Коммуна. 1949 г. (г. Воронеж)
26 июня 1949 г., № 124 (5655\ К О М М У Н А Д в а г о р о д а — д в а м и р а Накануне второй мировой войны в Нью-Йорке вышла книга Рут Маккеии «Индустриальная долина», в документальной форме повествующая о жизни и быте одного из средних американских городов — Акрона (штат Огайо). Рут Маккени описывает период жестокого кризиса в промышленности, безработицу, упадок уровня жизни трудового населения, банкротство муниципальных учреж дений. Все эти факты типичны и для современной жизни Соединенных Штатов. В настоящее время в «империи доллара» число безработных и полубезработных, даже по преуменьшенным данным, достигло 15 миллионов. Массовые увольнения рабочих с закрывающихся предприятий, упадок народ ного образования, рост нищеты и другие явления неудержимого загнивания ка питализма стали симптомами надвигающегося нового экономического кризиса, еще более тяжелого, чем тот, который пережили Соединенные Штаты перед войной. 4 V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ниже мы помещаем материалы о жизни и быте советского города Липецка и американского города Акрона. Эти материалы резко, убедительно, зримо по казывают не только огромные различия в жизни трудящихся советского и американского городов, ■— они раскрывают неизмеримое превосходство совет ской социалистической системы перед отживающей свой век капиталистической системой. Два города—-два мира. Один мир—мир нашей социалистической Родины, уверенно идущей по пути к коммунизму, обеспечившей всем трудящимся право на труд, на образование, на культурный отдых, на счастливую, зажиточную жизнь. Другой мир—мир капиталистических Соединенных Штатов, мир ката строф, мир, где трудящиеся не имеют никаких реальных прав, где сегодня их лишают работы и заработка, а завтра насильно выселяют из жилища. Л И П Е Ц К А К Р О Н НОВЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ Растет индустриальный Липецк. В послевоенные годы количество пред приятий в городе значительно увеличи лось. Выстроен тракторный завод, присту пивший к серийному выпуску дизель ных машин отечественной конструкции. Вступили в строй новые шахты на же лезных рудниках. Выросло новое мощное предприятие по добыче флюса с дробильно-сортиро вочной фабрикой, с механизированной дчбычей и транспортировкой продук т а . Строится завод чугунных канали зационных труб, призванный удовле творить потребности жилищного и ком мунального строительства. Реконструируются и расширяются старые заводы— радиаторный, механиче ский и др. Большинство предприятий по об’ему производства превысило до военный уровень. ТРЕБУЮТСЯ РАБОЧИЕ В об’явлениях, расклеенных по го роду и публикуемых в городской газете, можно прочитать: «Тресту «Липецкстрой» требуются квалифицированные рабочие следую щих профессий: слесари-сантехники, мостовщики, путейцы, асфальтировщи ки, газосварщики, электросварщики, шпалопропитчики». «Липецкому тракторному заводу тре буются: выбивщики, формовщики, стер- жневщики, кузнецы, штамповщики, нагревальщики, термисты, прессовщи ки, слесари... Предоставляется жилая площадь». В Липецке имеется 5 ремесленных училищ и школ ФЗО. В этом году они дадут предприятиям города 2 268 ква лифицированных рабочих разных спе циальностей. НАРОДНЫЕ ДЕНЬГИ 16 июня 1949 года очередная сес сия Липецкого городского Совета де путатов трудящихся заслушала доклад заведующего финансовым отделом гор исполкома тов. Рыбкина об исполнении бюджета за 1948 год и утвердила бюд жет 1949 года. Бюджет прошлого года исполнен с по ложительным сальдо в 600 тысяч руб лей. Из средств, поступивших в рас поряжение горисполкома, 23 миллиона рублей израсходованы на народное про свещение, здравоохранение, содержание культурно-просветительных и бытовых учреждений. Новый бюджет по сравнению с прошлогодним увеличивается на 8,5 процента. В расходной части вновь предусмот рены значительные затраты на соци