Коммуна. 1948 г. (г. Воронеж)

16 мая 1948 г., № 97 (5369) ■ г м ш м я а и и и и и и К О М М У Н * / Г . Десять лет работы высшей школы К 10-ЛЕТИЮ ПЕРВОГО ВСЕСОЮЗНОГО СОВЕЩАНИЯ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В мае 1938 г. состоялось первое Всесо- пианистического строительства предусмат- экономии, марксизма-ленинизма, фплосо- юзное совещание работников высшей шко- ривает внедрение всех достижений науки фии, логики, права, лы СССР, вошедшее в историю советской в народное хозяйство, бурный рост науки В своем выступлении на Всесоюзном со- и техники производства. Это означает, что вещании работников высшей школы высшая школа должна готовить таких В. М. Молотов поставил в качестве решаю- специалистов, которые не только хорошо щей задачи создание хороших учебников знают определенную область науки и тех- для высшей школы, ники, но и способны двигать науку впе- На призыв В. М. Молотова откликну- ред, стать смелыми новаторами в науке в лись широкие круги научной обществен- духе замечательных указаний товарища ности. В первый же год после совещания в Сталина. подготовку учебников для высшей школы Работники высших учебных заведений включились сотни ученых, крупнейших выполнили более 50 тыс. научных иссле- специалистов народного хозяйства и дея- дований в различных областях науки и телей культуры. В результате издано бо- техники, они внесли огромный вклад в лве ^ тыс- учебников и учебных пособий строительство социализма и укрепление I° ^ им тиражом свыше 30 млн. экземпля- оборонной мощи советского государства. ров- ® их числе немало замечательных культуры как событие огромной важности, как начало нового под'ема высшего обра­ зования. Это совещание было началом ре­ шительной перестройки в духе указаний товарища Сталина о передовой науке, ко­ торые были даны им в исторической речи па приеме работников высшей школы е Кремле. Речь товарища Сталина, речь товарища Молотова и решения, принятые совеща­ нием, определили дальнейшие пути и ме­ тоды подготовки новых кадров советской интеллигенции и усиления научной дея­ тельности высших учебных заведений. В своем историческом выступлении пе­ ред работниками высшей школы товарищ Сталин говорил: «За процветание науки, той науки, ко­ торая не дает своим старым и признанным руководителям самодовольно замыкаться в скорлупу жрецов науки, в скорлупу моно­ полистов науки, которая понимает смысл, значение, всесилие союза старых работни­ к и науки с молодыми работниками нау­ ка, которая добровольно и охотно откры­ вает все двери науки молодым силам на­ шей страны и дает им возможность за­ воевать вершины пауки, которая при- енает, что будущность принадлежит моло­ дежи от науки». Содержанием всей деятельности высшей . школы стала борьба за осуществление указаний товарища Сталина о передовой науке, науке, которая служит пароду, от­ дает ему все свои достижения добровольно, с охотой, которая, понимая силу и значе­ ние установившихся в науке традиций, не терпит в то же время рабского подчи­ нения им, умеет ломать и преодолевать эти традиции, если они становятся тормо- 8ом для дальнейшего развития. За истекшие десять лет высшая школа прошла славный путь развития. Она под­ готовила около 750 тыс. инженеров, агро­ номов, экономистов, врачей, учителей и других высококвалифицированных специа­ листов для народного хозяйства, для всех отраслей культуры, для государственного аппарата. Высшая школа провела большую рабо­ ту по выращиванию новых молодых на­ учных работников. По сравнению с 1938 г. количество научных работников высших учебных заведений увеличилось с 53— 55 тыс. до 70 тыс. человек. За это время более 6 тыс. человек получили уче­ ную степень доктора наук, почти 28 тыс. — степень кандидата наук; в зва- ■"ч нии профессора утверждены б тыс. чело- век, доцента и старшего научного сотруд­ ника— 21 500. Если учесть, что 70 проц, научных ра­ ботников страны — это сотрудники выс­ ших учебных заведений, станет ясным, что в области повышения научпого уров­ ня кадров и подготовки новых высшая школа сделала крупный шаг вперед. Наша высшая школа с честью выдер­ жала великие испытания Отечественной войны. Советская интеллигенция — дети­ ще высшей школы — внесла неоценимый вклад в дело разгрома врага и достиже­ ния великой победы. Товарищ Сталин вы­ соко оцепил труд советской интеллиген­ ции. За истекшие десять лет, несмотря на тяжелые годы войны, значительно расши­ рилась сеть высших учебных заведений и увеличилось число учащихся. В 1938 г. в Советском Союзе имелось 708 высших учебных заведений. В настсншее время их стало 802. Из них— 166 готовят кадры инженеров для промышленности, строи­ тельства, транспорта, связи; 90— спепиа- диатов сельского хозяйства; 426— работ­ ников просвещения и искусства; 88 — работников здравоохранения и физкульту­ ры; 32 — экономистов и юристов. Созданы новые высшие учебные заве­ дения в Средней Азии, в Поволжье, па Урале, в Сибири, появились новые вузы в г- молодых советских республиках: во Льво­ ве— лесотехнический и сельскохозяйствен­ ный институты, в Кишиневе — универси­ тет. Великим праздником пародов Закар­ патской Украины было открытие Ужгород­ ского университета. К десятилетию первого Всесоюзного со­ вещания численность студентов возросла на 100 тыс. человек. Осуществление велпкой программы со- Гордостыо высшей школы являются 124 лауреата Сталинской премии, удостоенные этого почетного звания за свои выдающи­ еся научные работы, за крупнейшие усовершенствования методов производства и внедрение их в народное хозяйство Коллективом кафедры металлургии Ле­ нинградского политехнического института под руководством акад. М. А. Павлова выполнена важная для народного хозяй­ ства научно - исследовательская работа по расширению топливной базы черной металлургии. Коллектив научных работников Мо­ сковского нефтяного института предложил метод рациональной разработки нефтяных месторождений по Девонским отложениям, внедрение которого дало возможность уменьшить в два раза количество сква- жип, необходимых для нормальной экспло- атации месторождений. Научными работниками Московского ин­ ститута стали К. Г. Трубиным. М. Аг- липковым и М. К. Гродзовским выполне­ на важная работа по применению кислоро­ да в дутье, повысившая производитель­ ность мартеновских дечей и сократившая расход топлива при плавке металла. В высших учебных заведениях созданы крупнейшие научные школы, роль ,кото­ рых в развитии науки весьма значитель­ на. В Томском Государственном универси­ тете работает широко известная научная школа члепа-корреспондента Академии на­ ук СССР проф. В. Д. Кузнецова по физике твердого тела. В области гуманитарных наук выдаю­ щиеся достижения имеют школы истори­ ков и филологов Московского университе­ та во главе с академиками Б. Д. Греко­ вым, В. В. Виноградовым, С. II. Обнор­ ским, II. С. Державиным и др., разраба­ тывающими важнейшие проблемы исто­ рии русского народа и русского языка. В нашей стране наука стала достояни­ ем иародса и призвана служить его инте­ ресам. Все помыслы советских ученых направлены на благо парода, на разреше­ ние задач, связанных с развитием народ­ ного хозяйства и культуры советской страны. Великая преобразующая сила со­ ветской науки, ее социалистический ха­ рактер могут проявиться с наибольшей полнотой, если связь, науки с практикой, с потребностями государства, с жизнью народа будет еще более тесной. Поэтому необходима' всемерная актуализация на­ учных исследований и усиление мер по внедрению их результатов в практику со­ циалистического строительства. Крупным недостатком научной работы вузов, тре­ бующим решительного устранения, по- прежнему является распыленность тема­ тики. Ликвидация недостатков в научно- исследовательской работе вузов немыслима без развертывания среди научных работ­ ников смелой большевистской критики и самокритики. Необходимо широко разви­ вать научные дискуссии, как важнейший метод научной критики и самокритики. Выступление А. А. Жданова на дискус­ сии, проведенной ЦК ВКП(б) по книге Г. Ф. Александрова «История занадпо-ев- ропейской филос.