Коммуна. 1953 г. (г. Воронеж)

! 1 , ' ■ ь и . ЭКЗЕМПЛЯР 1 П Р О Л Е Т Д Р Р т - ' В С Е Т 'Т Г Р А Н , д У Ё 'Ш Ш й Т Е С Ы Комшиа ОРГАН ВОРОНЕЖСКОГО ОБЛАСТНОГО И ГОРОДСКОГО КОМИТЕТОВ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ СОВЕТСКОГО СОЮЗА И ОБЛАСТНОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ ТГРЩОДИИХСЯ № 206 (6828) 1 Год издания 34-й 1 СЕНТЯБРЯ 1953 г., В Т О Р Н И 1 у Р ^ о « '^ ' [ ^ и е н ж о коп. С Е Г О Д Н Я В Н О А Е Р Е ; В СОВЕТЕ МИНИСТРОВ СОЮЗА ССР. Об открытии новых зданий Москов­ ского государственного университета име­ ни М. В. Ломоносова (1 стр.). Пленум Советского Комитета Защиты Мира (2стр.). В Министерстве Иностранных Дел СССР (2 стр.). По страницам газет (2 стр,). Е. Башмаков. — Неисчерпаемые резер­ вы колхозного производства (3 стр.) . КИНО.— А. Кравцов. «Арена смелых» (3 стр.). Письма в редакцию (3 стр.). Л. Безыменский. — Возрождение фа­ шизма в Западной Германии (3 стр.). За мир, единство и национальные пра­ ва немецкого народа (4 стр.). Новое нарушение американской сторо­ ной соглашения о перемирии в Корее (4 стр.). Агентство Синьхуа об американских методах насильственного «отбора» воен­ нопленных в Корее (4 стр.). Сообщение советской службы инфор­ мации в Австрии (4 стр.). чТ, ЗА НОВЫЕ УСПЕ В УЧЕБНОМ ГОДУ А- О Первое сентября — радостный день в жизни советской молодёжи. В этот день широко |распахиваются двери наших П 1 КОЛ, техникумов и вузов. Сотни тысяч ЬпюльниЕов, студентов, учащихся запол­ няют классы, аудитории учебных заведе­ ний страны. Ни в одном капиталистическом госу­ дарстве молодёжь не окружена такой оте­ ческой заботой, как в нашей стране. На­ ряду со строительством новых заводов, фабрик, коммунальных предприятий, жи­ лых домов, учреждений здравоохранения у нас ведётся широкое строительство школ и других учебных заведевий. В 1953 го­ ду Государственным бюджетом СССР толь­ ко на содержание школ определены рас­ ходы в сумме 22,4 млрд, рублей. Чис­ ло учащихся в шкодах страны возра­ стает на 900 тысяч человек, число сту­ дентов в высших учебных заведениях со­ ставит 1 527 тысяч, в техникумах — .1 548 тысяч человек. Сегодня мы публикуем постановление \ Совета Министров Союза ССР «Об откры­ тии новых зданий Московского государ­ ственного университета имени М. В. Ло­ моносова». В столице нашей Родины — Москве, на 'Ленинских горах воздвигнут Дворец науки, равного которому нет ни в одном государстве. Это величе 1 Ственное сооружение нашей эпохи — прекрасный подарок советской молодёж1И, яркое свиде­ тельство неустанной заботы партии и пра­ вительства о процветаниисоветской науки. Повседневная забота Коммунистической партии и Советского правительства о развитии народного образования ярко вид­ на на примере и нашей области. К учебному году у нас вновь открыты 43 средних и 21 семилетняя школы, в которых будут учиться свыше 35 тысяч детей рабочих, колхозников и служащих. В школы завезено много учебников, тет­ радей, канцелярских принадлежностей. Сейчас задача учителей, руководителей школ и районных отделов народного обра­ зования состоит в том, чтобы, неустанно сс^ершенствуя учебный процесс, добиться в новом учебном году высокой успеваемо­ сти учащихся, повысить качество препо­ давания и с первых же дней начать пла­ номерные занятия. Необходимо обеспечить .стопроцентную явку школьников, не до­ пустить их отсева. За выполнение закона о всеобуче прямую ответственность несут отделы народного образования, сельские и районные Советы депутатов трудящихся. Прошедшие на днях августовские сове­ щания учителей показали, что причиной неуспеваемости во мног^^^х школах являет- ■ся плохо организованная, нецелеустрем- ' лённая методическая работа, неквалифи­ цированное руководство отдельных дирек­ торов и заведующих учебной частью учебным пр-оцеясом, отсутствие система­ тического и строгого контроля за дея­ тельностью школ со стороны районных отделов народного образования. ' Ряд школ нашей области по результа­ там весенних и осенних экзаменов добил­ ся сравнительно высокой успеваемости учащихся. Е их числу относятся школы Еалачеевского, Воробьёв 1 ского, Ольховат- ского, Ветиелевского, Евдаковского, Па- нинского и некотерых других районов. Однако в некоторых местах успевае.мость учащихся остаётся всё ещё низкой. Особенно низкую успеваемость имеют школы Архангельского, Будённовского, Лискинского, Токайского и некоторых 'ДРУГИХ районов. По результатам весенних экзаменов в В.-Мамонском и Р.-Хавском районах не успевает каждый четвёртый учащийся. Это — следствие того, что многие директара школ ^ этих районов К 0 обеспечивают правильной учебно-вос­ питательной работы, а заведующие отде­ лами народного образования тт. Грибанов и Перелыгии глубоко не инспектируют школы, довольствуясь формальной, по­ верхностной проверкой. Руководителям школ и райОНО надо покончить с подобной недопустимой практикой, отрешиться от фор.«ального отношения к своим обязан­ ностям. XIX съезд париии поставил перед ра­ ботниками народного образования ответ­ ственную задачу — в целях дальнейшего повыш.ения социалистического воспита­ тельного значения общеобразовательной школы и обеспечения учащимся условий для свободного выбора профессий присту­ пить к осуществлению политехнического обучения в средней школе и провести мероприятия, необходимые для перехода к всеобщему политехническому обучению. В нашей области уже сделаны первые шаги по внедрению политехнического обу­ чения. Во многих школах организованы классы-лаборатории, имеются учебно­ опытные участки. Учащиеся привлекают­ ся к изготовлению наглядных пособий и приборов. Например, в Камызинской се­ милетней школе, Уколовского (района, под руководством преподавателя физики т. Брылёва учащиеся изготовили около 160 физических приборов и 60 радио­ приёмников. Но в.месте с тем отдельные городские и сельские школы свою работу по внедре­ нию политехнического обучения сводят лишь к экскурсиям. Конечно, экскурсии имеют важное значение, но они одни не могут дать учащимся необходимых по­ литехнических навыков. Надо полнее зна­ комить школьников с основами современ­ ного производства, научить их пользо­ ваться простейшими орудиями труда. Качество учебно-воспитательной рабо­ ты зависит прежде всего от учите. 1 я, от его знаний, практического опыта. Вот по­ чему долг каждого районного отдела на­ родного образования — повседневно помо­ гать учителям, заботиться о расширении их теоретического кругозора путём прове­ дения различных семинаров, методических объединений. В. этом отношении большую помощь шкодам должны оказать педагоги­ ческие кабинеты райОНО, Воронежский институт усовершенствования учителей. Памятуя, что урок — основная форма -обучения, нельзя забывать и о внекласс­ ных, внешкольных занятиях учащихся. Учитель обязан интересоваться жизнью комсомольской и пионерской организаций своей школы, знать до.машние условия КЙЖ 1 Д 0 Г 0 ученика. Только содуужеетж) учи­ теля с пионервожатым, родителями уча­ щихся, комсомольской организацией может принести ему успех в обучении и воспи­ тании нашей подрастающей смены. Новый учебный гоц вместе с советски­ ми школьника.ми начинают учащиеся тех­ никумов и студенты высших учебных за­ ведений. Советской стране нужны всесто­ ронне образованные, хорошо подготовлен­ ные каДры командиров и организаторов производства, врачей, агрономов, учите­ лей. Всю учебно-воспитательную работу наших вузов и техникумов необходимо подчинить задачам подготовки глубоко- щейных, высококва-лифицированных, лю­ бящих своё 1 дело специалистов, активных строителей коммунизма. Особое внимание при этом следует обратить на преподава­ ние марксистско-ленинской теории, знание которой обязательно специалистам каждой отрасли науки, на качество читаемых лекций, семинарских занятий. В этом году в техникумы и высшие учебные заведения пришло новое пополне­ ние. Только в вузы Воронежа принято свыше трёх тысяч человек. Обществен­ ные организации, преподаватели и стар­ шекурсники должны оказать вновь цо- ступившим необ-ходимую ^помощь, окру­ жить их вниманием и заботой. Пожелаем же нашей учащейся мо.