Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

КРАСНОЕ ЗНАМЯ 3 октября 1956 г. № 197 (7 9 7 8 ) О В с е т и п а р т и й и о г о п р о с в е щ е н и я На идейном уровне В 17 часов 30 минут первого октября в лучших помещениях кожевенного завода имени Ленина собрались коммунисты и кандида­ ты в члены КПСС. Одни из них будут заниматься в кр уж ка кон­ кретной экономики, другие— те­ кущей политики, третьи— в по­ литшколе. В целях правильного определе­ ния формы учебы с каждым ком­ мунистом на заводе провели бесе­ ды, выяснив его желание, способ­ ности, учтя общеобразовательную подготовку. В результате все ком­ мунисты добровольно избрали для себя ту или иную форму полити­ ческой учебы. ...Идут занятия в кр уж ке по изучению текущей политики. Его слушателями являются ветеран труда коммунист Василий Ивано­ вич Комзолов, рационализаторы тт. Яковлев, Дякин, лучший стро­ галь тов. Дмитриев. Выяснилось, что из 20 человек трое отсутствуют по уважитель­ ным причинам. Пропагандист Д. И. Родионов поздравляет слу­ шателей с началом учебного года и говорит о задачах, которые сто­ ят в настоящее время перед ком­ мунистами, изучающими маркси­ стско-ленинскую теорию. Он зна­ комит слушателей с программой. Прежде чем приступить к изло­ жению материала, т. Родионов предложил избрать старосту к р у ж . ка. Были розданы тетради, каран­ даши для ведения конспектов.Пос- ле этого пропагандист приступил к беседе о международном полозке- 1 пни. Все слушали его с большим интересом. Тов. Родионов доступ­ ным языком, доходчиво изложил материал, умело используя при этом географическую карту. По всему было видно, что он хорошо подготовился ж проведению пер­ вого занятия, много прочитал ли­ тературы, использовал статьи из центральных газет. Беседу тов. Родионов провел неплохо. Тем не менее, у него были и недостатки в организации занятия. Он не су­ мел вовлечь в беседу слушателей, затянул свой рассказ. Организованно прошло первое занятие и в кр уж ке по изучению конкретной экономики, которым второй год руководит заведующая лабораторией т. Ильина. Члены кр уж ка с интересом прослушали доклад главного и н ­ женера завода т. Дражникова о новом направлении в механиза­ ции, автоматизации и конвейери­ зации кожевенной промышленно­ сти. Хорошо разбираясь в мате­ риале, т. Дражников умело изло­ жил материал. Занятие прошло на высоком идейно-теоретическом д а в н е при большой активности слушателей. Как общий недостаток, следу­ ет отметить то, что партбюро за­ вода не позаботилось о создании нормальных условий для занятий. В комнатах, где проводились за­ нятия, не хватало столов, стульев, слушатели были лишены воз­ можности конспектировать мате­ риал. 1 В, Борисова. Хорошее начало Рабочий день закончился, но в контору артели имени Калинина заходят швейницы, бракеры, ма I стера по пошиву обуви. Это сл у-' шатели политшколы. У многих из них в руках тетради, карандаши, учебники. Окинув взглядом усевшихся за столы людей, пропагандист М. У. Каверина делает отметку в тетради учета посещаемости. На­ чало хорошее. Все слушатели явились на занятие. Пропагандист напоминает о на­ чале учебного года в сети партий­ ного просвещения, знакомит слу­ шателей с порядком занятий и программой политшколы. Затем избирается староста. Это доверие оказывается секретарю комитета ВЛКСМ т. Белоусовой. И не случайно. Подавляющее большинство слушателей комсо­ мольцы. Староста всегда может повлиять на них, потребовать ак куратного посещения занятий. Уже несколько лет подряд тов. Каверина работает пропаганда • стом. В прошлом году она вела кружок по изучению биографии В. И. Ленина. Занятия она прово­ дила живо и интересно. Удачно прошло у нее и первое занятие в этом учебном году на тему: «Как жили и боролись за свое освобож­ дение рабочие и крестьяне цар­ ской России». А. Авдеев, секретарь партбюро артели им. Калинина. К О Е - Н А К Досадные мелочи — Ну, что ж , начнем, больше ждать никого не будем, — сказал руководитель комсомольского по­ ли ткр уж ка до изучению истории партии пропагандист тов. Следов и приступил к изложению мате­ риала. Первое занятие было посвяще но теме: «Создание В. И. Лениным революционной марксистской пар­ тии нового типа — поворот в ис­ тории русского и мирового рабо­ чего движения». Пропагандист, идя на занятие, видимо, ка к следует не продумал содержание материала и только этим можно об’яснить то, что свой рассказ он исчерпал за 30 минут. Причем не совсем ясно раскры вал события, связанные с создани­ ем революционной партии. Важно было подчеркнуть, что наша пар­ тия была создана великим Лени­ ным на втором с’езде в 1903 году, а не на Пражской конференции (1912 год), ка к это неправильно считалось раньше. Но пропаган­ дист почему-то обошел весьма важный вопрос, а на нем надо бы­ ло подробно остановиться. Рассказ пропагандиста не заин­ тересовал слушателей, они вели себя пассивно, никто из них и не пытался выступить'по теме. Несколько слов следует сказать об организационной стороне дела. Секретарь парторганизации швейной фабрики т. Никулина у т ­ верждала, что на занятии должно быть двадцать человек, тогда ка к в действительности было всего лишь десять. Обращает на себя внимание и тот факт, что все слу­ шатели сидели .