Коммуна. 1948 г. (г. Воронеж)

Б ок тябп я ЮДЯ г "КВ 100 7<лА71\ » *< • • » « ш Партийная жизнь За высокое качество политической учебы Партийная организация завода им. Дзер­ жинского провела подготовку к началу учебного года в сети партпросвещения. С каждым из 340 коммунистов предвари­ тельно поговорили, выяснили его знания, посоветовали, какую форму политучебы избрать, а кое-кого и обязали, довольно, мол, прикрываться «самостоятельным изу­ чением», нужно учиться по-настоящему. Четыре политшколы, семь кружков по изучению истории партии, кружки, в ко­ торых будут изучаться биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, — такова сеть партпросвещения на заводе им. Дзержин­ ского. Здесь много интеллигенции — людей со средним и высшим образованием. Больше 180 таких коммунистов изучают марксистско-ленинскую теорию самостоя­ тельно. И к подбору пропагандистов парторга- ггизация подошла более ответственно, чем это было до сих пор. Руководить полит­ школами и кружками выделены наиболее грамотные на заводе коммунисты. Боль­ шинство их имеет высшее образование. ^ Организованная явка на первые заня­ тия свидетельствует о том, что парторга­ низация создала общественное партийное мнение вокруг задач политической учебы коммунистов и выполнения ими одного из важнейших требований Устава ВКП(б). И тем более досадны некоторые организа­ ционные недоработки, которые обнаружи­ ваются сейчас, в ходе первых занятий. Вот, к примеру, кружок по изучению исто­ рии партии при парторганизации сбороч­ ного цеха. Его слушатели пришли на '"'"'Занятия без учебников. У многих учебник есть, но они его не захватили с собой. У некоторых же «Краткого курса истории ВКП(б)» вообще нет. Не приобрели. А разве не должна была парторганизация это проверить заранее и обязать коммуни­ стов обзавестись книгой? В конце концов помочь им в этом. На деле выходит, что руководитель кружка дает задание подго­ товиться к следующему занятию, внима­ тельно прочитать тот или иной раздел, а часть слушателей не делает этого из-за отсутствия у них учебника. Или еще факт. Ни один из слушателей на занятиях не имел ни бумаги, ни каран­ даша. Это также несколько озадачило про­ пагандиста. Однако, если коммунисты и попытались делать записи, то не всем бы это удалось: в комнате, где происходят занятия, стоит один стол на 8— 10 чело­ век, а слушателей присутствует 21. Разве это достаточное оборудование и разве все тут сделано партийной организацией, что­ бы слушателям были созданы нормальные условия для учебы? Слов нет, и правильное комплектование сети партпросвещения, и подбор хороших, знающих свое дело пропагандистов — главное в организации политической уче­ бы. Но невнимание к так называемым второстепенным вопросам может отрица­ тельно отразиться на качестве учебы, сни­ зить эффективность предварительной, хо­ тя и большой работы. В этом можно убе­ диться на примере первых двух занятий кружка по изучению истории ВКП(б), которым руководит т. Соколов. Пропаган­ дист он достаточно подготовленный, состав кружка однороден по своей политической подготовке. И все же активность слушате­ лей на занятиях низкая, усвояемость пройденного недостаточна. Причина тут не только в том, что у некоторых из них нет учебников и они не ведут записей на занятиях из-за отсутст­ вия бумага и столов. На заводе им. Дзер­ жинского многого еще не предусмотрели. Так, например, в этом кружке нет даже карты, не говоря уже об иных наглядных пособиях, хотя бы о тех, которые можно изготовить на месте. Не позаботилось об этом партийное бюро завода. В руководстве партийным просвещением очень важно обеспечить регулярность заня­ тий. Это дисциплинирует слушателей, со­ храняет определенную систему занятий, способствует лучшей успеваемости. В на­ чале учебного года срывы занятий тем более недопустимы. А вот в политшколе сборочного цеха занятие однажды уже не состоялось: заболел пропагандист т. Се­ лезнев и его, как ни странно, оказалось некем заменить. И это в парторганизации, насчитывающей более трехсот коммуни­ стов! п. должиков. Н а п е р в ы х з а н я т и я х Одним из кружков по изучепию исто- у -ри и ВКЛ(б) в паровозном депо Отрожка руководит опытный пропагандист(Т. Гу­ ров. В кружке состоялось уже 2 занятия. Первое занятие было организационным. Руководитель во вступительной беседе рассказал слушателям о значении поли­ тической учебы для коммунистов, о том, ка.