Коммуна. 1949 г. (г. Воронеж)

1С О ГЛ М У II Л 24 августа 1949 г., Д’« 165 (5697) П а р т и й н а я ж и з н ь С ерьезны е н едостатки на курсах пропагандистов -ы/р. Ж- Заведующая отделом пропаганды и аги- тапии Железнодорожного райкома ВКП(б) тов. Иванова поминутно посматривала на дверь— не подошел ли еще кто? Давно по- ра начинать$очередное занятие с пропаган­ дистами, но из всего состава слушателей курсов явилось меньше половины. Это— не единичный случай. Недавно на занятиях руководителей кружков отсутст­ вовало более 15 человек. Низкая посещае­ мость мало тревожит руководителей, ответ­ ственных за подготовку пропагандистских кадров, и, в частности, заведующего фи­ лиалом курсов тов. Борисова, Почему не были на прошлом занятии пропагандисты Смольянов и Брославская —■» ни ему, ни Железнодорожному райкому ВКП(б) неиз­ вестно. Здесь спокойно мирятся с тем фактом, что слушатели курсов т.т. Туркин и Мещеряков за все время не были ни на одном занятии, а тов. Сенцов не посещает курсы в течение месяца. Времени было вполне достаточно, чтобы подробно разобраться в причинах плохой посещаемости, побеседовать с каждым товарищем, предупредить недисциплиниро­ ванных пропагандистов, беззаботно относя­ щихся к своей политической учебе. Стоит ли говорить, что без необходимой организо­ ванности на курсах нельзя добиться хоро­ шего качества подготовки пропагандистов. Именно организованности и недостает в работе курсов. Железнодорожный райком ВКП(б) несерьезно подошел к комплектова­ нию курсов, и получилось, что уже после утверждения их состава происходит замена слушателей, а в процессе ззпятий продол­ жается комплектование. 'Этого можпо было избежать, если бы райком заранее позабо­ тился о закреплении опытных пропаганди­ стских кадров и подборе новых, теоретиче­ ски подготовленных товарищей, способных после окончания курсов успешно вести за­ нятия в политшколах и кружках. Качество подготовки пропагандистов на курсах во многом зависит от умелого пла­ нирования учебной работы и контроля за выполнением плана. Это общеизвестно. Между тем и тут имеются серьезные недо­ статки. Перед нами— учебный план заня­ тий. Кто должен руководить семинарами в группах руководителей политшкол и круж­ ков, кто читает лекции— в нем не указано. 'Видимо, организаторы и руководители кур­ сов считают это техническим, не заслужи­ вающим внимания вопросом. Глубокое за­ блуждение! При таком планировании лек­ торы не могут заранее знать, на какую тему для какой аудитории им предстоит читать лекцию. Кстати сказать, и обучаю­ щиеся на курсах пропагандисты не знают расписания занятий. К чему приводят эти организационные недостатки— показывают такие факты. В расписании на 15 августа было указано, что лекцию на тему «Партия большевиков в период перехода на мирную работу по восстановлению народного хозяйства» будет читать безымянный «лектор горкома ВКП(б)». Однако лишь перед занятиями зав. отделом пропаганды и агитации горкома ВКП(б) тов. Габричук по телефону преду­ предил тов. Иванову: «Лектора не ждите, читайте сами». П вот, буквально за не­ сколько часов до начала занятий, т. Ива­ нова стала готовиться к лекции, просмат­ ривать свои давнишние конспекты. Есте­ ственно, такая наспех подготовленная лек­ ция не могла удовлетворить пропаганди­ стов. Или другой пример. На-днях состоялся очередной семинар руководителей полит­ школ по теме «Великая Отечественная война Советского Союза». Пропагандисты о времени и теме семинара узнали лишь за день до его проведения. Поэтому не уди­ вительно, что большинство из них не успе­ ло подготовиться. По существу настоя­ щего семинарского занятия с творче­ ской дискуссией, с подробным обсуждением поставленных