Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

К РАСНОЕ ЗНАМЯ 3 2 июня. 1956 г. № 109 (7890) На строительной площадке Вероятно, самая большая ра­ дость в жизни человека!—воочию видеть плоды своего труда: ста­ левару — поток выплавленного им металла, авиаконструктору — самолет, в чьем стремительном колете воплощены безошибочные расчеты его создателя, писателю —свою книгу на библиотечной полке или прилавке книжного ма­ газина. Для строймастера СМУ «Ли- нецкгорсельстроя» коммуниста Нины Николаевны Фетисовой,как, разумеется, и для каждого чело­ века этой профессии вообще, са­ мое приятное — видеть построен­ ные при ее участии здания. Она сравнительно молодой строитель: ей вручили диплом в 1948 году. Но ею уже подняты из развалин десятки многоэтажных домов, снесенных огневым урага­ ном в Великую Отечественную войну, несколько больших и ма­ лых зданий построено по типовым проектам. Сейчас Нина Николаевна воз­ главляет небольшой, но дружный, хорошо сработавшийся коллектив строителей, который возводит двухэтажную среднюю школу, рассчитанную на 280 мест. В этом здании будут спортивный зал, пионерская комната, библиотека, подсобные помещения. Стоимость этого объекта определена в мил­ лион рублей. Более половины этой суммы уже освоено. Строители уложили за сравнительно не­ большое время немногим менее 400 тысяч кирпичей, десятки кубометров железобетона,. ...Мы стоим на лесах ново­ стройки и с высоты осматриваем строительную площадку. Внизу сердито гудит мотор, приводя в движение бетономешалку. Груп­ па женщин — Анна Васильевна Кряквина, Вера Петровна Ши­ ряева и другие — готовит раст­ вор, который затем в небольших контейнерах, при помощи крана «Пионер» подается каменщикам. Бригада, возглавляемая старым опытным каменщиком Иваном Ни­ китовичем Карасевым, работает быстро, слаженно, укладывая за смену несколько тысяч кирпичей. Высокой производительностью от­ личаются В. Н. Воробьев, А. Ф. Тарасов, Н. П. Атаманов. Когда наблюдаешь за тем, как каменщики «верстают» ряды кир­ пичных стен, то сначала даже ка­ жется, что они работают медлен­ но. Но кажется так потому, что делают они все в одинаковом тем­ пе, без рывков и спешки. Клад­ ку ведут в строгой последова­ тельности. Чувствуется, что, каж­ дая выполняемая ими операция рассчитана по времени. ' Дружно- работают и многие дру­ гие строители. Моторист А. Коро­ стелев, крановщик М. Матооов, разнорабочие Н. Кононов, С. Ко- коткина, В. Исаева систематиче­ ски перевыполняют нормы выра­ ботки. Во всем этом большая заслуга мастера Н. Н. Фетисовой. Она су­ мела сплотить в дружную рабо­ чую семью людей различных воз­ растав и способностей, нашла каждому из них соответствующее место на стройке, а самое главное, пожалуй, сумела так построить рабочий день, что строители мо­ гут эффективно использовать все 480 минут рабочего времени. Нина Николаевна рассказыва­ ет: М астер стр о и тел ьн о -м о н таж н о го у п р а в л е н и я «Л и п ец к го р сел ь с тр о я » Н. Н. Ф етисова п р о в е р я ет к л а д к у стен новой ш к о л ы . Ф асад с 1 р о ящ е й ся ш кол ы . ■ □ — По-настоящему мы развер­ нули строительные работы в ап­ реле. Ряд за рядом ложились в стены кирпичи, метр за метром поднималось здание. Упорство, с которым трудились люди, радова­ ло. Необходимо было только, что­ бы на площадку бесперебойно по­ ступали строительные материа­ лы: кирпич, известь, железобе­ тонные плиты, лес и многое дру­ гое, без чего нельзя добиться рит­ мичной работы. Подчас приходилось брать все это, как говорится, с «боем». Са­ ма отправлялась на комбинат стройучастка № 7,где для нас из­ готовляли оконные, дверные и другие блоки и где первое время не. спешили с этим делом. Не оставляла Н. Н. Фетисова в покое и руководителей строитель­ но-монтажного управления «Глав- промэлектростроя», где выпол­ нялся заказ на изготовление же- лезобетонных блоков для чердач­ ных и междуэтажных перекры­ тий, а также и работников кир­ пичного завода № 6. поставляю­ щих на площадку кирпич. Сейчас на, строительную пло­ щадку завезен лесоматериал. Группа плотников начинает воз­ водить стропила. Скоро здание будет подведено под крышу и в нем широким Фронтом начнутся отделочные работы. Н. Н. Фетисова живет радост­ ной мыслью о том, что в первый день осеннего месяца, когда куд­ рявые березы. обступающие стройплощадку, оденутся в брон­ зовый наряд, сюда, придут весе­ лые ребятишки, раздастся пер­ вый звонок, и в хорошем, боль­ шом, светлом, уютном школьном' здании начнется новый учебный год. Текст В. С тебакова. Фото А. Х лу ден ева. Д л я д е т е й ж е л е з н о д о р о ж н и к о в В живописной местности У станции Казаки идет строитель­ ство нового пионерского лагеря для детей железнодорожников. Ка­ менщики и плотники стройучаст­ ка Л1 7 под руководством мастера т. Мокроусова уже возвели стены кухни, деревянный каркас столо­ вой, заложили фундамент основ ног» здания. На строительство лагеря отпу­ щено 890 тысяч рублей. ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ Школа и производство , *В вечерней средней школе ра­ бочей молодежи № 1 большое внимание уделяется внеклассной работе. Для молодых производст­ венников здесь читаются лекции и доклады на различные темы. Перед экзаменами после тщатель­ ной подготовки состоялась тех­ ническая конференция. Она была посвящена вопросу, как учеба по­ могает молодым рабочим лучше ов­ ладеть профессией, повышать про­ изводительность труда. С докладом выступил директор школы тов. Подколзин. Он подробно рассказал о том, как учащиеся школы бо­ рются на своих предприятиях за высокие показатели в труде. В прениях первым берет слово бывший выпускник школы рабо­ чий махорочной фабрики тов. Краснов. Он говорит о трехфазном токе, о его применении на пред­ приятиях Ельца. — Члены бригады турбинного цеха, которой я руковожу,— ска­ зал учащийся 7-го класса мастер ТЭЦ тов. Сазонов,— пользуются сложными приборами и механиз­ мами', которыми можно управлять только при наличии больших зна­ ний. В этом нам помогает школа. Из моей бригады семь человек за­ нимаются в школе. Одним из лучших учащихся десятого класса по праву считает­ ся передовик производства завода гидроаппаратуры тов. Черепов, о котором справедливо говорят, что у него золотые руки. Это действи­ тельно так. Из месяца в мееяц он выполняет производственные задания на 250— 300 процентов. Знания, получаемые в школе, по­ зволили ему овладеть специально­ стями токаря, фрезеровщика, сверловщика, слесаря, быстро ос­ воить сложное новейшее оборудо­ вание. Так, изучая свой станок, тов. Черепов пришел к выводу о возможности работать на нем со значительно большей нагрузкой. С помощью приспособлений токарь увеличил производительность тру­ да и теперь делает не 200, как раньше, а 800 деталей за смену. Говоря о том, какое удовлетво­ рение приносит творческий труд, тов. Черепов на конференции за­ явил: — Не правы те, кто считает, что в труде рабочего нет романти­ ки созидания. Разве не счастье своими руками создавать мате­ риальные ценности, нужные Ро­ дине, народу? На конференции было поднято много интересных предложений, заслуживающих внимания общест­ венности города. Так, например, фрезеровщик завода «Сельхоззап- часть» ученик десятого класса тов. Удовенко указал на необходи­ мость организации в Ельце Дома ' техники. ' Электрик автороты ученик де­ вятого класса тов. Бутырин гово­ рил о том, как знания по химии, физике, электротехнике помогают ему в работе. На конференции выступил уче­ ник десятого класса тов. Перши- ков, который прошел сложный путь от рабочего до конструктора завода. Пять лет тому назад он стал учеником слесаря и одновре­ менно приступил к занятиям в пятом классе вечерней школы. Учеба помогла стать ему квали­ фицированным специалистом. Не­ давно его, как одного из лучших рационализаторов, выдвинули на работу техника-конструктора и он справляется со своими новыми обязанностями. Обо всем этом и особенно о том, как знания помо­ гают росту производительности труда, рассказал тов. Першиков присутствующим на конференции. В конференции приняли уча­ стие инженерно-технические ра­ ботники ряда предприятий города. О перспективах развития завода гидроаппаратуры рассказал инже­ нер тов. Моисеев. Инженер-конст­ руктор тов. Эделыптейн говорил о высокой производительности но­ вейшего оборудования. Конференция показала, как не­ обходимы знания, чтобы стать квалифицированным специали­ стом, систематически повышать производительность труда. В. А лександ ров. СОБРАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Одна из классных комнат сред­ ней школы № 8. В ней нарядно. На окнах цветы, выращенные ма­ лышами. У стен расположены ху­ дожественные вышивки. Работы незатейливы, но сколько радости они вызвали у родителей, при­ шедших на собрание по случаю окончания учебного года у третье­ классников. Учительница А. И. Назарова рассказала нам об итогах учебно­ го! года, о результатах каждого ученика. Ее педагогическое мас­ терство, любовь к делу позволили добиться высокой успеваемости класса. Не случайно поэтому А. И . Назарова пользуется большим ав­ торитетом среди нас— родителей. После собрания состоялся кон­ церт самодеятельности учащихся. Дети декламировали, пели, тан­ цевали. Е . С ап ун ова, родительница. Выставка детского творчества В средней школе № 3 откры­ лась выставка детского творчест­ ва. Она является итогом работы различных кружков, в которых учащиеся изготавливали нагляд­ ные пособия, различные приборы, вышивали, .рисовали, фотографи­ ровали, занимались резьбой по де­ реву. На выставке представлены различные экспонаты: рисунки, картины, выполненные аква­ релью и маслом, физические при- / боры, фотоэтюды, наглядные по­ собия по химии и т. д. Особенно много работ по художественной вышивке и выпиливанию по де­ реву. Хороши вышивки учениц Н. Поляковой, С.Гришиной, В. Дя- киной. Искусно сделан черниль­ ный прибор из дерева учеником 9 «в» класса А. Суриковым. Выставка в школе будет откры­ та до окончания экзаменов. На ней побывают родители, учащие­ ся. Э кскурсия учащ ихся Учащиеся первых, вторых и третьих классов средней школы № 2 совершили экскурсию в лес. Здесь ребята играли, собирали цветы. Все они остались довольны проведенной экскурсией. В течение лета, учащиеся млад- ш ит классов школы побывают в заповеднике «Воргольские ска­ лы», в лесной школе, в загород- нем пионерском лагере. Веселое пионерское лето началось! М. К о новалова, пионервожатая класса.