к будут проходить занятия Тут же он порекомендовал им, что следует читать к следующему занятию. На второе занятие — 4 октября при­ шло 22 слушателя. Не явились лишь те, что находятся в отпуске. Тон. Гуров хорошо подготовился к изложению первой главы «Краткого курса истории ВКП(б)». Говоря о бесправном и тяжелом положе­ нии рабочих и крестьян в царской России прошлого столетия, руководитель привел цифры и факты об ином положении тру­ дящихся при советской власти. Октябрь­ ская Социалистическая революция, совер­ шенная под руководством партии больше­ виков, освободила трудящихся от капита­ листической эксплоатацпи и гнета и пре­ доставила им равные политические права. В нашей советский стране трудящиеся сами управляют своим государством, сами направляют свою жизнь, строя коммуни­ стическое общество. Партия и Советское правительство постоянно заботятся об улучшении благосостояния рабочих и кол­ хозников. Руководитель кружка привел конкрет­ ные примеры из жизни рабочих своего депо. Советское правительство построило для рабочих в поселке Отрожка благо­ устроенные жилища. Дети трудящихся учатся в школах, получают специаль­ ность в Отрожеком техникуме Министер­ ства путей сообщения и в высших учеб­ ных заведениях. Занятие прошло оживлепио. Руководи­ телю было задано много вопросов, на которые он дал подробные ответы. (В А Ж Н Е ЙШ И Е С О БЫ ТИ Я Н Е Д Е Л И ) П И С Ь М А В Р Е Д А К Ц И Ю Д е п у т а т п о м о г а е т и з б и р а т е л я м Я — кадровый рабочий воронежского завода им. Сталина. Вернувшись с заво­ дом из эвакуации, я решил в индивиду­ альном порядке построить себе жилище. Участок мне отвели на окраине улицы Пирогова в Ворошиловском районе. Сначала мне было трудно примириться с мыслью, что я буду жить здесь: каза­ лось очень пустынно. О благоустройстве и говорить было нечего: воду носили за километр, ни электричества, ни радио, не было. Так продолжалось почти до кон­ ца прошлого года. Сразу же после выборов в местные Советы нашу улицу посетил депутат районного Совета Илья Яковлевич Хали- монов. Он почти со всеми нами побеседо­ вал, узнал наши нужды. Илья Яковлевич поставил вопрос о благоустройстве улицы перед районными и городскими организациями. Если руко­ водители обещали что-либо и не делали, он шел к ним еще раз и добивался свое­ го. Нынешним летом на новой улице бы­ ли установлены водоразборные колонки. Сейчас идет подготовка к электрификации и радиофикации домов. Все жители нашей улицы помогают и будут еще лучше помогать депутату, ко­ торый всегда держит с нами связь и до­ бивается выполнения наказов избирателей. Ф. ЧАЛЫХ, рабочий завода им. Сталина. О КИНОЖУРНАЛАХ В усманском кинотеатре «Октябрь» уже долгое время не демонстрируют ки­ ножурналов. И не потому, что их нот. Они есть, но личные соображения старше­ го киномеханика т. Еаркина, видимо, выше интересов зрителя. Странно и то, что директор кинотеатра т. Кандауров, зная о самоуправстве кино­ механиков, никаких мер не принимает. А. МЕДВЕДЕВ. Свинарка колхоза им. Чапаева, Кала- чеевского района, М. Ф. Коновалова в этом году от 10 свиноматок, закреплен­ ных за ней, получила га два опороса 180 поросят. На слимке: свинарка М. Ф. Коновалова. Фото Д. Фрейдлиса. 1. В с е п о б е ж д а ю щ а я с и л а б о л ь ш е в и с т с к о й п р а в д ы Первого октября большевистская пар­ тия, наша страна, все прогрессивное че­ ловечество отметили знаменательную да­ ту — десятилетие выхода в свет клас­ сического труда И. В. Сталина «Краткого курса истории ВКП(б)». Этот замечательный вклад в сокровищ­ ницу марксистско-ленинской науки обоб­ щил богатейший опыт партии Ленина — Сталина, обеспечивший победу Великой Октябрьской социалистической револю­ ции. Героическая история большевистской партии убедительно повествует о том, как наша страна была избавлена от угрозы иностранной интервенции, как преврати­ лась она в могучую индустриально-кол­ хозную державу, как стала авангардом всего прогрессивного человечества. Глубокое уважение к пашей стране у людей с чистой совестью