вопросов не получилось. Оно свелось к тому, что руководитель т. Бе­ ляев задавал вопросы, а пропагандисты отвечали на них. Известно, что вопросно- ответный метод осужден Центральным Ко­ митетом ВКП(б), ибо он засушивает заня­ тия и мешает глубокому усвоению мате­ риала. Он не может быть терпим на заня­ тиях в любом звене партийного просвеще­ ния и тем более на курсах пропаганди­ стов, где товарищи должны получить не только теоретические знания, но и на­ учиться правильно вести занятия. Если же по примеру такого семинара вопросно-от­ ветная форма получит распространение в политшколах и кружках, это может нане­ сти вред качеству партийного просвеще­ ния. Низкий идейный уровень семинарских занятий свидетельствует также об отсут­ ствии повседневного контроля за работой филиала курсов со стороны отдела пропаган­ ды и агитации Воронежского горкома ВКП(б). Прямой долг работников отдела его штатных и нештатных лекторов— по мочь местным лекторам умело организовы вать и проводить семинарские занятия, го товить содержательные лекции. Именно в такой помощи, в товарищеском совете бо лее квалифицированного работника нуж даются и тов; Беляев и тов. Моргунов, ве дущие занятия на курсах. Между тем отдел пропаганды и агита ции горкома недостаточно руководит кур сами в Железнодорожном районе. Его заве дующий тов. Габричук ни разу не присут ствовал на занятиях пропагандистов и по этому слабо представляет себе, каково здесь положение дел. Между тем читаемые гут лекции иногда бывают мало содержательны, их идейный уровень низок. Например, в недавней лекции тов. Моргунова недостава­ ло последовательности, логической убеди­ тельности, она не была доходчива и по изло­ жению. Нельзя признать правильным и те, что тов. Моргунов при изложении раздела о советском патриотизме ни словом не об­ молвился о реакционной сущности бур­ жуазного космополитизма. Созданные' по решению Центрального Комитета ВКПСб) курсы являются серьез­ ной мерой повышения квалификации про­ пагандистских кадров, важнейшим средст­ вом улучшения всей работы партийных организаций по идейно-политическому вос­ питанию коммунистов. Отделу пропаганды горкома ВКП(б) необходимо быстрее устра­ нить серьезные недостатки в работе кур­ сов руководителей политшкол и кружков, обеспечить высокое качество теоретической и методической подготовки пропагантастон. Ал. КРАСОВ. ВЕЧЕРА ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ БОРПСОГЛЕБСК (соб. иорр. «Комму­ ны»). — Отдел пропаганды н агитации горкома партии практикует различные фор­ мы политической работы с интеллигенцией города. Одной из форм является организа­ ция вечеров интеллигенции. Такой вечер был проведен на-днях в городском саду. Учителй, врачи, инженерно-технические работники предприятий прослушали инте­ ресную лекцию преподавателя учительско­ го института Г. Е. Гончарова о современ­ ном положении в Китае. Лектору было задано много вопросов. Затем силами художественной самодея­ тельности города был дан большой концерт. О блпроф совет не выполняет сво его реш ения Асфальтирование Плехановской улицы в Воронеже. Фото П. Калитина. П и с ь м а в р е д а к ц и ю Равнодушные люди из облрадиокомитета В прошлое воскресенье трудящиеся Во­ ронежа отмечали большое и радостное со­ бытие — открытие Второго областного слета юных пионеров. С утра улицы города заполнили празд­ нично одетые воронежцы. Детский празд­ ник захватил всех. А вот работники обл­ радиокомитета оказадись равнодушными к этому весьма знаменательному торжеству. Они «не догадались» организовать радио­ репортаж с площади ХХ-летия Ок­ тября во время парада участников слета и со стадиона «Динамо», где вы­ ступали физкультурники, певцы, танцоры. У юных участников слета есть родст­ венники, друзья, которые не смогли при­ ехать из районов области, попасть на-три­ буны или на стадион. Но они хотели ус­ лышать живую передачу о происходившем параде. К великому сожалению, подобной ра диопередачи не было. Вообще радио в этот день работало с малой слышимостью. Ре­ продукторы на площадях и улицах молчали О. ЗЕЛКИНД. г Воронеж. Д о с а д н о е у п у щ е н и е За последнее время в Воронеже и мно­ гих районах нашей 'области значительно оживилась книжна!} торговля. Это— отрад­ ное явление. Но одно плохо: в магазинах не всегда можно приобрести нужную кни­ гу. И виноваты в этом не только книго­ торгующие организации, но и издатели. Сейчас советский народ готовится отме­ тить такие знаменательные даты, как двухсотлетие со дня рождения великого русского писателя-революционера и фило­ софа А. Н. Радищева, столетие со дня рождения академика И. П. Павлова. А по­ пробуйте приобрести произведения этих замечательных мыслителей и ученых или популярную литературу, рассказывающую об их творческом и жизненном пути? Это трудно, потому что ее очень и очень мало. Мне кажется. Воронежскому областному книгоиздательству следует учесть пожела­ ния читателей и наладить систематический выпуск небольших брошюр, очерков о жизни и деятельности замечательных лю­ дей нашей Родины. Почему бы не издать хотя бы краткие биографические очерки о А. Н. Радищеве или о И. П. Павлове? Несколько слов о естественно-научной литературе. Всем известна потребность в изданиях на эти темы. Между тем найти книги по этим вопросам почти невозможно. Нам кажется, что зав. областным кни­ гоиздательством т. Севастьянова должна учесть эти недостатки в своей работе. В. РОМАНОВ, агитатор. г. Воронеж. ПО СЛЕДАМ ВЫСТУПЛЕНИЙ «КОММУНЫ» «НЕВЕЖЕСТВЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НОВОХОПЕРСКОЙ ГАЗЕТЫ» Новохоперский райком ВК,П(б) сообщил, что опубликованная в «Коммуне» под та­ ким заголовком заметка обсуждалась на бюро райкома партии. Редактору районной газеты т. Коломыйцеву указано на необхо­ димость более внимательно относиться к редактированию публикуемого в газете ма­ териала. Райком принял меры к укреплению ап­ парата редакции. ЧТО СДЕЛАНО ПО НЕОПУБЛИКОВАННЫМ ПИСЬМАМ ТРУДЯЩИХСЯ На т о к у — Люди у нас дружно работают! — стараясь пересилить шум молотилки, крик­ нул нам Ефим Алексеевич Мокшин. — Я вот уже двадцатую уборочную током за­ ведую и каждый раз подмечаю, что народ трудится все напористей, азартней... Молотьба на току была в полном разга­ ре. Мощный трактор, слегка вздрагивая, вращает ремень молотилки. Новенькая мо­ лотилка, еще отдающая заводской краской, жадно поглощает снопы. А позади к широ­ кому рыхлому овину одна за другой плы­ вут легкие копны соломы. Нестерпимо печет солнце. Тольщ> изред­ ка набежит легкий ветерок, обдаст осве­ жающей прохладой, и опять жара. На току напряженно трудятся люди. Здесь, как в заводском цехе: у всех свои рабочие места и каждый — мастер своего дела. Десять женщин конвейером, из рук в руки, передают снопы к молотилке- Они работают четко, без лишних движений и суматохи. «Зубарит» В. И. Мокшин. Он стоит на площадке молотилки и, припод­ нимая снопы, привычным движением рук направляет их в барабан машины. Загорелый паренек, в легонькой, выго­ ревшей от солнца рубашке, верхом на боль­ шой гнедой лошади под’ехал к молотилке. Проворно соскочив с коня, он широкой доской, концы которой привязаны за пост­ ромки лошади, обхватил большой ворох отходов и, придавив одной ногой доску к земле, поволок отходы к овину. За всеми его движениям пристально наблюдал Ефим Алексеевич. Вдруг он поднял руку и, на­ правляясь к пареньку, крикнул: — Коля, погоди-ка! Через