Красное знамя. 1945 г. (г. Елец Орловской обл.)

П| 1011 » т а р я и и о е ж с т р а н , о е « д и н я * т « с ь 1 Крашезиоми Оргаа Влацжого гаржома ВЖП(б) а горадсжого Совета хежутатоа тртаощихсе ОалоесхАЙ обласгн Н63(6968) [ Пятница, 25 мая 1945 г. [цена 2 о«оп. В школах проходят выпускные экзамены и переводные испытания. Выдержать эту государ­ ственную проверку знаний—дело ^ести каждого ^учайцегося. '’^*^Р(^дина требует от своих сынов и дочерей *быть грамотными, культурными, образованными людьми. . Редакции газеты„Комсомольская правда"! С КАЖДЫМ ДНЕМ МНОЖИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ В ТРУДЕ Приветствую боевой орган советской молодежи газету 'Комсомольская правда» в день ее 20 летия. В годы мирного строительства и в дни Великой Оте­ чественной войны «Комсомольская правда» воспитывала Советскую молодежь в духе беззаветного служения нашей Р’одиие. Уверен, что «Комсомольская правда» будет и впредь успешно выполнять задачи воспитания подрастающего Поколения в духе преданности ленинской партии, помо­ гать молодежи овладевать достижениями науки и куль­ туры, поднимать силы юных патриотов на борьбу за {Дальнейший расцвет вашей великой Родины! 1 И. СТАЛИН. ------------ -------------------- Улучшить культурно-массовую работу Во время перерыва иля пос- шать лекцию на интересную напряженного трудового дня тему. Видно, что партийные и рабочие строительно-восстано- профсоюзные организации этих анельного участка Лз 3 любят предприятийпоняли,что культур Зайти в свой красный уголок. ^но - массовая работа среди В нем можно культурно и хо-' коллектива является одной из рошо провести свой досуг. К их важнейших задач. Услугампосетителей здесь всег-1 Однако далеко не везде дело Д имеются и свежие газеты и обстоит так благополучно. В Журналы, на стенах—хорошо | паровозном депо красный уго- вформленные и интересные лок почти всегда находится на «Боевые листки», показатели с'замке. Некогда его открывают, Ктоагми работы за день. Кроме все равно никто туда не идет, ^ого, в красном уголке часто Да и что делать в таком крас- Читаются лекции на различные ном уголке, где нет ни газет, 1емы, проводятся беседы. Все ни журналов, ни настольных зто и привлекает сюда работни- игр, где редко провортся лен­ дов участка. Чувствуется, что партийная Д профсоюзная организации Участка постоянно заботятся об Удовлетвореникиультурных по­ требнсотей коллектива. Лекции. I беседы, устраиваемые здесь, звакомят рабочих с новыми до­ стижениями науки и техники, с международным положением, Дитературой, искусством. Большое внимание оргавнза- Д >1 культурно-массовой работы средиколлектива уделяют так- %!е на кожевенном заводе. Здесь работают различные кружки ху- Дожествевшой самодеятельности —хоровой, драматический и ^угие. На вечерах, которые Устраиваются па заводе, всегда аыступают члены этих круж­ ков. Есть где провести свой досуг рабочим я служащим ма­ хорочной фабрики и ликеро-во­ дочного завода. Одни рабочие здеьс участвуют в кружках ху­ дожественной самодеятельности, другие имеют возможность в свобондое время послушать ра­ дио, почитать газету или кни­ гу, поиграть в шашки, послу-'этим делом. ции и беседы. Нодобное положение и на станкостроительном заводе.Здесь есть небольшой клуб, ин непло­ хо обставлен. Но открыт быва­ ет лишь по торжественным дням я служит лишь местом очеред­ ных заседаний. Совершенно не видят и не читают свежих га­ зет рабочие валяльной фабрики. И такое состояние культур­ но-массовой работы, видимо, не тревожит партийные и профсо­ юзные организации этих пред­ приятий. Они почему-то счита­ ют, что удовлетворение культур­ ных запросов трудящихся дело второстепенное, которым можно не заниматься.