особенно прочно утвердилось с тех пор, как наш народ спас человечество от фашистской чумы. В критический момент для судьбы мира, когда коричневые орды новоявленного Атиллы заполонили Европу, неся с собой смерть и опустошение, — па наши пле­ чи пала вся тяжесть суровой битвы с варварами XX века. И мы сломали хребет фашистскому зверю. Избавленные от гитлеровской каторги простые люди за советским рубежом сла­ вили и горячо благодарили нашу вели­ кую армию, пашу страну за свое осво­ бождение. Матери, склонившись у колыбе­ ли своих детей, рассказывали чудесную правду о нашем народе-богатыре. Жены и невесты со слезами благодатшости па глазах говорили о вновь обретенной на­ дежде на радости и уют семейного очага. Эту неодолимую* силу вдохнула в нас партия Ленина— Сталина. Она-—творче­ ская воля и разум нашей эпохи'— яви­ лась организатором нашей победы. «Краткий курс истории ВКИ(б)» явил­ ся новым выдающимся событием г идей­ ной жизни нашей партии, новым неоце­ нимым вкладом в марксистско-ленинскую теорию. Каждая страница этой замеча­ тельной книги повествует о великой правде марксистско-ленинского учения. Эта книга играет исключительную роль в судьбе нашего народа. Опа раскрывает перед нами широкие горизонты будущего, укрепляет в сознании наших людей веру в торжество коммунизма. С началом нового учебного года в седи партийного» просвещения вновь с необы­ чайной энергией взялись партийные и непартийные большевики за изучение героической истории пашей партии. В Москве начали занятия тысячи полит­ школ, кружков по изучению истории партии. Сотни тысяч коммунистов и бес­ партийных в Киеве и Алма-Ата, Минске и Ташкенте, Петрозаводске и Баку, в аулах еолнечпой Грузии и кишлаках Турк­ мении познают великую историю больше­ вистской партии. В нашей области в ны­ нешнем году только в трех городах — Воронеже, Липецке и Борисоглебске — будет работать до трехсот кружков по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)», свыше десяти тысяч человек будут изучать марксистско-ленинскую тео­ рию самостоятельно, в вечерних универ­ ситетах марксизма-ленинизма. Велико и неоценимо международное значение «Краткого курса истории ВКП(б)». Он играет огромную роль в идейном вооружении братских коммуни­ стических партий и всех борцов демокра­ тического лагеря. Он показывает, какую исключительную роль играет наше социа­ листическое государство в борьбе против империалистов, за мир и демократию во всем мире. Вот почему с таким воодушевлением отметили коммунистические партии за советским рубежом 10-летие со дня вы­ хода в свет «Краткого курса истории ВКП(б)». И особенно широко — в Чехо­ словакии, Болгарии, Венгрии, Польше и других странах, где уже восторжествовала новая демократия. Широкие массы народа демократических стран видят в классическом сталинском труде верный компас на пути к социализ­ му. 2 . Н а в с т р е ч у с л а в н о м у ю б и л е ю На героической истории нашей партии учатся делать жизнь, бороться за счастье человечества миллионы и миллионы пе­ редовых людей нашего времени. И среди них: молодое орлипое племя— наш ком­ сомол, наша славная советская молодежь. Тридцать лет назад партия создала коммунистический союз молодежи. С тех пор весь путь комсомола неразрывно связан с историей большевистской пар­ тии. В годы вооруженной борьбы за власть Советов и мирного социалистиче­ ского строительства, в годы Великой Оте­ чественной войны, послевоенного восста­ новления народного хозяйства — моло­ дые патриоты все свои силы отдавали и отдают делу партии Ленина— Сталина, ибо выше и дороже доверия партии в жизни советского человека нет ничего. Вот и сейчас, готовясь к славному юбилею — 30-летию ВЛКСМ — комсо­ мольцы и молодежь нашей страны полны благородного творческого стремления по­ радовать большевистскую партию новыми трудовыми подвигами во слару любимой Родины. Досрочное выполнение послевоенной сталинской пятилетки стало смыслом тру-» довой жизни молодежи в наши дни. Сотни тысяч молодых рабочих и работниц по­ ставили перед собой задачу: выполнить ко дню юбилея комсомола свои годовые про­ изводственные задания. Таки© решения приняты молодыми москвичами и ураль­ цами, ленинградцами и донецкими шахт©-' рами, киевлянами