офпп», как и весь ее ход, явились поучительным примером того, как надо развивать критику и самокритику в области науки. Огромные задачи, стоящие перед стра­ ной, требуют дальнейшего расширения и улучшения подготовки научных кадров. Мпогпе вузы, в особенности периферийные, испытывают острую нужду в квалифици­ рованных научных кадрах. Особенно ве- лпк недостаток квалифицированных науч­ ных кадров в общественных науках. Мало у нас еще ученых-петорпков. Нехватает научных кадров на кафедрах политической учебников, авторы которых удостоены Сталинской премии. После войны дело издания учебников значительно улучшилось. В 1946 году бы­ ло создано около 250 учебников, вышед­ ших общим тиражом свыше 6 млн. экз., в 1947 году — уже более 400 с тиражом 6,6 млн., в 1948 г. намечено издать 485 учебников с общим тиражом 8,3 млн. эк­ земпляров. Но п это еще далеко не покры­ вает огромной потребности высшей школы. Многие учебники устарели и не отвеча­ ют современным требованиям. Авторы не­ которых учебников еще не избавились от элементов формализма в науке, раболеп­ ствуют перед буржуазной наукой, недооце нивают великого вклада русских ученых в историю отечественной и мировой науки. Недостаточно раскрываются в учебниках творческие достижения русских и совет ских ученых. Необходимо восстановить ту историче­ скую справедливость в отношении наших великих соотечественников, которой не могло быть в условиях царизма, когда все самобытное и выдающееся в русской нау­ ке третировалось и подавлялось в знак рабского преклонения перед иностран­ щиной. Наша первостепенная задача заключает­ ся в том, чтобы дать глубокую идейную закалку интеллигенции и особенно ее мо­ лодым кадрам — советскому студенчеству. Буржуазная культура и наука пережи­ вают пору глубокого упадка и разложе­ ния, отражая общий процесс деградации капиталистического общества в эпоху им­ периализма. В этих условиях буржуазная наука и культура, обслуживающая инте­ ресы капитализма, становится все более и более антинародной, ибо служит ньгне им­ периалистической реакции. Разлагающей­ ся буржуазной культуре противостоит культура советского общества, самая про­ грессивная культура в мире. Сильнейшим идейным оружием для ра­ ботников высшей школы являются поста­ новления ЦК ВЕП(б) по идеологическим вопросам. Это оружие должно быть пол­ ностью использовано в процессе воспита­ ния советского студенчества, для дальней­ шего повышения идейного уровня нашей молодежи. В своей речи на первом Всесоюзном со­ вещании работников высшей школы В. М. Молотов сказал: «Размах нашего дела настолько велик, проводимое советской властью переустрой­ ство жизни вносит такие коренные изме­ нения, что в паших условиях нельзя за­ мыкаться только в повседневные дела и текущие нужды, а необходимо сознательно относиться к генеральному пути нашего развития, к историческим событиям, участ­ никами которых мы являемся. Мы, боль­ шевики, считаем, что верным компасом в исторических событиях может служить ленинизм, раскрывающий их действитель­ ную сущность. Овладеть ленинизмом — в этом важнейшая задача работников выс­ шей школы, в этом важнейшая задача со­ ветского студенчества». Высшая школа за истекшее десятилетие прошла большой путь развития, проделала огромную работу, выросла и окрепла. Но жизнь, интересы нашего первого в мире социалистического государства ставят пе­ ред нею все более значительные задачи воспитания молодых специалистов-новато- ров, преданных делу коммунизма, расши­ рения научных исследований, внедрения достижений науки в народное хозяйство. Пет сомнения в том, что работники выс­ шей школы отдадут все свои силы выпол­ нению этих благородных задач и тем са­ мым внесут большой вклад в дело постро­ ения коммунистического общества. С. В. КАФТАНОВ. Министр высшего образования СССР. Советский народ протестует против кровавого теорора в Греции Немедленно прекратить расправу с греческими антифашистами В шнолах перед экзаменами В школах Борисоглебска идет деятель­ ная подготовка к экзаменам н переводным испытаниям. Проведена большая работа среди учащихся, их родителей и учите­ лей. Наряду с выполнением учебной про­ граммы закончено повторение пройденного материала. Во всех школах города выделены спе­ циальные комнаты для самостоятельных занятий учащихся. В 5-й мужской сред- ней школе в комнате вывешены геогра- фические карты, собраны наглядные по­ собия и учебники. В кабинетах физики я естествознания проводятся