Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

2 5 мая 1 9 5 6 г. № 1 0 3 ( 7 8 8 4 ) КРАСНОЕ ЗНАМЯ 3 Этого может добиться каждый Когда стали известны Директи­ вы XX с ’езда К омм унистической партии Советского Союза, по ш е­ стому п я ти летн ем у п л ан у, передо мною, как и перед другими рабо­ чими, стал вопрос: какой вклад в н есу я, ш вея-м отористка, в н о­ вую пятилетку? В Директивах с ’езда ук азы в а­ ется на необходим ость увеличить вы п уск продукц ии на им еющ ихся площ адях с тем ж е числом рабо­ чих. Это должно быть достигнуто за счет повыш ения производи­ тельности труда, л учш ей органи­ зац и и рабочего м еста, и зж и тия простоев машин, которы е, кстати зам еч у, сильно дают о себе знать на наш ем предприятии. У н ас порою простаиваю т ма­ ш ины по техн ич еским причинам, а больше всего потом у, что н ек о­ торые мотористки слабо знаю т механизмы и поэтому подчас не м огут быстро устр ани ть сами да­ ж е незн ачи тельны е неиспр авно­ сти . Это приводит к длительным простоям машин, рабочих, что ведет к сниж ению производитель­ ности труда, к невыполнению норм выработки. Задум алась я над этим и реш и­ ла хорош о освоить м аш ину, про­ изводить мелкий ремонт и р егул и ­ ровку м еханизмов. Конечно, чтобы слова не разо­ шлись с делом, приш лось порабо­ тать над повыш ением своего про­ изводственного м астерства. Р е­ гулярно посещ ала зан ятия к р уж ­ ка техминим ум а, читала соответ­ ствующ ую л и тературу. В результате сменное задан ие я стала намного перевы полнять. В марте задание выполнила на 1 6 1 ,1 процента, в апреле— на 1 6 8 ,7 процента, а план первы х десяти дней мая выполнила на 1 8 4 ,3 процента. Моя выработка растет изо дня в день. * * Зам ечательную и н и ц иативу проявила мотористка ш вейной фабрики комсомолка Вера Авдеева. Она н ауч ил ась сама налаживать свою м аш ину, устр анять неболь­ шие неиспр авности и призвала всех работниц последовать ее пр и­ меру. Надо полагать, что этот пр и­ зыв най дет горячий отклик не только среди работников ш вейной фабрики, но и други х предприя­ ти й города. И нициатива В еры Авдеевой направлена к дальнейш ем у росту т едщ ч еск о го ур овн я рабочих, всемерному увеличению произво- У странение мелких неполадок в машине без м еханика дало воз­ можность изж и ть простои. За ма­ ш иной ухаж и ваю так, что она б ез­ упр еч но работает всю см ену. По­ сле работы внимательно просм ат­ риваю ее, сма.зываю наиболее трущ и еся части. На наш ей фабрике — большой ш тат м ехаников. Если каж дая ш вея-м отористка освоит доверен­ ную ей м аш ину, стан ет мастером своего дела, то и х потребуется зн ачительно меньш е. То, что сделала я, могут и должны сделать работники многих наш их фабрик и заводов. Развернем социалистическое со­ ревнование за повыш ение каждым производственником м астерства в работе, за соверш енное овладение техн ик ой и ум ени е устр анять мел­ кие неполадки в м аш инах, не прибегая к помощи механиков. В. А вдеева, мотористка ш вейной фабрики. * дительности труда и с ’ема продук- ц и и с единицы оборудования, к вы свобождению подсобно - вспомо­ гательны х работников. П атриотический почин Веры Авдеевой обязы вает каж дого, кто зан ят на производстве, повышать свое м астерство, а это должно вы ­ звать ож ивление в работе т ех н и ­ ч еск и х школ и круж ков. Широко распространим предло­ ж ен и е В. Авдеевой на в сех н а­ ш их фабриках и заводах, в сл уж ­ бах ж елезнодорож ного узла. Будем мастерами своего дела! На ремонте вагонов Слесари сборного ц еха вагон­ ного уч астк а Ю. Волков и Н. Дол­ матов, рем онтируя вагоны , си сте­ м атически перевыполняю т нормы выработки. И нструм ент у н и х всегда в исправном состояни и и поэтому они работаю т вы сокопроизводи­ тельно. Готовя к под’емке вагон, один из н и х быстро подбивает под н е ­ го клинья, другой при помощи специального приспособления вы ­ нимает головку автосцепки. З а ­ тем они подкаты ваю т к м есту ра­ боты домкраты, устанавливаю т с четы рех сторон вагона ставлю ги, подключаю т ш ланг, включают воздух, и вагон медленно поды ­ м ается на определенную вы соту. После этого к вагон у достав­ ляю тся всевозм ожны е детали, и гр уппа рабочих н ач ин ает «л е­ ч ить» его. Волков и Долматов вы ­ полняю т самые ответственны е операции. Другие слесари стараю тся п е­ ренять методы работы тт. Волко­ ва и Долматова, стремятся делать все так, как они. ■Новаторы труда тт. Волков и Долматов охотно передаю т свой опыт другим. Е . Б о гд ан о в а, старший инж ен ер техн ич еского отдела уч астк а. ИЗ РЕДАКЦИОННОЙ ПОЧТЫ В школе рабочей иолодежи За семь часов Следуя патриотическом у поч и ­ н у кож евников, многие п р оиз­ водственники м еханического за ­ вода борю тся за выполнение см ен­ ны х задан ий за семь часов. Рационально испол ьзуя рабо­ чее время, тщательно' ухаж и в ая за оборудованием, некоторы е из н и х еж едн евн о выполняю т см ен­ ны е задан ия, рассчитанны е на восемь часов, за ш есть— семь часов. Этого уж е добились токари тт. Михайлов и Калия, фрезеров­ щ ик т. Евдокимов, слесарь тов. Проннико-в. Н е отстает от н и х и формов­ щик литейного ц еха т. Семянни- ков. Он вы рабаты вает по полто­ ры нормы в см ену. Модельщик т . Филатов дает в см ену по две— две с половиной нормы. Приближ аю тся экзам ены . В эти дни с большим нап ряж ени ем з а ­ ним аю тся уч ащ и еся вечерней средней школы рабочей молодежи № 1. Под руководством педаго­ гов они повторяю т пройденный учебны й материал. Особое вним а­ ние ими удел я ется предметам, по которым б у д у т экзам ены . В наш ей школе у ч а тся това­ рищи с промыш ленны х предприя­ ти й и уч р еж ден и й города. Среди н и х люди различны х возрастов и проф ессий. Часто, наприм ер, м ож ­ но видеть склонивш егося над кн и ­ гой бухгалтера треста столовы х и ресторанов Н. Юркову, которая скоро будет сдавать экзам ены на аттестат зрелости. Много врем ени отдает учебе уч астни к В еликой О течественной войны Н. Ефремов. Несмотря на то, что у него был больш ой п ер е­ рыв в уч ебе, он старается н е от­ ставать от товарищ ей. Добрая слава и дет о вы п уск н и ­ ке В . Ч ерепове. Он не только х о ­ рошо уч и тся, активно уч аствует в общ ественн ой ж и зн и школы, но и является вместе с этим одним из лучш и х токарей завода гидро­ апп аратуры . Производственны е задан ия им выполняю тся на 1 5 0 — 2 0 0 процентов. И даж е н а ­ к ан ун е экзаменов, когда ем у, как и всем учащ им ся, приходится больш е заним аться, В . Черепов не сн иж ает темпов в работе. В период подготовки к эк за­ менам много работаю т не только уч ащ и еся, но и преподаватели школы. Они помогают нам совета­ ми, проводят дополнительны е за ­ нятия и к он сул ьтации . С целью лучш его зак реплени я пройденного м атериала по л и те­ ратуре были проведены вечера на темы: «Образ положительного ге­ роя в ли тературе 1 9— 2 0 веков» и «Друж ба и любовь в п р оизве­ ден и ях советских п и сател ей ». У чащ иеся школы сделаю т все для того, чтобы хорош о подгото­ ви ться и на высоком уровн е про­ в ести предстоящ ие экзам ены . Свое стремление они подкрепляю т упорной, вдумчивой учебой. В. Т р ет ь я к о в , у ч ен и к 1 0 класса вечерней школы. Беспечный управляющий Каждое воскресенье старший весовщ ик стан ци и Елец-товарны й тов. Оборотов звонит на квартиру управляющ его конторой сельхоз- снаба тов. Гриченко. — Товарищ Гриченко, опять вы задерж иваете р азгр узк у ваго­ нов. В ответ слышится: — • У нас плохо с рабочей си ­ лой. Старший весовщ ик обещает помочь управляющ ем у, но просит, чтобы на м есте был заведующ ий складом. Но его нелегко оты скать, и по­ этом у очень часто вагоны , подан­ ны е к складу сельхозснаба в субботу или воскресенье, не р азгруж аю тся до понедельника. 1 2 мая вагон с запасны ми ч а ­ стями был подан к складу в 1 6 часов. Здесь в ож идании р а згр у з­ ки он простоял почти двое с у ­ ток. Это не единичны й случай. Подобные факты имели место и в други е воскресны е дни. Н ераспорядительность уп р ав ­ ляющ его сельхозснабом т. Гри­ ченко и кладовщика т. Кашина очень дорого обходится государст­ ву. Простой вагонов здесь за ­ выш ен более чем в четы ре раза. Вот к ч ем у приводит бесп еч ­ ность Гриченко. И. Б у то в , старший весовщ ик станции Елец. В продаже нет строительных материалов В полном разгаре строительный сезон. С ейчас таки е строительны е материалы , как шифер, цем ент, и з­ весть, мел, дранка и т. д., н уж ны не только предприятиям и орга­ низациям . но и населению для ремонта квартир, ин дивидуально­ го строительства. Но в м агазинах Ельца строи­ тельны е материалы невозм ожно куп ить. Многие, кому они н уж ны , вы нуж дены приобретать и х у ч а ­ стны х лиц п о зн ачи тельн о повы ­ ш енной цене. Д иректору горторга тов. Севи­ дову и нач альн ик у ж елезн одорож ­ н ого ОРСа тов. Давыдову нгоб- Заметки 1 . В п о и ск ах нового Многие наш и производствен­ ники систем атически заним аю т­ ся поисками нового, вносят р а­ ционализаторские предлож ения. Н екоторое время у нас в ц ехе, обрабатывая гидробаки, зак репля­ ли и х за нож к и в ч еты рехкул ач ­ ковый патрон. При обработке баки часто выпадали, ломались резцы , сниж алась производительность труда рабочего. Я и мастер ц еха тов. Курнаков задались целью несколько изм е­ нить технологию этого процесса. Нам казалось, что баки можно за ­ жимать в патрон не за нож к и, а за стенк и. Попробовали так сде­ лать. П опытка увенч алась у с п е ­ хом. В р езультате стало возмож ­ ным обрабатывать деталей вдвое больше. 2 . П омощ ь т о в а р и щ а На наш завод после демобили­ з а ц и и и з рядов Советской Армии пришло несколько человек, кото­ рые не имели производственной квалификации. Среди н и х — Бо- ток аря рис Дементьев. Его обучал опы т­ ный производственник Михаил С тепанов. Б. Дементьев внима­ тельно прислуш ивался к советам старш их и вскоре добился боль­ ш их усп ехов. Однажды, обрабатывая кольца м аслоуказателя, он обратил вн и ­ мание на" резец. Последний часто ломался. «В чем дело?» подумал Бо­ рис Дементьев. Но ответить на этот вопрос не смог. На помощь приш ел токарь Петр Оборотов. Оказалось, что молодой токарь слишком далеко от края р езц е­ держ ателя вставлял прокладки. Б. Дементьев уч ел это, и дело пошло на лад. С ейчас Дементьев систем ати­ чески перевы полняет сменны е за ­ дания, дает вы сококачественную продукцию . 