Коммуна. 1948 г. (г. Воронеж)

2 К О М М У Н А онтября 1 9 4 8 г ., N 2 2 0 5 (5 4 7 7 ) В ПОМОЩЬ ПРОПАГАНДИСТАМ И КОНСУЛЬТАНТАМ Об использовании худож е ственной литературы при изучении „К р а т к о го курса истории В КП (б )“ Гениальное произведение творческой марксистской мысли— сталинский «Крат­ кий курс истории ВКП(бЬ—это энцикло­ педия основных знаний в области марк­ сизма-ленинизма, мопучее идейное оружие большевизма для вооружения наших кад­ ров знаниями законов общественного раз­ вития и политической борьбы. Поэтому каждая глава, каждый раздел и каждое важнейшее теоретическое положение клас­ сического труда товарища Сталина должно серьезно и глубоко изучаться. Наряду с «Кратким курсом истории ВКП(бЬ> необ­ ходимо настойчиво изучать и другие про­ изведения классиков марксизма-ленинизма, чаще обращаться к наглядным пособиям, к художественной литературе. Великце вожди Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин всегда признавали большую роль художественной литературы в незнании общественных явлений. Велико и воспи­ тательное значение художественной лите­ ратуры. Учитывая большое познавательное и воспитательное значение художественной литературы, наши пропагандистские кад­ ры, которым партия поручила почетное и ответственное дело марксистско-ленин­ ского воспитания коммунистов и интелли­ генции, комсомольцев и молодежи, должны чаше обращаться в своих лекциях п до­ кладах, беседах и консультациях к худо­ жественным произведениям, находить в них иллюстрации к важнейшим историче­ ским событиям, блестяще изложенным в «Кратком курсе истории ВКШбЬ. •А * ☆ В первом разделе 1 главы «Краткого курса истории ВКП(б)» указывается, что военное поражение России в Крымской кампании (1853— 1856 гг.) явилось од­ ной из причин, заставивших царское пра­ вительство отменить в 1861 году крепост­ ное право. Для более полного и яркого представ­ ления о Крымской кампании пропаганди­ стам следует, помимо исторической лите­ ратуры, использовать «Севастопольские рассказы» великого русского писателя, участника севастопольской обороны Л. Н: Толстого, а также роман лауреата Сталин- ской премии С. Сергееза-Иенокого «Сева­ стопольская страда». Эти произведения помогут пропагандистам лучше показать, почему, несмотря на патриотизм и храб­ рость русских воинов, крепостническая Россия потерпела поражение в Крымской кампании, что и явилось одной из причин отмены крепостного права. Но и после отмены крепости*™ права, как отмечается в «Кратком курсе исто­ рии ВКП(б)», помещики продолжали угне­ тать крестьян. В художественной литера­ туре это ярко показано в замечательном произведении великого русского поэта Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». При изучении II главы. «Краткого кур­ са истории ВКШбЬ для иллюстрации можно рекомендовать замечательный ро­ ман А. М. Горького «Мать». Это произве­ дение вышло в свет через пять лет после того, как В. 0 . Ленин написал своп клас­ сический труд «Что делать?», р когором он разгромил злейших врагов партии — «экономистов», разработал идеологические основы нашей партии, блестяще обосно­ вал коренное марксистское «положение, гласящее, что «марксистская партия есть соединение рабочего движения с социа­ лизмом» (История ВКП(б). Краткий курс, стр. 38). В романе «Мать» показывается, как его герои — передовые интеллигенты, профессиональные революционеры Наташа, Саша, Софья, Егор Иванович, Николай Иванович — прочно связывают свою судьбу с рабочим движением. Под их не­ посредственным влиянием п при их помо­ щи из молодого рабочего Павла Власова формируется выдающийся пролетарский ре­ волюционер, который хорошо понимает историческую роль рабочего класса, не­ обходимость изучения революционной тео­ рии и пропаганды этой теории среди ра­ бочих. При работе пад первым разделом третьей главы «Краткого курса истории ВКП(б)» следует прочитать и использо­ вать в беседе со слушателями кружка рассказ А. М. Горького «9-е января». В этом рассказе показано, как царские войска, стрелявшие по приказу Николая II в демонстрацию безоружных петербург­ ских рабочих, вместе с тем «расстреляли» веру рабочих в царя. Весть о кровавой расправе царя быстро облетела страну, возмущение и негодова­ ние охватили весь рабочий класс, весь народ. Весть эта докатилась также до рабочих и крестьян, одетых в матросскую форму и находившихся на военных кораб­ лях второй русской эскадры, которая шла из Балтийского моря на помощь осажден­ ному Порт-Артуру. Об этом хорошо рас­ сказано в книге «Цусима» писателя А. Новикова-Прибоя, участника цусимских боев. Участник обороны Порт-хАртура, лау­ реат Сталинской премии А. Степанов в своем романе «Порт-Артур» ярко пока зал отвагу, самоотверженность и стой­ кость русских солдат и матросов, которые в течение одиннадцати месяцев героически защищали Порт-Артур против превосхо дивших сил японцев. В романе описывает­ ся также бездарность и продажность командующей верхушки, предательские действия которой ускорили падение К1>е пости. Это явилось прологом к поражению царской России в русско-японской войне, которое, как указывал товарищ Сталин, легло на нашу страну черным пятном. | Это пятно было смыто только через со­ рок лет, в 1945 году, героической Крас­ ной Армией. При изучении III главы «Краткого кур­ са истории ВКП(б)» могут быть также использованы рассказы А. Серафимовича о первой русской революции: «На Прес­ не», «Похоронный марш», «Бомбы», «У обрыва», «Мертвые на улицах» и другие. ♦♦ ★ Многие произведения мировой и, особен­ но, советской художественной литературы можно привлечь при работе над шестой главой «Краткого курса истории РКП(б)». В первом раздрде этой главы — «Возник­ новение и причины империалистической войны», — говорится о том, что партия Ленина — Сталина еще задолго до нача­ ла первой мировой войны 1914— 1918 гг. предвидела ее неизбежность, считая войны непременным спутником капита­ лизма, особенно когд^ он в конце XIX и в начале XX века окончательно перерос в высшую и последнюю стадию своею развития — империализм. Все больше и больше запутываясь в своих противоречиях, империализм стре­ мится разрешить их путем кровопролит­ ных войн за новые рынки, за новые мес­ та для вывоза капитала, за новый передел уже давно поделенного мира. Правитель­ ства империалистических государств, не задумываясь об участи народов, гб’явля- ют, а часто п без всяких об’явлений на­ чинают своп грабительские войны. По это­ му поводу имеется довольно меткая сатира в романе выдающегося французского писа­ теля Анатоля Фраиса «Остров пингвинов». Другой известный французский писа­ тель-боец, участник первой мировой вой­ ны Анри Барбюс в 1916 году написал роман «В огне». Ведя повествование в форме дневника одного взвода, Анри Бар­ бюс день за днем показывает, как под влиянием кошмарных ужасов и невыно­ симых бедствий войпы французские сол­ даты убеждались в том, что убивать та­ ких же трудящихся других стран, как и они сами, ради интересов хищных импе­ риалистов, бессмысленно, как солдатские массы стихийно, ощупью пробуют найти путь, идя по которому можно навсегда покончить с грабительскими войнами. Одетые в солдатские шинели русские рабочие и крестьяне, среди которых боль­ шевистская партия пеустанно вела поли­ тическую работу, раз’яеняя им ленинское учение о войнах справедливых и неспра­ ведливых, раньте и лучше других поняли классовый смысл первой мировой импе­ риалистической бойни. Этот момент заме­ чательно отражен в знаменитом романе Михаила Шолохова «Тихий Дон». — Русско-японская война породила ре­ волюцию тысяча девятьсот пятого года,— говорит один из героев «Тихого Дона»— новочсркасский рабочий большевик Илья Бунчук, — война эта завершится новой революцией. И не только революцией, но и гражданской войной. Действительно, по призыву большеви­ стской партии восставшие рабочпе и сол­ даты проявили чудеса