в пальто, а не­ которые далее в теплых платках, хотя в комнате было тепло и ую т­ но. Когда стали выяснять, кто не явился на занятие, оказалось, что большинство отсутствовало без уважительных причин. Из брига-1 ды тов. Матушкиной, например, не явились тт. Колочева, Копыти- на, Черникова и другие. Пять че ­ ловек не пришли на занятие из бригады т. Кожуховой, не пришла на занятие и секретарь комсо­ мольской организации т. Кашина. На швейной фабрике многие ком­ сомольцы решили не утруждать себя учебой. Так, из 120 членов ВЛКСМ только половина решила заниматься организованно в кр у ж ­ ках, а остальные под разными предлогами от этого дела укло­ нились. С. Викторов. Секретарь партбюро механиче ского завода тов. Левыкин твердо заверил, что все слушатели кр уж ка по изучению конкретной э ко ­ номики аккуратно явятся на пер­ вое занятие. И он не ошибок. За­ долго до начала занятия один за другим стали подходить те, кто из’явил желание изучать эконо­ мическую теорию. А таких оказа­ лось 22 человека. Среди них ком­ мунисты начальники цехов В. Толочко, М. Голубев, мастера К. Павлов, И. Хромцов, слесарь А. Иванов, беспартийные брига­ дир В. Парахин, начальник пла­ нового отдела Э. Еремина, мастер Е. Михайлов, маляр П. Меркулов и другие. Люди самых различных про фессий присутствовали на этом занятии, каждый из них в той или иной мере участвует в вы ­ полнении производственного пла­ на. установленного для завода. И не без интереса все они слуша­ ли лекцию главного инженера т. Дмитриева о том, что из, себя представляет общественный труд, ка к в нашей стране осуществля­ ется планирование народного хо­ зяйства. Просто и доходчиво излагал ма­ териал пропагандист. На конкрет ны х примерах, взятых из жизни своего предприятия, он показал, ка к важно на всех участках про­ изводства бороться за максималь­ ное использование техники, со­ блюдать строжайший режим эко­ номии материалов и денежных средств. Пропагандист дал слуша­ телям ясное представление, из че­ го складывается себестоимость продукции, за счет ка ки х резер­ вов можно и нужно повышать производительность труда. Все это он показывал на конкретных примерах своего завода. | Пропагандист умело показал, какая взаимосвязь существуе г между предприятиями. Если, на­ пример, механический завод не обеспечит запасными частями и деталями своих потребителей - кожевенные заводы, то они не смо­ гу т нормально работать. Сорвут план кожевники — от них недо­ получат кожевенные товары обув ные фабрики страны, а это зна­ чит— для советских людей меньше , будет выпущено обуви. Слушая рассказ пропагандиста, каждый все больше проникался чувством ответственности за по­ рученное дело. Уходя с этого за­ нятия, люди, несомненно, полнее представляли экономику своего предприятия и те неиспользо­ ванные резервы, которые необхо димо поставить на службу произ­ водству. Многое узнали на первом за­ нятии и слушатели кр уж ка те­ кущей политики. Для них моло­ дой пропагандист, конструктор за­ вода 0. Серегин сделал обзорный доклад по последним международ­ ным событиям. Первый день занятий в сети партийного просвещения на меха­ ническом заводе прошел органи­ зованно. Но первые занятия прошли бы значительно лучше, если бы этому не помешали досадные мелочи. Почти все слушатели круж ков явились на них без тетрадей и карандашей. Поэтому Ни один из них не смог записать основные вопюосы, отдельные теоретические положения. В круж ке текущей политики из 24 слушателей де­ сять отсутствовали. Серьезный промах допустил пропагандист 0. Серегин. Занятия он проводил без наглядных пособий. ' Расска­ зывая о проблеме Суэцкого кана­ ла, слушателям надо было бы по­ казать географическое располо­ жение Египта, дать полное пред­ ставление значения Суэцкого к а ­ нала в обеспечении международ­ ных водных связей. Ошибки, допущенные на пер­ вом занятии, должны быть учте­ ны партийным бюро и его секре­ тарем т. Левыкиным. И. Хохлов, Доходчиво, убедительно Среди елецких финансистов много товарищей с разной поли­ тической, специальной и общеоб­ разовательной подготовкой. Пра­ вильно поступило партийное бю­ ро. когда оно учло эти особенно­ сти. Прежде чем приступить к новому учебному году, партийная организация и ее руководители провели беседы с каждым, кто ре­ шил повышать свой идейно-поли­ тический уровень. П не случайно поэтому первого октября на заня­ тия кр уж ка текущей политики пришли многие работники горфо и сберегательных касс. Пропагандист т. Фадеев носвя- Почему не состоялись Много тревожных минут при­ шлось пережить позавчера секре­ тарю партийной организации гор- торга тов. Биндеман и руководи­ телю комсомольской организации тов. Лаврищеву. К а к будто ими все было сделано для того, чтобы хорошо начать новый учебный год в сети политического просвеще­ ния: они своевременно провели индивидуальные беседы с комму­ нистами и комсомольцами, выяс нили. кто и где из них будет учиться, что изучать и т. д., по­ добрали и утвердили пропаганди­ стов. И тем не менее первый день за­ нятий в сети политического про­ свещения горторга прошел не сов­ сем благополучно. Многие пропа­ гандисты хорошо подготовились в занятиям, пришли раньше поло­ женного времени. Но к их удив­ лению слушателей почти не ока­ залось. И вот товарищи Биндеман и Лаврищев со списками в руках стали бегать от одной комнаты к другой, с беспокойством загляды -; вали в них и вопрошали: — ■ Что же это значит? Всем было сообщено, в какие часы и в ка кую комнату приходить. И вот тебе: никого нет. Действительно, получилась до­ вольно неприглядная картина. \ Настал час занятий, а в комна­ те, где должны собраться слуша­ тели кр уж ка текущей п о л и ти ки ,. кроме пропагандиста тов. Сапры­ кина никого не было. Решили ждать. Ждали десять, двадцать, тридцать минут и почти безре­ зультатно. С большим опозданием пришли слушательницы тов. Сав вина и ее подруга, но вскоре уш ­ ли. потому что пропагандист не стал проводить занятия с ними. — • Ну что ж , обсудим этот во­ прос на бюро, а потом попытаемся провести занятия в среду, — ска­ зала тов. Биндеман. Не лучше было и в политшко­ ле, где должны заниматься две- занятия надцать комсомольцев. Пропаган­ дист тов. Гринчий с волнением тереб ла пальцы, без конца по­ глядывала на дверь в ожидании своих слушателей, но долгое вре­ мя никто не появлялся. Секретарь комсомольской ор ганизации тов. Лаврищев всяче­ ски ее успокаивал, утверждая, что комсомольцы народ дисципли­ нированный и обязательно при­ дут. Но увы ! Вместо двенадцати человек с большим опозданием пришли только двое — работни­ ца магазина № 50 тов. Провото- рова и тов. Феоктистова (из ма­ газина № 39). Когда их довольно осторожно попытались «пожурить» за опоз­ дание, они даже немного обиде­ лись. На занятия не пришли не толь ­ ко те. кто работал до шести ча­ сов, ка к например, тов. Меркуло­ ва, но даже и те, кто в этот день не был занят работой. Комсомол­ ки тт. Орехова и Парахина вме­ сто того, чтобы быть на занятиях, ушли в кино. «Отличилась» в этот день и кандидат партии старший бухгал­ тер транспортной конторы гортор­ га тов. Неделина. Она пришла на занятия своевременно, но вскоре к ней прибежал взволнованный муж, коммунист Неделин. Оказы­ вается, он решил идти в к и ­ но. но ка к же без жены? И она тут же ушла. Необходимо сделать несколько замечаний по поводу правильно­ сти комплектования некоторых круж ков. Мы поинтересовались, кто же является слушателями кр уж ка текущей политики, кото рым руководит тов. Сапрыкин. В него включены почему-то тт. Мо­ розов, Матюхин, Саввина и неко­ торые другие, в свое время изу­ чавшие историю КПСС и имеющие незаконченное среднее и среднее, образование. А таких много. Не совсем удачно подобраны по­ мещения для занятий. Пропаган­ дист тов. Бородин занимался по тил свое первое занятие между­ народному положению. Особое внимание он уделил событиям, связанным с Суэцким каналом. Очень хорошо, что т. Фадеев су­ мел ответить на многие вопросы, связанные с темой лекции. Пропагандист не только рас­ сказал, но и показал на карте те государства, о которых шла речь. Занятия прошли организован­ но. при большой активности слу шателей. В. Юлин. соседству с пропагандистом тов. Гринчий. Их комнату разделяет только тонкая перегородка. Они, конечно, мешали друг другу. Руководителям партийной, и комсомольской организаций гор­ торга следует сделать должные выводы из первого дня учебы в сети партийного просвещения. Хорошо и организованно прошли занятия у пропагандистов тт. Се­ видова, Бородина и Кузубова. Однако следует в то же время тщательно разобраться в причинах срыва занятий у осталь­ ных пропагандистов. В. Стебаков,

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz