Коммуна. 1949 г. (г. Воронеж)

16 апреля 1949 г., № 74 (5605) К О М М У Н А % Весна— лучшее время для лесопосадок В эти дни решается успех выполнения плана лесонасаждений * ☆ * Полезащитные лесные полосы — мощное средство борьбы с извечным врагом земледелия — засухой, одно из необходимейших условий получения высоких и устойчивых урожаев. Вот почему в сталинском плане преобразова. ния природы огромная роль отведена полезащитным и приовражным лесона. саждениям. Весна 1949 года — начало великого наступления советского народа на засуху, начало борьбы за претворение в жизнь сталинских предначертаний. Начиная это наступление, труженики социалистического сельского и лесного хозяйства взяли обязательство—большую часть лесопосадочных работ 1949 года произвести весной. Это и понятно: весна — лучшее время для посадок древесных и кустарниковых пород. Задача партийных, советских и земельных органов заключается в том, чтобы быстрее исправить недостатки первых дней, отмеченные в публикуемом сегодня постановлении Обкома ВКП(б) и Облисполкома, ☆ ☆ Ликвидируем ошибки, допущенные в первые дни В этом году колхозам, лесхозам и лесо­ защитным станциям Воронежской области предстоит посадить свыше 17 тысяч гек­ таров леса, причем посадочные работы в основном должны быть проведены весной 'Во многих районах лесопосадочные ра­ боты в полном разгаре. Павловский, Кала- чеевский и некоторые другие лесхозы уже выполнили значительную часть весеннего плана. Давыдовская и Калачеевская лесо­ защитные станции Министерства лесного хозяйства выполнили план II квартала по подготовке почвы и другим работам на 15 проц. Качество произведенных ими ле­ сопосадочных работ вполне удовлетвори­ тельное. Однако наряду с этим в некоторых лес­ ничествах уже сейчас допускают ошибки при проведении весенних лесокультурных работ. Работники Давыдовского лесхоза (дирек­ тор т. Коростелев) в первые же дни лесо­ посадок допустили ряд грубых ошибок. В Коротоякском лесничестве (лесничий т. Ме- ренков) была произведена посадка леса на площади 16 гектаров на землях колхоза «Прогресс», Коротоякского района. Из них 4,8 гектара оказались посаженными не­ пригодной сосной однолетнего возраста. Непригодность 50 проц, этих саженце? об’ясляется тем, что зимой их прихватило заморозками и они имеют частично пожел­ тевшую хвою и слабо развитые корне­ вую систему и надземную часть. Из 16 гектаров леса, заложенных этим же лесничеством на землях гослесфонда. 11 гектаров также оказались посаженными не вполне отсортированными сосновыми саженцами. Около 15 проц, их непри- 1 годны. Только после вмешательства посадка не­ сортированных саженцев была прекращена А в колхозе «Прогресс» и на землях гос­ лесфонда началась перепосадка. В этом же районе при проверке уста­ новлено, что производимая лесничеством на песках посадка леса по схеме —* три сос­ ны и один — аморфы (кустарник) про­ изводится неправильно. Высаживаются 3 сосны, а аморфа, посадка которой должна производиться одновременно, не высажи­ вается из-за несвоевременного ее подвоза. Аморфу работники лесничества решили вы­ саживать отдельно, а это сездаст излиш­ нюю затрату труда. Работа, произведенная лесничеством сейчас, не может считаться полностью законченной В Давыдовском лесничестве (лесничий г. Лылов) при осмотре лесного питомника около Машинской Ольхи установлено, что около 40 ппоц. выкопанного клена имеют задиры от лопаты. Это— результат небреж ной выкопки посадочного материала. В Лево-Россошанском лесничестве (лес­ ничий т. Кузь) посадочный материал то­ же не сортируется, выкопка производится недоброкачественно, имеются сеянцы с оборванными корнями, прикопка сделана технически неправильно. Это же лесничество производит в колхо­ зе «13 лет Октября» посадку сосны па площади 10 гектаров. Частично посадка производится под железную лопату. Она ве­ дется плохо. Маркировка площади произ­ водится неудовлетворительно, направление рядов кривое. Сеянцы сосны не прижима­ ются, оправка посаженных сеянцев не про­ изводится. Посадочные ящики с сеянцами недостаточно увлажнены. Изложенные факты свидетельствуют о том, что не все специалисты и руководи­ тели сельскохозяйственных и лесных