Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

2 ~ КРАСНОЕ ЗНАМЯ 22 сентября 1956 !'.№ 189 (7970 ) Воспитание молодых коммунистов ПисЬма из одной партор ганизации Особое внимание наша партия уделяет воспитанию молодых ком- мунистов. Но этим вопросом в прошлом году партбюро паровозно­ го депо серьезно не занималось. У нас на учете состояло' 19 кандида­ тов в члены партии с просрочен­ ным стажем. На одном из плену­ мов горкома КПСС работа нашей партийной организации с молоды­ ми коммунистами была подвергну­ та резкой критике. Из этого парт­ бюро сделало соответствующие вы­ воды. На заседании партбюро мы наметили конкретные мероприя­ тия, направленные на изжитие имеющихся недостатков. Для рабо­ ты с кандидатами мы раскрепили всех членов бюро, не раз проводи­ ли с ними беседы по изучению Устава, партии и другим вопро­ сам. Особенно улучшилась работа с молодыми коммунистами после XX с’езда партии, и она не прошла бесследно. В первом полугодии кандидаты с большим просрочен­ ным стажем были приняты в чле­ ны КПСС. Но и после этого пар­ тийное бюро не прекращает рабо­ ты по воспитанию молодых комму­ нистов. Партбюро, серьезное внимание уделяет росту, рядов партии. В те­ чение этого года, например, мы приняли в члены КПСС тринад­ цать человек, а шесть человек— в кандидаты партии. Это— лучшие наши производственники. В их числе машинисты-тяжеловесники тт. Туленинов, Оборотов, Грицких, Дякин, которые систематически выполняют и перевыполняют тех­ нические измерители. В настоящее время готовятся к вступлению в кандидаты партии шесть человек. Среди них — по­ мощники машиниста л*г. Михалев, Таратухин, машинист т. Нехоро­ ших. К вступлению в члены КПСС готовятся токари тт. Гнусарзв, Руднев. Уже само желание человека, стать коммунистом облагоражива­ ет его,заставляет лучше работать, быть дисциплинированнее. В этом отношении характерен такой при­ мер. Слесарь тов. Измалков не раз обсуждался на заседании комите­ та, комсомола за нарушение трудо­ вой дисциплины. Товарищеская критика не оказывала на него по­ ложительного1 воздействия до тех пор, пока он всерьез не задумался над тем, что комсомолец в конце- концов должен стать коммунистом. Своими мыслями он поделился со старшими товарищами и получил поддержку. Начав готовиться к вступлению в партию, тов. Измалков добросо­ вестно выполнял отдельные пору­ чения партийного бюро, хорошо руководил стрелковым кружком , стал учиться в школе рабочей мо­ лодежи. О недисциплинированном в прошлом рабочем теперь руко­ водство' цеха промывочного ре­ монта дает хороший отзыв. г Чтобы приблизить молодых ком­ мунистов ж ж изни партийной ор­ ганизации, мы даем им поручения и постоянно контролируем,как они выполняются. Так. принятым не­ давно в члены КПСС тт. Гамову, Грицких, электромонтеру т. Я к у ­ шеву поручено вести агитацион­ но-массовую работу, машинист т. Оборотов избран профоргом, ма­ шинист т . Трофимов— уполномо­ ченным по подписке на периоди­ ческую печать. Однако в деле воспитания моло­ дых коммунистов мы имеем и не­ достатки. Один из них состоит в том. что мы еще мало собираем мо­ лодых коммунистов для проведе­ ния бесед, не всех привлекаем к активному участию в жизни парт­ организации. В нашей организации много коммунистов с большим партий­ ным стажем. Одни из них прини­ мали участие в становлении со­ ветской власти, другие— в прове­ дении индустриализации, коллек­ тивизации сельского хозяйства. Но партбюро редко' организует встречи молодых коммунистов со старыми. Их рассказы оказывали бы большое влияние на воспита­ ние тех, кто недавно' вступил в партию. М. Иванов, секретарь партбюро депо. В с е к о м с о м о л ь ц ы д о л ж н ы у ч и т ь с я Исторические решения XX с’ез­ да КПСС вызвали у советского на­ рода огромный политический и производственный под’ем. На всех .участках народного хозяйства на­ равне с людьми старшего поколе­ ния трудится наша славная моло- Д 6 Ж Ь . Юноши и девушки Ельца такж е принимают активное участие в выполнении заданий шестой пя­ тилетки. Слесарь вагонного депо Юрий Волков, например, уже за­ вершил годовой план, а токарь завэда «Елецсельхоззапчасть» Бо­ рне Поляков ежедневно дает поч­ ти по четыре нормы. На 150— 175 процентов выполняет смен­ ные задания молодежная бригада стройучастка № 7 в составе В и к­ тора Ефимова. Окорочкова и Вла­ димира Шалунова. Хорошими про­ изводственниками зарекомендова­ ли себя И. Швецов (кирпичны й завод <К» 6), А. Турская (завод «Прожекторные угл и» ), Н. Мило- стной (завод гидроаппаратуры) и многие другие комсомольцы. Накануне учебного года У ч те ны ж ел ания слушателей На, заводе «Елецсельхоззап­ часть» проведено комплектование сети партийного просвещения. В беседах с коммунистами учитыва­ лось их желание. Вопрос о подго­ товке к учебе обсуждался на пар­ тийном собрании. Будут работать два, кружка, по изучению конкретной экономики и политшкола. Кроме этого, эконо­ мический семинар при горкоме партии будут посещать коммуни­ сты тт. Крысин. Курсов, Гуров, Соломенцев. Дзюба. Руководителями кр уж ков ут- верлсдены тов. Кабанов, имеющий опыт пропагандистской работы, тов. Ефет, который месяц зани­ мался в Липецке на, курсах про­ пагандистов. Успешное выполнение шестого пятилетнего плана развития на­ родного хозяйства СССР во мно­ гом будет зависеть от постановки идеологической работы, в массах. Особенно широкий размах эта ра­ бота должна приобрести среди мо­ лодежи и ее авангарда — комсо­ мола. Пропаганда решений XX с’езда партии и ее тесная связь с жизнью— вот что должно лечь в основу работы сети комсомольско­ го' политпросвещения в новом учеб ном году. Цель политучебы— не просто изучить марксистско-ле­ нинскую теорию, а воспитать идейных борцов за претворение этой теории на практической ра­ боте. Особенно нужна, сейчас пропа­ ганда экономических знаний, а поэтому не случайно, что в новом учебном году, на многих пред­ приятиях и в учреждениях созда­ ются комсомольские к р у ж к и по изучению конкретной экономики. Наряду с ними будут работать од- Политсеть укомплектована В этом году партийное бюро горторга тщательно готовилось к началу занятий в сети политиче­ ского просвещения. Комплектова­ ние кр уж ков проводилось на осно­ ве индивидуального подхода к коммунистам, с учетом желания и подготовки каждого из них. К настоящему времени эта работа полностью закончена. На состояв­ шемся 14 сентября заседании пар­ тийного бюро созданная политсеть утверждена. Она состоит из трех кр уж ков: истории партии, кон­ кретной экономики, текущей по­ литики. В этих кр уж ка х, руководи­ мых пропагандистами С. А. Бо­ родиным. А. Я. Севидовым и Н. 3. Сапрыкиным, будут зани­ маться 57 человек. Девять наибо­ лее подготовленных коммунистов будут повышать свой политиче­ ский уровень самостоятельно, двое состоят заочниками институ­ та, пятеро учатся в вечерней об­ щеобразовательной школе. Утверждена та кж е сеть комсо­ мольского политпросвещения. В кр уж ке по изучению истории пар­ ти и будут заниматься 12 человек, в политшколе— 19 и в кр уж ке те­ кущей политики— 22 человека. Политшколой будет руководить мастер промкомбината горторга И. Гринчий, кружком текущей по­ литики— товаровед С. Кузубов. Падение Анатолия Скуридина ногодичные комсомольские полит­ школы, кр уж ки текущей полити­ ки, кр у ж ки по изучению истории партии (по первоисточникам). По-серьезному заботится об уче­ бе молодежи комитет ВЛКСМ тре­ ста столовых и ресторанов. Здесь создан экономический кр уж о к по вопросам организации торговли, укомплектован кр уж о к текущей политики, многие учатся в вечер­ ней школе, поступили на курсы повышения квалификации. В ар­ тели «Соревнование» будет рабо­ тать кр уж о к текущей политики под руководством опытного про­ пагандиста тов. Семенова. На п и ­ вобезалкогольном заводе организо­ вана комсомольская политшкола, а наиболее подготовленные комсо­ мольцы будут заниматься в сети партийного просвещения. Хорошо провел комплектование политсети на новый учебный год комитет ВЛЕСМ железнодорожного узла,. Занимался он этим делом вместе с секретарями первичных организаций на основе индиви­ дуального подхода к каждому ком­ сомольцу. В результате этого в организациях узла будут исполь­ зованы самые разнообразные фор­ мы учебы. Многие комсомольцы Анатолий Скуридин учился все хуже и хуже. Его часто удаляли из класса за шалости. В 1952 го­ ду он вовсе перестал ходить на занятия в среднюю школу № 8. Анатолий остался недоучкой,окон­ чив только пять классов. И ка к ни странно, на это никто не обра­ тил внимания. В школе даже об­ радовались, что отделались от «трудного» ученика, а дома было не до него: родители сводили друг с другом счетьг скандалили. Так продолжалось в течение трех лет. Чем занимался в это время Анатолий? Он бесцельно слонял­ ся по улицам, его часто можно бы­ ло видеть с папиросой в зубах в компании молодых бездельников, которые сквернословят, вы ­ зывающе ведут себя. В 1955 году буря в доме С ку- ридиных приутихла. Родители к а к будто бы помирились. Это благо­ творно сказалось и на поведении Анатолия. Он решил получить специальность. Скоро такая воз­ можность представилась: шел на­ бор в строительные школы Ле­ нинградской области. Через неко­ торое время Анатолий уже был учащимся одного из учебных за­ ведений трудовых резервов. Прошло восемь месяцев. Школа осталась позади. С аттестатом и направлением в кармане плотник четвертого разряда Анатолий С ку­ ридин прибыл на одну из строек Выборга. Молодых рабочих при­ няли здесь хорошо, дали комнаты в благоустроенном общежитии, по­ слали в лучшие бригады. Анатолий с присущим молодости огоньком взялся за работу. На первых порах встречались и труд­ ности: не было необходимых для любой специальности трудовых навыков и сноровки. О своей ж из­ ни, в том числе и о трудностях молодой рабочий написал родите­ лям в Елец. Он не подозревал, ка ­ кую реакцию вызовет его коро­ тенькое письмо. — Н ужно вернуть сына в семью, — решительно заявила Варвара Семеновна, мать Анато­ лия. Она не соглашалась ни с к а к и ­ ми доводами о том, что это вре­ менные трудности, которые быва­ ют у каждого, кто начинает само­ стоятельную жизнь. И Варвара Семеновна настояла на своем. В Выборг полетели телеграммы и письма с одним и тем же содержа­ нием: «Сынов, возвращайся до­ мой». (поступили в вечерние ш колы 'ра ­ бочей молодежи, состоят заочни­ ками институтов и техникумов. К сожалению, так обстоит дело далеко не везде. Руководители комсомольской организации хлебо­ комбината, например, об учебе мо­ лодежи в новом году еще и не по­ думали ка к следует. Слабо прово­ дятся комплектование комсомоль­ ской политсети на заводе станоч­ ной гидроаппаратуры. Секретарь комсомольской организации махо­ рочной фабрики тов. Литвав тоже н и ка к не может справиться с этим делом, несмотря на оказываемую ему помощь со стороны секретаря партбюро тов. Щелканова. До начала учебного года в си­ стеме политического просвещения осталось немного времени. Сейчас нужно буквально каждый день ис­ пользовать для устранения недо­ статков в организации учебы мо­ лодежи. Нельзя забывать и о том, что политучеба не является само­ целью. а идеологическая закалка наших юношей и девушек помо­ жет, более успешному выполнению плана шестой пятилетки. Н. Дубинин, заведующий отделом ГЕ ВЛЕСМ. Хотя и не очень хотелось уез­ жать со стройки, Анатолий все же поддался уговорам. Он покинул полюбившуюся работу и вернулся в Елец. Шли дни, недели, месяцы. Ана­ толию надоело сидеть дома. Его потянуло на, производство. — Отдыхай, еще успеешь нара­ ботаться, — отговаривали Анато­ лия домочадцы. И отговорили. Восемнадцатилет. ний юноша все реже стал думать о работе. Он ходил на речку, танц­ площадку городского сада, непрочь был погонять с ребятишками Фут­ больный мяч в тесном дворе на улице Орджоникидзе. Весной 1956 года около кино­ театра «Ударник» его встретили Михаил Ванин и Вячеслав Решет­ ников. Бездельники с вульгарны­ ми манерами и всегда «под гра­ дусами» обратили внимание на слоняющегося по городу Анато­ лия. Они решительно атаковали молодого человека: «Парниша, 1 ты нам нравишься...» «Парниша» пошел на удочку. Через несколько дней его уже ви­ дели вместе с Ваниным и Решет­ никовым в магазинах, пивных, на рынках. У Анатолия появились деньги. Он стал курить дорогие папиросы, прикладываться к спиртному. Обратил ли кто на это внима­ ние? К несчастью, нет. Родителям (в какой уже раз!) было не до сы­ на. Повторилась старая история: сцены ревности, дебоши, драки. Время делало свое. Ванин и Ре­ шетников окончательно «обрабо­ тали» Анатолия. Он стал для них «своим» человеком, с которым можно было уже пойти на любое «дело». И они ходили до 14 июля, пока не попались на, пляже с украденными ручными часами. Деятельность любителей легкой наживы была пресечена работни­ ками милиции. Дело слушалось в народном су­ де. Члены суда, шаг за шагом проследили те стежки-дорожки, которые привели Анатолия С кури, дина и его «учителей» на скамью подсудимых. Кто повинен в падении Анато­ лия? Прямо скажем — родители. Неправильно строя свои взаимо­ отношения, не умея воспитывать, они не сумели удержать сы на'от дурных поступков. Мать у Анато­ лия малограмотная женщина. Воз­ можно, она не разбирается во мно. гих педагогических тонкостях. Этого нельзя сказать об отце — Николае Ивановиче Скуридине.Он коммунист, секретарь партийной организации вневедомственной сторожевой охраны. Кому-кому, а ему нужно было1 направить сына по правильному пути. Странно, но он. старается переложить всю вину на Варвару Семеновну. — Я делал все. чтобы воспи­ тать из сына настоящего челове­ ка, а жена этому мешала, балова­ ла его. — оправдывается С кури­ дин. Можно ли с ним согласиться? Конечно, нет. Анатолий Скуридин получил по заслугам. За соучастие в краже он приговорен к шести годам ли­ шения свободы. Из печальной истории А. С ку­ ридина надо сделать правильные выводы и в первую очередь роди­ телям. ■ Воспитание детей не ремесло. В него нужно вложить душу. Очень многое зависит от личного приме­ ра отцов и матерей, от того, ка к они ведут себя в быту, в семье, На работе, строят свои взаимоотно-, шения. В, Родионов,