ально-культурные мероприятия. Их удельный вес в общей сумме расходов составляет 77 процентов. Затраты на народное образование увеличиваются на 14 процентов, на здравоохранение— 7 почти ,на 4 процента, а на комму нальное хозяйство— на 34 процента. На расширение городского трамвая ас сигновано 1,5 миллиона рублей. В бюджет городского Совета не вклю- чены многомиллионные ассигнования на благоустройство жилых районов предприятий союзно-республиканского подчинения. А в перечень таких затрат входят ассигнования на строительство Дворца культуры и стадиона в Студе- новском рудоуправлении, сооружение и асфальтирование новых дорог на трак торном заводе, благоустройство парк;! на заводе «Свободный сокол» п др. ДОМА ДЛЯ РАБОЧИХ Отуденовское рудоуправление, выпол нив строительную пятилетку в два с половиной года, выстроило совершенно новый поселок. В нем более 150 двух-и четырехквартпрных домов с во допроводом, электричеством, радио и другими удобствами. На главных ули цах поселка и у общественных зданий высажено несколько тысяч деревьев и кустарников. Широко развернулось жилищное стро ительство на тракторном заводе. В этом году появилась новая улица, наз ванная именем знатного летчика стра ны трижды Героя Советского Союза Ко жедуба. Строятся новые жилые дома на заводах «Свободный сокол», Новолипед ком, на заводе ферросплавов и желез ных рудниках. ШКОЛЫ СТРОЯТСЯ Из 25 липецких школ 12 выстроены за годы сталинских пятилеток. Новые средние школы № 2 и М 19 в городе, № 3 на заводе «Свободный сокол» и № К) на тракторном заводе — краси вые, многоэтажные здания, хорошо об ставленные, полностью обеспеченные учебными и наглядными пособиями. (В этом году завершается строитель ство двух новых школ в районе трак торного завода и Студеновского рудо управления на 480 учащихся каждая. В 1949— 50 учебном году в школах города будет обучаться 13 826 детей рабочих, инженеров и служащих — на 500 человек больше, чем в прошлом году. У к о л х о з н и к о в Промышленный Липецк оказывает большую помощь окружающим колхо зам, содействует укреплению их эко номики и росту культуры. Колхоз им. Куйбышева освоил травопольную си стему земледелия и является передовым семеноводческим хозяйством в районе. План размещения его полей был по мещен в газете «Правда» как образец высокой агрономической культуры. Члены колхоза «Великан» построили у себя гидроэлектростанцию, радиоузел, дождевальную установку. Два года под ряд колхоз получал миллионные доходы от реализации своей продукции. В колхозах им. Сталина и им. Ско- роходова электричество проведено в до ма колхозников и во все хозяйственные помещения. К У Л Ь Т У Р А Липецк — крупный культурный центр Воронежской области. Здесь есть драматический театр, зимний и летний кинотеатры, 9 рабочих клубов, 5 ста дионов, 5 крупных парков. Город располагает значительной сетью специальных средних учебных заведений. Это машиностроительный, горнометаллургичеекпй и пищевой тех никумы, педагогическое училищр, фельдшерско-акушерская школа и шко ла механизации сельского хозяйства. В 22 общедоступных клубных и школьных библиотеках насчитываются десятки тысяч томов общественно-по литической, художественной и научно- технической лптературы. В центре Липецка расположен ку рорт республиканского значения. Его лечебные грязи н железистые во ды известны далеко За пределами Рос сийской Федерации. Библиотеки, клубы, парки, театры и другие культурные учреждения — все это достояние трудящихся. БЕЗРАБОТИЦА Мэр Спаркс об’явил сегодня, что примерно 100 тысяч человек из насе ления в 255 тысяч являются либо без работными, либо иждивенцами безработ ных. 100 тысяч человек живут за счет пособий по безработице или на иж_ дпвении своих друзей и родственников. Стэнли Микодайчик, 50 лет, покон чил с собой, спрыгнув с виадука Нор.т- хилл. Он был безработным резин щиком. Рабочая неделя для безработных, за нятых на общественных работах в ок руге Сэммит, была сокращена до двад цати четырех часов. Пособия сократи лись с 14 до 12 долларов в неделю. — Как можно прокормить детей, по лучая двенадцать долларов в неделю?— кричали мужчины. Ни Вашингтон, ни чиновники Акро на не могли ответить на этот вопрос. Это двадцатипроцентное сокращение пособий затронуло 11 425 человек, за нятых на общественных работах, при чем каждый из них был единственным работником в семье. В связи с нехваткой средств для вы дачи зарплаты шоферам, а также для приобретения бензина городские грузо вики, предназначенные для сбора от бросов и мусора, сданы на консерва цию. Домовладельцам предложено дого вориться с фермерами об уборке от бросов. Аэропорт города официально закрыл ся, хотя торговая палата предоставила некоторые средства, чтобы аэропорт мог частично функционировать. Факти чески ликвидированы городские отделы строительства, обслуживания, плани рования и здравоохранения, ✓ БАНКРОТСТВО По распоряжению управляющего банками штата Огайо Фультона в Ак роне закрылись все банки. Газеты со общили, что деловая жизнь города поч ти полностью парализована. Только резиновые компании имели в наличии достаточно денег, чтобы уп латить рабочим зарплату за неделю. Универмаги, продуктовые магазины, трамвайная компания и сто с лишним других учреждений не имели средств, чтобы выплатить служащим зарплату. X' гольные компании, не имея средств для уплаты за перевозку угля по же лезной дороге, предсказали нехватку топлива для города. Фонды городских властей, равно как и средства, предназначенные для выплаты пособий по безработице, были блокированы в банке. Бакалейные ма газины отказались продавать в кре дит даже своим давнишним клиентам. На чрезвычайной сессии в здании окружного суда члены финансового бю ро округа Сэммит (город Акрон) вновь сократили бюджет округа и ликвидиро вали должность инспектора по делам сирот, престарелых, слепых и умали шенных. ЖАЛКИЕ ЛАЧУГИ Мэр Кайахога-фоллс (пригород Ак рона) мистер Портер с гордостью об’я- впл, что он разрешил проблему, свя занную с выселением безработных из их жилищ. Ему удалось заполучить не которое количество старых трамвайных вагонов обанкротившейся трамвайной фирмы «Кливлэнд-Акрон», и он наме рен в ближайшее время установить эти старые трамвайные каркасы, без колес и моторов, на пустынном участке зем ли на окраине города. — В эти старые трамвайные ваго ны, — сказал мэр Портер, — будут помещены 57 семейств, выселенных из их постоянных жилищ за неуплату аренды... Шериф об’явил сегодня, что за пос ледние 18 месяцев его уполномоченные- произвелп 557 насильственных высе лений из «собственных» домов. Эта цифра не включает число лиц, арендо вавших в Акроне квартиры и выселен ных решением муниципального суда. В районе Кенмор-хилл во время оче редного выселения рабочей семьи из занимаемого дома полиция пустила в ход огнестрельное оружие и слезоточи вые газы. Арестовано 6 человек. ШКОЛЫ ЗАКРЫВАЮТСЯ Сегодня, после пятидневных вынуж денных «каникул», вновь открылись школы Акрона. Городская комиссия по народному образованию об’явила, что школы, возможно, будут функцио нировать до 1 мая, в том случае, если будут собраны налоги, чтобы хотя бы частично выплатить заработную плату учителям и закупить уголь на зимние месяцы. За пределами города, в так называе мой «округе», школы были закрыты в течение нескольких недель. В Акроне учителям уже много раз сокращали жа лованье. Председатель комиссии по на родному образованию об’явил в газе тах, что все «лишнее» исключено из бюджетов школ. Детские сады, специ альные классы для дефективных детей и уроки домоводства для девушек — все это пришлось ликвидировать. ■ Проекты строительства новых школь ных зданий сданы в архив, и малыши попрежнему перенаселяют опасные, ветхие школьные здания. Городские школы Акрона будут закрыты... за шесть недель до окончания учебного года. Отдел народного образования об’ явил, что для продолжения занятий нет средств. У ФЕРМЕРОВ Газетные заголовки сообщили сего дня, что в окрестностях Акрона произо шли волнения среди фермеров во время продажи с аукциона двух ферм за не уплату аренды. ДИКИЕ НРАВЫ В книге Рут Маккени ничего не го ворится о культурных учреждениях Ак рона. Да и какой культурой может по хвалиться город, где каждому трудово му человеку грозит выселение из квар тиры с применением полицейской ду бинки и слезоточивого газа? Капиталисты стремятся воспитать молодежь на детективе, вырастить из нее хладнокровных, жестоких, бездуш ных и послушных хозяевам защитни ков преступного капиталистического строя. В книге Рут Маккени приведен красноречивый факт, показывающий, насколько дикие нравы господствуют в Акроне: «Об’являя последние данные о пре ступности в США, министерство юсти ции Соединенных Штатов заявило, что из восьми крупнейших городов штата Огайо город Акрон стоит на первом месте ио количеству убийств посред ством огнестрельного оружия, а также по количеству изнасилований». Полнокровной творческой жизнью живет советский город Липецк, растут предприятия, улучшается городское благоустройство. На снимках (слева направо); рабочим И. И. Уварову и И. П, Солодилову о своем методе работы; новый мост через реку Липовку; одна из домен завода «Свободный сокол». _____________ _____________________1 ___________ I' ИИИ||1|И|11|ИМ|1ВИ|ИИИ|,1ВЯЯ|И||111,1М1Ш,111,|,М1ЯИЕ,ИИ11ИИИМ!|И|И1ИМ ц . . Н а в с т р е ч у ж и з н и Под окнами школы выстроились в ряд молодые тополя. В необычной тишине июньского ясного дня слышно, как легонь ко позванивает их буйная, яркозеленая, как бы лакированная листва. А тишина действительно необычная. Школьный двор пуст, пусты и классы. Младшие уже отпущены на каникулы. Ми мо стройных топольков в школу проходят лишь выпускники-десятиклассники. Они садятся за парты. Последние дни занима ют они привычные места. Скоро, совсем скоро директор школы Петр Николаевич Майборода, вручит им аттестаты зрелости. Пока же — нелегкое время выпускных экзаменов. Сосредоточенно обдумываются экзамена ционные вопросы. Юноши отвечают не то’ родясь, стараются вложить в ответ все главное, чтобы не осталось неясности, не было недоговоренности. Учителя, сидящие за столом комиссии, как-то по-новому видят питомцев. Они привыкли к этой молодежи, знают особен ности характера каждого, и все же в эти решающие дни в поведении десятиклассни ков много нового. Юность поворачивается новой своей гранью. Она предстает не без заботной, смешливой, легкодумной, а зна ющей труд, через него шагающей навстре чу жизни. Экзаминаторы с удовлетворением видят, как многолетние школьные задания (каж дое из них крохотная частица учебного плана) претворились в стройную цельную систему знаний. В коротких ответах уче ников сконцентрированы знания, получен ные за десять школьных лет. Не думайте, что ответы даются легко. Петр Николаевич подмечает, как похудели Василий Скогорев и Виктор Малютин, как в глазах у Владимира Яковлева проскаль зывает усталость. Но в голосах экзамену ющихся торжество победителей. Радост но большим трудом добыть победу. Эта ра дость знакома каждому советскому челове ку. Впервые же, пожалуй, ощущают ее здесь, перед вступлением в жизнь. Выросли ребята. Есть в них неуловимое сходство с топольками, что растут у школь ных окон. Так же стройны и молоды они, так же смело и упрямо тянутся вверх — к солнцу, к свету, к счастью. Педагоги вспоминают: тополя посажены этими юно шами шесть лет назад. То был тяжелый год. В школе было неуютно и холодно. В классы приходили дети, вернувшиеся из эвакуации. Вместе с учителями они заби вали фанерой окна, чтобы не дуло, и ос тавляли для солнца крошечный просвет. Все это уже прошлое. Сейчас здание сияет ог ромными, чисто вымытыми окнами. Хоро шо знать, что в восстановление школы вложена частица труда и тех, кто через несколько дней покидает ее! Вместе со школьными енаипями вы пускники выносят в жизнь и другое: со знание того, что путь к счастью лежит че рез преодолейте трудностей. Недаром каж дый из них писал об этом в выпускном литературном сочинении. Было две темы. Одна обязывала рассказать об А. М. Горь ком, вторая требовала ответа на то, как собирается жить молодой человек, окончив ший школу. Юрий Репин написал о Горьком. Он про анализировал большой трудный путь писа теля и убедительно показал, как Горький творчески претворил в жизнь слова товарища Сталина о создании метода со циалистического реализма. Не только этой зрелой мыслью интересна работа Репина. Выпускник рассказал и о благотворном влиянии метода советской литературы, ге роического творческого подвига Горького на создание прогрессивной литературы За пада. Василий Скогорев взял другую тему. Она выражена в величественных строках Гимна: «Нас вырастил Сталин на верность народу, На труд и на подвиги нас вдохновил». Наверное, вспоминал Скогорев детство свое и подвиг старших в войне и труде, наверное, были перед его глазами недавние развалины родного города, а потом велико лепные стройки его, и свежий ветер буду* щего нашей Родины пахнул ему в лицо, когда писал: он заключительные строки: «Родина дала мне возможность получить среднее образование. Хочу по-комсомоль ски горячо и искренно поблагодарить мою партию и товарища Сталина за отеческую заботу. Мой дед был бедным крестьянином. Я особенно хорошо сознаю, какое великое счастье жить и трудиться в нашей стране. В с волнением повторяю: «— За коммунизм! Так юность воекли* 4 пает, И этот возглас слышится вдали. Вам молодежь на верность присягает, Товарищ Сталин, солнце всей земли!» Полными молодой страсти, горячей люб ви к Отчизне, уверенности в полезности своей Для народа выходят из стен школы выпускники. Хорошо подготовили их учи теля ко вступлению в жизнь. И нужно по вторить: не только учебные знания выно сят они отсюда. Разве не большие навыки к жизни заключены, например, в борьбе десятиклассников за учебные успехи уче ника 3.? Этот ученик отставал. Три двойки было у него во второй четверти. Он тянул назад весь класс. Комсомольское собрание потребовало от него упорной учебы. Кол лектив указал 3. на его ошибку, отлични ки помогли ему заниматься. Выпускные экзамены он сдает не хуже других. Разве не подготовка к жизни— многолетнее изда ние классной стенной газеты и рукописного журнала с хорошим названием «Навстречу жизни»? А пионерская работа с малыша ми? А смелые новаторские опыты на при школьном участке? Не случайно десятиклассники Малютин, Туровский, Глотов, Жигулин, говоря о лю бимых ученых, прежде всего называют смелейших ив смелых, новаторов, гигантов мысли и опыта — Ломоносова, Лысенко, Зелинского. Не случайно выпускники пре красно разбираются в особенностях метода ленинградского токаря Борткевича. Дало свои плоды тесное общение школы с жизнью. Это отражено и в выборе профессий. Радкевич поступит в лесной институт— он вдохновлен сталинским планом преобразо вания природы. Матвеев хочет быть инже- нером-строителем, — какое огромное поле деятельности перед ним! Мышов готовится поступить на факультет механизации СХИ, Николаев решил стать офицером Военно- Воздушных сил страны. Юноши эти стапут не только специалистами, они будут строи телями коммунистического общества. Стра на ждет их. Каждому из них приготовлено место под солнцем великой Родины. И пусть приветствуют молодые тополя у школьных окон тех, кто дал им жизнь в суровый военный год! Много счастья и ра дости, много трудных и славных дел на благо страны ожидают молодежь. Так сме лее же навстречу жизни, молодые друзья! М. АМЕТИСТОВ. 7-я средняя мужская школа г. Воронежа. тдкарь-скоростник Липецкого тракторного завода С. А. Батраков рассказывает Фото П. Калитина и И. Нарциссова.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz