ся тогда, когда это удобно руко­ водству. Все это вызывает законное не­ довольство трудящихся. Д. Алексеев. Порочная практика Работники ликероводочного за­ вода допускают большие простои вагонов. 26 января им был адре­ сован вагон с порожней посудой. Однащ» его не разгружали до 30 января. Из кассы предприятия было уплачено станции Елец-то- варный 466 рублей штрафа. Этот случай не единичен. Вот к чему приводит бесхозяй­ ственность, нерадивое отношение к подвижному составу. В. Кокоткин, грузчик станции Елец- товарный. По м атериалам „Красного знамеяи“ «БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ КАЧЕСТВУ» В заметке под таким заголов­ ком В. Никитин писал о необхо­ димости улучшения качества хлебобулочных изделий, выпе­ каемых хлебокомбинатом. Заведующий горторготделом тов. Волков сообщил в редакцию, что торговым организациям дано указание не допускать приема от хлебокомбината нестандарт­ ной продукции. «АГИТАТОРОВ НЕ ВИДНО, НЕ СЛЫШНО» Под таким заголовком п «Красном знамени» была поме­ щена заметка,вскрывавшая недо­ статки в работе агитпункта из­ бирательного участка № 31. Как сообщил заведующий агитпунктом тов. Кондратьев, факты подтвердились. Намече­ ны меры по улучшению полити­ ческой работы среди населения. Еще не исполнилось и года, как в механическом цехе Аргамачен- ского рудника работает Алексей Пахомов. Но за это время он овладел специальностью токаря, стал одним из лучших производст­ венников. Самые сложные детали поручают изготовлять ему. И нс было случаев, чтобы не справился с заданием. В дни соревнования в честь выборов в местные Советы он выполняет сменные нормы на 150 процентов. На снимке: токарь А. Пахомов за работой. Фото А. Хлуденева. Выявляют недостатки Состоялось партийное собрание коммунистов парторганизации больнично-поликлинического об’- едикения. С докладом о выполне­ нии решений XXI городской пар­ тийной конференции выступила секретарь партбюро т. Зимина. Участники этого собрайия ост­ ро, по-деловому в обстановке раз­ вернутой критики и самокритики подвели итоги своей работы, вскрыли имеющиеся недостатки, наметили мероприятия, направ­ ленные на улучшение медицин­ ского обслуживания населения. Коммунистка т. Старцева, вы­ ступая в прениях, рассказала о работе комитета ДОСААФ при гор- больнице, призвала всех комму­ нистов активно участвовать во вновь организованных кружках по изучению автодела, стрелковом и фотодела. Она также подверг­ ла критике работу городской са­ нитарно-эпидемиологической стан­ ции, многие сотрудники которой не совсем добросовестно относят­ ся к своей работе. Член партийного бюро т. Ни­ китина рассказала о деятельности агитаторов среди населения изби­ рательного участка № 5. Она от­ метила добросовестную работу агитаторов тт. Суриной,Звягиной, Малявиной. Анохина, Антипова, которые в дни избирательной кам­ пании регулярно проводят беседы среди населения. Врач тов. Быкова в своем вы­ ступлении вскрыла недостатки в работе кружка по изучению те­ кущей политики. Партийному бю­ ро надо улучшить идеологическую и воспитательную работу в кол­ лективе. Заместитель главного врача горбольницы по медицинской ча­ сти тов. Пастухова говорила о необходимости улучшения обсле­ дования больных, поступающих на лечение. Надо внимательнее и более*:Чутко относиться к ним. В принятом коммунистами ре­ шении намечены конкретные ме­ роприятия, направленные на по­ вышение партийно-политической работы в коллективах медицин­ ских учреждений. Н. Занин, член партбюро. Трудовое воспитание школьников В системе коммунистического Боепитания подрастающего поко­ ления большое значение имеет труд. Он оказывает благотворное влияние на развитие всех сторон личности. Труд является важнейшим ■средством физического развития 1 человека, укрепления его здо­ ровья. Он повышает выносливость организма, способствует развитию мышц, точных и тонких движений, нервной системы и органов чувств. На здоровье человека благотвор­ но отражается не только физиче­ ский, но и умственный труд, кото­ рый, приводя в действие нервную систему, благотворно влияет на об­ ращение крови, пищеварение и другие функции организма. Положительно влияет на здо­ ровье человека соединение физиче­ ского и умственного труда. Акаде­ мик И. П. Павлов в письме к гор­ някам в 1931 году писал: «Уважае­ мые горняки! Всю мою жизнь я любил и люблю умственный труд и физический и, пожалуй, даже ■больше второй. А особенно чувст­ вовал себя удовлетворенным, ког­ да в последний вносил какую-ни­ будь хорошую догадку, т. е. соеди­ нял голову с руками. Вы попали на эту дорогу. От души желаю Вам и дальше дви­ гаться по этой единственно обес­ печивающей счастье человека до­ роге». Наблюдения за учащимися по­ казывают, что в семьях, в кото­ рых обеспечивается соединение ум­ ственного и физического труда, де­ ти, как правило, растут бодрЬши и здоровыми. Отсутствие труда, на­ против, делает ребенка вялым, сла­ бым, восприимчивым к болезням. В умственном развитии челове­ ка труд имеет большое значение. Он расширяет кругозор* развивает мышление. В процессе трудовой деятельности человек изучает ра­ боту машин, действие инструмен­ тов, свойства предметов, материа­ лов. Даже ребенок дошкольного возраста, трудясь, знакомится с такими свойствами тел, как твер­ дость, мягкость, гибкость, упру­ гость и т. д. Развивается благодаря труду и речь человека—он усваивает на­ звания машин и их частей, мате­ риалов, их свойства, выражает в словах мысли и чувства, связан­ ные с работой. Труд способствует формирова­ нию нравственных чувств, понятий и убеждений, привычек поведения. В труде воспитываются такие ка­ чества, как трудолюбие, уважение к труду других людей, презрение к лентяям и дармоедам, умение и готовность оказать помощь роди­ телям, братьям, сестрам, окружаю­ щим. Это можно наблюдать в семье технорука автоколонны тов. Прокофьева, где дети приучены к труду. Сын Леня,ученик 3-го клас- ■ са, хорошо учится. В свободное от , выполнения домашних заданий | время помогает матери—приносит 1 дрова, уголь. Дочь Нина, учени­ ца 1 -го класса, ухаживает за млад­ шей сестренкой—одевает, обувает, ходит с ней гулять, укладывает спать. | В труде воспитываются дружба, товарищество, коллективизм. При­ ведем такой факт. Для ученицы средней школы № 1 Натальи Вол- | ковой трудолюбие матери является примером. По состоянию здоровья Наташа была освобождена от ра­ боты в колхозе. Несмотря на это, она поехала в колхоз, где готовила своим одноклассникам, занятым в поле, обед. Труд дисциплинирует человека. Так, политехническое обучение в школах улучшило дисциплину уча­ щихся. Как правило, дети, воспитываю­ щиеся в труде, обладают высокими нравственными качествами. Это, в частности, можно сказать про Юру Сидельникова ( 6 «б» класс 2-й средней школы). По характеристи­ ке классного руководителя Юра любит школу, умеет самостоятель­ но работать, добросовестно отно­ сится ко всем поручениям, хоро­ ший товарищ, помогает отстаю­ щим, аккуратен, скромен, весел, здоров. Народная пословица гласит, что лень—мать всех пороков. И это действительно так. Воспитание вне трудовой атмосферы порождает эгоизм, неуважение к труду, стрем­ ление жить за счет других, содей­ ствует проявлению различных от­ рицательных поступков. Значительное влияние оказывает | труд на развитие чувства и пони­ мания красоты. Даже малыши ста­ раются красиво расставить иг­ рушки. Приучаясь к самообслужи- ; ваьию, дети заботятся о красоте | одежды. Убирая в комнате, они стремятся со вкусом расставить ■мебель, покрыть постель. Многие виды труда развивают художест­ венный вкус. Так, например, выши­ вая, девочки лучше понимают и ценят красоту тонов и рисунков. При выполнении школьниками столярных, слесарных и других ра­ бот, они учатся создавать краси­ вое. Труд на лоне природы—сель­ скохозяйственные работы, посадка цветов и деревьев и уход за ними — позволяет лучше чувствовать красоту природы. Самое большое счастье человек находит в творческом и свободном труде, благодаря которому выра­ батывается сильная воля и стой­ кий характер, формируются целе­ устремленность, самостоятель­ ность, решительность, настойчи­ вость. Труд помогает юному человеку правильно избрать профессию, найти свое призвание в жизни. Таким образом,труд является ос- !новным фактором формирования ! человеческой личности. В. Просецкий, доцент Елецкого пединститута.