героизма в граждан­ ской войне против царизма п 27 февраля (12 марта) 1917 года свергли самодержа­ вие. В России победила Февральская буржуазно - демократическая революция. Партия большевиков вступила в период подготовки и проведения Октябрьской со­ циалистической революции. В широко известной патриотической поэме «Хорошо», написанной к 10-летию Октября, талантливейший поэт советской эпохи Владимир Маяковский замечательно показал, какое громадное зпачепие для подготовки п проведения восстания имели приезд В. И. Ленина в Ленинград из Фин­ ляндии п исключительное уменье Ильича выбрать наиболее удачный момент для начала восстания. «Сам приехал в пальтишке рваном, ходит никем не опознан. Сегодня, говорит, подыматься рано. А послезавтра — поздно». ■йг ★ ★ Сразу же после победы Октябрьской социалистической революции партия боль­ шевиков развернула борьбу за мир. В седьмом разделе 'VII главы «Краткого курса истории ВКП(б)» говорится, в ка­ ких невероятно трудных условиях Ленину и Сталину пришлось бороться за упро­ чение советской власти, за немедленное заключение мира. В художественной ли­ тературе эта борьба правдиво показана в повести Алексея Толстого «Хлеб». В этой повести ярко показано, как ве­ ликий стратег п полководец И. В. Сталпп, послапный в Царицын В. И. Лениным, на­ водит большевистский порядок на фрон­ те и в тылу, как под его руковод­ ством славные полки Ворошилова и Буденного вместе с отрядами вооруженных рабочих превратили в 1918 году город Царицын (ныне Сталинград) в неприступ­ ную крепость. Еще более полно и ярко отражены со­ бытия периода гражданской войны 1918— 1920 годов против соединенных сил иност­ ранной интервенции и буржуазно-поме- шичье-белогвардейскоп контрреволюции в России во второй и третьей частях знаме­ нитой трилогии Алексея Толстого «Хожде­ ние по мукам» («Восемнадцатый год» и «Хмурое утро»), над которой писатель работал двадцать два года. В годы борьбы против иностранных Телеграмма ВЦСПС Всеобщей Конфедерации Труда Франции интервентов и белогвардейцев писатель А. Серафимович работал военным коррес­ пондентом «Правды». На основе своих наблюдений он несколько позднее написал замечательное художественное произведе­ ние «Железный поток». Рисуя историю похода Таманской армии в 1918 году из казачьих станиц, охваченных контррево­ люцией, писатель сумел ярко показать перевоспитание трудящихся масс в огне войны, которые к концу похода превра­ щаются в сознательную и дисциплиниро­ ванную армию н становятся железным по­ током. Большую помощь товарищам, изучаю­ щим VIII главу «Краткого курса истории ВКЛ(б)», могут оказать такие произведе­ ния, как «Чапаев» и «Мятеж» Д. Фурма­ нова, «Разгром» А. Фадеева, ранние по­ вести Всеволода Иванова— «Партизаны» и «Бронепоезд № 14-69», его роман «Пархоменко», романы Николая Остров­ ского «Как закалялась сталь» и «Рожден­ ные бурей» и другие художественные про­ изведения, посвященные гражданской вой­ не. ♦ * * Разгром иностранных интервентов и белогвардейских банд в годы гражданской войны обеспечил народам ССОР длитель­ ный мир и возможность мирного строи- тельства. Борьба нашего народа под ру­ ководством коммунистической партии на фронте мирного социалистическом строи­ тельства также нашла свое яркое отраже­ ние в советской литературе — самой пе­ редовой и идейно-революционной литера­ туре мира. При изучении IX главы «Краткого кур­ са истории ВКП(б)» пропагандистам и консультантам целесообразно привлечь в качестве иллюстраций роман Ф. Гладкова «Цемент», написанный в период перехода нашей страны от гражданской войны на мирную работу по восстановлению народ­ ного хозяйства Начинать впервые в истории социали­ стическое строительство в одной нашей стране, окруженной враждебными капита­ листическими государствами и доведенной иностранными интервентами и их бело­ гвардейскими прислужниками до крайнего разорения и истощения, было исключи­ тельно трудно. Трудности того периода и (упорное стремление рабочих и трудящих­ ся нашей страны под руководством пар­ тии большевиков преодолеть эти трудно­ сти, вера народных масс в могущество созданной и выпестованной партией Ленина — Сталина советской власти хо­ рошо показаны в пьесе известного совет­ ского драматурга Николая Погодина «Кремлевские куранты». Писатель Леонид Леонов одним из пер­ вых в советской литературе отразил в своем творчестве борьбу коммунистиче­ ской партии и советской власти за со­ циалистическую индустриализацию страны н преобразование экономического и куль­ турного облика нашей Родины. В своем романе «Соть» на фоне строительства ог­ ромного индустриального комбината в лес­ ной глуши Севера, на реке Соть, он по­ казывает, как воля п разум большевиков, ведущих в годы первой пятилетки насту­ пление на российскую отсталость, покоря­ ют стихийные силы природы п разбпвают коварные замыслы врагов. Из художественных произведений, пос­ вященных борьбе партии большевиков за коллективизацию сельского хс & я й с т рз , лучшим является роман М. Шолохова «Поднятая целина». Этот роман поможет товарищам, изучающим «Краткий курс- истории ВКП(б)», яснее представить себе те исторические условия, в которых паша страна под руководством коммунистической партии осуществила политику коллективи­ зации сельского хозяйства, сыгравшую, наряду с политикой индустриализации страны, решающую роль в создании мате­ риальных возможностей для наше* все­ мирно-исторической победы в Беликов Отечественной войне. Тема о героической борьбе советского народа под руководством коммунистиче­ ской партии в годы Отечественной войны вдохновляет и буде'’’ вдохновлять советских писателей. Уже написаны первые произ­ ведения на эту волнующую тему, полу­ чившие всенародное признание. Прежде всего следует обратить внимание на про­ изведения писателей— лауреатов Сталин­ ской премии: «Дни и ночи» К. Симонова, «Непокоренные» Б. Горбатова, «Василий Теркин» А. Твардовского, «Радуга» и «Просто любовь» В. Василевской, «Два капитана» В. Каверина, «Сын полка» В. Катаева, «Спутники» В. Пановой, «В крымском подполье» П. Козлова, «Люди с чистой совестью» П. Веригагора. «Буря» И. Эре-нбурга, «Счастье» П. Павленко и другие. ☆ * «Искусство веяного пропагандиста п всякого аштат ора в том и состоит, — указывал В. П. Ленин, — чтобы наплуч- шпм образом повлиять на данную ауди­ торию, делая для нее известную истину возможно более убедительной, возможно легче усвояемой, возможно нагляднее и твефке запечатлеваемой» (Соч., т. XV, изд. 3, стр. 228). Умению широко использовать художе­ ственные произведепия в партийной про­ 13 октября Президиум ВЦСПС напра­ вил генеральным секретарям Всеобщей Конфедерации Труда Франции Бенуа Фра- шону и Алену ле Леапу следующую теле­ грамму: От имени миллионов членов советских профсоюзов Президиум ВЦСПС шлет горя­ чий братский привет делегатам 27-го Кон­ гресса Французской Всеобщей Конфедера­ ции Труда и желает ВКТ успехов в даль­ нейшей деятельности в защиту социаль­ ных п экономических прав трудящихся, национального и международного единства рабочего класса, против поджигателей но­ вой войны, за прочный мпр, за демокра­ тию. Президиум ВЦСПС искренне сожалеет, что советская делегация не смогла вос­ пользоваться Вашим приглашением при­ сутствовать на Конгрессе и лично привет­ ствовать его участников, так как фран­ цузское правительство не разрешило со­ ветской профсоюзной делегации в’езд во Францию. 2 октября с. г. ВЦСПС обратился во французское посольство в Москве с прось­ бой выдать визы членам советской проф­ союзной делегации. Поверенный в делах французского посольства г-н Доржэ 9 ок­ тября обещал выдать визы, однако, как теперь стало известно, после того, как визы были уже поставлены в паспортах, они были затем аннулированы. Несмотря на попытки реакционных кру­ гов Франции помешать укреплению друж­ бы советских и французских профсоюзов, ВЦСПС выражает уверенность в том, что братское сотрудничество трудящихся Фран­ ции и Советского Союза будет крепнуть и развиваться в интересах международного рабочего единства и совместной борьбы за дружбу народов, за прочный и длитель­ ный мир. Да здравствует Всеобщая Конфедерация Труда — стойкий и последовательный защитник интересов трудящихся Франции! Да здравствует и крепнет дружба тру­ дящихся Франции и Советского Союза! Да здравствует Всемирная Федерация Профсоюзов, созданная волею трудящихся для защиты жизненных интересов рабоче­ го класса и борьбы за прочный мир, демо­ кратию и прогресс! Президиум Всесоюзного Ц ентраль­ ного Совета Профессиональных Союзов СССР. Дружественные связи профсоюзов СССР с рабочим классом Франции будут укрепляться (БЕСЕДА С СЕКРЕТАРЕМ ВЦСПС А. П. ОСИПОВЫМ) В связи с публикуемой сегодня теле­ граммой ВЦСПС с’езду Всеобщей Конфе­ дерации Труда Франции корреспондент ТАСС имел беседу с секретарем ВЦСПС тов. А. П. Осиповым, руководителем деле­ гации советских профсоюзов, которая дол­ жна была выехать во Францию. Тов. Оси­ пов сообщил корреспонденту: — Как известно, после окончания войны Советский Союз неоднократно по­ сещали французские профсоюзные делега­ ции, в том числе делегация Всеобщей Конфедерации Груда (ВКТ), делегация Фе­ дерации железнодорожников и другие. В свою очередь в начале 1945 года Фран­ цию посетила делегация профсоюзов СССР, а в апреле 1946 года представители со­ ветских профсоюзов присутствовали по приглашению Всеобщей Конфедерации Труда на ее 26-м конгрессе. 3-я сессия Франко-Советского профсо­ юзного комитета, происходившая в Москве в сентябре прошлого года, приняла спе­ циальное решение о необходимости ук­ реплять дружественные связи между проф­ союзами обеих стран. В решениях сессии указывалось, в частности, что профсоюзы Франции п СССР обязуются поддерживать «дружественную и мирную политику со­ трудничества между народами обеих стран за мпр и безопасность в духе Франко-Со­ ветского договора о союзе и взаимной по­ мощи от 10 декабря 1944 года». ВКТ п ВЦСПС используют все возмож­ ности, чтобы укреплять дружеские связи межлу профсоюзами Франции и СССР. ВКТ пригласила делегацию советских профсоюзов на свой очередной с’езд. ВЦСПС принял это приглашение и выде­ лил делегацию в количестве 9 человек, состоящую из профсоюзных работников и передовых рабочих. Однако делегация выехать не могла, так как французское правительство отка­ залось выдать нашей делегации визы на в’езд во Францию. Следует отметить, что отказ в предо­ ставлении виз делегатам советских проф­ союзов является только одним из фактов, подтверждающих стремление правящих кругов Франции помешать укреплению дружественных связей трудящихся Фран­ ции с народами Советского Союза и дру­ гих демократических стран. Как стало из­ вестно, французское правительство отка­ зало в визах делегациям национальных профсоюзных цептрор стран народной де­ мократии (Венгрии, Румынии, Болгарии, Югославии), также приглашенным на с’езд ВКТ. Характерно, что, не допуская во Фран­ цию представителей трудящихся СССР и стран народной демократии, французские власти в то же время широко раскрывают двери для различных авантюристов, наем­ ных агентов капиталистических монопо­ лий, которые плетут сеть гнусных интриг, направленных против мира, демократии и международного рабочего единства. Извест­ но, например, что агент государственного департамента США Ирвинг Браун и рас­ кольники из так называемого п роф од н о ­ го консультативного комитета пользуются в Париже неизменным гостеприимством. Более того, недавно в Париже с благосло­ вения французского правительства и на средства американской разведки реакцион­ ная Американская федерация труда созда­ ла международный шпионский «профсоюз- ;* ный» центр, ставящий перед собой задачу вести подрывную работу в рабочих орга­ низациях стран Европы. В заключение тов. Осипов подчеркнул, что никакие интриги реакции не могут помешать международной солидарности трудящихся, борющихся за мир, свободу и демократию, против поджигателей новой войны. Несмотря па действия француз- 4 ских властей, дружественные связи совет­ ских трудящихся с французским рабочим классом и его Всеобщей Конфедерацией Труда будут укрепляться. П е р т и и н а я ж и з н ь Повседневно руководить политической учебой (БЕСЕДА С СЕКРЕТАРЕМ СИНЕ-ЛИПЯГОВСКОГО РАЙКОМА ВКП(б) т. С. И. ГОРБАТОВЫМ) 11 октября состоялся пленум райкома ВКШб), обсудивший задачи районкой парторганизации в связи с началом учеб­ ного года в сети партпросвещения. Об­ суждение этого вопроса прошло при ак­ тивном участии членов райкома партии. Итоги прошлого учебного года у нас были неудовлетворительные. Особенно это можно сказать о политшколах, большин­ ство которых — 9 из 16 — программы пе закончило. В работе сети партпросве­ щения не было достаточной организован­ ности, усвояемость значительной части слушателей была низка. До начала нынешнего учебного года районная парторганизация провела соот­ ветствующую подготовку. Перед 1 первич­ ными парторганизациями поставлена за­ дача: повысить свое внимание идейнф-у воспитанию коммунистов, добиться ко­ ренного улучшения их политической уче­ бы. В ходе индивидуальных бесед с ком муяистами выяснилось, что в первона­ чальном политическом образовании нуж­ дается большее количество членов и кан­ дидатов ВКП(б), чем считалось раньше Поэтому мы увеличили по сравнению с прошлым годом число политшкол. Теперь их создано 21. Кроме того, организовано 5 кружков по изучению истории партии, ве­ черняя партийная школа. Некоторая часть коммунистов будет изучать марксистско- ленинскую теорию самостоятельно. Большое вниманье уделено подбору и подготовке пропагандистов. В качестве ру­ ководителей политшкол мы выделили 10 коммунистов из районного партийного ак­ тива. Среди них: т. Полебезев — упол­ номоченный Министерства заготовок, тт. Головин и Харченко — заведующие отделами райкома партии, и другие. Остальные руководители политшкол — это наиболее подготовленные секретари первичных парторганизаций и коммуни­ сты-преподаватели школ. Накануне учебного года райком еще раз тщательно проверил, все ли сделано для того, чтобы занятия в сети партпросве­ щения проходили бесперебойно и на вы­ соком идейном уровне. С этой целью во все школы и кружки выезжали предста­ вители райкома ВКП(б). Проверка пока­ зала, что в нынешнем году первичные парторганизации с большей 'ответственно­ стью стали относиться к повышению ком­ мунистами своего идейно-теоретического уровня. Свидетельством этому является значительно лучшая, чем в прошлом учебном году, подготовка к началу поли­ тических занятий. Так, Хвощеватская политшкола, в ко­ торой будут учиться 13 коммунистов трех колхозов, обеспечена всем пеобх'димым: и хорошо приспособленным помещением, и тетрллями, и карандашами для слушате­ лей. Пропагандист— преподаватель истории епелней школы т Никифорова уже под­ готовилась к занятиям по первым темам. Хорошей работы сети партпросвещения, а главное— высокого идейного уровня в содержании занятий в течение всего года можно добиться лишь в том случае, если политической учебой партийные органи­ зации будут руководите» повседневно. Та­ кую задачу поставил перед собой райком партии, этого мы требуем и от каждой первичной парторганизации. Не допустим прошлогодних ошибок В сети партпросвещения сельских пар­ тийных организаций начался учебный год. Наша партийная организация всю подго­ товку к учебному году провела с таким расчетом, чтобы не повторить прошлогод­ них ошибок. В минувшем году у нас была политшко­ ла. В нее тогда было зачислено 22 ком­ муниста с разным уровнем политической подготовки. Это затрудняло нормальный ход занятий, отрицательно сказывалось на ус­ певаемости. И хотя программа была закон­ чена, но знания у многих слушателей ока­ зались далеко не достаточными. Сейчас мы