3 . Из отстаю щ и х _— в передовы е В ц ех е стало известно, что мо­ лодой токарь Вячеслав Девкш выполнил м есячную норму всего лишь на 8 5 процентов. Н ачальник ц еха тов. Комисса­ ров присмотрелся к его работе и вы яснил, что он делает много лиш них движ ений. И вот м астера тт. П етруш кин, Чернышов, стары е производствен­ ники стали уч и ть Д евкина рабо­ те на токарном станке. Помогал ему и я. Обрабатывая гидробаки, молодой токарь н е мог правильно вы ставить крыш ку, затрудн ялся растачивать отверстия для проб­ ки. Я показал ему, как это надо делать. Вскоре Вячеслав стал об­ рабатывать детали быстро и хоро­ шо. Апрельскую норму он выпол­ нил на 1 5 0 процентов. 4 . Опы т к а д р о в ы х раб о ч и х— молодым Для .того, чтобы в соверш енстве овладеть какой-либо специал ь­ ностью , надо многое знать, н е­ устан но работать над повыш ени­ ем своего общ еобразовательного уровня и техн и ч еск и х зн ани й. В реш ении этой большой задачи нам могут и должны помогать и н ж е­ н ер н о-техн и ч еск и е работники, и они это делаю т; Но в сех возм ож ­ ностей пока что не использую т. Надо шире организовать передачу опыта кадровых рабочих моло­ дым. Следует лучш е наладить техн и ч еск ую у ч еб у , помогать мо­ лодым рационализаторам , изобре­ тателям . И тогда коллектив ц еха будет и тти в ш еренге передовы х, с честью справляться с постав­ ленными перед ним задачами. Большую роль в этом деле при­ званы сы грать наш и рац ионализа­ торы и изобретатели. И х пы тливая мысль должна способствовать внедрению в производство нового, передового, прогрессивного. А это в свою очередь приведет в повы ­ ш ению производительности труда, в улучш ению качества вы п уск а­ емой продукции. Но надо . прямо сказать, что не всегда и не все рационализаторские предлож ения у нас рассматриваю тся быстро и внимательно. Об этом говорят многочисленны е факты . Завод­ ской БРИЗ долж ен улучш и ть свою работу, и тогда станкостроители будут трудиться более производи­ тельно. П. С авв и н , токарь экспериментального цеха завода гидроаппаратуры . ходимо побеспокоиться о завозе строительны х материалов для про­ даж и населению . К. Н ечаев. Жигалов нам отказал... На ули це Ани Гайтеровой рас­ положены тр и больш их дома под одним номером « 3 » . В н и х много школьников. С н аступлени ем в ес­ ны в свободное время нам нечем зан яться . В прошлом году, нап ри­ мер, и з-за ш алости отдельны х р е­ бят было разбито несколько окон­ ны х стекол, за что н ас н е только ругали взрослы е, но и н е р азр е­ ш али бегать около домов. В этом году мы решили раз бить волейбольную площ адку. С этой целью обратились с просьбой к управляющ ему домами тов. Ж и ­ галову, чтобы он нам дал столбы и приобрел сетк у е мячом. Он нам отказал. Поэтому мы и сей час не можем зан яться полезным делом, а в свободное время бесцельно слоняемся или бегаем неподалеку от своих квартир. И. Б оч аро в, Ж . Ф арр ахо в, Н. Ш атал о в, А. Д олм атова и другие школьники.