лодёжн новых успехов в новом учебном году! В Совете Министров Союза ССР Об открытии новых здании Московского пюударственного университета имени М. В. Ломоносова Совет Министров СССР рассмотрел рапорт строителей новых зданий Мо- Аковского государственного университета им. М. В. Ломоносова, заключение Правительственной комиссии, доклад Министерства культуры СССР и устано­ вил, что задание Правительства по строительству и вводу в эксплоатацию О'С- новных зданий и сооружений университета на Ленинских горах выполнено. В течение 1949—1953 годов в Москве, на Ленинских горах построены: главное 32-этажное здание Московского университета общим объёмом 1 370 тыс. куб. метров, в котором размещаются геологический и географиче­ ский факультеты, аудитории механико-математического факультета, общеуни­ верситетские (кафедры, научная библиотека, актовый зал на 1 500 мест и дру­ гие учебные и научные учреждения университета; здание физического факуль­ тета объёмом 274,6 тыс. куб. метров; здание химического факультета объёмом 267,7 тыс. куб. метров; жилые помещения для студентов и аспирантов — всего 5 754 комнаты и 184 квартиры для профессоров и пренодавателей; бота­ нический сад с соответствующими сооружениями общей площадью 42 гектара; комплекс культурно-бытовых и спортивных сооружений. Всего на территории университета воздвигнуто 27 основных и 10 обслу­ живающих зданий, общим объёмом 2 611 тыс. куб. метров. В новом здании университета имеется 148 аудиторий, более 1 000 научно-учебных лаборато­ рий, а также помещение для библиотеки, рассчитанное на 1.200.000 томов. Лаборатории и кабинеты университета оснащаются новейшим учебно­ научным оборудованием — электронное оборудование, специальные оптиче­ ские приборы и рентгеновские аппараты; камеры для исследования условных рефлексов, процессов обмена веществ и другое разнообразное оборудование, от­ вечающее современным требованиям науки, для учебной работы и научных исследований в области механики, физики, химии, биологии, геологии, астро­ номии и т. д. Осуществлено благоустройство и озеленение территорий, прилегающих к зданиям Московского университета. На подъездах к университету построены асфальтированные дороги и сооружены новые мосты. Заводами, проектными, научно-исследовательскими учреждениями и мон­ тажными организациями министерств проведена большая работа по проектиро­ ванию и изготовлению новых специальных видов оснащения для учебного про­ цесса и научно-исследовательской работы в университете, по изготовлению и монтажу металлоконструкций, механизмов и оборудования, а также снабже­ нию строительства зданий университета необходимыми строите.тьными мате­ риалами. Совет Министров СССР отметил, что с вводом в действие новых зданий Московского государственного университета создаются широкие возможности для дальнейшего развития науки и подготовки квалифицированных специали­ стов для народного хозяйства нашей страны. Совет Министров СССР постановил: 1. Открыть новые здания Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова 1 сентября 1^3 года. 2. Обязать Министерство культуры СССР и ректорат Московского госу­ дарственного университета имени М. В. Ломоносова обеспечить с 1 сентября 1953 года учебную и научную деятельность физического, химического, меха­ нико-математического. геологического и геогра(фического факультетов в новых зданиях университета. Дворец науки— гордость советского народа Первое сентяб|ря— радостный и торже­ ственный день в жизни советской моло- 1 Д 0 ЖИ. Во всех высших учебных заведе­ ниях страны начинаются занятия. Со&^т Министров Союза ССР постановил от­ крыть в этот день новые здания Москов­ ского государственного университета., воз­ двигнутого на Ленинских горах. Тысячи юношей и девушек впервые переступят порог взличественного дворца науки, соз­ данного по воле Коммунистической пар­ тия и Советского правительства. Они за­ полнят прекрасно оборудованные аудито­ рии, науяные лаборатории и рабочие ка­ бинеты. На кафедры поднимутся профес­ сора, преподаватели и прочтут вступи­ тельные лекции. Новое здание университета поражает своими огромными масштабами и грандиоз­ ностью. Это — крупнейшее учебное за-^ Егдание в мире. Дворец науки строила вся страна, весь советский народ. Над проектом этого ги­ гантского сооружения работал большой коллектив архитекторов и инженеров. Новое строение на Ленинских горах — это не просто высотное здание, а огром­ ный архитектурный ансамбль, объединяю- пщй в единое целое 27 основных и 10 об­ служивающих зданий, занимающих пло­ щадь в 320 гектаров. Общий объём этих сооружений превышает 2 600 тысяч ку­ бических метров. Новый ансамбль замеча­ телен не только своими масштабами, но и своеобразием архитектурных форм, внут­ ренним благоустройством. Здесь созданы самые благоприятные условия для учёбы, проявления ,творческих способностей, культурного и физического развития мо­ лодёжи. Почти на четверть километра поднялась ввысь увенчанная многогранным зо.юти- стым шпилем и пятиконечной звездой центральная 32-этажная часть главного корпуса. Она . служит композиционным центром всего архитектурного комплекса. ‘ .Широкая гранитная лестница ведёт к Беседа с автором проекта — действительным членом Академии архитектуры СССР Л. В. Рудневым. ☆ главному входу этого здания. По её сто­ ронам установлены монументальные брон­ зовые ску.тьптуры ^юноши и девушки — «Молодые преобразователи природы», — такова тема этих скульптур. Над мощным гранитным портиком со стройными ко­ лоннами протянулся двадцатиметровый скульптурный барельеф— «Дружба наро­ дил СССР». Н.тд портиком, на фоне зна­ мён— орден Денина, которым награждён университет. В высотной части здания раз.мещаются актовый зал на 1 500 мест, музей земле­ ведения, клуб со зрительным залом на 800 мест. Здесь же расположены ректо­ рат университета, географический, геоло­ гический и механо-мате.матический фа­ культеты, более 400 учебных и научных лабораторий, оснащённых новейшими при- бора.мя по всем отраслям науки и техники. Вот как выглядит один из этажей гео­ графического факультета. Здесь — 18 ла­ бораторий и кабинетов, факультетская аудитория на' 250 мест, четыре читаль­ ных зала, помещения для каталогов. В ла­ бораториях — всё необходимое для опы­ тов: сжатый воздух, газ, горячая и холод­ ная вода, всевозможный инвентарь. Для отделки вестибюлей и парадных помещений использованы гранит и мрамор различных расцветок, мозаика, бронза, ценные породы дерева. (Зтены и потолки украшены живописью и художественной лепкой. Высотную часть здания обслужи­ вают 20 быстроходных лифтов. Они будут курсировать со скоростью 3,5 метра в се­ кунду. От центральной многоярусной части здания в обе стороны простираются, точно могучие крылья, восемнадцати, двенад­ цати и девя'тиэтажные*корпуса. В них — 5 754 комнаты для студентов и аспиран­ тов и 184 квартиры, в которых будут жить профессора и преподаватели. Их об­ щая жилая площадь превышает 64 тыся­ чи квадратных метров. За главным зданием возвышаются два огромных, шестиэтажных корпуса..Здесь размещаются физический и химический факультеты. В помещениях этих корпусов так же красиво и уютно, как и в главном здании. Все лаборатории и кабинеты обо­ рудованы новейшими приборами и уста­ новками. 1^дом с этими корпусами возведены но­ вые здания биолого-ночвенного факульте­ та, обсерватории, института механики, ме­ теорологической станции и многие другие. Несмотря на грандиозность и большое ко- .