орга­ низаций поняли всю значимость полного и своевременного проведения лесопосадок и закладки лесопитомников. Низкокачествен­ ная посадка леса, обнаруженная в неко торых районах, приведет в низкой прижи­ ваемости культур, в нецелесообразным за­ тратам труда и государственных средств. Посадка леса — большая, трудоемкая пабота. Успешно выполнить ее можно толь­ ко при широком участии всех специалисте? лесного и сельского хозяйства и широких масс. Задача лесных специалистов агролесо­ мелиораторов, агрономов — не допускай ошибок при посадке леса и закладке лесо­ питомников, вести борьбу со всякими на­ рушениями технических правил, обеспе­ чить полное и высококачественное прове дение лесопосадочных работ. И. ЧЕРНЯК. уполномоченный Министерства лесного хозяйства РСФСР. НАЧАЛО БОЛЬШИХ РАБОТ ПАВЛОВСК (соб. корр. «К омм уны »).— По государственному плану колхозы райо­ на в нынешнем году должны провести облесение песчаных земель на площади в 250 гектаров. Первая посадка на площа­ ди 40 гектаров проведена в колхозе «Большевик». В грунт высажено белее 400 тысяч сосны. Ведется облесение песчаных земель и в других колхозах района. Так, в сельхоз­ артели «Красный Дон» из 67 гектаров бросовых песчаных земель уже засажено сосной 50 га. много гектаров песчаных земель облесено в колхозе «Вторая пяти­ летка». Посадочный материал доставляет­ ся сюда из питомника Павловского лес­ ничества. Началась подготовительная работа к посадке на государственной лесозащитной полосе по обоим берегам Дона. Сейчас идет отбивка площадей. Через 2— 3 дня лесхоз приступит к высадке посадочного материала. Для начала больших работ все подготовлено. В. МЕРКУЛОВ. Вы саж ен первый миллион саж енц ев Колхозы Чигольского района приступи­ ли к закладке полезащитных лесных по­ лос. Артели им. Микояна и им. Коминтер­ на начали облесение песков. На площади 25 гектаров посажено 250 тысяч сажен­ цев сосны в смеси с желтой акацией. Под посадки на песках готовится пло­ щадь и в сельхозартели «Красный пути- ловец». Облесение песков проходит с технической помощью специалистов лес­ ного хозяйства. Успешно идут весенние лесопосадочные работы и на землях гослесфонда. Лесово­ ды района уже посадили 760 тысяч са­ женцев на площади 76 гектаров и начали закладку лесопитомника. Работники лесного хозяйства оказывают колхозам большую помощь и в посадоч­ ном материале. Лесничество отпускает 13 колхозам 60 тысяч саженцев желтой ака­ ции, выращенной в питомнике. Кроме зтого, колхозы получат 100 тысяч сажен­ цев дичков березы и дуба. Колхозу «Побе­ да», где будет заложен лесопитомник на площади в 1 гектар, к имеющимся семе­ нам в артели лесничество отпускает 15 центперов желудей. А. ПОПОВ. 200 гектаров новых лесов Лесоводы Калачеевского лесхоза и ме­ ханизаторы Калачеевской лесозащитной станции приступили к весенним лесокуль­ турным работам. Уже несколько дней в Бычковском, Березняговском, Петропав­ ловском и Калачеевском лесничествах сот­ ни людей заняты посадкой новых лесов. Стремясь к предельному сокращению сроков лесопосадочных работ, рабочие лесокультурных звеньев и механизаторы ЛЗО с первых же дней перевыполняют нормы выработки. Тракторист И. Рублев, работающий на Глубоковском производст­ венном участке, за два дня прокультиви­ ровал 80 гектаров при задании в 44 гек­ тара. Тракторист-комсомолец М. Шилов ежедневно вспахивает по 9— 10 гекта­ ров вместо 7 по норме. Тракторные брига­ ды Ф. Кривоносова и П. Зубковой, вклю­ чившись в борьбу за звание бригады вы­ сокой культуры земледелия, обязались при высоком качестве работы вспахать к 1 Мая 600 гектаров сверхраннего пара. Особенно успешно проходят лесопоса­ дочные работы в Бычковском лесничестве. Под руководством лесничего П. Гуркина здесь за 3 дня было посажено 100 гекта­ ров новых лесов, что превышает половину годового плана лесничества. Часть этих посадок произведена гнездовым способом по методу академика Лысенко. Хорошо работают лесокультурные зве­ нья М. Логвиненко и А. Сабининой из Бычковского лесничества. Занятые на по­ садках государственной Донской лесной полосы, ежедневное задание они выполня­ ют на 120 процентов. За первые три дня работы коллектив Калачеевского лесхоза посадил свыше 200 гектаров новых лесов, что составляет треть голового задания. П. МОДЕНОВ. Во Всесоюзном научно-исследозатель- ском институте удобрений, агротехники и агропочвоведения кандидатом сельско­ хозяйственных наук Ф. Ю. Гельцер раз. работай прием, способствующий ускоре­ нию всхожести желудей путем их пред­ посевной обработки свежим конским на. возом. Жолуди, обработанные этим спо- •собом, всходят в 3—4 раза быстрее. На снимке: научный сотрудник института А. А. Воронкова у саженцев дуба, выра­ щенных по новому способу. Фото В Шаровского (ТАСС). О ходе лесопосадочных работ в лесхозах Сводка областного Управления лесного хозяйства на 15 апреля 1949 года. Цифры обозначают процент выполнения весеннего плана посадки и посева леса по лесхозам области Анненский ЮО Калачеевский 90 Хреновской 89 Воронежский 79 Павловский 79 Савальский 7 8 Давыдовскид 75 Сомовский 73 Бобровский 72 Шаталовский 67 Новохоперский Н.-Калитвянский 62 Богучарский 55 Куликовский 55 Митрофановский 55 Песковский 37 Бутурлиновский 31 Ленинский 2*7 Н-Усманский 21 Острогожский-- 18 Теллермановский Семилукский Россошанский По Управлению КОГДА ЖЕ В ПАВЛОВСКЕ б у д е т д о м к у л ь т у р ы ? (ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ ) Павловск—крупный районный центр. Здесь имеется ряд предприятий, промартели, ма­ стерские. несколько средних учебных заве­ дении. Культурный уровень и запросы на­ селения города значительно возросли. Где же и как в Павловске можно прове­ сти свой досуг? Единственный кинотеатр неделями демон­ стрирует одни и те же фильмы. Билеты на киносеансы продаются независимо от нали­ чия в зрительном зале мест, отчего в нем постоянная толкотня, шум Что же делают руководители района, чтобы улучшить культурно-просветитель­ ную работу в городе? Пока ничего. В самом центре города стоит прекрасное здание с большим зрительным залом. Сей­ час часть его занята под общежитие студен­ тов сельхозтехникума. Есть и второе помещение, пригодное под Дом культуры, в котором разместилась... инкубаторная станция Вот уже несколько лет в исполкоме рай. совета решают вопрос; какое же из этих зданий использовать под Дом культуры. Но когда же будет принято решение? Г. ГУРЕНКО, В. КУЧЕРОВ, К. ЛЕТУЧИЙ и другие; всего 12 подписей. К новым творческим успехам БЕСЕДА С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ВОРОНЕЖСКОГО РУССКОГО НАРОДНОГО ХОРА. ЛАУРЕАТОМ СТАЛИНСКОЙ ПРЕМИИ К. И. МАССАЛИТИНОВЫМ На-днях трудящиеся области узнали, что в числе лауреатов Сталинской премии, удостоенных этого почетного звания за вы­ дающиеся работы в области науки, техни­ ки, литературы и искусства в 1948 году, награжден и художественный руководитель Воронежского русского народного хора, композитор Константин Ираклиевич Масса­ литинов. Высокая оценка деятельности К. И. Массалитинова — это опенка твор­ ческих достижений всего коллектива хора, проделавшего огромную работу по собира­ нию и популяризации замечательных рус­ ских народных песен. Репертуар хора тесно связан с жизнью нашей области. Мы черпаем его из глубо­ ких народных недр, неиссякаемого песен­ ного источника нашей колхозной деревни. Вот почему так близки и понятны песни хора трудящимся советской страны. Их с одинаково живым интересом воспринимают хлеборобы Украины и Кубани, горняки Донбасса, сталевары Запорожья и Урала, трудящиеся Кавказа и Сибири. Хор не­ сколько раз выступал в Москве. Сейчас Воронежский русский народный хор в гостях у трудящихся Борисоглебска, где семь лет назад он сделал свои первые шаги в большое советское искусство. Здесь же коллектив хора узнал радостную для него весть — о присуждении его ху­ дожественному руководителю К. И. Мас­ салитинову звания лауреата Сталинской премии. В беседе е нашим корреспондентом тов. К. И. Массалитинов рассказал о творче­ ском пути хора и о своей творческой дея­ тельности. — Идея создания русского народного хора, — сказал т. Массалитинов, — воз­ никла у меня задолго до Великой Отечест­ венной войны. Быстрое развитие и богат­ ство песенного творчества счастливой кол­ хозной деревни натолкнуло меня на эту мысль. Хор вырос на базе лучших колхоз­ ных песенных коллективов Лосевского, Чи­ гольского, Воронповского и других райо­ нов. О создании Воронежского государст­ венного русского хора заботился лично товарищ Сталин. В тяжелую для нашей Родины годину, когда враг приближался к Воронежу и угрожал великому городу- герото Сталинграду, в прифронтовом Воро­ неже смело зазвучали народные песни, полные глубокой веры в победу над вра*» гом, горячей любви народа к Родине, пар­ тии, великому Сталину. Это песни: «Два сокола» — о Ленине и Сталине (взято из репертуара Лосевского колхозного хора), «Трудовая колхозная», «Мы про новую деревню песню звонко запоем» и другие. Много времени хор провел на фронтах Ве­ ликой Отечественной войны среди бойцов* защищавших нашу любимую отчизну. После войны мы побывали во многих городах и селах Советского Союза. Всюду нас принимали радушно, как желанных гостей. Мы тесно связаны с народом. В репер­ туаре хора отражена яркая, кипучая, бо­ гатая перспективами жизнь советских лю­ дей, в которой мы всегда находим свое творческое вдохновение. Бережно собирая и совершенствуя замечательные творения народа, мы постоянно заботимся о пополне­ нии своего репертуара, о его высоком пат­ риотическом звучании. Певцы и музыканты хора собрали мно­ жество старинных русских 'народных пе­ сен колхозной деревни. Свыше 140 из них записаны на пластинки тонфильма. «Вели­ чальная Сталину», «Лети победы песня», «Песня о Мичурине», «Колхозная празд­ ничная» и другие родились в результате работы творческого коллектива песенников и музыкантов хора: Мордасовой, Ольхов­ ского, Дорохова, Чуева, Руденко, Девиде- ниса и других. Мы широко пропагандируем через наши советские песня зажиточную и радостную жизнь колхозной деревни, все то новое, что приносит нам наша действительность. Так, в Лосевском районе было записано замечательное произведение наших дней—' «Песня о комбайне». Во время поездки в Донбасс родилась песня о славных трудо­ вых подвигах советских шахтеров. Народное творчество и творчество наше­ го коллектива мы несем в массы трудя­ щихся, дорожим их мнением, советуемся о ними. Мой скромный труд художественного ру­ ководителя хора получил высокую оценку. От всего сердца благодарю правительство, партию, дорогого и любимого вождя Иосифа Виссарионовича Сталина 8а отеческую за­ боту и исключительное внимание к наше­ му хору. Читатели за в о д ск ой технической библиотеки Молодой рабочий открыл дверь, на кото­ рой была табличка с надписью: «Техниче­ ская библиотека», и вошел в комнату. Библиотекарь Надежда Савчук взяла библиотечный абонемент, заполнила его и спросила нового читателя: — Что вы хотите читать? Это был трудный вопрос для Владими­ ра Золотарева. Он ответил, Что поступил на завод им. Сталина учеником электро слеса­ ря и хочет быстрее изучить эту профессию. Библиотека пришла ему на помощь. На первый раз т. Савчук дала молодому рабо­ чему «Памятку электрослесаря» и брошю­ ру «Электротехника». После этого Влади­ мир Золотарев стал частым гостем в биб­ лиотеке. Не так давно он сказал Надежде Савчук: — Книги оказывают мне большую по­ мощь. Владимир Золотарев только в ноябре прошлого года пришел на завод, а сейчас уже работает самостоятельно электросле­ сарем, имеет третий разряд. В библиотечных абонементах по запи­ сям названий книг можно проследить рост человека, увидеть, как расширяется его кругозор. * 1 Молодой рабочий Владимир Кольцов большую часть своего свободного времени проводит в библиотеке за чтением книг, журналов и справочников. Абонемент это­ го семнадцатилетнего рабочего показы­ вает, что его интересует большой крут вопросов. Он изучает устройство двигате­ лей, их испытание. Молодой рабочий Анатолий Коришь в пору своего ученичества читал «Памятку начинающего фрезеровщика», «Как читать и строить чертеж», «Основы фрезерова­ ния». Теперь его интересуют книги о пе­ редовых методах труда етахан шаев по­ слевоенной пятилетки. Недавно т. Кореняв взял книгу «Высокопроизводительные ме4 тоды фрезерования», написанную стаха­ новцем т. Гудовым. Техническая библиотека имеет сотни читателей, из них большинство рабочих. Книжный фонд библиотеки все время ра­ стет. Помимо комплектования на месте, библиотека поддерживает связь с издатель­ ствами Москвы, Ленинграда и других горо­ дов советской страны. В помощь руководителям политшкол Как вести занятия по т ем е „Послевоенная сталинская пятилетка" (Окончание. Начало см. на 2 -й стр). Беседа по второму занятию должна раз­ вернуться вокруг вопроса, в чем находит свое выражение всенародная борьба за вы­ полнение пятилетнего плана, как в социа­ листическом соревновании проявляются трудовой энтузиазм и социалистическая сознательность советских людей, как соци­ алистическое соревнование стало массо­ вым— всенародным. Слушатели должны ясно себе предста­ вить, что труд в СССР является делом че­ сти и славы. Они должны привести фак­ ты. свидетельствующие, как высоко пар­ тия и правительство ценят и поощряют высокопроизводительный, самоотверженный труд. Необходимо, чтобы слушатели уяснили в ходе беседы, какую огромную мобилизую­ щую силу имеют социалистические обяза­ тельства трудящихся в письмах на имя товарища Сталина. Руководя беседой, пропагандист подводит слушателей к выводу, что всенародный под’ем в борьбе за выполнение пятилетне­ го плана одновременно сопровождается не­ прерывным улучшением материального по­ ложения трудящихся нашей страны. Чем становится богаче советское государство, чем лучше выполняются государственные планы, тем краше делается жизнь трудя­ щихся. III. Третье занятие по теме «Послевоенная сталинская пятилетка» ставит своей целью раз’яснить основные задачи в борьбе за до_ срочное выполнение пятилетки. Занятие должно мобилизовать слушателей на то, чтобы они были в этой борьбе инициатора­ ми и вожаками. Пропагандист раз’ясняет всю важность борьбы за досрочное выполнений пятилет­ него плана и показывает, какими путями советские люди добиваются этого. В борьбе за повышение производитель­ ности труда огромное значение имеет вне­ дрение передовых методов организации про­ изводства и труда: непрерывно-поточное производство, автоматизация, механизация и т. д. Важнейшим рычагом досрочного выпол­ нения пятилетнего плана является социа­ листическое соревнование, которое товарищ Сталин назвал коммунистическим методом строительства социализма. В своих письмах великому вождю и учителю товарищу Сталину трудящиеся нашей страны берут на себя обязательства выполнить пятилетку досрочно. Эти пись­ ма — выражение глубокой любви трудя­ щихся к социалистической Родине, к боль­ шевистской партии, к товарищу Сталину. Эти письма являются показателем огром­ ного политического и культурно-техниче­ ского роста трудящихся. В них содержатся конкретные обязательства дать более вы­ сокую производительность труда, обеспечить высокое качество продукции, проводить ре­ жим экономии, снижать себестоимость про­ дукции п т. д. Пропагандист рассказывает о значенян строжайшей экономии и снижения себе­ стоимости продукции, о задачах, поставлен­ ных в связи с этим послевоенным пятя- летнпм планом. \ В политшколе промышленного предприя. тия пропагандист должен показать на кон­ кретных примерах своего завода, фабрики, шахты, как можно достигнуть экономии сырья, материалов, электроэнергии, топли­ ва в процессе производства того или иного изделия. Пропагандист сельской политшколы дол­ жен напомнить слушателям о решениях февральского Пленума ЦК ВКП(б) в 1947 году «О мерах под’ема сельского хозяйства в послевоенный период» и подчеркнуть, что выполнение исторических решений февральского Пленума ЦК 'ВКП(б) обеспе­ чивает такой под’ем сельского хозяйства, который позволит в кратчайший срок соз­ дать обилие продовольствия для нашего на­ селения, сырья для легкой промышленно­ сти и накопление необходимых государ­ ственных продовольственных и сырьевых резервов. * -------- Повышение урожайности, развитие об­ щественного животноводства, дальнейшее организационно-хозяйственное укрепление колхозов, строжайшее соблюдение Устава сельскохозяйственной артели, — все это является боевой программой действий кол­ хозного крестьянства и всех работников сельского хозяйства. Для того, чтобы слушатели наглядно могли представить перспективу дальней­ шего под’ема сельскохозяйственного произ­ водства, пропагандист должен раз’яснить значение внедрения травопольных севообо­ ротов и показать на примере своего колхо­ за, что означает правильная и своевремен­ ная обработка почвы, подчеркнуть, что по­ севы сортовыми семенами обеспечивают но лучение дополнительного урожая в 2— 4 центнера с га, что внесение удобрений так­ же является одним из важных условий повышения урожайности. Говоря о задачах борьбы за высокие, устойчивые урожаи, пропагандист должен особо подчеркнуть значение великого сталинского плана преобразования при­ роды. Пропагандист должен обратить внимание слушателей на тот факт, что в колхозной деревне выросли новаторы сельскохозяй­ ственного производства — Герои Социали­ стического Труда, орденоносцы, — которые своим умелым и самоотверженным трудом увлекают тружеников сельского хозяйства на трудовые подвиги. В годы послевоенной пятилетки многие тысячи колхозников и колхозниц все шире применяют достиже­ ния передовой мичуринской науки и сво­ им практическим опытом помогают ученым двигать и развивать эту науку. Беседа об основных задачах в борьбе за досрочное выполнение пятилетки должна помочь слушателям уяснить, что у нас есть все возможности для успешного решения этой задачи. Беседу следует начать с того, чтобы кто- либо из слушателей рассказал о значении повышения производительности труда для увеличения производства и об условиях, которые обеспечивают ее неуклонный рост. Вопрос о борьбе за снижение себестоимо­ сти необходимо связать с задачей постоям, ной борьбы за улучшение качества про­ мышленной продукции. Далее беседа сосредоточивается вокруг вопроса о борьбе за пятилетку в сельском хозяйстве. Наше сельское хозяйство, как и промышленность, имеет все возможности для досрочного выполнения пятилетнего плана. Слушателям необходимо помочь, чтобы они, приведя в беседе конкретные примеры сво­ его совхоза, МТС, колхоза, бригады, звена, фермы, уяснили, каким образом они могут использовать эти возможности для ускоре­ ния под’ема сельскохозяйственного произ­ водства и досрочного выполнения пятилет­ него плана. Далее необходимо в процессе беседы подвести слушателей к пониманию того, какую огромную помощь оказывает наше государство сельскому хозяйству для его дальнейшего под’ема и развития. Пропагандисту необходимо добиться того, чтобы слушатели ясно представили себе •“одержание сталинского плана преобразова­ ния природы и его величайшее значение для нашей страны. Заключая занятие по теме в целом, про­ пагандист говорит о руководящей и вдох­ новляющей роли большевистской партии в борьбе за пятилетку, о необходимости каж­ дому советскому гражданину, не иокладая рук, бороться за ее досрочное выполнение и о том, что выполнение пятилетки ещ е бо­ лее укрепит военно-экономическую мощь Советского Союза и будет содействовать нашему успешному продвижению вперед, по пути к коммунизму. * * * При подготовке к этим занятиям пропа­ гандисту следует использовать работы и материалы: 1. И. В. Сталин — Речь на предвыбор­ ном собрании избирателей Сталинского из­ бирательного округа г. Москвы 9 февраля 1946 года. 2. Закон о пятилетием плане восстанов­ ления и развития народного хозяйства СССР на 1946— 50 гг. 3. О мерах под’ема сельского хозяйства в послевоенный период. Постановление фев­ ральского Пленума ЦК ВКП(б), принятое по докладу тов. А. А. Андреева. 4. Постановление Совета Министров СССР и ЦК ВКП(б) о проведении денеж ­ ной реформы и отмене карточек на продо­ вольственные и промышленные товары, а также постановление Совета Министров СССР и ЦК ВКП(б) о новом снижении с 1 марта 1949 года государственных рознич. ных цен на товары массового потребления. 5. В. М. Молотов — Тридцатилетие В е. ликой Октябрьской социалистической ре­ волюции. 6. В. М. Молотов—3 1 .я годовщина Ве­ ликой Октябрьской социалистической рево­ люции. 7. А. Г. Зверев — Доклад о Государ­ ственном бюджете СССР на 1949 год. 8. Сообщения Госплана и ЦСУ при Со. вете Министров СССР об итогах выполне­ ния государственных планов восстановле­ ния и развития народного хозяйства СССР за первые три года послевоенной пяти­ летки. Из художественной литературы можно использовать следующие книги: 1. П. Павленко — «Счастье». 2. С. Бабаевский — «Кавалер Золотой Звезды». 3. А. Суров — «Зеленая улица*. Б. ГЕРАЩЕНКО.