и нефтяниками Баку. ; Большую роль играет комсомол в раз­ вернувшемся по всей стране движении за строгий режим экономия, снижение себе­ стоимости и увеличение социалистических накоплений. По неполным данным, только молодые москвичи сэкономили в первом полугодии более чем на 75 миллионов рублей материалов и инструментов, 15 миллионов киловатт-часов электроэнергии и свыше 20 тысяч тонн топлива. В борьбу за дополнительные сверхпла­ новые накопления включилась рабочая молодежь всех промышленных центров страны. В Ленинграде создано более двух тысяч комсомольско-молодежных постов— • ревнивых блюстителей каждого народного рубля. Энергично борются за сверхплано­ вые накопления комсомольцы предприятий и строек Сталинграда. Молодежь только одного Дзержинского района города-героя сэкономила около 2 миллионов рублей. Соревнуются молодые металлурги Кузнец­ ка и Магнитки, машиностроители, тек­ стильщики, пищевики. Наша молодежь, одухотворенная созна­ нием великой цели, делает все, чтобы еще более возвеличить свою любимую Отчизну, сделать жизнь нашего народа еще более радостной и красивой. Каждый молодой патриот нашей страны готовит свой подарок матери-Родине. Этой заботой проникнут сейчас труд и помыслы каждо­ го комсомольца. Готовясь к юбилейной дате, комсомоль­ цы Петр Астапов и Александр Ушаков из сельхозартели им. Пушкина, Фатежского района, Курской области, решили на ло­ шадях вспахать по 35 гектаров зяби. Комсомольцы Житшшрщины сооружают 47 сельских гидроэлектростанций. Ком­ сомольцы Свердловска организуют воск­ ресники на посадке садов и ягодников в городах и рабочих поселках. Каждый ар­ мейский комсомолец части офицера Фоми­ чева в Северной группе войск стремится V получить нагрудиый значок «Отличный пулеметчик», «Отличный минометчик», «Отличный артиллерист». Комсомольцы и молодежь Воронежского завода им. Дзер­ жинского во внеурочное время ремонти­ руют паровоз. Из края в край нашей необ’ятной стра­ ны идет трудовая перекличка молодежи.! Эти патриотические дела свидетельствуют о высокой политической активности мо­ лодых тружеников, о подлинной сыновьей любви их к своей Родине и нерушимой верности делу партии Ленина— Сталина. , Ф. ГРИГОРЬЕВ. !( УСПЕХИ МИЧУРИНСКОЙ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Об’ектом дальнейшего исследования Стали томаты различных свойств и окра­ сок, крупные и мелкие, двухкамерные и многокамерные, длинные и шаровидные, желтые, белы© и красные. Опираясь на открытые Мичуриным фак- *-вы, говорящи© о том, что растительные организмы тем более податливы, чем они моложе, Глущенко решил привить взрос­ лому растению семечко. Связать воедино ткани стебля одного сорта с тканями се­ мечка другого! Он замочил семена и выдержал их сут­ ки при температуре в двадцать пять гра­ дусов тепла. Семечко набухало, пускало корешки и затем прививалось в расщеп пазухи листка или в обезглавленную вер­ хушку взрослого томатпого стебля. Вна­ чале все, казалось, шло хорошо: у приви­ того семечка появились семядоли и пер­ вая пара листочков. Затем происходило нечто непонятное: развитие юного ра­ стеньица как бы обрывалось. Росточек оставался карликом, не способным давать ни цветов, ни плодов. Причина оказалась несложной. Кореш­ ки привитого семечка, оставаясь в расще­ пе взрослого стебля, с ним не срастались. Извлекая из подвоя одну только влагу, юный росток не мог себя прокормить, а значит не мог продолжать свое развитие. Надо было найти средство понудить се­ мечко слиться с чужесортШм стеблем, и исследователь этот спосор нашел. Он над­ резал семечко в том месте, где оно касает­ ся тканей куста, и добился их сращения, получились гибриды томатов смешанной окраски. ***« Семена этих плодов принесли потом­ ство с окраской отдельных родителей, как это бывает лишь при половом скрешива- (Окончание. Начало см. в «Коммуне» ^ за 2 октября 1948 г.) нии. Новые признаки сохранились и в последующих поколениях. Отныне господствовала воля экспери­ ментатора. Растения, приносящие мелкие плоды, сращиваемые с растениями круп­ ного сорта, давали плоды средней величи­ ны. Новые признаки передавались по на­ следству и сохранились в потомстве. Экспериментатор мот с уверенностью сказать, что результаты, возникающие вследствие сращивания двух организмов, ничем не отличаются от полового скрещи­ вания. И первым и вторым способом мож­ но передать любой признак, любое свой­ ство от одного организма к другому и за­ крепить его в следующих поколениях. В публичных выступлениях, в газет­ ных и журнальных статьях противники Лысенко новели с ним борьбу. Они приво­ дили доказательства незыблемости наслед­ ственных свойств растений и животных. Лысенко обзывали ламаркистом, антпдар- винистом. Трофим Денисович не отступал. Он глу­ боко заглянул в тайны природы и приво­ дил все больше и больше разительных фактов в подтверждение мичуринского учения в биологии. Опыт был его спутником, колхозни­ ки— его помощниками. Он давно научил­ ся ценить их, прибегать к их помощи. Улучшая пшеницу перекрестным опы­ лением, он снова обращает свои надежды на колхозников. Как в пору чеканки хлопчатника, Лы­ сенко обратился к армии неофициальных исследователей: бригадирам, звеньевым и заведующим хатами-лабораториями. Что скажут они на его предложение? Их го­ лос— голос полей, не омраченный псевдо­ научными идеями. Им отдал Лысенко свою новую гипотезу, доверил контроль­ ные опыты. Партия и правительство оказывали ученому всяческую поддержку. В возглав­ ляемом им институте закипела работа. Две тысячи колхозов в то лето прове­ ли опыты у себя на полях. Они пинцетом удаляли пыльник колодка и клали на рыльце цветка пыльцу соседа. Десять тысяч бесстрастных свидетелей воочию убедились, насколько хороши семена, рож­ денные от такого опыления. В союзе с колхозной практикой ученый идет от одной победы к другой. В его арсенале— великое мичуринское учение: руки ученого могут изменять в интересах человека наследственные свой­ ства растений и животных. Лысенко на­ ходит средство обращать яровые семена в озимые и наоборот п коренным образом переделывать их природу. В несколько лет он придает, например, растению кок-са­ гыз новые качества— выводит крупные корни и собирает до 80 центнеров с гек­ тара. * * * Осенью тысяча девятьсот сорок первого года, когда немцы подступали к Москве, Трофим Денисович Лысенко направился в Омск. Он привез с собой в Сибирь вагон, набитый добрей: ящики, наполненные ко­ лосьями, снопами и мешочками семян, множеством сортов зимостойкой пшеницы. Он привез твердое решение обратить степ­ ные просторы Сибири в великое поле для эксперимента. Сибирские степи — это миллионы гек­ таров земли. Пять лет тому назад никто еще здесь не сеял озимых хлебов. С вес­ ны или осени вспахивали землю, давали ей напиться соками и влагой, и на этих парах сеялп яровую пшеницу. Озимые по­ севы не прививалпсь, пшеница, как пра­ вило, гибла от холода, а рожь выживала лишь частично. Лысенко решил выяснить причины •неудач озимых посевов в Сибири и во что бы то ни стало добиться успеха. Со сво­ им помощником он посеял семена зимо­ стойкой пшеницы на многих |учистках, взрыхленных с веспы. В течепие зимы Лысенко рзгулятшо по­ мещал делянки. Надвинув на уши шайку, он присядет, бывало, на корточки, долго смотрит на разбитые ветром растения, не­ которые из них вырвет и унесет с собой. В лаборатории он эти растения опустит в воду, насыщенную сахаром, и будет терпеливо выжидать результатов. Одни от­ растали, другие были мертвы и к жизни не возвращались, или оживали, чтобы вско­ ре погибнуть. До самой весны судьба всходов оставалась неясной. Лысенко разглядывал не только озимые всходы, но и почву. Вспаханная весной и засеянная осенью, она образовала обшир­ ные трещины. Под рыхлым слоем земли коркой легли ледяные кристаллы. В про­ межутках между комьями замерзшая вла­ га разворотила неосевшуто почву и изор­ вала в клочья корни растений. Там же, где поднятый слой земли успел прочно осесть, было меньше воды, и корни ози­ мых менее повреждались. Лысенко призадумался. То, что он уз­ нал, скорее запутывало, чем уясняло по­ ложение. Рыхлость почвы, столь желан­ ная для земледельца, вдруг в Сибири ока­ зывается вредной... Наступила весна, почва оттаяла, и Лы­ сенко увидел желтое поле безжизненных всходов. Ни в одном из них не было при­ знака жпзни. Вымерзла пшеница, не усто­ яла и рожь. Однако Лысенко мог засвидетельство­ вать точно, что посевы погибли от меха­ нических повреждений, связанных с мо­ розами, а не от прямого действия холодов на семена. Как же уберечь озимые рожь и пшени­ цу от разрушительных сил сибирского климата? Как сохранить ростки и корни растения? Лысенко пришел к выводу, что не зимо­ стойкость семян, а новый метод агротех­ ники определит успех дела. Надо сеять озимые по нетронутой стерне, пе вспахи­ вая и не обрабатывая почвы. В плотной земле нет пустот, где накапливается дож­ девая влага, не замерзает вода и не раз­ рушается корпевая система растения. Над­ земную часть всходов защитит стерня, оставшаяся после жатвы. Она встанет преградой на пути урагана, накроет сне­ гом посевы, спасет их от разрушений. В последних числах августа начали сеять по стерне. Сосредоточенный, спокой­ ный, Лысенко шел за сеялкой, которая в борозды, прорезанные диском, роняла ози­ мые семена. На этих участках недавно скосили рожь и овес и из щеткой торчав­ шей стерни поднялись сурепка и полынь. Двадцать с лишним сортов решил вы­ сеять Лысенко: от теплолюбивых украин­ ских и крымских семян до зимостойких— сибирских. Была среди них и яровая пше­ ница, которую высевают только весной. Сеяли перекрестным приемом: полнор- мы семян, из положенных на гектар, в одном направлении, а полнормы— в другом. Па четвертые сутки Лысенко нашел первые прорастающие семена, а на седь­ мые— появились дружные всходы. Расте- нпя уже кустплись, когда снег их накрыл. Ученый взволнованно бродил по делян­ кам, выкапывал из-под снежного покрова растения, чтоб в лаборатории проверить, все ли они живы? Изучая количество летних осадков, Лысенко нашел, что их выпало в июле на двадцать миллиметров меньше обычного, а в августе на двадцать пять. Сама при­ рода, казалось, ополчилась против экспе­ римента. После посева в течение месяца не было ни единого дождя. Засушливую осень сменила малоснежная зима. За пять месяцев выпало лишь пятнадцать милли­ метров осадков. Запасы влаги в земле были так исчер- паиы, что на контрольном участке, где пшеница была засеяна по хорошему пару, урожай сильно пострадал. Зато озимые на стерне продолжали нормально развивать­ ся. Нем это об’яснить? В почвах Сибири на глубине метра и полтора можно в июне наткнуться на мерзлый сдой земли. В летний знойный день, когда температура достигает трид­ цати градусов, в подпочвенных слоях про­ должает господствовать зима. Нагретая атмосфера, проникая вглубь почвы, ох­ лаждается и образует росу. Земля изнутри беспрерывно увлажняется и питает влагой корни растений. Вот почему отсутствие дождей не повредило растениям, развивав­ шимся под стерней. Влаги там было до­ статочно. Оставалось такое опасение: не постра­ дают ли посевы на стерне от кислородно­ го голодания. Слежавшаяся земля, утвер­ ждали противники ученого, непроницаема для атмосферы. Погибнут микробы, лишен­ ные воздуха, и у растений не станет пи­ тания. Лысенко приглашал этих ученых на поле, чтобы доказать им ошибочность та­ ких утверждений: — Возьмите лопату, — предлагал он им, — копните землю на стерне и на паровом поле. Сами увидите, где твердая и где рыхлая земля. Под стерней почва мягче, она лишь сверху твердая, и возду­ ха в ней больше, чем на хорошем пару. — А не заглушат ли сорняки посевы на стерне? — недоумевали скептики. — Представьте себе поле, засеянное рожью по стерне,— «б’яснял Лысенко,— стаял снег, пригрело солнце, и озимые всходы, мало требовательные к теплу, начинают быстро подниматься. Сорняки еще спят, они ведь теплолюбивы и на холоде не оживают. Наконец, солнце поз­ волило им тронуться в рост. Слабые и хилые, поднимаются они, но, увы, поздно, над ними нависла окрепшая рожь. Озимые, посеянные по не тронутой стер­ не, благополучно созрели. И под Челябин­ ском и под Омском на невспаханных поч­ вах выколосились пшеница я рожь. Те и другие дали гораздо большие урожаи, чем давали посевы по хорошему пару в годы случайного урожая. * * * Последняя сессия Всесоюзной Академия сельскохозяйственных наук имени В. И. Ленина подвела итоги многолетней работы Т. Д. Лысенко, а тем самым и длительной борьбы двух воззрений в био­ логической науке. Сессия показала, что большинство советских учепых — вер­ ные последователи учения Мичурина. / — Александр ПОПОВСКИЙ.