личество возведённых сооружений, они свободно и просторно располагаются на от­ ведённой площади. На свободной от застройки территории разбиты парки, скверы, бульвары, пло­ щадь которых достигает 100 гектаров. Особенно красиво выглядит централь­ ный зелёный партер, расположенный пе­ ред фасадом главного корпуса. Он занима­ ет площадь около 40 гектаров. Здесь вы­ сажены серебристые ели и сибирские ли­ ственницы, каштаны и душистые тополя, разбиты цветочные клумбы и газоны, со­ оружены фонтаны и установлены декора­ тивные вазы. Вдоль широкой аллея раз­ мещены высеченные из гранита бюсты великих русских учёных — Ломоносова, Лобачевского, Чебышева, Докучаева, Мен­ делеева, Попова, Тимирязева, Мичурина, Жуковского, Павлова, Герцена, Чернышев­ ского. Дворец науки на Ленинских горах— гордость советского народа. Его сооруже­ ние — яркое доказательство огромной за­ боты Коммунистической партии я Созет- Iского правительства о нашей молодёжи, о дальнейшем расцвете передовой советской ' науки. (ТАСС). День шахтёра в Москве Москвичи торжественно отметили День шахтёра. Во всех столичных парках проходили народные гулянья. Многолюдно было в парке культуры и отдыха «Сокольники». Здесь в летнем театре состоялся вечер работников уголь­ ной промышленности Москвы и Мо 1 сков- ской области.. Большой интерес вызвали у посетите­ лей Центрального парка культуры я от­ дыха имени Горького лекции я беседы о достижениях угольщиков страны. Многие москвичи побывали на встрече со знат­ ными. горняками. В честь Дня шахтёра в парке проходили ‘ концерты участников х^доЖ 13 ств€Нной самодеятельности, арти­ стов столичных театров я эстрады. Вечера, посвящённые Дню шахтёра, состоялись в Измайловском парке культу­ ры и отдыха имени Сталина, Останкин­ ском парке имени Дзержинского, па^же Центрального дома Советской Армия. (ТАСС). Празднование Дня шахтёра в Ленинграде ЛЕНИНГРАД, 30 августа (ТАСС).— Торжественно отметили День шахтёра трудящиеся города Ленина. Тысячи ленин­ градцев собрались в Центральном парке культуры и отдыха именя С. М. Кирова, где проводило 1 сь традиционное общегород­ ское гулянье, посвящённое праздняку со­ ветских горняков. В лектории парка со­ стоялась лекция на тему: «День шахтё­ ра — всенародный праздник трудящих­ ся». Вечером в эстрадном театре парка был дан концерт художественной самодея­ тельности города Тарту. Гулянья, посвящённые Дню шахтё|ра, состоялись в Октябрьском саду, в парках городов Пушкин, Петродворец. В библио­ теках города открылись выставки, на ко­ торых экспонированы произведения совет­ ских писателей о шахтёрах. Вчесть Дня шахтёра СТАЛИНО.— В День шахтёра города и рабочие посёлки Донбасса были украшены алыми стягами и транспарантам(и. По- праздничному было оживлённо на улицах, площадях, в парках, на стадионах. Горня­ ки, а вместе с ними все труженики все­ союзной кочегарки торжественно отметили День шахтёра. В городе Сталине в Центральном парке культуры и отдыха и,мени Щербакова весь день проходили спортивные состязания, массовые выступления гимнастов. Музыка, песни разносились с эеврал парка. Здесь перед шахтёрами выступили артисты областной филармонии, коллекти­ вы художественной самодеятельности. Во многих гор.одах Сталинской области состоялись праздники песни. ФРУНЗЕ.— Горняки Киргизии торжест­ венно отметили День шахтёра. В парке угольного Кзыл-Еия состоялись большие народные гулянья. Подведены итоги соревнования в честь традиционного праздника. Коллектив тре­ ста .«Сулюктауголь» отправил очередной эшелон угля, добытого сверх нлана, пе­ ревыполнив своё годовое обязательство по сверхплановой аобыче топлива. Досрочно завершил восьмимесячную программу кол­ лектив треста «Еок-Янгакутоль». (ТАСС). Московский государственный университет на Ленинских горах. Фото Н. Грановского (ТАСС). ОТКРЫТИЕ ПАМЯТНИКА В. И. ЛЕНИНУ В ГОРОДЕ ЙЫХВИ ЙЫХВИ (Эстонская ССР), 30 августа (ТАСС).— Сегодня в городе Йыхви— центре сланцедобывающей промышленно­ сти Эстонии— сост' 0 я.д•о{^ь торжественное открытие памятника основателю Коммуни­ стической партии и первого в мире социа­ листического государства В. И. Ленину. На митинге, посвящённом открытию памятника, присутствовали тысячи гор­ няков и строителей.