несколько минут Ефим Алексе­ евич вернулся, на ходу вкладывая очки в футляр. — Колос заставил вторично через ма­ шину пропускать. Зерно в них попадается. — Дядя Юша! — послышался женский голос. — Сюда на минутку! Ефим Алексеевич быстро направляется к женщинам, которые работают у веялки. — Это у нас колхозники так зовут его,— говорит стоящий рядом тракторист А. Д. Мошкин. — Непорядок, витно, какой-то получился. А дядя Юша на току у нас— первая голова! И до чего умен старик! Что ни случись — все об’яснит, поможет, на­ правит. А уж как скажет— закон. Хозяин тока! К току под’ехала автомашина. Шофер быстро развернул ее и подрулил к весам. Заведующий током был уже здесь. — Скоро ты обернулся, Иван Данило­ вич! — похвалил он шофера Мокшина.— Ну, как хлебец? Не сыроват? ■— расспра­ шивал Ефим Алексеевич бригадира-тран- слортника т. Ельчищева- Все было в порядке. Ефим Алексеевич уселся поудобней на мешок с верном и, поправив на носу очки, приготовился пи­ сать накладную. Потом поднял голову и, как-то необычно горделиво посмотрев на нас, сказал: — Уже 400 центнеров сдали сего­ дня государству! До вечера еще пудов 600 вывезем. Машина ушла в очередной рейс так же быстро, как и появилась. — У нас тут все быстро делается,— за­ мотан веником зерно, говорит Ефим Алек­ сеевич. Полчаса спустя мы увидели Ефима Алексеевича у молотилки. Размахивая р у Работница Острогожского кирпичного за вода т. А. В. Битюкова в своем письме в редакцию просила помочь ей приобрести строительные материалы Не восстановле. ние сгоревшего от пожара дома. Начальник областного Управления промстройматериа- лов т. Кирьянов сообщил редакции, что директору Острогожского кирпичного за­ вода т. Худобину дано указание об отпу­ ске т Битюковой стройматериалов на ре­ монт дома. * * <* Как сообщил редакции и. о. заведую­ щего областным отделом культпросветра- ками, он живо доказывал машинисту По­ номареву: — Ты знаешь, как у нас, бывало, в колхозе Иван Егорыч Боряков молотил? Машину так отрегулирует, что зернышко к зернышку идет. Веять после него не на­ до было. Чисто работал! У ворошиловцев сейчас он, у соседей. Ты, Григории, пораз­ мысли-ка над этим, и у тебя гак получит­ ся, — уже ласково, похлопывая по плечу машиниста., закончил Ефим Алексеевич. — Ты меня соседом не укоряй, Ефим Алексеевич, мы с ним еще потягаемся, — ответил Пономарев. — Пономарев сделает, добьется, — уве­ ренно оказал Ефим Алексеевич, когда' мы отошли от машины. — За живое я его со* седом задел, а он на этот счет человек само­ любивый. Видишь, вон, в поддувалах чего- то копается. Настроит! А как пойдет зерно чистое — с веялки люди освободятся, со­ лому убирать помогут- В семь часов вечера сменилась моло­ тильная бригада. Машину не останавлива­ ли. Уставшие люди сходили с молотилки, уступая свои места только что пришедшим колхозникам. Последним сменился зубарь В. И. Мокшин. Разминая отекшие ноги, он прошелся по току, зачерпнул из бочки ковш воды, освежил лицо и снова подошел к молотилке. Долго с ласковой задумчи­ востью смотрел он, как под веселый марш молотилки бесконечной струей из машины льется золотистое зерно. А Ефим Алексеевич заботливо готовит­ ся к ночной молотьбе. Он проверил элект­ рические фонари, подсчитал наличие хле­ ба на току, вместе с машинистом выбрал место, на которое ночью нужно перегнать машипу, так как скирд, который обмола­ чивали днем, был уже на исходе. Попут­ но наметил, где нужно расчистить новый ток. боты т Азаров, по письму тов. И. Ф. Стаценко о плохой работе Волошинской избы-читальни, Острогожского района, при_ няты меры. Для избы.