Красное знамя. 1956 г. (г. Елец Липецкой обл.)

2 КРАСНОЕ ЗНАМЯ 4 марта 1956 г. -У? 46 (7 8 2 8 ) Под сводами Большого Кремлевского дворца П а р т и й н а я Ж и з н Ь Партийное собрание обсуждает отчет редколлегии Это было вечером 23 февраля 1956 года. Проходило очередное заседание XX съезда Коммунисти­ ческой партии Советского Союза. Председательствующий объ­ явил: — Наш съезд пришли привет­ ствовать зопые пионеры. Делегаты и гости встали, встре­ чая бурными аплодисментами бу­ дущее страны, ©е надежду. Белые рубашки и кофточки, красные галстуки пионеров, как живые цветы, украсили собой все прохо­ ды в зале, все свободное про­ странство около трибун. Несколько мальчиков и девочек начали читать текст приветствия, написанного прозой и стихами.Это приветствие проникнуто беззавет­ ной и непосредственной любовью в родной Коммунистической п ар -3 тин. Спасибо, Партия, тебе За вое ©елвкие дела; За вс©, что ты с Октябрьских дней Народу нашему дала!.. За то, что солнце светит нам, Врываясь в наш просторный класс, За песню горна в лагерях, Что рано утром будит нас ! Эа то, что ты полна забот О нашей завтрашней судьбе : За счастье жить в родном краю— Спасибо, Партия, тебе! Пионеры рассказали, что У каждого из них есть свои завет­ ные мечты: одни хотят стать ж станкам, другие— поехать на це­ лину, третьи будут шахтерами,аг­ рономами, строителями, а многие, особенно мальчики, хотят стать летчиками, моряками. Каждый из нас, заявили дети, сможет осуще­ ствить свои мечты. Только учись хорошенько. Долго гремели горячие аплоди­ сменты, когда .пионеры закончили чтение текста приветствия. А когда председательствующий произнес: — Юные пионеры! 1 борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будьте готовы! — сотни детских рук поднялись над головами и громкио голоса от­ ветили: — Всегда готовы! На снимке: .пионеры столицы приветствуют делегатов съезда. Фото В. Егорова. Фотохроника ТАСС. Коммунистическая партия при­ дает огромное значение советской печати. Печать является могучим средством идейного и культурного воспитания народа. Она мобили­ зует людей на успешное выполне­ ние поставленных перед ними задач, популяризирует передови­ ков, критикует отстающих. Неда­ ром великий Ленин называл газе­ ту коллективным пропагандистом, агитатором и организатором масс. Известное внимание своему пе­ чатному органу — стенной газе­ те «За охрану здоровья» — -уде­ ляет и первичная партийная ор­ ганизация городской больницы. Недавно здесь состоялось партий­ ное собрание, на котором был за­ слушан отчетный доклад редакто­ ра стенгазеты тов. Крыловой. Бы­ ло отмечено, что газета выходила регулярно, освещала успехи и не­ достатки в работе коллектива больнично-поликлинического объ­ единения. Активно сотрудничали в газете тт. Черкасова, Валькова, Елецких, Зимина. Севидова, Ма­ тюхин. Шмидт и другие. Состав редколлегии добросовестно отно­ сился к порученному делу, за исключением тт. Бугаевой и Ка­ лининой. Большим недостатком газеты явилось малое количество критических материалов и по­ грешности в ее художественном оформлении. В прениях во докладу первой выступила член партийного бюро тов. Никитина. Она сказала; — Проверка работы редколле­ гии стенной газеты показала, что постоянного плана работы нет, стенкоровский актив мал. Про­ пагандисты и консультанты слабо освещают в газете ход занятий в сети партийного просвещения. В газете мало помещалось заметок критического характера. Слишком бледным было художественное оформление газеты. Коммунистка тов. Рудых отме­ тила, что членов редколлегии тт. Бугаеву и Калинину нужно на­ стойчивее привлекать к работе, давать им поручения и добивать­ ся их выполнения. Художествен­ но оформлять газету как следует вполне может член редколлегии тов. Пожидаев, но для этого ему нужно создать определенные ус­ ловия. — У нас есть все возможности для того, чтобы редколлегия стен­ газеты работала хорошо, — ска­ зал член партийного бюро тов. Матюхин. — Беда в том, что мы сами не