учли эти ошибки. Подготов­ ку к учебному году начали с того, что совместно с работниками отдела пропаган- паганде п агитации партийный и комсо- 1ды п агитации райкома ВКП(б) провели мольский актив, советская интеллигенция I индивидуальные беседы с коммунистами и должны настойчиво учиться у классиков определили, в зависимости от степени их марксизма-ленинизма — Маркса, Энгель- | политической подготовки, метод учебы для са, Лепина, Сталина. Ив. ВЕРХОВЦЕВ. каждого из них. Закончилась подготовка и занятиям в политшколе. Руководителем школы утверж­ ден т, Новицкий, имеющий среднее обра­ зование и достаточный опыт пропаганди­ стской работы. Четыре коммуниста в нынешнем году будут учиться самостоятельно. Среди них агроном т. Новицкий, помощник управля­ ющего отделением т. Пономарев и другие, т. е., кто имеет необходимые знания. Партийная организация будет системати­ чески контролировать их, оказывать им помощь. Шесть коммунистов нашей парторгани­ зации недостаточно грамотны для того, чтобы учиться в политшколе. Их мы оп­ ределили в вечернюю школу для взрослых. Заранее также мы позаботились и о соз­ дании необходимых условий для занятий Для кружка и политшколы выделены хо­ рошо оборудованные помещения. Наша библиотека пополнена политической и ху­ дожественной литературой, наглядными пособиями. П. ТИТКОВ, секретарь парторганизации сязхозз «Петровский», Добринского района. Экономическое образование кадров ЛИПЕЦК (соб. корр. «Коммуны»), —1 Здесь начал работу семинар по экономи­ ческим вопросам, организованный город­ ским комитетом партии для руководящих работников горкома ВКП(б), горисполкома, Тракторозаводского райкома партии, рай­ исполкома и партийно-хозяйственного ак­ тива промышленных предприятий города. Бюро городского комитета партии утвер­ дило темы лекций. В их числе: «Социали­ стическая система народного хозяйства н ее экономическая закономерность», «Хоз­ расчет, цена и прибыль на социалистиче­ ском предприятии», «Борьба за режим эко­ номии и рентабельность на предприятии» и другие. Руководство семинаром возложено на секретаря горкома ВКП(б) т. Ушакова. ДОКЛАДЧИКИ АВИАУЧИЛИЩА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ГОРОДА ЬОРИСОГЛЕБСК (соб. корр. «Комму­ ны »). — Политотдел авиационного учи­ лища им. В. П. Чкалова выделил квали­ фицированных докладчиков, которые систе­ матически читают лекции на предприяти­ ях и в учреждениях города. Заместитель начальника политотдела училища подпол­ ковник Степанов выступал с лекцией о международном' положении перед рабочи­ ми ва.гопоремонтцтого завода, учащимися торгово-кооперативной школы, на собра­ нии интеллигенции города. Майор Емель­ янов читал лекцию для рабочих и служа­ щих пивоваренного завода. Лекцию о разви­ тии нашей отечественной авиации прочи­ тал для членов добровольного Общества содействия авиации майор Черкай. В ка­ честве докладчиков выступают также майор Макаров, капитан Хохряков, капи­ тан Косенко и др. В текущем году на предприятиях, в учреждениях и учебных заведениях города работниками авиаучи­ лища прочитано более 60 лекций п док­ ладов. ПАРТИЙНАЯ ХР0НИИА ★ Белогорьевский райком ВКП(б) про­ вел районное собрание интеллигенции. Участники собрания прослушали доклад зав. отделом пропаганды и агитации рай­ кома ВКП(б) т. Данилова «О десятилетии со дня выхода в свет «Краткого курса ис­ тории ВКII(п7» и доклад инспектора рай­ онного отдела народного образования т. Осипова «Об итогах сессии Академии сельскохозяйственных наук им. В. И. Ле­ нина. ★ Для повышения образовательного уровня коммунистов, не имеющих доста­ точной грамотности, парторганизация сов­ хоза «Коммунар», Кантемнровского райо­ на, организовала вечернюю школу. В ней будет заниматься 12 человек. ★ Трехдневный семинар пропагандис­ тов провел Бутурлинавский райком ВКЩб); I Руководители политшкол п кружков прос­ лушали па семинаре ряд лекций и нодго* ■ товились к проведению первых занятий.