читальни выписаны газеты «Правда», «Комсомольская прав­ да», «Культура и жизнь» и журнал «Боль, шевик». Заведующий получил необходимую методическую помощь. За июнь и июль в избе-читальне прочитано четыре доклада, проведен ряд бесед и громких читок, организовано коллективное радиослушание. Вышло два номера стенной газеты и 10 «боевых листков». Одна за другой, почти чфез каждые полтора часа, на ток приходили за зерном автомашины. Ефим Алексеевич отпускал им хлеб, взвешивая на весах, выписывал накладные и радушно провожал в доб­ рый путь. Только когда забрезжил рас­ свет, он выбрал часок, вздремнул бес­ покойным сном, и снова его острый хозяй­ ский глаз вникал в каждую мелочь рабо­ ты на току. • • • Много сейчас хлопот у Ефима Алексе­ евича Мокшина — заведующего колхозным током сельхозартели «Красный Октябрь», Лево-Роосошанского района. И людей на работе распределить нужно, и обеспечить их инвентарем, а самое главное— держать в чистоте хлеб, не задерживать его на току. В дни уборки ток — это центр колхо­ за. Сюда идет с полей новый урожай, здесь в нему еще раз прикладываются теп­ лые, заботливые руки колхозников, отсю­ да, с колхозного тока, идет хлеб в госу­ дарственные закрома. Этот важный уча­ сток работы колхозники поручили забот­ ливому хозяину, опытному хлеборобу Ефи­ му Алексеевичу Мокшину. Старательной работой, вниманием к людям он завоевал большой авторитет и уважение колхозни­ ков. Ефим Алексеевич гордится своим колхо­ зом — колхозом, где работают 11 Героев Социалистического Труда. Он с нескрывае­ мой радостью говорит о том, что его колхоз в числе передовых сельхозартелей области досрочно рассчитался с государством. — А теперь мы сдаем хлеб своей люби мой Родине сверх плана! Можно уверенно сказать, что колхоз, где работают такие люди, как Ефим Алексее­ вич Мокшин, даст государству сверх плана еще не мало хлеба. В. БАРМИН. 26 марта в газете «Коммуна» было опубликовано письмо рабочих, техников ж инженеров завода им. Коминтерна, в кото­ ром они просили создать на предприятии лекторий. Коминтерновцы писаля, что хо­ тят регулярно слушать лекции по полити­ ческим, естественно-научным, литератур­ ным, сельскохозяйственным и техническим вопросам. Почин коминтерновцев нашел большой отклик на майском пленуме Облпрофсовета. Пленум решил организовать лектории на предприятиях, железнодорожных узлах, стройках и в МТС. Таким образом перед профсоюзными организациями области бы­ ла поставлена большая и ответственная задача. Решение пленума Облпрофсовета состоя­ лось 17 мая. Как же оно выполнено профсоюзами и как контролировал выпол­ нение своего решения президиум Облпроф­ совета? Щ жно сказать прямо: решение осталось на бумаге. Постановка лекционной пропа­ ганды на заводе им. Коминтерна почти не улучшилась. Лекторий не создан. Вместо того, чтобы об'единить при завкоме груп­ пу лекторов из инженеров завода, учителей подшефных школ, врачей, вести с ними постоянную работу, председатель завкома т. Сударев ограничился составлением плана лекций на четыре месяца. План этот рас­ считан на участие 3— 4 лекторов— инже­ неров завода и одного—двух учителей. По существу в завкоме никто не отвечает ?а организацию лекций. Не лучше обстоит дело и на других предприятиях. Президиум Облпрофсовета не довел до завкомов решения пленума по лекционной пропаганде. На заводе «Воро- нежсельмаш» заявляют: ~ Мы не знаем о решении пленума А что касается лекций, то зимой их читали, с наступлением же лета прекратпли. На заводе им. Дзержинского* заместитель председателя завкома т. Алексеев оправды­ вает отсутствие лектория тем, что «нет подходящего помещения». Ссылка явно не­ состоятельная. Формально отнесся к реше­ нию пленума Облпрофсовета дорпрофсож. Нет лекториев на многочисленных строй­ ках Воронежа. Даже в саду строителей, огI единяющем культурную работу треста «Боронежсгрой». с 16 апреля было прочи­ тано всего 2 лекции на естественно-науч­ ные темы. Этого явно недостаточно, чтобы удовлетворить тягу многотысячного отря­ да строителей города к знаниям. Но с таким положением мирятся в проф­ союзной организации треста, как и в не­ которых других профсоюзах. Многие зав­ комы еще не являются подлинными, уме­ лыми организаторами лекционной пропа­ ганды. Некоторые работники профсоюзных органов с удивительным равнодушием об­ ходят это мощное средство борьбы с пере­ житками капитализма в сознании людей. Беззаботны в этом отношении и ра­ ботники отдела культуры и быта Облпроф­ совета. Руководитель отдела т. Дегтярева проявляет равнодушие к лекционной рабо­ те. За три месяца после пленума Обл- тпюфсовета она не удосужилась даже ра­ зослать письма, в которых было бы рас­ сказано о решении пленума и задачах лек­ ториев. А что уж говорить о личном об­ щении по этому вопросу с председателями завкомов! Его нет. Только 16 августа т. Дегтярева встре­ тилась (и то не по своей инициативе) с представителем Общества по распростра­ нению политических и научных знаний. Решался вопрос о создании лектория при Облпрофсовете. Дело хорошее. Но считать это выполнением решения пленума нельзя. Характерно, что даже в смотре куль­ турно-просветительных учреждений, кото­ рый начален еще 15 апреля, вопросы лек­ ционной пропаганды стоят на втором плане. Удивительнее всего то, что президиум Облпрофсовета и его председатель т. Ва­ сильев также забыли о выполнении реше­ ний пленума. Ни на одном заседании пре­ зидиума после 17 мая вопросы лекционной пропаганды не стояли. Контроля за вы­ полнением решения пленума нет. С полным основанием можно сказать, что президиум Облпрофсовета недооцени­ вает организацию лекториев, ибо он на протяжении трех месяцев после пленума Облпрофсовета ничего не сделал. Он остал­ ся глух к предложению рабочих завода им. Коминтерна, не вмешался в дела зав­ кома, не поправил его председателя т. С у дарева, который формально подошел к инициативе Членов союза. До каких же пор будет лежать под спу­ дом решение пленума Облпрофсовета? На­ конец, почему президиум Облпрофсовета л его председатель т. Васильев так терпимо относятся к тому, что отдел Облпрофсовета и многие профсоюзные организации преда­ ли забвению предложение рабочих за-вода им. Коминтерна? В Облпрофсовете, видимо, еще не пони­ мают того, что распространение политиче­ ских и научных знаний, получившее ши­ рокий размах в нашей стране, подчинено решению основной задачи: коммунистиче­ скому воспитанию трудящихся. X с езд потребовал от профсоюзов не­ прерывного раз'яснения трудящимся ве­ ликой прогрессивной роли советского обще­ ственного и политического строя, раз’ясне- ния преимуществ этого строя перед капи­ талистическим, значения СССР как оплота демократических сил мира, разоблачения провокаторов новой войны, воспитания трудящихся в духе преданности идеям ком­ мунизма, в духе гордости за великие до­ стижения советской культуры, науки, ли­ тературы *и искусства. В решении этой задачи важную роль играет и лекционная пропаганда, создание на предприятиях, стройках, транспорте лекториев. Конкретный путь успешного развитая лекционной пропаганды определен в письме рабочих завода им Коминтерна и других предприятий, содержащемл их просьбу организовать заводские постоянно действующие лектории, которые охваты­ вали бы все цехи и общежития. Забыв об этом, забыв о решении пленум ма, президиум Облпрофсовета совершает грубую ошибку. Воспитание членов проф­ союзов является главной задачей профес­ сиональных организаций. Следовательно, президиуму Облпрофсовета пора уже перей­ ти от слов к делу и безукоснительно вы­ полнять решение пленума Облпрофсовета М. АМЕТИСТОВ. ШНОЛЫ ОДНОГО РАЙОНА ПЕРЕД ЗАНЯТИЯМИ Скоро снова откроются двери в школах. Снова детвора сядет за парты в светлых, чисто выбеленных классах. Настанет ио- ра большой, кропотливой работы советского педагога. Школы Березовского района по- деловому готовятся к предстоящим заня­ тиям. В новом учебном году Ступинская сред­ няя школа перейдет на односменные запя­ тая, что, безусловно, будет способствовать повышению знаний учащихся. Образцово отремонтировало здание шко­ лы. Парт, столов и скамеек вполне доста­ точно. Школьная библиотека пополнилась многими томами художественной литера­ туры, учебниками, географическими кар­ тами и другими необходимыми учебными и наглядными пособиями. Хорошо подготов­ лено к приему жильцов помещение интер­ ната. Отремонтированы все квартиры учи­ телей. Своевременно отремонтированы здания, пополнено классное оборудование и мебель в Рамонской и Ново-Животинновской сред­ них школах, а также во всех семилетних и многих начальных школах. Из 48 школ в районе 41 обеспечена годовым запасом топлива. Доброкачественно произведен ре­ монт 600 парт и 210 классных досок. Кроме того, в порядке шефской помощи сделано 200 новых парт, 40 столов, 40 классных досок, много шкафов и табу­ реток. Однако недостатки в подготовке к учеб­ ному году еще есть. Начальная школа в деревне Шпиль, Скляевского сельсовета, не имеет своего помещения. Я сейчас, на­ кануне учебного года, заведующая школой т. Демидова не знает, где ей б>дет сужде­ но начать занятия 1 сентября. Недостает 12 парт в прудков ской шко­ ле № 28, Лопатанското сельсовета. В силу этого школа будет не в состоянии вести занятия в одну смену. В здании Борков­ ской школы не вставлены оконные рамы, не обмазан и не утеплен потолок, а школьная усадьба вся изрыта и заросла бурьяном. Для Ивницкой начальной шко­ лы до сих пор не завезено ни одного ку­ бометра дров. Как ни странно, эти вопиющие недо­ статки не беспокоят заведующего отделом народного образования т. Борзенкова и председателя райисполкома т. Очнева. Не­ которые школы не имеют надворных по­ строек, но мер к строительству их ни ру­ ководители школ, ни сельские Советы и райОНО не приняли. До начала учебного года остались счи­ танные дни. Необходимо принять срочные меры к устранению недостатков в подго­ товке школ к новому учебному году и по­ заботиться о том, чтобы были созданы са­ мые лучшие условия для учебы детей ве всех без исключения средних, семилетних и начальных школах. С. УЙМАНОВ. П е р е п и с н а з е м л я к о в ПАВЛОВСК (соб. корр. «Коммуны»), — Петровка — одно из крупных сел в Пав­ ловском районе. Здесь 6 колхозов. Тысячи нитей связывают жителей села с городами и поселками нашей необ’ятной Родины. Вместе с сотнями экземпляров журналов и газет сельские письмоносцы Мария Ля- шенко, Тамара Щербакова, Лидия Калаш­ никова, Иван Капленко, Алексей Плахот- ниченко и Любовь Малько ежедневно до­ ставляют колхозникам большое количество писем из Москвы, Владивостока, Севасто­ поля, Калининграда и других городов. За годы советской власти село Петров­ ка дало стране десятки педагогов, агро­ номов, врачей, офицеров Советской Армии, трактористов, комбайнеров, ныне работаю­ щих в различных уголках страны Своим родным и друзьям, живущим в селе, пишут военный врач Корочанскал, майор Богатырев, старший лейтенант Шульженко, ветврач Ходжейлинской вете­ ринарной лечебницы Кара-Калпакской АССР Липчанский, учительница средней Беловодской школы, Ташкентской обла­ сти, Капленко и многие другие. В ответных письмах петровцы рассказы­ вают своим землякам о росте культуры села, об успехах на колхозных полях, ^