оказываем ей практиче­ ской помощи, то есть мало пишем заметок в газету. — Хорошо художественно оформить газету вполне возможно, — сказал тов. Пожидаев,— но для этого нужно время. А за два ча­ са до выпуска, как это у нас бы­ вает, вряд ли можно придать га­ зете красочный вид. Главный бухгалтер тов. Чалых заметил, что ни одна газетная заметка не обсуждалась на засе­ даниях партийного бюро или пар­ тийных собраниях. Причина это­ го очень проста: не было серьез­ ных критических материалов, а недостатки у нас есть, но они остаются незамеченными. В заключение выступила сек­ ретарь партийной организации тов. Зимина. Охарактеризовав ре­ дактора стенгазеты тов. Крыло­ ву с положительной стороны, она сказала: — Всем нам нужно больше пи­ сать в стенную газету, обратив особое внимание на устранение недостатков. Не следует бояться критики, ибо на ее основе мы только приумножим свои успехи. Партийное собрание признало работу редколлегии стенгазеты «За охрану здоровья» удовлетво­ рительной. В принятом постанов­ лении намечен ряд мероприятий, направленных на улучшение га­ зеты. Н. Занин, член КПСС. Ц Е Н Н О Е П О С О Б И Е На обложке этой небольшой книги красуется изображе­ ние комсомольского значка, в середине которого горят буквы ВЛКСМ. Под значком крупным шрифтом написано: «Справоч­ ник комсомольского пропаган­ диста и агитатора». Выхода в свет этой книжки ждали долго и с большим не­ терпением. И не удивительно. Широк и многообразен круг интересов нашей молодежи, ве­ лика ее тяга к знаниям. Юно­ ши и девушки хотят полу­ чить ответы на многие вол­ нующие их вопросы. В этом большую помощь ока­ жет им «Справочник комсо­ мольского пропагандиста и аги­ татора», выпущенный недав­ но издательством ЦК ВЛКСМ «Молодая гвардия». Это цен­ ное пособие рассчитано на ши­ рокие круги комсомольских пропагандистов, лекторов, аги­ таторов, докладчиков, активи­ стов. В справочнике можно найти географические сведе­ ния о нашей Родине, ее терри­ тории и границах, природных условиях и 'полезных ископае­ мых. о численности и нацио­ нальном составе населения. Интересные данные, снаб­ женные таблицами с темами и диаграммами, содержат разде­ лы: «Общественное и государ­ ственное устройство СССР», «Коммунистическая партия Со­ ветского Союза». «Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи». «Профсоюзы и другие общественные органи­ зации». Как развивались и развива­ ются в нашей стране промыш­ ленность, транспорт, сельское хозяйство, наука и культура; как растет и распределяется национальный доход; как по­ вышается материальное благо­ состояние советского народа — на эти и многие другие воп­ росы справочник также дает ответы. Комсомольский акти­ вист найдет в справочнике и основные данные о странах народной демократии и странах капиталистического мира. Для удобства пользования материал справочника разбит на главы, разделы, подразделы и параграфы, которые пере­ числены в содержании. На темЫ воспитания А. С. Макаренко о воспитании в семье (Окончание. Начало в № № 4 4 , 4 5 ). Важным условием семейного воспитания в педагогической си­ стеме А. С. Макаренко является авторитет родителей. Отсутст­ вие авторитета у родителей, так же как и отрицательный пример родителей снижает действенность всех мер педагогического воздей­ ствия на ребенка. «Без автори­ тета невозможен воспитатель»,— говорил Антон Семенович в лек­ ции о родительском авторитете. Однако воспитательную цен­ ность имеет только действенный родительский авторитет, который, согласно учению А. С. Макаренко, основан на гражданском автори­ тете родителей, на их положи­ тельном примере, на их знании ребенка и заботе о нем, на их от­ ветственности за его воспитание. В отличие от действительного ложный авторитет организуется искусственным путем. А. С. Ма­ каренко указывает и анализиру­ ет около десятка таких путей: подавление личности ребенка, бюрократическое отношение к нему, чрезмерная любовь и доб­ рота, подкуп детей, панибратская В. ПРОСЕЦКИЙ, заведующий кафедрой педагогики и психологии пединститута дружба между родителями и деть­ ми и другие. Авторитет, пост­ роенный на ложных основаниях, педагогической ценности не име­ ет: он иногда помогает на корот­ кое время, но затем быстро раз­ рушается. В «Книге для родите­ лей» А. С. Макаренко показал разрушение авторитета, основан­ ного на панибратской дружбе родителей с детьми, со всеми тя­ желыми последствиями. В семье Головина царила вольность в об­ ращении детей с родителями, де­ ти звали родителей панибратски­ ми кличками «Гришка», «Варь­ ка». Когда дети были маленьки­ ми, эта вольность забавляла и радовала Головина, но когда дети повзрослели, воспитание стало невозможным: «Пятнадцатилет­ няя Ляля говорит отцу: — Гришка, ты опять вчера глупости молол за ужином у Николаевых. — Да какие же глупости? — Как «какие»? Понес, понес свою философию: «Есенин — это красота умирания!» Стыдно было слушать. Это старо. Это для ма­ лых ребят. И что ты понимаешь в-Есенине?..» Среди общих условий семейно­ го воспитания А. С. Макаренко важное значение придает воспи­ танию с самого раннего детства. Он советует родителям не запус­ кать воспитание ребенка, потому что правильное воспитание*- с самого раннего детства — дело сравнительно простое и посильное для каждого отца и жаждой ма­ тери, а исправление ошибок в воспитании, перевоспитании, на­ против, требует больших знаний, сил, времени и терпения. В своих произведениях Антов Семенович Макаренко глубоко проанализировал не только общие условия семейного воспитания, но и основные факторы формиро­ вания личности ребенка в семье: игру, труд, режим, семейное хо­ зяйство и другие. Впервые в психолого-недаго- гической литературе А. С. Мака­ ренко глубоко проанализировал те стороны игры, которые сбли­ жают игру с работой — это на­ личие рабочего усилия и усилия мысли, наличие ответственности, радость, вызываемая хорошей иг­ рой и хорошей работой. Исходя из этой близости игры и работы, он делает основной вывод о роли игры в формировании личностл ребенка: в игре воспитываются те психические и физические ка­ чества, которые необходимы для работы. Наряду с этим игра имеет и существенное отличие от работы: она не создает материальных и культурных ценностей. Поэтому А. С. Макаренко совершенно пра­ вильно считал, что игра не долж­ на быть единственным занятием ребенка.С ранних лет игра долж­ на сочетаться с трудовыми заня­ тиями и необходимо постепенно отвлекать ребенка из области игры в область труда. Очень цен­ ны советы Макаренко относитель­ но руководства игрой на разных этапах ее развития и относитель­ но выбора игрушек. Правильное советское воспита­ ние А. С. Макаренко мыслил как воспитание трудовое, воспи­ тание в труде. От степени, каче­ ства подготовки человека к тру­ довой деятельности, указывал он, зависит не только социальная ценность личности, но и личное счастье человека, Важным средством семейного воспитания в педагогической си­ стеме А. С. Макаренко является режим, который должен быть це­ лесообразным, определенным, точ­ ным и обязательным. Эти требо­ вания режима особенно охотно соблюдаются детьми тогда, когда они видят перед собой положи­ тельный пример родителей. Впервые в советской педагоги­ ке А. С. Макаренко поставил и разрешил вопрос о воспитании хозяйственности и о семейном хозяйстве как факторе воспита­ ния ребенка. На анализе конкретных фак­ тов из практики семейного вос­ питания он показал, как семей­ ное хозяйство способствует фор­ мированию коллективизма, чест­ ности, заботливости, бережливо­ сти, ответственности, способности ориентировки, оперативной спо­ собности и других особенностей характера будущего гражданина- хозяина. Таковы некоторые основные идеи Антона Семеновича Мака­ ренко в области семейного воспи- тания.От всех его работ и выступ­ лений веет страстной убежден­ ностью, глубоким знанием жизни, светлой верой в человека и мо­ гущество науки в деле воспита­ ния молодого поколения в комму­ нистическом духе.