Коммуна. 1949 г. (г. Воронеж)

2 К О М М У Н А ' 29 о к т я б р я 1949 г., № 213 (5744) Л П а р т и й н а я ж и з н ь С ельски е коммунисты за учебой Каждую пятницу коммунисты первич­ ных парторганизаций Плясоватского сель­ совета собираются на занятие кружка по изучению биографии И. В. Сталина. Поме­ щение хорошо оборудовано, имеются на­ глядные пособия, географическая карта. Точно в назначенное время пропагандист т. Захаров начинает занятие. Это дисцип­ линирует слушателей, приучает их к ак­ куратности, большему прилежанию в учебе. Тов. Захаров увлекательно рассказы­ вает о юношеских годах и начале рево­ люционной деятельности великого вождя партии и народа, иллюстрируя свой рас­ сказ наглядными пособиями. Он пробуж­ дает у слушателей желание глубже изу­ чить биографию И. В. Сталина. Большин­ ство из них уже теперь не ограничивает­ ся только читкой краткой биографии. Они берут в парткабинете произведения товарища Сталина, книгу тов. Берия «К вопросу об истории большевистских орга­ низаций в Закавказье». В районный отдел кинофикации от них поступила заявка на коллективный просмотр кинофильмов «Ленин в Октябре, «Ленин в 1918 году», .«Клятва», «Сталинградская битва». «Эти кинофильмы, — пишут слушатели круж­ ка, — мы хотели бы видеть при изучении биографий великих вождей». С большим интересом приступили к Изучению марксистско-ленинской теории коммунисты и других сельсоветов. Но­ вый учебный год в сети партийного про­ свещения в районе начался организованно. Мы серьезно занимались подбором и подготовкой пропагандистов, от чего в значительной степени зависят глубокое содержание и высокий идейный уровень занятий. В текущем году к работе в сети партпросвещения привлечены работники райкома и теоретически подготовленные товарищи из районного партийного актива. В летний период для них читались лек­ ции по истории ВКП(б), философии, теку­ щему моменту, проводились групповые и индивидуальные консультации. За месяц до начала учебного года состоялось три занятия семинаре, на которых изучены первые три темы программы я методика проведения занятий в кружках и полит­ школах по этим темам. В дальнейшем мы будем проводить ежемесячно два занятая постоянно действующего семинара внештат­ ных пропагандистов. Тщательная и всесторонняя подготовка к новому учебному году в сета партпрос­ вещения обусловила нормальное начало занятий. Коммунисты серьезно взялись за книгу и настойчиво повышают свой идей­ но-политический уровень. Интересно, содержательно прошли пер­ вые занятйя1В кружках по изучению исто­ рии ВКП(б) в Верхне-Хавсвой МТС (ру­ ководитель т. Костюков) и Шукавской МТС (руководитель т. Клочков), в полит­ школе при территориальной парторганиза­ ции Нижие-Байгорского сельсовета (ру­ ководитель т. Застрожнов) и других. Райком ВКП(б) и первичные парторга­ низации стали лучше вникать в дело по­ литического самообразования коммунистов. Опыт прошлого года показал, что при от­ сутствии должного контроля и помощи со стороны парторганизации товарищи лишь числятся самостоятельно изучающими тео­ рию, топчутся на месте, знания их не­ прочны. Ныне мы обратили особое внимание на подбор внештатных консультантов, как главных организаторов и помощников в деле самостоятельного изучения теории. В их составе теперь товарищи, имеющие высшее и незаконченное высшее образова­ ние. Они хорошо подготовлены и могут действительно оказать помощь в усвоении сложных теоретических вопросов. За каж­ дым консультантом у нас закреплено по 7—10 человек. В начале октября проведено районное совещание коммунистов, самостоятельно изучающих марксистско-ленинскую тео­ рию, и внештатных консультантов. На этом совещании т. Поправке— заведующий районной сберкассой, т. Клочков— замести­ тель директора Шукавской МТС по полит­ части, и другие поделились опытом само­ стоятельной учебы, предъявили требования к райкому партии, к внештатным консуль­ тантам. • Внештатные консультанты приступили к работе. Научный сотрудник Верхне-Хав- ской овощной селекционной станции т. Хо­ дырев побеседовал с каждым из 9 закреп­ ленных за ним товарищей, помог им со­ ставить личные планы работы, посовето­ вал, как лучше организовать изучение произведений классиков марксизма-лени­ низма. Бюро райкома ВКП(б) на-днях обсуж­ дало вопрос о лекционной пропаганде. Ре­ шено в помощь занимающимся политиче­ ским самообразованием читать циклы лек­ ций в парткабинете и отдельных населен­ ных пунктах. В пяти пунктах из девяти уже начато чтение лекций по истории ВКП(б). Для оказания на местах теоретической и методической помощи коммунистам, са­ мостоятельно изучающим марксистско-ле­ нинскую теорию, и пропагандистам парт­ кабинет организует выездные консульта­ ционные пункты (с литературой, нагляд­ ными пособиями и пр.) Конечно, в партийном просвещении у нас немало и недостатков. На первых за­ нятиях обнаружились педочеты организа­ ционного порядка. Если сразу же не при­ дать им значения, не принять меры, это скажется на качестве учебы в течение, всего года. Бюро райкома ВКП(б) обсуди­ ло итоги первых занятий в сети партпро­ свещения, проанализировало недостатки и наметало пути их исправления. На после­ дующих занятиях этих недостатков было уже меньше. Сейчас сельские коммунисты распада-- гают всем необходимым для успешного овладения марксистско-ленинской теорией. Требуется лишь повседневное внимание и помощь со стороны райкома партии и пар­ тийных организаций. Мы стремимся обес­ печить эту помощь и контроль за учебой. Т. СТАРЦЕВ, зав. отделом пропаганды и агитации Верхне-Хавского райкома ВКП (б). Воронеж. Восстановленные дома по улице Карла Маркса. Фото Т. Копелиович. ИсполЬзуем кабелЬ для радиофикации В нынешнем году в ряде районов нашей области проделана значительная работа по радиофикации колхозных сел и деревень. В некоторых колхозах усыновлены транс­ ляционные узлы и оборудованы студии. Радио прочно входит в быт советского крестьянина. Но у радиофикаторов впереди еще много дела. Предстоит радиофицировать немало колхозов. Практика показывает, что мож­ но значительно ускорить эти работы, ис­ пользуя подземный кабель. При этом кол­ хозам не нужно заготовлять большое ко­ личество столбов, приобретать провод и другие материалы. Опыт успешного применения подземного кабеля уже имеется. В колхозе «Прогресс», Добринского района, кабель уложили в траншею протяжением в три километра, оборудовали радиоузел, и теперь через не­ го ежедневно транслируются передачи из Москвы и Воронежа. Установлены первые 50 репродукторов и в домах колхозников'. Ведутся работы по укладке подземного кабеля в колхозах им. Буденного и им. Дзержинского, Землянского района. Однако еще во многих местах, напри­ мер, в Борисоглебском, Новохоперском, Се- милукском, Грязинском, Шаталовском и других районах, пока только ограничива­ ются разговорами о ценности подземного кабеля и ничего не делают для практиче­ ского применения его. Еще есть время, чтобы отрыть траншеи для укладки кабеля, и надо полностью ис­ пользовать это время. Широкое примене­ ние подземного кабеля поможет быстрее двинуть вперед дело радиофикации наших колхозов. В. ДОКУКИН. Отремонтировать мосты Оживленно сейчас на дорогах Елань- Коленовского района. Сотни подвод и ав­ томашин направляются на пункты Загот- эерно, на сахарный завод, в районный центр. Между тем многие мосты в районе находятся в таком плохом состоянии, что колхозники предпочитают делать об’езды в 5— 10 километров, чем рисковать вывести из строя машины или повозки. Особенно ветхим является мост через реку Елань у районного центра. Его проезжая часть совершенно не пригодна для движения. Райисполкому следует принять самые решительные меры к тому, чтобы отре­ монтировать все мосты и дороги в районе. т . КОЗЛОВ. П О С Л Е Д А М ВЫ С Т У П Л Е Н И Й «КОММ У НЫ » «ОБ ОХРАНЕ ЗЕЛЕНЫХ НАСАЖДЕНИЙ» Под таким заголовком в «Коммуне» за 9 октября было опубликовано письмо т. Тужилина. Начальник Управления бла­ гоустройства г. 