Ясно, что руководители, мыслящие таким образом, допускают грубейшую ошибку. Большевистская партия учит нас повседневно улучшать культурное обслуживание трудя­ щихся, развивать у них вкус к науке, литературе, искусству. II долг партийных, профсоюз­ ных и комсомольских организа­ ций — постоянно заниматься За первенство Борясь за первенство в соци­ алистическом соревновании, мы добились перевыполнения зада­ ний по всем видам работ. Сред­ няя производительность труда по дистанциисоставила 138 про-1 центов. I Сейчас каждый рабочий нас включился в социалистиче­ ское соревнование за достой­ ную встречу Сталинского Дня железнодорожника. Горячая борьба за первенство разверну­ лась между околотками. Около­ ток, где дорожным мастером Алексей Григорьевич Евдоки­ мов, лучше других выполнил план предупредительного ре­ монта, участок пути содержит­ ся в отличном состоянии. Око­ лотку по праву присуждено переходящее Красное знамя дистанции. Но т. Евдокимов ни на один день не забывает, что у него 1 есть серьезный соперник —| дорожный мастер 5 околотка! т. Меркулов, коллектив кото­ рого также перевыполняет свои задания. Недавно организованная ко­ лонна по среднему ремонту пу­ ти во главе с инвалидом Оте­ чественной войны Евгением Н1уршковым выполняет задания на 2 0 0 процентов. Всему коллективу дистанииж известно имя электросварщика Ивана Ивановича Морозова. Не­ даром его грудь украшает зна­ чок «Отличный путеец*. .Про­ изводя работу по наплавке крестовин и реновации верхне­ го строения пути, он выпол­ няет свои задания на 300 про­ центов. У всех путейцев сейчас од­ на цель—содержать в образ цовом техническом и культур­ ном состоянии свое путевое хозяйство, добиться того, что­ бы в мирное время транспорт работал, как точный часовой механизм. Г. Никитин, инженер дистанции пути. Разве так воспитывают молодые кадры? Вячеслав Шацких—единст­ венный ученик в столярном цехе артели «Красный мебель­ щик». Но,как говорится, у се­ ми нянек—дитя без присмотра. Так и здесь: ученика никто не замечает. Как посторонний на­ блюдатель стоит он возле вер­ стаков и робко поглядывает на товарищей, орудующих инстру­ ментом. И Вячеславу до боли становится завидно. Его сверстники самостоятельно де­ лают рамы, комоды, буфеты. Мальчишеская любознательность гаставляет • паренька иногда спросить у товарищей, почему они эту деталь делают так, а не по-другому. Но занятые де­ лом ребята ему обычно от­ вечают: —Ану тебя, не мекай.Спро- си у начальника цеха. Прошло три месяца. Срок обучения кончился. А' Шацких все еще не держал в руках ни молотка, ни рубанка. Он не научился вынолнять даже са­ мых элементарных столярных работ. С ним почти ни разу не беСедова.?ини начальник це­ ха т. Пишулин, ни секретарь комсомольской организации. Не лучше поставлена в артели и воспитательнаяработа с моло­ дыми рабочими, недавноовладев­ шими столярным делом. Боль­ шую часть рабочего времени они тратят впустую. Задания молодые мастера, как правило, выполняют в срок, но качесу'ва работы оставляет желать миого лучшего. Так, например, на стултя отремонтированные ими, опасно садиться, так как рис­ куешь порвать одежду. В чем же причинаРА в том, что эти новые производствен­ ники не обладают еще доста­ точным опытом, а нм никто не помогает, никто не контроли­ рует,их работу. Справедливо и замечание молодежи, что ме­ бель, сделанная их руками, низкого качества и из-за не­ хватки инструмента. Чтобы достать фуганок и клещи, нуж­ но долго стоять в очереди. Все это влияет также на трудовую дисциплину. Началь­ ник цеха иной раз говорит: —Ребята, что с ними поде­ лаешь, любят баловаться. Но ни он, ни комсомольская организация не помогают моло­ дежи повышать свою квалифи­ кацию, не занимаются ее вос­ питанием. Н как следствие это­ го, продукция выпускаемая молодыми рабочими,—низкого качества. Э. КРИДИНА. С т а х а н о в с к и й т р у д Б цехе мыловарения Н. Я. Пинский работает один. 1о он успевает сделать все что нуж­ но, чтобы получить готовую продукцию. Правда, часто т. Пинскому приходится задержи­ ваться на производстве. И тог­ да рабочие других цехов, окон­ чившие смену, видя, что мас­ тер мыловарения домойне спе­ шит, дружелюбно говорят: — Наш < химик » сегодая опаздывает. Но мастер не опаздывал, он решил дать больше продукцви. —Сейчас стыдно плохо рабо­ тать,—говорит т. Пинский,— война закончилась, и мы долж­ ны приложить все свои силы, чтобы быстрее сделать нашу жизнь еще краше. В боях с немцами погиб мой сын. Вот я и стараюсь быть достойныы своего сына-героя. Производственную Пинский выполняет 180 процентов. В декабря» он считается'лучшим стахановцем. Э. ЮРЧЕНКО. норму т. на 150— артели «5 ПОД Р У Г И Первые результаты Экзамены! Сколько волнений, тревог, а, вместе с тем,радост­ ного ожидания вызывало это Слово у школьников.1 вот этот день наступил. Дети задолго до начала экза.менов собираются в йколу. Что даст им первый День/' Какую первую отметку нрянесут они домой? Звенит звонок. Учащиеся Входятвкласс. Они вниматель­ но вслушиваются в го.тос учи­ тельницы, читающей рассказ для изложения. Минута—дру­ гая раздумья—и русые, тем­ ные, белокурые го.товки ребят ск.тонились над белыми листа­ ми бумаги. Проходит полчаса. И вот одна за другой ло­ жатся готовые работы на стол перед учительницей. С понят­ ным волнением гла.ча ее пробе­ гают по строчкам. Но плохих работ нет. Ребята с честью выдержали первое испытание. Из 17 экзаменующихся в 4 «б» классе—И получили отметки пять ц четыре.Выслушав полу­ ченные оцевки,школьаики бегут в соседний 4«а» класс. 1 здесь результаты не плохие: из 13 учащихся 8 написали изложе­ ние на пять и четыре. Е. СЕЧЕНЫХ, зав, 5 начальной школой. — Знаешь, Валя, с завт­ рашнего дня я буду работать на бланжнровочвой машине,— сообщила своей нодруге Ольга Провоторова, когда по оконча­ нии смены они собира.тпсь итти домой. На лице девушки была не­ скрываемая радость. И было чему радоваться: это была пя­ тая производственная специаль­ ность, которой овладела Ольга за сравнительно короткий срок своей работы на кожзаводе. Валя Белых порадовалась за подругу, но где-то в глубине души шевельнулось чувство за­ висти. А чем она хуже, разве и она не может работать так­ же. С.тедуя примеру подруги, настойчиво работая над собой, Валентина вскоре освоила че­ тыре специальности, в совер­ шенстве изучила тянульную и лощильную машины. С тех пор между девушка­ ми - комсомолками завязалась крепкая деловая дружба.Ревни­ во следя за работой друг дру­ га, они неустанно совершен­ ствуются в своей про'фессии. Не только в отделочном цехе, но и на всем заводе они считаются лучшими стахановками. — У них золотые руки, с огоньком работают,—говорит о подругах начальник цеха тов. Петухов. Н это действительно так. За какое бы дело девушки ни взя­ лись, оно так и горит в их руках. Глубокое знание своего дела дает им возможность ис­ пользовать производительнокаж­ дую минуту рабочего времени. Работать за двоих, за троих, совмещать одновременно не­ сколько прфессий—прочно во­ шло в быт молодых стахановок. ... Ва.?яБелых работала па лощильной машине. Неожидан­ но заболела женщина, работаю­ щая на тянульной машине. Ва­ ля, не задумываясь, заменила работницу. Проворно переходя от одноймашины к другой, она изо дня в день на обеих пе­ ревыполняет нормы. Свободносовмещает несколь­ ко специальностей и Ольга Пр#- воторова. Начальник цеха спокоен: у него не может быть простое*. Подруги заменят любую работ­ ницу без всякого . ущерба д.?я своей основной работы. Теперь, когда для всего на­ рода нашей страны начался пе­ риод мирного созидательного труда, обе девушки трудятся с особенным рвением. В послед­ ние дни каждая из них выра­ батывает по три нормы. * Т. АНТОНОВСКАЯ