Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

КР АСНОЕ ЗНАМЯ 3 8 июля 1956 г. № 135 (7 9 1 6 ) С аттестатом зрелости—на производство ☆ Полюбила свою специальность В руках аттестат зрелости. Его называют п у ­ тевкой в жизнь. Но на какую из широких жиз­ ненных дорог выведет эта путевка? Об этом в ат­ тестате не сказано. А дорогу нужно избрать без­ ошибочно. Это нелегш. Ведь в семнадцать или восемнадцать лет за плечами у человека только школа. А в жизни та к много интересных дорог! И вот я решила убедиться в своем призвании, проверить его на производстве. Я пришла в гордромкомбинат. Мне предложи­ ли здесь работу в швейной мастерской. «Что ж, подумала я, для начала это, пожалуй, и неплохо. Проверю себя, на что я способна, что меня боль­ ше всего интересует». Так я стала производственницей. Меня окру­ жили хорошие люди и я сразу почувствовала се­ бя рабочим человеком. Это меня радовало, вооду­ шевляло. Мне все старались помочь освоить спе­ циальность. Вскоре я уже неплохо знала маши­ ну, стала выполнять простые операции. А затем комбинат построил швейную фабрику. Это было уже большое промышленное предприятие. И мы, работники швейной мастерской, стали работни­ ками швейной фабрики. На фабрике я работаю в бригаде тов. Конько­ вой. Работаю на потоке. Это очень интересно. Справа и слева от тебя такие же. к а к ты , де­ вушки, и все мы стремимся к тому, чтобы кон­ вейер работал бесперебойно, чтобы систематиче­ ски выполнять производственные задания. Когда мы узнали о почине мотористки Веры Авдеевой, также решили научиться нала­ живать свои машины, устранять небольшие неис­ правности, что намного повысило производитель­ ность вашего труда. Я, уже имею пятый разряд, что меня очень ра­ дует, Но на этом не успокаиваюсь. Работая, Зуду учиться, в совершенстве овладевать своей спе­ циальностью, которая для меня стала любимой профессией. В. Черных, мотористка швейной фабрики облместпрома. Сотни юношей и девушек получили в елецких школах аттестат зрелости и вступили на путь самостоятельной жизни. Вче­ рашних десятиклассников можно сейчас встретить на промышлен­ ных предприятиях города, строительных площадках, в службах же­ лезнодорожного узла, за прилавком магазина и т. д. Они овладе­ вают самыми различными специальностями. Многие из них будут учиться заочно в высших учебных заведениях. Работая, они про­ должают свое образование. Работая “ учимся Раннее утро. Но у автобусных остановок уже толпятся первые пассажиры. Некоторые из них спешат к поезду, другие торопят­ ся к отходу автобусов, идущих на Задонск, Воронеж. Немного позже к этим пассажи­ рам присоединяются люди, по одежде которых можно легко оп­ ределить, что это рабочие про­ мышленных предприятий, строек, служб железнодорожного узла.Они спешат к своим станкам,на строи­ тельные площадки. Все, конечно, стремятся сесть в первый автобус. И вот, приведенные в порядок и заправленные горючим, пасса­ жирские автобусы автоколонны № 6 1 выезжают на линию. В каждом автобусе, кроме водителя, — кондуктор. Его обязанность бы­ стро, культурно обслужить пасса­ жиров, подсказать, ка к лучше до­ браться до того или другого п у н к ­ та, дать справку, где находится то или иное учреждение, когда и в каком направлении уходят из Ельца поезда. Работа кондуктора автобуса, ка к видите, не так-то уж я про­ ста. Кончив среднюю школу, я ре­ шила пойти работать в автоколон­ ну. И вот уже несколько месяцев я— кондуктор автобуса. Работой своей довольна, ибо знаю, что приношу пользу своему наро­ ду, честно тружусь на участке, где очень нуж ны грамотные, внимательные люди. На автобусных линиях конд ук­ торами работают и многие другие девушки, имеющие аттестат зре­ лости. Среди них М. Дружина, М. Климова. 3. Рябых и другие. Работая, все мы в то же время без отрыва от производства учим- I ся. Работа не мешает нам уве­ ренно итти к намеченной цеди. Е. Миронова, кондуктор автобуса. За прилавком магазина Наш магазин находится в центре города.. Поэтому здесь всег­ да большое оживление. Привлека­ ет сюда многих покупателей то,что е нашем магазине продаются са­ мые различные товары. Здесь можно приобрести материал на костюмы и платья, обувь, трико­ тажные изделия, галантерейные товары и многое другое. Хорошо, культурно обслужить покупателя — долг работников советской торговли. Но сделать это не так-то просто. Н ужны оп­ ределенные знания и подход к лю­ дям. Я работаю продавцом сравни­ тельно недавно. Но уже неплохо знаю свое дело. Обслуживаю по­ купателей быстро, культурно, и они всегда остаются довольны. Овладеть специальностью продав­ ца. научиться работать за при­ лавком мне помогли не только то­ варищи по работе, но и прежде всего, конечно, знания, получен­ ные в школе. Советская торговля важное, серьезное дело. И здесь должны быть люди грамотные, культур ­ ные. После окончания средней школы многие вы пускники сред­ них школ стали за ирилавок. Вместе со мной, в качестве за­ ведующей галантерейным отделом, работает Нина Ануфриева. Она также имеет аттестат зрелости. Ее отдел систематически перевы­ полняет план. Особенно хороша Н. Ануфриева работала в июне. Задание выполнила на 140 про­ центов. Мы очень довольны своей скромной, но интересной профес­ сией. Т. Земских, продавец магазина № 2. ★ К ол л е к ти в — родная семья В юношеские годы трудно самостоятельно ре­ шить вопрос о своем призвании. Поэтому перед окончанием десятого класса юноши и девушки нередко собираются стать инженерами, потом ду­ мают о профессии врача, мечтают об архитекту­ ре. Некоторые из них стремятся к работе на за­ воде, на фабрике. Так было и со мной. Кем толь­ ко я не мечтала быть. Мне казалось, что очень хорошо стать, например, хирургом или агроно­ мом. Думала даже пойти учиться в институт ино­ странных языков. Но мне подсказали поступить на производство. Я подумала: «А почему, дейст­ вительно, не пойти на производство и мне?» А ка к же с учебой? Мне кажется, что тем, кто по- настоящему хочет учиться, производственная ра­ бота даже поможет в этом деле. На нашем предприятии некоторые девушки, работая у машин, заочно учатся в высших учеб­ ны х заведениях. Есть и такие, которые, придя на производство без аттестата зрелости, постепенно занимались самообразованием, шли в вечернюю школу рабочей молодежи и добивались своего. Недавно аттестат зрелости получили мотористки Мария Киселева, Анна Орехова и другие. И я, работая, буду учиться. Сейчас я марки- ровщица. Это довольно простая работа, но требу­ ет большого внимания и старания. Чтобы стать настоящим мастером своего дела, работать бы­ стро и хорошо, надо неустанно учиться. В этом мне помогают знания, полученные в школе. Я поставила перед собой задачу — изучить все процессы производства и быть настоящим масте­ ром своего дела. Я себя чувствую в рабочем коллективе, ка к в родной семье. Вместе со всеми борюсь за досроч­ ное выполнение производственной программы, за качество выпускаемой продукции. В этом нам помогает социалистическое соревнование. Наше предприятие систематически перевыполняет го­ сударственный план. Я горжусь тем, что здесь есть частица и моего труда. Н. Шматова, маркировщица швейной фабрики. На стройку пришел — Вот, товарищ Туленинов, к тебе новый рабочий. Анатолием зовут. Парень грамотный, с деся­ тилеткой. — Очень хорошо, — ответил мастер строительного участка, поглядывая на крепкого, ясно­ глазого паренька. — выходит, нашего полку прибыло... Анатолий осмотрелся. Справа гудел мотор, приводя в движение растворомешалку, слева плавно ползла вверх серая густая лента транспортера, унося на полотне красный кирпич. Немного поодаль под’емный кран ловко подхватил за ребра гладко обтесанную балку и, слегка покачивая в воздухе, понес ее на второй этаж. — Вот она стройка... Красота! С разрешения мастера юноша быстро поднялся на леса вновь строящегося дома. Отсюда вся строительная площадка была вид­ на, ка к на ладони. И повсюду бы- лй?т>ди. Одни возводили стены, другие монтировали лестничные пролеты, полным ходом шла внутренняя отделка здания. Элек­ тросварщики старательно свари­ вали железные балки. Каждый был занят своим делом. Апатолий Пискулин попытался представить себе, ка к будет вы гля­ деть этот дом после того, ка к его сдадут в эксплуатацию. Ему ри­ совалась радужная картина приез­ да сюда новоселов. Да, много радости приносят тр у­ дящимся наши строители, когда они. хорошо, честно поработав, воздвигнут светлый, просторный дом, в котором много удобств, и поэтому приятно жить. Эти мысли невольно пришли в голову Анатолию Пискулину. И здесь, на стройке, он раз и навсег­ да покончил со своими колебания­ ми и твердо сказал себе: — Буду строителем! Правда, Анатолий бывал на стройках и раньше, будучи уча­ щимся средней школы. Он и тог­ да понимал, ка к интересно рабо­ тать на строительной площадке, какая сила скрыта в руках чело­ века, вооруженного умением вла­ деть строительным инструментом. Ему очень нравилась профессия строителя, но он еще не был тогда убежден в том. что быть строите­ лем его призвание. И только те­ перь, увлеченный чудесной роман­ тикой труда строителей, он решил посвятить свою жизнь этому бла­ городному, интересному труду. Его решение скорее стать чело­ веком труда определило также чувство долга перед Родиной. Он хотел ка к можно быстрее отблаго­ дарить свою Отчизну за то, что она дала ему возможность кончить .среднюю школу, вывела на широ­ кую дорогу самостоятельной ж и з­ ни. На строительной площадке Ана­ толию вспомнились слова директо­ ра школы, который, обращаясь к выпускникам , говорил: — ■Вы становитесь на путь са­ мостоятельной жизни. Будьте на- юноша... стойчивы в достижении цели. Не огорчайтесь при неудачах.В много-! гранной жизни нашей страны вы найдете место для приложения своих сил. Вспомнил он и слова других пе­ дагогов. Они говорили школьни­ кам, что путь к знаниям и совер­ шенству лежит через труд. Пришли на память и замеча­ тельные слова вдохновенного пев­ ца рабочего класса Алексея Мак­ симовича Горького о том, что именно в труде и только в труде велик человек. И чем горячее его любовь к труду, тем более вели­ чествен он сам... Много дней прошло с тех пор, ка к Анатолий Пискулин впервые пришел на строительную площад­ к у и был зачислен в ученики. Вы ­ полняя самые различные поруче­ ния каменщиков, плотников, сто­ ляров, он приобретал определен­ ные навыки разводить известь, класть кирпич, железобетонные плиты... За ростом молодого строителя внимательно следит мастер строй­ участка тов. Туленинов, всяче­ ски помогает ему. — Надо учить его мастерству. Это наша смена, — говорит он. Да,Анатолий Пискулин оконча­ тельно решил стать строителем. Работая здесь, он убедился, что труд строителя куда сложнее, от­ ветственнее, чем он представлял­ ся ему раньше. Но это не оттолк­ нуло, а еще больше утвердило юношу в его заветном желании: учиться дальше, не оставлять ра­ боту в строительной организации. Он будет работать и учиться. Стройплощадка дала ему возмож­ ность всесторонне проверить себя, свои силы, свое призвание. Этому радуются все и в первую очередь, конечно, сам Анатолий Пискулин. В. Стебаков. Стройплощадка СМУ «Липецкгореельстроя ».