'Воронежа т. Егоров сооб­ щил редакции, что склоны лога, пересе­ кающего территорию парка культуры и от­ дыха им. Кагановича в направлении от Пионерского бугра к ипподрому, бывшей областной и 7-й клинической больницам, намечено облесить. Уже текущей осенью здесь будет произведена посадка леса на площади 12,5 гектара. «ЗАБЫТЫЕ УРОКИ» «БЛОКНОТ АГИТАТОРА» № 20 Вышел из печати и рассылается под­ писчикам очередной, 20 -й номер «Блокнота агитатора», издаваемого отделом пропа­ ганды и агитации Воронежского Обкома ВКП(б). Он открывается большой статьей «32-я годовщина Великой Октябрьской со­ циалистической революции» (материал для докладов и бесед). В этом же номере опубликованы: под­ борка «В честь всенародного праздника» (цифры и факты), статьи П. Зубехина и А. Дудко «Железнодорожники в борьбе ча пятилетку в четыре года», П. Осипова «Город Воронеж возрождается». В разделе «Книжная полка» дана ре­ цензия М. Сергеенко на книгу М. Була­ вина «Боевой девятнадцатый». Под таким заголовком И октября в «Коммуне» было напечатано письмо Ф. Ба­ тищева о том, что во многих школах не­ удовлетворительно поставлено обучение ри­ сованию и черчению. Как сообщил заместитель заведующего облОНО т. Соломахин, заведующим район­ ными и городскими отделами народного образования, директорам педучилищ и ин­ ститута усовершенствования учителей дано указание обсудить на педагогических сове­ тах вопрос об улучшении качества препо­ давания черчения и рисования; строго соб­ людать расписания уроков по этим дисцип­ линам; оказывать практическую помощь учителям. Школьные инспектора облОНО при выездах в районы должны обращать особое внимание на качество преподавания рисования и черчения в школах и педучи­ лищах. Ликвидировать ошибки на рем онте тракторов В ремонтную кампанию 1948-49 года в обеих МТС Ведугского района— Ведут- ской и Ольшанской— имели место серьез­ ные недостатки. Главными из них были опоздание с началом ремонта и неудовле­ творительная организация технологическо­ го процесса. Контроль за качеством ре­ монтных работ в этих МТС также не был установлен, тракторы вышли в поле с крупными дефектами и часто простаивали из-за поломок. В результате Ведугскад и Ольшанская МТС отстали с производством тракторных работ, не выполнили своих договорных обязательств с колхозами. Однако урок прошлой ремонтной кампа­ нии ничему не научил руководителей этих МТС. Здесь попрежнему не заботятся о доброкачественном ремонте. Ведугская МТС, например, до сих пор не подготовила к работе строгальный ста­ нок, испытательный стенд, двигатель, станок для шлифовки клапанов. Характер­ но, что резцовая головка от строгального станка еще год назад была отправлена для ремонта на Липецкий механический завод, но за ней никак «не соберутся с’ездить». Штат мастерской не укомплектован: здесь нет двух токарей, двух слесарей и электрика. В результате МТС не отремон­ тировала еще ни одной машины. Чтобы улучшить качество ремонта, Ве­ дугская МТС должна была заключить до­ говор с Латненским мотороремонтным за­ водом и доставить туда для капитального ремонта моторы. Но договора до сих пор нет, моторы не отвезены. До последнего времени технология ре­ монта трактора в МТС не продумана, узлы не организованы. Мойку деталей и удале­ ние накипи тут не наладили, несмотря на то, что согласно техническим условиям ре­ монт!, утвержденным Министерством сель­ ского хозяйства СССР, тракторы, в кото­ рых* не удалена накипь, считать отремон­ тированными нельзя. В нынешнем году МТС обязаны произ­ водить такие ремонтные операции, как восстановление базисных деталей тракто­ ров СХТЗ, СТЗ-НАТИ, ЧТЗ и «Универ­ сал», татировка жиклеров карбюраторов тракторных двигателей, а также всех автомобильных и комбайновых моторов (приспособления для этих целей в Сель* хоэснаб завезены); проверка сношенности механизмов при сборке после ремонта; за­ мена вышедших из строя головок тракто­ ров СХТЗ только антадетонашонными го 4 ловками, при наличии которых не потре* буется подавать воду в цилиндры. Но в Ведугской МТС укоренилась кус* тарщина, новая технология ремонта и тех­ нические усовершенствования еще не внедрены. !В мастерской стоит 15 тракторов. Не­ которые из них находятся здесь около ме* сяца. Но людей около них не видно. Пла­ новость, ритмичность в ремонте отсут­ ствуют. Трактористы предоставлены самим со 4 бе. Заведующий мастерской т. Иваныпин организацией их труда не занимается. Р а­ бочий день у трактористов не уплотнен. Что сделано за день —— установить невоз­ можно. Культура ремонта низкая. Плохо организован ремонт и в сосед* ней, Ольшанской МТС (старший механик т. Зацепин, заведующий мастерской т, Ат -1 сентьев). В мастерской стоит 9 тракторов^ Многие из них разобраны. Т а к , например, на полу монтажного цеха лежит рама трак­ тора ХТЗ. Тов. Арсентьев утверждай, что это трактор № Ц . Но правильнее сказать— это был трактор. Теперь он пред­ ставляет собой только кучу деталей. Трак-* тор разобрали три недели назад, а Детали все еще не промыты, дефектная ведомость; не составлена. Часть деталей этого трак 4 тора исчезла. 4 При проверке оказалось, что мастерская Ольшанской МТС к ремонту не подготов- лена: в помещении не закончена побелка* не сделаны печи, перекрытия крыши тре­ буют капитального ремонта. В МТС с са 4 мого лета ждут заключения отдела каин- тального строительства областного Управ­ ления сельского хозяйства по вопросу о ремонте перекрытий. Здесь уместно отме­ тить, что из этого отдела в МТС для осмотра мастерской в разное время выез- жали инженеры-строители, но начальник ОКС’а т. Грищенко все еще не решил, чтэ делать с перекрытиями. Это говорит о там, что работники отдела капитальном строительства безответственно отнеслись к нуждам ремонтников. Перед механизаторами Ведугской и Оль 4 шанской МТС стоит неотложная задача? быстрее изжить недостатки в организации! и проведении ремонта тракторов и сель 4 скохозяйственных машин, обеспечить без­ условное выполнение в установленные сроки графика работ при высоком их ка 4 честве. Р . ВАСИЛЬЕВ. КНИЖНАЯ^ ПОЛКА 'Воронежским областным книгоиздатель­ ством выпущены следующие книги и брошюры: Показатели и условия для отбора у ч а ­ стников Всесоюзной сельскохозяйственной выставки 1 9 5 1 года. Стр. 64. Цена 1руб. 75 коп. В брошюре приводятся показатели и условия для отбора участников выставки по Воронежской области, содержащиеся в постановлении Выставочного ко-митета, ут­ вержденном Советом Министров СССР, а также позднейшие добавления к этому по­ становлению. С. А. БАТРАКОВ. Мой опыт скоростного резания металла (серия «Новаторы произ­ водства»). Стр. 28. Цена 60 коп. Книга содержит ценные практические советы как для токаря и фрезеровщика, так и для инженерно-технических работ- нлков. А. А. СЕМЕНЕЦ. Работать новыми пето-* дами. (Бригада высокого качества на хоэ* расчете). (Серия «Новаторы производи ства»). Стр. 28. Цена 1 руб. ! Автор— мастер прессового цеха завода «Воронежсельмаш» описывает опыт раба* ты бригады высокого качества. ( П. ПАВЛЕНКО. Степное солнце. П ов есть (Серия «Библиотека колхозника»). Стр. 80^ Цена 2 руб. Колхозная сцена. Репертуарный сборни* для коллективов художественной самодея­ тельности, выпуск II. Стр. 56. Цена 2 р< В сборник включены стиха 'В. Лебедева* Кумача, Н. Тихонова, С. Щнпачева, Н. Грин бачева, одноактные пьесы воронежских авторов, прозаические произведения М. Бу* лавина, А. Шубина, М. Подобедов а, С. Вин нотрадова. Великий революционер-демократ (К 6 0 -Л Е Т ИЮ СО Д Н Я СМ Е Р Т И Н . Г. Ч Е РНЫШ Е В С КО ГО ) Николай Гаврилович Чернышевский яв­ ляется одним из виднейших предшествен­ ников марксизма в России. Его имя товарищ Сталин назвал среди имен вели­ чайших представителей русской нации, прославивших на весь мир нашу отече­ ственную культуру. Всю свою жизнь Чернышевский посвя­ тил борьбе за освобождение народа. Яркую характеристику и оценку его деятельности дал В. И. Ленин: «Чернышевский был со- пиалистом-утопистом, который мечтал о переходе к социализму через старую, полу­ феодальную, крестьянскую общину, кото­ рый не видел и не мог в 60-х годах прош­ лого века видеть, что только развитие