Краснинская правда. 1955 г. (с. Красное Липецкой обл.)

Воскресенье, 13 ноября 1355 г., № 96 (2369) К Р А С II И II С К А Я Н Р А В Н А 3 Парад и демонстрация на Красной площади С восходом зари, с первы- ~ ми лучами солнца началось вчера праздничное оживление в столице нашей Родины— Москве. В свежем, чуть мо­ розном воздухе на дальних окраинах и в центре зазвене­ ла медь бесчисленных орке­ стров, зазвучали песни, улицы .и площади стали тесны для людских потоков. Яркими красками празднич­ ного убранства сверкает Крас­ ная площадь. На фасаде ГУМ ‘а— алые полотнища, гир- длянды зеленой хвои. В центре здания — огромный барельеф В. И. Ленина и И. В. Стали­ на. Отливают золотом герб СССР и гербы шестнадцати союзных республик, на крас­ ных полотнищах начертаны слова октябрьских Призывов ЦК КПСС, На площади и прилегающих к ней магистралях под сенью боевых знамен выстроились войска. Офицерский состав в новой парадной форме. Заполняются гранитные три­ буны у стены Кремля. Здесь члены Центрального Комитета Коммунистической партии Со­ ветского Союза, депутаты Вер­ ховного Совета СССР и Вер­ ховного Совета РСФСР, мини­ стры, руководители советских профсоюзов, члены ЦК ВЛКСМ, Герои Советского Союза и Ге­ рои Социалистического Труда, генералы и адмиралы, передо­ вые люди московских пред­ приятий, новаторы сельского хозяйства, ученые, деятели культуры и искусства. Вместе с советским народом 38-ю годовщину Великого Ок­ тября торжественно отмечает весь могучий социалистиче­ ский лагерь. Па Красной пло­ щади много посланцев тру­ дящихся стран народной де­ мократии, наших дорогих за­ рубежных друзей. Присутствуют представите­ ли дипломатического корпуса, военные атташе иностранных (государств. 1 В торжественную тишину врываются бурные рукопле­ скания. Собравшиеся на пло- >щади сердечно приветствуют |появление на трибуне^ Мавзо- 'лея товарищей Н. А Булгани­ на, К . ЕI Ворошилова, Л. М. Кагановича, Г. М. Маленкова, А. И. Микояна, В. М. Молото­ ва, М. Г. Первухина, М. 3. Сабурова, II. С. Хрущева, А. Б. Аристова, П. Н. Поспе­ лова. Д. Т. Шепилова, мар­ шалов. генералов, адмиралов. Десять часов утра. Из во­ рот Спасской башни выезжа­ ет Министр обороны СССР Маршал Советского Союза Г. К. Жуков. Ему отдает ра­ порт командующий парадом Маршал Советского Союза К. С. Москаленко. Министр обороны объезжает войска. здоровается с ними и поздрав! ляет их с великим праздником. Москва, 7 ноября 1955 года. Празднование 38-й годовщины Великой Октябрьской - социалистической революции. На снимке слева— демонстрация представителей трудящихся на Красной площади. На снимке справа— парад войск Московского гарнизона. Н а Д а л ь н е » В о с т о к е Велика, необъятна Совет­ ская страна. В столице Роди­ ны—Москве была еще пол­ ночь, когда в Хабаровске, Комсомольске-на-Амуре, Юж ­ но-Сахалинске, Благовещенске наступило утро праздничного дня. Во Владивостоке после мор­ ского парада кораблей Тихо­ океанского флота и парада войск гарнизона 7 ноября' началась демонстрация. Про­ ходит район за районом. Ма­ кеты, панно, диаграммы рас­ сказывают о трудовых дости­ жениях приморцев. Коллекти- Трудящиеся города-порта Находки, созданного в пятой пятилетке; пришли к октябрь скому празднику с новы мп трудовыми усиехами. Стро­ ители, работники порта зна вы промышленных цредпрпя- чительно перевыполнили зада- тий Ленинского района успеш- ние десяти месяцев, а пол­ но выполнили предпразднпч- лектив консервного завода ные обязательства. завершил годовой план. Сельская библиотека и школа Ежедневно Сергиевскую биб-, лиотеку наряду со взрослыми читателями посещают учени­ ки. Библиотека должна по­ строить свою работу так, чтобы каждый школьник мог разби­ раться в прочитанном и под­ вергать коллективному обсу­ ждению наиболее актуальные вопросы, отраженные в худо­ жественной литературе. Младшие школьники хорошо воспринимают громкие читки и беседы с показом иллюст­ раций но теме. Большой пнте- рес вызывает у них проводе '1 нив утренников, ска зок и ин­ сценировок 110 НИМ. Школьники среднего п стар­ шего возраста больше склон­ ны к анализу окружающей обстановки. Они легко запе­ чатлевают в памяти образы героев произведений, им хо­ чется подражать им и следо­ вать но их пути. Труд на пользу общества— одна из важных тем по вос­ питанию подрастающего поко­ ления. Не раз приходилось проводить беседы о лучших людях нашей Родины, отме­ чать патриотизм школьников в годы Отечественной войты, их активную помощь кодхо зам в дни мирного строитель­ ства. 3 нас почему-то раньше не за­ думывались над тем, к а к луч ше отразить достойный труд наших юных натуралист о'в. которые превратили свой при­ школьный опытный участок в один из красивейших уголков села. Отмечавшееся недавно— 1У0-летне со дня рождения великого преобразователя при­ роды Ивана Владимировича Мичурина навел на мысль провести совместно со ш ко ­ лой читательскую конферен­ цию на тему: «Мы идем по нуги Мичурина». К конферен­ ции мы тщательно готовились. Началась она с доклада учи­ тельницы М. Л. Сенчуковой. Тов. Сенчуковз подробно остановилась на многолетних опытах И. В. Мичурина, на его неукротимой воле к твор­ ческим исканиям и победе в агробиологической науке. С большим интересом слу­ шали участники конференции выступления своих юнатов: Г. Коробовой, II. Мешалкиной, В. Трусовой и В. Коновалова, которые рассказали о том, ка к заботливо выращивают они каждое посаженное дерев­ цо. Сколько радости и вол­ нения доставляли им первые зеленые побеги на тоненьких стеблях растений. — Никогда я не думала, что ■о своим звеном добъюсь а к­ климатизация ку курузы ,— подчеркнула в своем выступ­ лении Янна Мешалкина.— Приходили такие минуты, к о г­ да мы готовы были отказать­ ся от своих опытов, но все же начатое дело нам удалось довести до конца. Мы еще и ещё раз проверяли семена на всхожесть, в лучшее время про­ вели посев, организовали хо­ роший уход. Труд школьни­ ков не пропал даром. Урожай с нашего участка получен очень хороший. О выращивании фруктовых саженцев рассказала Вален­ тина Трусова: — Наше звено. — сказала Валентина,— стремится к то­ му, чтобы добиться хорошего урожая плодов. О чувством радости расска­ зывали школьные тонаты о своих достижениях на опыт­ ном участке и, глядя на их оживленные лица, невольно всплывали в намята пророче­ ские слова А. М. Горького: «Мы верим, что из пионеров и школьников наша страна выра­ стит десятки, а. может быть, тысячи сотен мичуринцев, ко ­ торые произведут революцию на полях колхозов и совхо­ зов». В декабре месяце библиоте­ ка планирует провести чита ­ тельскую конференцию на те­ му: «Мы слово свое пионер­ ское дали— достойными Роди­ ны быть». Н. Камышникова, зав. Сергиевской библиотекой. З а б ы т ы й у ч а с т о к р а б о т ы Без науки нам не достичь ни высоких урожаев, ни сколько-нибудь заметного ум ­ ножения поголовья и продук­ тивности общественного ско­ та. Чтобы облегчить специали­ стам сельского хозяйства ра­ боту над повышением своего теорнтического уровня, в кол­ хозах создаются агро-зоотех- нические курсы , являющиеся лучшей формой изучения до­ стижений науки и передового опыта. В нашем районе низка про­ дуктивность животных. Неве­ лики урожаи и в полеводстве. II это в огромной степени объясняется тем, что многие полеводы и животноводы кол­ хозов не имеют достаточной теоретической подготовки. Они хозяйствуют по-старинке. В практической работе не учитывают и не внедряют до­ стижений сельскохозяйствен­ ной науки, не изучают опыта передовых колхозников стра­ ны. Мыслимо ли, скажем , чтобы заведующий животноводческой фермой не мог для своей фер­ мы составить простейшего графика для учета либо ро­ ста продуктивности скота, либо суточного рациона и т. д. ? Такие факты, к сожалению, у нас есть. На молочно-товарной ферме колхоза «Година», где заве­ дующим т. Волин, доярки не знают, до ка ко го времени, скажем, надо раздаивать ту или иную корову, так к а к им неизвестно, ко гда животное должно отелиться. II все от­ того, что заведующий не мо­ жет составить графика, пока­ зывающего сроки раздоя ко ­ ров. Это— одна из многих «мело­ чей», которые в итоге замет­ но отражаются на продуктив­ ности животных. II не удиви­ тельно, что здесь молока по­ лучено в среднем от одной коровы на 300 с лишним лит­ ров меньше, чем на другой МТФ того же колхоза. Плохо знает свое дело п ] заведующий СТФ колхоза «Светлый путь» т. Георгиев­ ский. Не знает л не хочет учиться. Между тем нынче на его ферме в среднем от к а ж ­ дой свиноматки получено все­ го по 2,5 поросенка. Подобных фактов много и говорят они прежде всего о безотлагательной необходимо­ сти организоватыю-настояще- му учебу в колхозных агро­ зоотехнических кр уж ка х . Хорошо проводилось агро­ зоотехническое обучение кол­ хозников в сельхозартели имени Сталина. Преподавате­ ли кр уж ка тт. Князева и Я кунин со.всею серьезностью готовились к занятиям, про­ водили их интересно и содер­ жательно, умело увязывая теоретическую часть с кон ­ кретными задачами животно­ водов и полеводов колхоза. Какую пользу принесли такие занятия, к а к они сказались на практических делах слу­ шателей кр уж ка , известно всем. Например, животноводы колхоза в соревновании за увеличение поголовья и про­ дуктивности существенного скота заняли первое место в районе и по праву завоевали переходящее, Красное Знамя райисполкома я райкома КПСС. Неплохо организована агро­ зоотехническая учеба п в кол­ хозах имени Крупской , «Ро­ дина». Однако, в большинстве сельхозартелей занятия фак­ тически были сорваны. Учеба в кр уж ка х началась с боль­ шим опозданием. И слушате­ ли п преподаватели готови­ лись нерегулярно. Контроля над тем, к а к излагается учеб­ ный материал и к а к он ус­ ваивается слушателями, не было. С годовой программой не справились. Понятно, что от такой учебы нет проку ни уму, ни сердцу. Казалось бы, руководители колхозов сделают" выводы из прошлогоднего опыта плохой работы круж ков и нс правят положение нынче. Но до сих пор даже не укомплектованы учебные группы. Надо сказать, что плохо обстояло п обстоит дело с подбором и обучением препо­ давателей курсов. Семина рь для них не проводпдпсь. Стар шне специалисты МТС. ответ ственные за это, отмахнулис! от своих обязанностей. Зг весь 1955' год был прове ден единственный районны! семинар. Этого явно мало 1 вире.! такого безобразия до пускать нельзя. Сейчас необходимо оборудо вать помещения для занятий укомплектовать учебные труп пы, \ твердить на заседания} правлений составы слушате лей курсов. Предеедателг колхозов должны отвечать з< то, к а к занятия п о с ещ а ю т и насколько продуктивно ош проводятся. В связи с переходом мно ги х специалистов МТС в кол хозы и к ним предъявляют!; 1 повышенные требования. Ош наравне с председателями от вечают за своевременное соз дание круж ков,, за то, чтобь учеба в них велась регулярна я с наибольшей пользой. К. Елисеева, главный зоотехник Ищеинской МТС.