Коммуна. 1949 г. (г. Воронеж)

27 м ар та 1949 г., X» 60 (5591) К О М М У Н Ж Литературная страница ☆ ☆ ☆ Домик над р ек ой Здесь к небу прислонились горы Звенит и пенится река. А над рекою — город Гори, Прославленный на все века. Сюда приходят издалека, Из городов, поселков, сел — Увидеть домик невысокий, В котором детство вождь провел. Лучится ясным светом город, Даль все ясней и голубей. Он близок каждому и дорог, Бессмертной славы колыбель. л. поляков. с. Алешки, Алешковского района. ГВАРДИИ РЯДОВОЙ С автоматом, с мешком вещевым По дорогам войны большой, Не завидуя ездовым, Проходил он из боя в бой. Кровь и пот отирал рукавом, Помолчав у сожженных хат... В грозном зареве боевом Шел к победе простой солдат. И когда над рейхстагом встал. Боевой тот окончив путь. Он себе и друзьям не сказал, Что настала пора отдохнуть Как и прежде в сплоченном строю, Но уже в бою трудовом. Не роняет славу свою Бывший гвардии рядовой Поднимает он в высь корпуса, Скалы рвет, осушает болота, Пашет землю, сажает леса, — По.гвардейски кипит работа Если нужно, он снова возьмет Свой проверенный автомат. Там, где надо пройти, пройдет Наш советский простой солдат. Л МАРАТОВ. Село Чулок, Бутурлиновского района. П р е о б р а з о в а т е л ю п р и р о ды П отом не одно поколенье. Как собственный день, наяву, Увидит твое вдохновенье — Лесной полосы синеву. Арсений КУЗНЕЦОВ. Когда ты деревья сажаешь, Сгорая желаньем одним, Ты ясно себе представляешь, Что будут такими они: Как будто Добрьшя Никитич, Поднимется дуб молодой. Их много. Их тысяча тысяч Широкой пойдут полосой. с. Березовка, Анненского района. В пят ь утра К пяти утра бригаде поручил Начальник цеха семь машин собрать. По дизелям забегали ключи, — Машин-то семь, а комсомольцев — пять. Швыряет полночь в стекла ияпдей снег. Шумит метель. Рассвет еще далек. П семь моторов оглушили цех, Бросая кверху кольцами дымок. — Отличная работа! Молодцы!— Начальник цеха похвалил ребят. — От вас отстали точные часы. Попробуйте к пяти еще собрать. ... Придет весна. Ручьи уйдут в моря, С полей повеет теплым ветерком. И тракторы в ночах заговорят Веселым торопливым говорком. И только первый луч зари падет На поле, где апрельский воздух чист, Как в бой, свою машину поведет Танкист в былом, а нынче тракторист. Забьется сердце радостью большой. ... Откуда может он, волжанин, знать, Что в Липецке с конвейера сошел Тот самый трактор на рассвете, в пять? г. Липецк. Владимир АЗАРИН. н Одет пушистым мехом Посеребренный край... Чем больше в поле снегу, — Тем лучше урожай! И вот, Оставив хаты, Выходит в степь звено. Сгребают снег лопаты, Как на току зерно. Холмятся под щитами Сугробы на полях. И кажется: снопами Покрылася земля. Мороз седой рукою Рисует колосок, И белою крупою Запорошило ток... с. Кондрашевка, Ведугского района. В есна идет! ☆ ☆ В н ☆ а Фото Т ☆ Копелиович. Черна вода в дорожной колее, Порой еще морозец на рассвете, Но на сырой, дымящейся земле Пучки травы уж е ласкает ветер. И почки в светлых капельках воды, И стало солнце пригревать, как надо, И на стремнине лопнувшие льды Гремят артиллерийской канонадой. Бурлит апрель, не знающий покоя, Последний снег потоками неся, И всюду в мир врывается такое, Чего уж е остановить нельзя! Г. ЛУТКОВ. г. Воронеж. Вешней свежестью залитая, Урожайный год суля, Нежной зеленью покрытая, Просыпается земля. Словно выплеснут просторами Хлеборобной стороны, Расстилается узорами На полях ковер весны. Необ’ятное раздолье, Оживает хлебный край Выйдем в поле, комсомолия, К о м с о м о л у Выйдем в бой за урожай. Для большого дела, важного Все сработать надо в срок. Пусть горит в груди у каждого Комсомольский огонек. Пусть энергией кипучею Наполняется душа. Ой, ты, Родина могучая, До чего ж ты хороша! Михаил ТИМОШЕЧКИН. с. Белогорье. Ш Т У К А Т У Р А. ТАРАСОВ. Блестит вода, белеет сад, А дом стоит больной, Избит осколками фасад И опален войной. По вечерам веселый свет Струится из-за штор, Но горький след военных лет Остался до сих пор. А нынче утром, на заре, По-деловому хмур. Раствор готовил во дворе Безусый штукатур Кипело дело целый день И вот пришло к концу... Кистями влажными сирень Скользнула по лицу. Вечерний луч — червоный шнур Протянут вдоль стены, — И затирает штукатур Последний след войны Г ВОЛОВИК. г. Воронеж. И снова и снова мучительпо старался вспомнить, где я встречал своего возницу. Мы выехали из городка, пересекли за­ мерзшую реку и поднялись на правый крутой берег. Отсюда городок казался рас­ плывшимся серым пятном. Только элеватор и водокачка выделялись своей белизной, да возле вокзала то появлялись, то исчеза­ ли белые клубы пара. Перед нами раскинулась снежная равни­ на, перехваченная кое-где оврагами. Просе­ лочная дорога, казалось, совсем исчезала, ватерявпгись в полях. Впереди, насколько хватал глаз, не было ни одной деревни. Лишь левее одинокого кургана виднелось что-то похожее на отдаленный лес. Хоте­ лось верить, что это был действительно лес с мшистым запахом дубов и прошло­ годними листьями на ноздреватом снегу... Но вот мы спустились в низину. Ветер стих, и снег ложился медленно и бесшумно. В полудреме мне вспомнился далекий день в степи. Июль, жара... Тысяча де­ вятьсот сорок второй год... ... Наше подразделение, расположившись на левом берегу Дона, прикрывало отход частей и населения. Нам же надлежало взорвать мост. По скрипучим доскам настила, разбито­ го во время утреннего налета авиации, пробежали последние бойцы. Мост чист. Телефонный звонок. Еле видимый на солнце огонек побежал По шнуру к зарядам. В эту минуту на правом берегу, в ку­ стах, показалось целое стадо коров, а в следующий миг — старик-погонщик. Он отчаянно размахивал ведром и шапкой и что-то кричал. И вдруг мост вздыбился, приподнялся на воздух и обрушился на воду и берега бес­ форменной грудой. Только щепки и облом­ ки еще долго кружились в воздухе, словно выбирали место, куда упасть. Две встречи Старика на берегу не было. Немцы, как по сигналу, открыли огонь из орудий. В разгар перестрелки мой сосед по окопу за­ кричал: — Правее переправы посмотрите: или немцы пли стадо. Не разберу. В бинокль я отчетливо увидел, как тот же старик колотил коров ведром и гнал их к реке. Через несколько минут все ста­ до, среди которого выделялся черный бык, столпилось у воды. Но вот старик, суетив­ шийся около быка, вдруг, как бы пора­ женный чем-то, остановился, сорвал шап­ ку и ударил ею о землю. «Пропадет старик», — подумал я, уви­ дев, как погонщик сбросил с плеч сумку и рубаху и, на ходу делая петлю из лям­ ки, побежал к входившему в реку черному быку и накинул петлю на его рога. Немцы заметили стадо и открыли мино­ метный огонь. Первая мина упала впереди него, и взрыв ее чуть не повернул коров назад. Вторая легла сзади. Коровы с ревом бросились в реку и поплыли среди водя­ ных столбов, вздымаемых разрывами. Ря­ дом с быком, часто погружаясь в воду, мелькала голова старика. Но вот, покачиваясь, бык вышел на бе­ рег. Он блестел на солнце, как покрытый лаком. Все еще держась за ненужную те­ перь лямку, рядом шел старик, голый по пояс, в одном сапоге и с окровавленной рукой. Остановившись на открытом месте, он отжал ладонями воду из брюк, затем испуганно присел и побежал в нашу сто­ рону. — Такое дело, — тяжело дыша, произ­ нес он, скатившись через бруствер око­ па.— Отродясь не плавал. Не у реки жи­ вем. Думал, конец... Испугался малость, такое дело... (РА С С К А З ) Губы его посинелп. Он дрожал и, тере­ бя мокрую бороду, неспеша говорил; — Опоздал малость. Обмишулился. Из Стенного я, вы, наверное, мимо проходили. Мне бы надо сразу сюда, а я в Переезжее погнал. Сунулся, а там — немец. Докурив папиросу и помолчав в раз­ думье, старик спросил; — Не видали, много ли погибло?— И сам себе ответил; — Кажись, семь коров да телка. Мы удивились, как он мог в ту минуту наблюдать за стадом. — Под расписку принимал, — пояснил старик. — Отчет надо будет давать прав­ лению и колхозникам. — Восемь коров за полчаса потерял! — вздохнул старик.—Ну, спасибо за одежду, обужу. Дай вам бог счастья... Мелькнула над окопом лысая голова, и старик исчез. ... Сейчас старик сидел рядом со мной в санях. Мне очень хотелось сказать ему о нашей первой встрече, но старик прикрик­ нул на лошадь, дернул вожжп и, поглажи­ вая усы и бороду, заговорил: — Вот ведь такое дело, вздремнулось малость. Это степь утомляет... Гляди, го­ лое место всюду, снег да ширь... И все более оживляясь, продолжал; — Помню, помещик здешний, — был тут такой чирей на нашей спине, — заду­ мал сад развести. Брался наш сосед за это дело, так куда там! «Чего, говорит, ты по­ нимаешь. Немца нужно призвать». Выпи­ сал этого немца. Потом семян мудреных выписал, натощак и не выговоришь. По­ садят эти семена заморские, а они вымерз­ нут. Опять посадят, опять вымерзнут. Как в решете воду, такое дело, носилп. А са­ довод наш колхозный, Николай Авдеич, за четыре года после немцев вон какой сад заместо сведенного раскинул. С жаром наш народ за степь- матуш­ ку взялся. Решили план, который из рай­ она преподнесли, увеличить. К примеру, пруда у нас не запланировали и об элек­ тричестве ничего не сказали. А мы обсуди­ ли всем народом и порешили; над» пруд! Речка небольшая, как говорится, петуху по колено, а весенние воды задержать — на все воды хватит. За специалистами де­ ло, за вами, зпачит. Если все расчеты пра­ вильные будут, так току и на мельницу хватит и в каждой хате свет будет. Уж коли народ решил— сил не пожалеет, сде­ лает. Только бы в расчетах не ошибиться... Говорил он просто, но в то же время, как-то настороженно, и я чувствовал его непременное желание направить мою буду­ щую работу при проектировке электростан­ ции, и неуловимое сомнение в моих по­ знаниях, и гордость за свой колхоз. — Если народ взялся — все будет, — повторил он. — Мысль уж очень хорошая: саму природу переделать, землю лесами, садами украсить! Е дому под’езжаем. Вон он, на бугорке, наш колхоз. Особого вида не имеет, — поспешно добавил он, как будто боялся, что его колхоз не произведет на меня большого впечатления.— Ну, а будет и вид. Зимнее солнце, наполовину скрывшееся за лысым холмом, золотило непочерневшее еше дерево и поблескивало в стеклах окон. А на небе, над деревней громоздились не по-зимнему плотные облака, томные свер­ ху, золотисто-багровые снизу. Вечером при свете старомодной «мол­ нии» я сидел за расчетами и временами, чтобы отогнать усталость, прислушивался к голосам. За стенкой надтреснутый басок знакомого старика-возницы вплетался в звенящий колокольчиками говор и смех его внуков. А. ДЬЯКОНОВ. г. Лискя. ☆ ☆ ☆ ' Заветы великого писателя ИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ А. М. Необходимо для начинающих писать зна­ ние истории литературы... В каждом деле нужно знать историю его развития... * * * Художник чувствилище своей страны, своего класса, ухо, око и сердце его; он— голос своей эпохи. Он обязал знать как можно больше и чем лучше будет знать прошлое, тем более понятным явится для него настоящее время, гем сильнее, глубже почувствует он универсальную револю­ ционность нашего времени и широту его задач. Из каких элементов слагается художе­ ственная литература, создание словами об­ разов, типов, характеров, отражение по­ средством слов событий, действительности1, картин природы, процессов мышления? Первоэлементом литературы является язык, основное орудие ее и — вместе с фактами, явлениями жизни — материал литературы. Одна из наиболее мудрых на­ родных загадок определяет значеяие языка такими словами: «Не мед, а ко всему льнет». Этим утверждается, что в мире нет ничего, что не было бы назвало, на- именованно. Слово — одежда -всех фактов, всех мыслей. Но за фактами скрыты их социальны© смыслы, за каждой мыслью скрыта причина, почему та или иная мысль именно такова, а не иная. От ху­ дожественного произведения, которое ста­ вит целью своей изобразить скрытые в фактах смыслы социальной жизни во всей их значительности, полноте и ясности, требуется четкий, точный язык, тщатель­ но отобранные слова. Именно таким язы- ГОРЬКОГО О ЛИТЕРАТУРЕ ком писали «классики», вырабатывая его постепенно в течение столетий. Это под­ линно литературный язык, и хотя его чер­ пали из речевого языка трудовых масс, он резко отличается от своего первоисточ­ ника, потому что, изображая описательно, он откидывает из речевой стихии вс© слу­ чайное, временное и непрочное, капризное, фонетически искаженное, несовпадающее по различным причинам с основным «ду­ хом», т. е. строем общеплеменного языка... * * * Вторым элементом литературы является тема. Тема — это идея, которая зароди­ лась в опыте автора, подсказывается ему жизнью, но гнездится во вместилищ© его впечатлений еще не оформленно и, требуя воплощения в образах, возбуждает в нем позыв к работе ее оформления. * * * Третьим элементом литературы являет­ ся сюжет, т. е. связи, противоречия, сим­ патии, антипатии и вообще взаимоотноше­ ния людей — истории роста и организа­ ции того или иного характера, типа. Мне кажется, что этими тремя элементами поч­ ти вполне исчерпывается содержание по­ нятия литература, если это понятие огра­ ничить «беллетристикой» — драмой, ро­ маном, повестью, рассказом. Далее можно говорить о приемах, «стиле», но это уже еуб’ективны© особенности дарования авто­ ров. Разумеется, и аз этими особенностями скрыты те или иные об’ективные показа­ тели их «генезиса» — происхождения и развития. Литературная хроника п о в е с т ь о м о л о д ы х РАБОЧИХ Молодой писатель-инженер Константин Локотков, проживающий на от. Апна, рас­ сказы которого «Встреча» и «Петька» бы­ ли опубликованы в «Коммуне», в настоя­ щее время заканчивает работу над большой повестью о молодых рабочих крупного про­ мышленного предприятия. В сборнике «Комсомольское племя» бу­ дет опубликован новый рассказ К. Локот- кова. У СТУДЕНТОВ ВОРОНЕЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТ А * Несколько лет в Воронежском государ­ ственном университете существует литера турно-творческий кружок. По опыту лите­ ратурной секции Московского университета этот кружок недавно разработал целе­ направленную программу занятий. Избрано бюро из пята человек. Занятия­ ми руководит доцент т. Лазутин. Участники кружка студенты тт. С. Ти­ тов, И. Толстой. И. Жарких, Г. Антюхин, И. Гасиль и другие часто печатают свои произведения в университетской газете «За научные кадры». На общеуниверситетском конкурсе на лучшее литературное произве­ дение первую премию за рассказ «Слово о парторге» получил И. Гаспль и за стихи «Новогодний тост» и «Октябрь» — Я. Гу* дошииков. Стихи и рассказы, напечатанные в сту­ денческой газете, а также новые произве­ дения кружковцев регулярно обсуждаются на собраниях. На-днях были обсуждены стихи студентов-заочников П. Романова и М. Белякова. ЛИТЕРАТУРНАЯ ГРУППА В БЕЛОГОРЬЕ При Белогорьевском райкоме ВЛКСМ соз­ дана литературная группа. В нее вошли комсомольцы М. Тимошечкин, В. Евтушен­ ко, работник райисполкома А. Руденко и другие. На собрании группы уже обсуждались стихи М. Тимошечкина, А. Руденко и очер­ ки В. Евтушенко. Члены литературной группы готовят до­ клады о Пушкине и Маяковском. С докладом о творчестве В. В. Маяковского и с чте­ нием его стихов на очередном собрании выступит М. Тимошечкин. В ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ШКОЛЕ В литературном кружке грязинской 73-й железнодорожной школы 25 учащихся 8 10-х классов. Руководит ими препода­ ватель литературы Варвара Митрофановна Романчук. Кружковцы излают журнал «Юношеское перо», в котором печатаются их стихи и проза. В журнале помещены очерки: Э. Рыхляе- вой— «На берегу Волги», 3. Юшковой — «Комсомольцы-герои», стихи В. Муромпе- ва — «Голос поэта», посвященные A. С. Пушкину, А. Покровской — «Пуш­ кину» и др. 3& последнее время число пишущих на­ столько увеличилось, что в журнале не­ возможно поместить все интересные произ­ ведения. Поэтому при кружке издается ли­ тературная газета. Кроме этого, кружковцы выпускают специальный сборник «Слово молодого зрителя». В нем печатаются ре­ цензии на просмотренные кинокартины. В последнем номере напечатаны рецензии на Фильмы «Владимир Ильич Ленин», «Суд чести» и др. Сборник художественно оформ­ лен. Сейчас литкружковцы под руководством B. М. Романчук готовятся к пушкинскому юбилею. КРУЖКИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В 28-й средней мужской школе г. Воро­ нежа работают два литературных кружка. Дети с увлечением отдаются литератур­ ному творчеству. Пятиклассники Гульстен и Пехтерев, ученики старших классов Хар­ чевников и Алисов пишут стихи, шести­ классник Ципаркин — рассказы. Занятия в кружках проходят регулярно два раза в месяц. Руководят ими учителя литературы. Помимо разбора произведений кружков­ цев, учащиеся готовят материалы для общешкольных читательских конференций. Большой интерес вызвало обсуждение «По­ вести о настоящем человеке» Б. Полевого. Наиболее активной и многолюдной была конференция, на которой прочитан доклад «Сталин в художественной литературе». С чтением стихов и отрывков из прозаиче­ ских произведений, освещающих образ вождя народов Иосифа Виссарионовича Сталина, выступило много учащихся. ТВОРЧЕСТВО М ОЛОДЕЖ И Вышло три номера руко­ писного журнала учащихся Воронежского техникума железнодорожного транс­ порта. Журнал носит наз­ вание «Молодое творчест­ во». В нем помещаются сти­ хи и рассказы участников литературного кружка тех­ никума. Опубликованы рас­ сказы И. Щеколдина «Так было», Золоедовой «Великая сила» и стихи И. Копылова, А. Сарычева и других. В каждом из вышедших номеров журнала есть отдел библиографии, в котором учащиеся помещают свои отзывы о прочитанных кни­ гах. Журнал хорошо иллю­ стрирован. * * * В Воронежском педагоги­ ческом институте много сту­ дентов, пробующих свои си­ лы в прозе и поэзии. В. Кузнецов написал рассказ «В разрушенном городе», Барышев, Кузнецов и дру­ гие работают над стихами. * * * При редакции бутурли- новокой районной газеты начинает работать литера­ турная группа, в которую вошли тт. Штанько, Трю- ханов, Говоров, Жигко, Ко­ валев и другие В составе группы—работ, ники районных учреждений, учащиеся техникумов, учи­ теля. На-днях состоится первое занятие, посвящен­ ное разбору произведений кружковцев. * * * Активно работает литера, турный кружок на воронеж­ ском заводе им. Сталина. В него входит около 20 че. ловек рабочих, инженеров, техников. Оживленные соб­ рания кружка посвящаются разбору произведений. Поч. ти для всех пишущих здесь характерна работа над про­ изводственной тематикой. Так, начинающий поэт т. Прессман пишет стихи, черпая темы на родном за­ воде, староста кружка т. Косматых работает над рас­ сказом. * * * Недавно в литературном кружке шестой специаль­ ной липецкой школы учащиеся обсудили лириче­ ские стихи ученика 8 -го класса Кумельного и твор­ чество десятиклассника Та- рудько, который выступил с поэмой о Советской Армия. ♦ * * Воронежский композитор Г. М. Богачев написал му­ зыку на слова начинающего поэта, учителя сельской школы А. Тарасова. Песен­ ка называется «Веселые ма­ стера» и посвящена учащим­ ся ремесленных училищ.