ка­ питализма и пролетариата способно создать материальные условия и общественную си­ лу для осуществления социализма. Но Чер­ нышевский был не только социалистом- утопистом. Он был также революционным демократом, он умел влиять на все полити­ ческие события его эпохи в революционном духе, проводя— через препоны и рогатки цензуры— идею крестьянской революции, идею борьбы масс за свержение всех ста­ рых властей» (Ленин, Ооч., т . XV, стр- 144). Уже с ранних лет Чернышевский был тесными нитями связан с трудовым наро­ дом. Его детство протекало на Волге, в Са­ ратове, где были свежи воспоминания о вооруженной борьбе крестьянских масс, возглавлявшейся Разиным и Пугачевым. После окончания Петербургского универси­ тета в 1850 году Чернышевский возвра­ тился в свой родной город, где работал ^ качестве педагога. Он близко принимал к сердцу революционные настроения, креп­ нувшие в крестьянских массах. Одна из записей в его дневнике за 1853 год гла­ сит: «Неудовольствие народа против пра­ вительства, налогов, чиновников, помещи­ ков все растет... Вместе с тем растет и число людей из образованного кружка, враждебных против настоящего порядка вещей. Вот готова и искр!, которая долж­ на зажечь этот пожар. Сомнение одно, когда это вспыхнет? Может быть, лет че­ рез десять, но я думаю, скорее». В 1853 году Чернышевский переехал в Петербург, где установил тесную связь с журналом -«Современник», находившимся в центре демократического движения. С 1856 года он стал одним из руководителей жур­ нала. Здесь развернулась его блестящая литературная деятельность. Царское правительство боялось Черны­ шевского, считало опасным его выступле­ ния. 7 июля 1862 года Чернышевский был арестован и заключен в Петропавловскую крепость. Но даже находясь под судом и следствием, он не сложил оружия. В тюрь­ ме он пишет свой знаменитый роман «Что делать?», где в художественных образах утверждает идею революции. В 1864 году, после обряда публичной гражданской казни, Чернышевский был. от­ правлен на каторгу, а затем в ссылку. Лишь незадолго до смерти великому ре­ волюционеру было разрешено поселиться в Астрахани. Чернышевский был непримиримым бор­ цом против расового и национального угне­ тения народов. Он блестяще разоблачил эксплоататорскую сущность теорий и поли­ тики американских рабовладельцев и анг­ лийских колонизаторов. Он с большим со­ чувствием относился к .революционному на­ ционально-освободительному движению уг­ нетенных народов Европы и Азии. Маркс высоко ценил деятельность Чер­ нышевского, он. называл его «великим рус­ ским ученым и критиком». В одном из пи­ сем Маркс выразил пожелание «напеча­ тать что-нибудь о жизни, личности и т. д. Чернышевского, чтобы вызвать сочувствие к нему на Западе» (Маркс и Энгельс. Ооч., том XXVI, стр. 306). Неустрашимый революционный борец, Чернышевский в то же время был великим ученым-новатором. Он явился виднейшим представителем русской классической фило­ софии XIX века. Он твердо занимал мате­ риалистическую позицию, отстаивая ее в борьбе с мракобесием, идеализмом, попов­ щиной. Чернышевский последовательно материа­ листически решал вопрос об отношении бытия и мышления. «Чернышевский,— писал Ленин,— един­ ственный действительно великий русский писатель, который сумел с 50-х годов вплоть до 88 -го года остаться на уровне цельного философского материализма... Но Чернышевский не сумел, вернее: не мог, в силу отсталости русской жизни, подняться до диалектического материализма Маркса и Энгельса» (Ленин. Соч., том XIII, стр. 295). Большая историческая заслуга Черны­ шевского состояла в том, что он совершил переворот в области эстетической мысли. Он нанес решительный удар по господство­ вавшим тогда идеалистическим теориям, утверждавшим, что в произведениях ис­ кусств художник воплощает некий отвле­ ченный идеал, отсутствующий в самой жизни. В своей знаменитой диссертации «Эстетические отношения искусства к дей­ ствительности» Чернышевский устанавли­ вал неразрывную связь искусства с жизнью. Он исходил