Коммуна. 1949 г. (г. Воронеж)

21 августа 1949 г., М 164 (5695) К О М М У Н А Из городов и сел нашей области на Второй областной слет юных пионеров собрались лучшие из лучших. В пионер­ ских отрядах, дружинах, звеньях готовились дети к слету. После успешного завершения учебы в школе они весело и интересно провели летние каникулы. Нет той области твор. ческого труда, науки и культуры, в которой бы советские дети не принимали самого деятельного участия. Велик и разнообразен их круг интересов. В школьных лабораториях, в кружках юных физиков и натуралистов, на спортивных пло­ щадках, в поле, садах, огородах — всюду советские дети желанные гости, всюду созданы самые благоприятные уело, вия для расцвета детских талантов. Дети страны социализма — самые счастливые дети в мире. Большевистская партия, советское правительство, великий Сталин проявляют исключительную заботу о матери­ альном благосостоянии и воспитании миллионов будущих строителей коммунистического общества. На эту отеческую заботу наша советская детвора отве­ чает отличной учебой, высокими спортивными достижениями, успехами в приобретении трудовых навыков. Пионеры служат примером в учебе и дисциплине. Они — достойная сменг ленинско-сталинского комсомола. Веселые и жизнерадостные собрались пионеры на слет. О многих своих делах расскажут они, обменяются опытом работы, чтобы в новом учебном году учиться еще настойчи. вей и лучше. Г о в о р я т п и о н е р ы Своими рунами Много ребят занимается в техническом Кружке нашей Подгоренской средней шко­ лы.- Это дает нам возможность углубить свои знания по физике и с успехом при­ менять их на практике. Мы гордимся тем, что комсомольцы, которые электрифициро­ вали нашу школу, пригласили кас к себе на помощь. А под руководством учителя физики П. Н. Плафотнего мы изготовляли интерес­ ные приборы. Ваня Загубнн, Паша Сте- «зяко сделали электромотор. Паша, кроме этого, изготовил детекторный радиоприем­ ник. Наш соклассник Бондарцов и другие члены кружка соорудили хорошую модель водонапорной башни и макет парохода. Изучением азбуки Морзе и практикой в передаче ее занимались зимою пионерки 6-го класса «А». Приятно бывает смотреть, когда на уро- I ко физики учитель вносит в класс прибо­ р ы , изготовленные нашими руками. Тогда еще больше любишь свою родную школу и , хочется учиться лучше и лучше. ** Леня ШКУТИН, ученик 7-го класса Подгоренской средней школы. к .аХ и с с Ы В этом году на школьном участке мы посадили ЮО декоративных деревьев, за которыми любовно ухаживаем. Радостно смотреть, как прижились деревца, как они подрастают. При взгляде на молодые по­ садки наши пионеры с гордостью говорят: — Расти, наш сад! Я уже ухаживаю за 13 молодыми Де­ ревцами. Часто поливаю их, разрыхлила вокруг них почву, уничтожаю сорняки. С желанием работают Наташа Секачева, Га­ ля Боровских, Тамара Торубарова, Вале­ рий Кожевников и другие- Летом мы совершили интересные похо­ ды, экскурсии. Особенно интересной была экскурсия на плантации прославленной звеньевой колхоза «Прогресо, Героя Со­ циалистического Труда Евдокии Семеновны Баскаковой. Приветливо встретила нас героиня. Она показала нам свои участки, а затем пригласила в гости домой. Наша дружина ознакомилась с работой гидростанции сельхозартели им. XVIII лартс’езда, что на реке Плавила. Мы так­ же побывали на строительстве плотины в колхозе им. 1 Мая. Из похода принесено много экспонатов для биологического каби­ нета. В подарок областному слету пионеров я привезла специальный гербарий. Маруся ГУБИНА, ученица 7 -го класса Добринской семилетней школы. ☆ Сегодня открывается пионерский слет. С какой юной пылкостью и за­ дором расскажут его участники о своей учебе, об увлекательных похо­ дах и беседах у костра, о работе на опытном мичуринском участке и о сборе колосьев на уборке урожая. Огромен и светел мир советских пионеров и школьников! Им есть о чем рассказать своим друзьям. Сегодня на страницах газеты мы показываем лишь крупицы из того огромного, чем живут и над чем тру­ дятся наши замечательные дети. Б у д у т а к и м , к а к м о и л ю б и м ы е г е р о и Летом, в дни каникул, я прочитал мно­ го книг. 0 каких замечательных подвигах советских людей узнал я пз них! Читая книгу «Это' было под Ровно», я восхищался подвигами Кузнецова, Медве­ дева, семьи Струтинских и других парти­ зан. Сильно увлек меня замечательный ро­ ман А. А. Фадеева «Молодая гвардия». Я чувствовал одно сильное желание: быть похожим на молодогвардейцев. Я люблю свою Родину так же, как и они, и в случае необходимости с такой же славой буду защищать ее! Я люблю свой родной город, как любит свою родную станицу герой романа Ба­ баевского «Кавалер Золотой звезды» Сер­ гей Тутаринов. Сегодня на встрече друзей-пионеров мне очень хочется сказать всем ребятам: любите нашу родную советскую литерату­ ру, читайте произведения наших передо­ вых советских писателей, старайтесь быть похожими на героев их книг! Саша Б 0Б 0Х 0В . ученик 6-го класса средней школы № 18 г. Воронежа. Внусные арбузы у нас Приезжайте к нам в Землянский детский дом! Мы хорошо встречаем гостей. Ведь у нас, кроме садика, где растут и яблони, и груши, и вишни, где густые заросли мали­ ны, крыжовника, смородины и плантации крупной земляники, есть хорошая бахча. М*ы вырастили па ней очень вкусные ды- . ни и арбузы, которых хватает вдоволь всем ребятам. Вот этим мы и можем попотче­ вать гостей! К тому же, наши старшие де­ вочки Оаша Пирогова и Шура Бутузова приготовили очень вкусное варенье из земляники. Мы можем показать нашим гостям кар­ ликовый сад, который выращиваем по трубчатому способу И. В. Мичурина. Через три года наш садик будет плодоносить. Я мечтаю о том, чтобы уже взрослой как-нибудь приехать в свой родной дет­ ский дом. Наверное, не узнаешь его тогда. Сколько там вырастет хороших густых де­ ревьев, посаженных нами теперь! Нюся БАКУНИНА, воспитанница Землянского детского дома. Л /к о и ю , Физкультура, спорт — любимое занятие пионеров и школьников. • Особенно много занимались мы этим летом и настойчи­ во готовились к городской спартакиаде. Спартакиада показала, что среди пионе­ ров и школьников много отличных спорт­ сменов. Так, например, ученица 1-й жен­ ской школы Нипа Кутасина заняла первое место в беге на 400 метров. Дальше всех прыгнула в длину ученица этой же шко­ лы Ирина Кокорева, а выше всех прыгну-* ла Пина Жигульскан. Но это не все. Ирина Кокорева на про­ шедшей областной школьно# спартакиаде толкнула ядро на 9 метров 11 сантиметров и заняла первое место в области. Юра МАШНИН, пионер дружины им. Молодой гвардии, Борисоглебской мужской школы № 5 . Наш колхоз досрочно выполнил свою первую заповедь, сдав Родине 44 тысячи пудов хлеба. Я очець рад, что в это дело вложена частица и моего труда. Как только наступили каникулы, я пришел к председателю правления колхоза и попросил его послать меня в тракторную, бригаду работать на прицепе. — А справишься? — переспросил пред­ седатель. Немножко было обидно от такого во­ проса. В поле, за рычагом культиватора мне казалось, что нет в мире более ответствен­ ного поручения, чем *(ое. Но когда нача­ лась уборка урожая и к нам в колхоз «Красная нива» прибыл директор Калаче- евской МТС орденоносец Василий Василье­ вич Мельников с тремя мощными комбай­ нами «Сталинец|-6», — очень захотелось ознакомиться с ними. М)не посчастливилось помогать в работе знатному комбайнеру. Могу с гордостью заявить, что и я зара­ ботал за лето 173 трудодня и получил уже больше 20 пудов хлеба. Теперь я твердо решил, что по оконча­ нии школы поступлю учиться в техникум механизации сельского хозяйства и на­ учусь сам водить могучие стопные корабли. Сеня САМОФАЛОВ, ученик 7 -го класса Калачеевской семилетней школы № 2 . Е Е И З Б Р А Л И Д Е Л Е Г А Т О М Теплый августовский вечер. Из раскры­ того настежь окна дует с Дона легкий ве- герок. Он тихо шевелит белокурые воло­ сы девочки, склонившейся над столом. Девочка старательно пишет: «Только что вернулась из школы. Не­ много устала. Но я так рада, что пионе­ ры моего звена— Валя Жагрин, Юра Бы- стрюков, Зоя Крымова, Валя Фетисова и Аза Псарева сегодня отличились в работе по восстановлению нашей любимой шко­ лы. Завтра на слете пионеров расскажем делегатам о своей помощи школе». На следующий день к Марусе пришли подруги, пионерки ее звена. Вместе со звеньевой, веселые, жизнерадостные, де­ вочки шли по знакомым улицам поселка. Маруся Застрожнова одной из первых была удостоена чести рапортовать район­ ному слету. Она вышла на сцепу и, не­ много волнуясь, начала: — Мы хорошо провели летние канику­ лы. Загорели, совершили интересные экс­ курсии в лес, на рудники. Наш отдых со­ четался с трудом: пионеры уничтожили 3 000 сусликов, собрали более 2 000 ки­ лограммов колосьев, 150 килограммов ле­ карственных трав. Наша школа была разрушена фашист­ скими варварами. Сейчас она восстанав­ ливается. 1 сентября распахнутся ее две­ ри.. Хорошо сознавать, что в этом деле есть и наша посильная помощь. Маруся говорила о лучших пионерах своей школы. Из скромности она умолча­ ла о трудовых делах своего звена. Делега­ том на областной слет семилукские пио­ неры первой выдвинули отличницу Марию Застрожнову. Это она, маленькая девочка из Семилук, была организатором пионерских воскресни­ ков по оказанию помощи школе. Это по ее примеру пионеры регулярно помогают старой матери фронтовика убирать ком­ нату, рубить дрова, кормить домашний скот. Это она со своим звеном с помощью директора школы т. Казарцева организо­ вала кружок юных натуралистов. У юной пионерки прекрасная мечта. Она хочет стать такой, какой была слав­ ная Зоя Космодемьянская, каким был Олег Кошевой. Она хочет быть комсомолкой. А. МОИСЕЕВ. Я недавно расстался с тобою, школа! Парты. Глобус. Портреты. Пушкин, Белинский... Наше детство счастливое и веселое мне особенно и понятно и близко. И в ушах все звучит ВВ0ШД ГОД»; гор—. собирая отряд для походов новых. И поля, и леса вашей песни задорной наизусть заучили каждое слово. А сегодня — колонны выходят на площадь, солнце щедро лучи свои яркие льет, ветерок августовский знамена полощет. Здравствуй, праздник большой, — пионерский слет! Сколько в нашей Отчизне талантливых, смелых, сколько ловких и сильных чудесных ребят| Их мечты и стремленья не знают предела, их пути и дороги не знают преград. Их растит наша партия, пестует Сталин, свой привет материнский им Родина шлет, день грядущий с приветом из солнечной дали к ним торопится на пионерский слет. . Г. ЛУТКОВ. Группа делегатов второго слета юных пионеров из Уколовского района. На снимке (слева направо)- Леонид Сидо­ ренко, Валентина Мягкова и Николай Кусков. Фото Т. Копелиович. Сод солнцем Сталинской Нонституции Забота о коммунистическом воспитании, обучении и здоровье советских ребят со­ ставляет важнейшую задачу нашей боль- шев/истской партии. Ликвидация капиталистических классов и эксплоатации в нашей стране, рост материального благосостояния трудящих­ ся, большое развитие сети школ, физкуль­ тура и спорт — все это составляет осно­ вы того счастливого детства, за которое горячо любят и благодарят дети советской земли своего отца и учителя — великого Сталина. Но не на всей еще земле существует счастливое детство. В Индии, Индонезии, в Африке дети, их отцы и матери нахо­ дятся под колониальным гнетом англо- американских империалистов. В Америке и Англии правительства, не несут ответственности и не проявляют никакой заботы об обучении детей трудя­ щихся. Медицинская помощь оказывается только за плату, и поэтому она недоступна рабочим и крестьянам. Понятия о лагере, о детском саде и площадке, детской по­ ликлинике, о детском санатории, родные и близкие для советских ребят, незнакомы американским и английским детям трудя­ щихся. В Соединенных Штатах, где капитали­ сты, захлебываясь, кричат о цивилизации явоей страны, одна пятая всех детей не видела школы п не держала в руках учебника. Только в странах социализма и народ­ ной демократии созданы условия для уче­ бы ребят, для пробуждения и развития их талантов. Созданы многочисленные дет­ ские учреждения: клубы, театры, станции юных натуралистов и техников, детские библиотеки, выходят детские газеты и журналы. В нашей стране введено обязательное семилетнее обучение для всех ребят. Про­ сторны, светлы и красивы школы, доста­ точно учебников, имеются прекрасные учителя. Учеба детей в школе является главной государственной обязанностью наших ребят. Для того, чтобы советские дети хорошо успевали в учебе, росли смелыми, муже­ ственными и трудолюбивыми, были созна­ тельными и преданными делу коммуниз­ ма, наша партия, по указанию В. И. Ленина и И. В. Сталина и под их руководством, создала детскую коммунистическую орга­ низацию юных пионеров. Еще в тяжелом для нашей страны 1919 году В. И. Ленин, ☆ И . СТРАХОВ , с е к р ета р ь О б к ом а ВКП (б) ☆ выступая перед молодежью на Красной площади, где были и дети столицы, ска­ зал, что организация детей — это луч­ ший путь воспитать коммунаров. Пионе­ ры — это наиболее сознательные и ак­ тивные в общественной жизни, в учебе и труде советские ребята. После смерти В. И. Ленина пионерская организация стала носить это дорогое и святое имя—имя Ленина. Учиться, бороть­ ся, жить, как жил и боролся Ильич,—это самое главное для юных ленинцев. Пионерская организация в нашей стра­ не является массовой коммунистической организацией детей. За работой пионер­ ской организации следит весь народ, ею руководит великий Стал^р, В постановлениях ЦК ВКЩб) по вопро­ сам пионерской работы всегда‘ особо под­ черкивалась главная обязанность пионе­ ров— быть примерными учениками в шко­ ле. Пионеры ‘нашей области обеспечивают свою авангардную роль в школе. 93 про­ цента пионеров успевают по всем дисцип­ линам. Особенно отрадно повышение успе­ ваемости пионеров по русскому языку, арифметике, естествознанию и истории. Но ленинцы не могут успокаиваться на до­ стигнутом. Пионеры несут известную от­ ветственность и за успеваемость всех уча­ щихся, а у нас по области 14 процентов учащихся еще имеют плохие отметки. В предстоящем учебном году пионеры и ком­ сомольцы должны иметь новые успехи в работе школ. Повышать грамотность всех учащихся, добиваться более высоких бал­ лов, укреплять дисциплину в школе и вне ее, улучшать внеклассную работу — та­ ковы первые задачи пионеров. Вместе с учебой пионеры всегда нахо­ дили время и силы для общественно-по­ лезной работы. Они зарекомендовали себя активными участниками в выполнении всех пятилетних планов. Положительным и ценным является то, что вся общественно-полезная работа пио­ неров организуется на пользу их учебе. Туристские походы школьников, работа в юннатском кружке, общественно-полез­ ный труд на заводе, фабрике, в колхозе, совхозе способствуют укреплению и обо­ гащению знаний, опыта, навыков юных хозяев нашей страны. Пионеры Воронежской области проявили много настойчивости и инициативы в вы-' полнении сталинского плана преобразова­ ния природы. Они собрали 40 тонн сомян древесных пород для колхозов и совхозов, посадили много сотен тысяч деревьев, они разводят и оберегают новые сады, собира­ ют семена многолетних трав. Большую помощь оказывают пионеры взрослым в осуществлении трехлетнего плана развития животноводства. Активность ребят в решении этих все-' народных задач должна подняться еще выше. Партийным и комсомольским организа­ циям необходимо усилить руководство пио­ нерскими дружинами. Прошедший в этом году XI с’езд комсо­ мола представляет новую важную веху в работе комсомола с пионерами. Партийные и комсомольские организации должны при­ нять все необходимые меры к устранению имеющихся недостатков в работе по воспи­ танию пионеров. Еще л е во всех дружинах работа орга­ низуемся с учетом возраста, интересов и здоровых стремлений пионеров, часто пио­ нерские сборы проходят скучно, неинтере­ сно. Нередки случаи, когда в организации всю работу выполняют отдельные активи­ сты, а остальные пионеры в нее не вовле­ каются. Этим самым создается перегрузка учащихся, мешающая им успешно овладе­ вать основами наук в школе. Надо укре­ пить пионерские отряды хорошими кад­ рами вожатых, послать на эту работу са­ мых культурных и способных комсомоль­ цев- Скоро начнутся занятия в школах. Мно­ го работы предстоит юным пионерам, что­ бы добиться новых успехов в овладении знаниями. Выдающийся деятель нашей партии Ми­ хаил Иванович Калинин, обращаясь в юным пионерам, писал: «Прилежность необходима во всяком де­ ле, но больше всего, пожалуй, она требует­ ся в учебе- Чтобы стать участниками строительства коммунистического общества, а ими вы будете... для этого необходимо не только овладеть минимумом тех знаний, которые дает школа, но и выработать в себе дисциплинированность, закалиться физически и приобрести большую культур­ ность». Пожелаем же успехов нашим юным ле­ нинцам, нашей славной смене, пожелаем им настойчиво учиться самим, помогать своим товарищам, еще больше расширять и укреплять областную пионерскую орга­ низацию. П е р в ы е п о м о щ н и к и у ч и т е л я Я в большой дружбе с пионерами моего класса. Дружба давнишняя, крепкая. Когда создавалось звено, я, как классная руково­ дительница, решила с первых дней озна­ комить детей с той ролью, какую им пред­ стоит выполнять, как представителям пи­ онерской организации. Прежде всего нужно было рассказать о славных традициях пио­ неров. Девочек увлекла беседа о Красном зна­ мени, о пионерском значке и красном гал­ стуке. Я рассказала, говоря словами поэта Щипачева: «Как под красным знаменем В бой идут бойцы, За отчизну борются Братья и отцы». Рассказала о бессмертном подвиге совет­ ского юноши Александра Матросова, о пи­ онерах, свято хранивших знамя и галсту­ ки в дни временной немецкой оккупации, о пионерах, помогающих взрослым в пос­ левоенном созидательном труде. Девочки всем сердцем восприняли эти беседы. Пионерское звено стало первым моим помощником в классе. Пионерки- отличницы Оля Меликова, Лариса Алексан­ дрова, Шура Петрова помогают заниматься отстающим ученицам Анишевой и Поме­ ранцевой. У них хорошо развито чувство товарищества, ответственности за своих подруг. В свою очередь я и вожатый особое внимание уделяем дисциплине пионеров, воспитанию культурных навыков, поддер­ живаем проявления коллективизма, това­ рищества. Мы следим и отмечаем, как пио­ нер ведет себя во время физкультурной за­ рядки, в столовой, на уроке, на переменах. Шефы звена — комсомольцы помотают вожатому в организации прогулок, экскур­ сий, коллективных посещений кино. В своей работе с пионерами мы исходим из того, что воспитание подрастающего по­ коления в духе великих идей коммунизма, формирование нового человека социалисти­ ческого общества — ответственная и бла­ городная задача советского народного учи­ теля. Жизнь нашего пионерского звена осно­ вала на широкой самодеятельной иници­ ативе детей, что прививает им трудовые и другие полезные навыки. Пионерская ра­ бота стала органической частью всей вос­ питательной работы в классе. Мы, педагоги, должны повседневно осу­ ществлять свое влияние на детей. Этого можно достичь только близким и деятель­ ным участием учителя в многообразной работе звена. Поэтому организация спор­ тивных соревнований, путешествий, худо­ жественная самодеятельность, — все это не проходит мимо меня. Помощь, которую я оказываю вожатому, делает работу в отряде содержательной и педагогически правильной. Плоды нашей совместной работы видны в успехах клас­ са, в ведущей роли пионеров. Поэтому-то я и называю пионеров' моими первыми по­ мощниками и от всего сердца желаю своим воспитанницам успеха в их учебной и тру­ довой жизни. А . ЗЕНИНА, * заслуж енная учительница РСФСР, награжденная орденом Ленина. г. Воронеж, 17-я женская средняя школа.