Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

2 КРАСНОЕ ЗНАМЯ 12 сентября 1956 г. № 1 8 2 (7963 ) Д есять лет работает учительницей младших классов Ирина Алек­ сандровна Руднева — воспитанница Елецкого педагогического учи­ лища. Сейчас она ведет первый класс 3 средней школы. Под ее ру­ ководством малыши уже научились писать различные палочки, крючечки, некоторые цифры, открывать бесшумно парты, правиль­ но вставать, поднимать руку, отвечать заданное. Фото А. Хлуденева. .................. а ' о Праздник школьников Теплым и солнечным было про­ шедшее воскресенье. В этот сен­ тябрьский день в городе царило большое оживление. Со всех сто­ рон к детскому парку направля­ ются колонны учащихся. Легкий ветерок колышет шелковые полот­ нища знамен. Первыми на зеленом поле парка выстраиваются учащиеся желез­ нодорожной школы-интерната. За ними занимает свое место коллек­ тив начальной школы № 5, малы­ ши которой порадовали своей ор­ ганизованностью. опрятным ви­ дом. В парке на праздник, посвя­ щенный началу учебного года, со­ бралось более 8 тысяч школьни­ ков. Присутствуют та кж е родите­ ли, передовики промышленных предприятий, представители обще­ ственных организаций, интелли­ генции. : , I Начинается митинг. Его откры ­ вает заведующий городским отде­ лом народного образования тов. Красников. Со словами приветствия к школь­ никам обратились секретарь го­ родского комитета партии тов. Зу­ ев, секретарь городского комитета комсомола тов. Мосин, директор семилетней школы № 6 тов. Из- малков. По-детски взволнованным было выступление ученицы средней школы К» 1 Марины Зубаревой. — Мы, советские школьники, — сказала; она, — окружены по­ стоянным вниманием народа. На эту заботу ш кольники Ельца отве­ тя т хорошей и отличной учебой в наступившем учебном году. Это— наш долг и обязанность. Сегодня хочется от всего сердца, сказать: — Спасибо тебе, партия, за счастливое детство и юность, за то, что ты дала нам, детям, воз­ можность учиться, открыла ш и­ рокую дорогу в большую, созида­ тельную жизнь. По поручению областного коми­ тета ВЛКСМ секретарь горкома комсомола тов. Мосин вручил большой группе кружковцев и работникам дома пионеров грамо­ ты и подарки за активное участие в областном смотре самодеятель­ ности. Официальная часть окончена. Под звуки марша про.ходят по пар­ к у колонны учащихся. Затем для школьников состоял­ ся большой концерт, показали свое мастерство гимнасты юношеской спортивной школы. До наступле­ ния сумерек не смолкали ребячьи голоса. На аллеях парка были ор­ ганизованы занимательные ат­ тракционы, а на спортивных пло­ щадках встретились волейболисты и баскетболисты. В. Родионов. Упорство п о б е д и л о Звонким эхом откликается гудок в высоком, просторном здания под’ емочного цеха паровозного де­ по. Постепенно затихает шум станков, чтобы через несколько минут снова возникнуть, когда за­ ступит новая смена. Замирает жужжание фрезерного станка. Фрезеровщик А. Галан снимает по­ следнюю деталь, бережно кладет ее в сторону, потом тряпкой осто­ рожно сметает струж ки, стальную пыль со сверкающих полировкой деталей. Рассматривает инстру­ мент, фрезы, потом аккуратно кла­ дет их в тумбочку. Делает все но спеша, е любовью, не торопится, к а к другие, быстрее переодеться и уйти. ...Два года тому назад в депо был прислан этот станок. Несколь­ ко месяцев стоял он без движе­ ния: никто не знал, ка к к нему и приступиться. Пугала точность, какой он требовал в работе, слож­ ность механизмов. Друзья удивились, когда л уч­ ший строгальщик цеха А. Галан согласился работать на нем. Поле­ тели напряженные дни. Часто можно было видеть А. Галана воз­ ле станка с книгой, с чертежами, но станок бездействовал. На по­ мощь пришли мастер механическо­ го цеха Г. Жидков, мастер инстру­ ментального цеха В. Бреев, сле­ сарь С. Лопухин — своими сила­ ми они сделали оправки, что-то высчитывали, станок попрежнему не работал. Пришлось вызывать представителя завода и только тог­ да пустили станок. По началу неуверенно работал бывший строгальщик, медленно об­ рабатывал детали и, что греха таить, много летело их в корзину. Но не сдавался молодой фрезе­ ровщик. Вечерами просиживал он над книгами — перечитал все. что мог достать, расспрашивал опытных производственников, главного инженера. Станок посте­ пенно оживал, быстрее и звонче работали его моторы, увереннее становились движения А. Галана. И трудности остались позади, словно и х и не бывало. Сейчас А. Галан — опытный фрезе­ ровщик, передовик производства, мастер своего дела. 200— 220 про­ центов — таков показатель его работы. — Золотая машина,— говорит он. — Золотые р уки ,— добавим мы. Я. Шаройко. П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь НАС НУЖНО УЧИТЬ, ИНСТРУКТИРОВАТЬ В деле воспитания коммуни­ стов, повышения у них чувства ответственности за порученный участок работы значительную роль играют имеющиеся на пред­ приятиях партийные группы . Они призваны проводить с людьми по­ литико-массовую работу, нацели­ вая их на выполнение партийных решений и производственных за­ даний, на борьбу за укрепление дисциплины и порядка на пред­ приятии. На теплоэлектроцентрали соз­ даны партийные группы . К аж ­ дая из них насчитывает 5— 7 ком­ мунистов, которые занимают авангардную роль в коллективе, личным примером мобилизуют бес­ партийных на добросовестное вы ­ полнение служебных обязанно­ стей. Наша партийная группа ко ­ тельного цеха проделала значи­ тельную работу по воспитанию коммунистов. Ни один из них с начала этого года и до сих пор не допустил какого-либо нарушения партийной или трудовой дисцип­ лины. Коммунисты тт. Скиба, Кононов, Сигунов и другие пока­ зывают образцы в работе. Все члены партгруппы повышают свой политический и общеобразо­ вательный уровень. Два наших коммуниста учатся в вечерней школе рабочей молодежи, один, т. Скиба, поступил в Мос­ ковский заочный энергетический | институт. Два кандидата в члены | КПСС являются слушателями ве- 'аернего университета марксизма- ленинизма при горкоме КПСС, ос­ тальные будут заниматься в кр у ж ­ ках сети партийного просвещения. Наша партгруппа недавно по­ полнилась за счет комсомольцев Хотеева и Никулина и распола­ гает базой роста на будущее. Ком­ сомольцы котельного! цеха в своем большинстве хорошо работают и учатся в школе рабочей молоде­ ж и. Это прежде всего относится к Владимиру Кононову, Чернову, Трубицыну. Шалееву, Неклюдову и Дюкаревой. Они хорошие помощ­ ни ки партийной группы . У нас ежемесячно выпускается один— два номера цеховой стек ной газеты «Котельщик» (редак­ тор тов. Сигунов), которая поль­ зуется популярностью у рабочих. В цехе все еще бывают случаи на­ рушения правил технической э к ­ сплуатации и техники безопасно­ сти. Редколлегия стенгазеты не проходит мимо этих фактов, они находят свое отражение в газете «Молния». В деятельности нашей партий­ ной группы не изжиты еще серь­ езные недостатки. Один из них состоит в нерегулярном проведе­ нии партийных собраний. Это главным образом моя вина ка к иартгруппорга, но я и не распо­ лагаю временем, та к к а к одно­ временно являюсь секретарем ко­ митета ВЛКСМ. Я просил секрета­ ря партбюро ТЭЦ тов. Дьячкинщ . для пользы дела оставить за мной только одно поручение вместо двух, но этого не сделано до сИх пор. Отрицательно сказывается на работе и то, что партгругшоргов у нас не учат, мы не получаем ре­ гулярного инструктажа, полезных советов. Мало интересуются рабо­ той партийных групп и работни­ ки горкома КПСС. В текущем году, например, горком КПСС провел с нами всего один семинар, а наше партийное бюро и того не сделало. Редко бывают у нас и партий­ ные собрания, где бы коммуни­ сты могли высказать свои кр и ти ­ ческие замечания, разрешить воп­ росы, которые у них возникают в процессе работы. Партийному бюро, да и инструкторам горкома, партии надо больше интересовать­ ся работой партийных групп, по­ могать им в работе, инструктиро­ вать. В. Коротыгин, партгруппорг котельного цеха. Готовятся к началу занятий В партийной организации отде­ ления дороги развернулась подго­ товка к началу занятий в сети партийного просвещения. Этот во­ прос недавно обсуждался на засе­ дании партийного бюро. У читы ­ вая. пожелания коммунистов и бес­ партийных работников отделения, решено организовать кр уж ки по изучению истории партии, кон­ кретной экономики и текущей по­ литики, Руководителями круж ков у т­ верждены старший паровозный диспетчер т. Курносов, главный инженер отделения дороги т. Ш и- шов и помощник ревизора по безо­ пасности движения поездов т о р . Брацыхин, имеющие опыт пропа­ гандистской работы. Р а б о т а ю т и у ч а т с я Одной из неот’емлемых частей коммунистического воспитания молодежи является учеба в сети партийного и комсомольского про­ свещения, в школах рабочей мо­ лодежи. Комитеты комсомола при­ званы руководить и направлять комсомольское просвещение так, чтобы обеспечить дальнейший идейный рост и политическую за­ кал ку молодежи, развивать ее а к­ тивность и самодеятельность в решении практических задач по строительству коммунистического общества. Учитывая эти требования пар­ тии и правительства, комитеты ВЛКСМ железнодорожного узла улучшили свою работу по вовле­ чению молодых рабочих в школы рабочей молодежи, в дорожную заочную, а также в к р у ж к и сети комсомольского просвещения. Это­ му способствовало то, что подго­ товка к началу занятий началась на узле сразу же после окончания прошлого учебного года. В комсо­ мольских организациях, входящих в состав узлового комитета, н а ­ считывается 421 человек, не име­ ющий семилетнего образования. Сразу же после окончания учебного года мы провели в саду вечер, посвященный вы пуску уча­ щихся школы рабочей молодежи. На вечер пригласили и т у моло­ дежь, которая не имела семилет­ него образования, руководителей предприятий, секретарей партий­ ны х организаций, начальников отделов кадров. Успешно сочетаю­ щие учебу в школе с работой на предприятии были премированы ценными подарками. Среди них— рамщик дистанции зданий и со­ оружений т. Хвостов, электромон­ тер т. Пищулин, плотник т. Ре- шетов и многие другие. На предприятиях были выве­ шены плакаты, напоминающие о том. что скоро начнется новый учебный год и что всем молодым людям едедует подумать о том, где они будут учиться, С приближени­ ем учебного года менялись формы работы. Было проведено узловое совещание комсомольского, актива, на котором обсужден вопрос «Где ты думаешь учиться?». Совеща­ ние прошло очень активно. В не­ принужденных выступлениях а к­ тивисты выска!зывали свои пла­ ны на будущее. Слесарь-инстру­ ментальщик паровозного депо Вла ­ димир Шалеев думает после окон­ чания в этом году десятого класса поступить в институт. Секретарь комсомольской организации строй­ уча стка Надежда Одинцова будет продолжать учебу в вечернем у н и ­ верситете марксизма-ленинизма. .Анатолий Швырев после оконча­ ния семи классов решил посту­ пить в техникум тепловозного хо­ зяйства. Учителя школы рабочей моло­ дежи проводили индивидуальные беседы с молодежью на предприя­ тиях. Особенно хорошо работали А. В. Дюка,рева, В. И. Гудкова, Р. М. Нечаев, Я. И. Мамонтова,. Секретарь комитета ВЛКСМ вагои- ного депо В. Мигунов вместе с начальником отдела кадров т. Старцевым, председателем мест­ ного комитета профсоюза т. Мар- ных беседовали с каждым рабочим, не имеющим семилетнего образо­ вания. С учетом их желания был организован пятый класс непо­ средственно на предприятии. За молодежью потянулись и пожилые рабочие — Н. И. Шале­ ев, И. Л. Мазалов, бригадир тов. Ляпин и другие. Всего в этом го­ ду в вагонном участке сели за парты 63 рабочих. Большая 'работа по вовлечению молодежи в школы проделана ко ­ митетом комсомола и отделом кад­ ров паровозного депо. Здесь орга­ низованы 5, 6 и 7 классы. Сели за, парты 70 молодых паровозни­ ков. А всего на узле учится свы­ ше 300 молодых рабочих. Среди них лучшие производственники— кочегар Геннадий Венков, стар­ ший машинист Виктор Шатохин, слесарь Николай Морозов, опера­ тор станции Раиса Рослякова и другие. Стремясь сохранить контин­ гент учащихся, узловой комитет ВЛКСМ вместе с правлением клуба, выпустил световую газету. В ней критиковались Николай Юшин, Евгений Занегин и другие за то, что у них не хватило упорства, и терпения для учебы. Сейчас на узле закончено ком­ плектование сети комсомольского просвещения. Созданы два кр у ж ­ ка по изучению биографии В. И. Ленина, три — по изучению исто­ рии КПСС второго года обучения, тринадцать рабочих будут учи ть­ ся в заочных высших учебных заведениях. Сейчас главной зада­ чей комитета ВЛКСМ является контроль за учебой молодых ра­ бочих, своевременное выяснение причин непосещения занятий, оказание всесторонней помощц- молодежи в учебе. В. Шалеев, секретарь узлового комитета ВЛКСМ,