из того, что в осно­ ве литературы и искусства лежит стремле­ ние к изображению жизненной правды, а подлинно прекрасное— это сама жизнь, ка­ кой она должна быть по представлениям лучших сынов народа. Чернышевский придавал большое значе­ ние критическому, сатирическому направ­ лению в русской литературе. Он высоко оценивал творчество Гоголя, которого считал основоположником критического реализма, устремлявшего острие своей сатиры против самодержавно-крепостниче­ ской действительности. Высоко ценил Чер­ нышевский также Некрасова и Салтыкова- Щедрина за революционно-демократическую направленность их творчества. Он сумел прозорливо разглядеть основные черты ху­ дожественного мастерства Льва Толстого, тогда еще только начинавшего свой твор­ ческий путь. Своим романом «Что делать?» Черны­ шевский продолжал гуманистическую и де­ мократическую традиции великой русской литературы. Вместе с тем он воплотил в своей книге передовые идеи, соответствую­ щие новому этапу русского освободитель­ ного движения. По собственному призна­ нию автора, он, приступая к роману, ру­ ководствовался стремлением дать читате­ лю «энциклопедию знания жизни». На­ правляя удар против главных устоев и все­ го морально-этического кодекса эксплоата- торского общества, писатель обратил свой взор к образам новых людей, к сильным характерам, готовым к самоотверженной борьбе за освобождение народа. Он верил, что этим людям принадлежит будущее. Роман «Что делать?» сыграл выдаю­ щуюся роль в воспитании многих поколе­ ний революционеров как в России, так и за ее пределами. Вождь болгарского народа Г. М. Димитров писал о книге Черны­ шевского: «Роман «Что делать?» еще 35 лет тому назад оказал на меня лично, как молодого рабочего, делавшего тогда первые шаги в революционном движении в Болгарии, не­ обычайно глубокое, неотразимое влияние. И должен сказать — Ии раньше, ни поз­ же не было ни одного литературного про­ изведения, которое так сильно повлияло бы на мое революционное воспитание, как ро­ ман Чернышевского. На протяжении меся­ цев я буквально жил с героями Чернышев­ ского. Моим любимцем был, в особенности, Рахметов. Я ставил себя целью быть твер­ дым, выдержанным, неустрашимым, само­ отверженным, закалять в борьбе с трудно­ стями и лишениями свою волю и харак­ тер, подчинять свою личную жизнь интере­ сам великого дела рабочего класса,— одпкм словом, быть таким, каким представлялся мне этот безупречный герой Чернышев­ ского. И для меня нет никакого сомнения* что именно это благотворное влияние в моей юности очень много помогло моему воспитанию как пролетарского революцио* нера и находило свое выражение в даль* нейшем в моей революционной борьбе 4 Болгарии и на Лейпцигском процессе...» Великие традиции Чернышевского се« звучны и близки советской литературе самой передовой литературе мира. Наследие Чернышевского является заме* нательной школой для советских писате* лей. Марксистская критика в борьбе за вы­ сокую идейность и реализм в искусстве выступает как продолжательница великих традиций Чернышевского и замечательной плеяды русских революционных демокра­ тов. Чернышевский был горячим патриоток Родины. Он любил свой народ, ненавидел его угнетателей, презирал тех, кто прес-мы* кался перед заграницей. Вся его деятель­ ность являет собой пример беззаветного патриотического служения народу, борьбе за счастье и свободу которого он посвятил! свою жизнь. «Содействовать славе не пре* ходящей, а вечной своего отечества и бла* гу человечества — что может быть выше* и вожделеннее этого?» — писал он. Наследие Чернышевского, его идеи борь­ бы за освобождение человечества от эконо* мического л духовного рабства являются в сейчас действенным оружием против мра* кобесия империалистической реакции. «Будущее наше светло и прекрасно», — эти пророческие слова великого революцио­ нера Н. Г. Чернышевского сбылись в горя­ чо им любимой стране, где советский на* род, руководимый партией Ленина — Сталина, уверенно идет к вершинам ком* муниэма. Проф. А. ВОЛКОВ.