опыты. Уча­ щиеся получают необходимую консуль­ тацию у дежурящих учителей. * В школах уже вывешены расписания экзаменов, напечатаны билеты и бланки протоколов экзаменационных комиссий. Повсюду состоялись комсомольские, пио­ нерские и классные собрания по вопро­ су подготовки к экзаменам. Учащиеся ознакомлены с инструкцией об экзаменах и испытаниях. Проведены родительские собрания. Накануне экзаменов большую помощь учителям оказывает городской педагоги­ ческий кабинет. Учителя пользуются здесь методическими пособиями, получа­ ют консультацию у квалифицированных преподавателей. Консультации по русско­ му языку и литературе дает заслужен­ ная учительница, школы РСФСР М. И. Николина, по истории — В. С. Филато­ ва, по математике — лучший математик орденоносец Н. М. Бублик. В кабинете оформлена витрина из статей, рассказы­ вающих об опыте проведения экзаменов в лучших школах Советского Союза. Подготовка выпускников к экзаменам Воронежский Государственный универ­ ситет оказал значительную помощь вы­ пускникам средних школ г. Воронежа в подготовке к экзаменам. Профессорско- преподавательский состав прочитал для них ряд лекций. С большим интересом выпускники прослушали лекции «Советская литера­ тура — самая идейная, передовая лите­ ратура в мире», «Мировое значение р и ­ ской литературы XIX века». В Воронежском педагогическом инсти­ туте для выпускников прочитаны лекции на темы «Как оформлять письменные работы по математике на аттестат зрело­ сти» и «Как выполнять лабораторные задания по фпзике на экзаменах на ат­ тестат зрелости». В кабинетах физики и химии Инсти­ тута усовершенствования учителей прове­ дены обзорные демонстрации опытов для учащихся - десятиклассников Гремячен- ской, Кос.тенской, Рогачевской средних школ, школы рабочей молодежи Централь­ ного района г. Воронежа и других. Около 100 десятиклассников прошли практику при кафедре физики Борисо­ глебского учительского института, С чувством глубокого возмущения со­ ветские люди узнали о зверских распра­ вах афинского правительства с гречески­ ми патриотами. Мир еще не знал после гитлеровского разбоя таких кровавых расправ с борцами за свободу и демократию. Прошло три года с момента окончания мировой войны и разгрома фашистских агрессоров. Народы демократических стран, дорогой ценой завоевавшие свободу и независимость, заняты мирным строи­ тельством и созидательным трудом. Однако в Греции до сих пор продол­ жает существовать монархо-фашистский режим, ведущий преступную войну про­ тив греческого народа. Монархо - фашистское правительство уничтожило все демократические завоева­ ния, отняло все права у рабочего класса, задушило свободные профсоюзы. Крова­ вый террор в отношения подлинных пат­ риотов страны принимает все более огол­ телый характер. Лучшие сыны и дочери греческого на­ рода, участники борьбы с немецкими ок­ купантами, расстреливаются афинскими фашистами. Эта невиданная по своей же­ стокости расправа с теми, кто, не жалея своих сил, с оружием в руках защищал свою страну от фашистского нашествия, глубоко потрясла трудящихся Советского Союза. По приказу афинского монархо-фашист- ского правительства тысячи греческих патриотов расстреляны и умерщвлены, де­ сятки тысяч, в числе которых много жен­ щин с грудными детьми, заключены в тюрьмы и концлагери. Монархо-фашистские власти только за несколько дней мая 1948 года расстре­ ляли свыше 200 греческих антифаши­ стов. Фашисты, привыкшие обагрять свои грязные руки кровью борцов за свободу, не унимаются. Они продолжают свои кро­ вавые дела. Каждый день мир узнает о новых зверских преступлениях греческих банд из Афин. В фашистских застенках готовится новое массовое убийство 1 500 человек. Советские профсоюзы, об’еддняющие в своих рядах многомиллионные массы тру­ дящихся, заявляют свой решительный протест против массовых убийств патрио­ тов Греции, защищающих свободу и независимость своей родины. Трудящиеся СССР требуют немедленно­ го прекращения расправы с греческими антифашистами. Советские профсоюзы требуют отмены смертной казни и освобождения 1 500 греческих патриотов, освобождения всех борцов за свободу и независимость Гре­ ции, находящихся в тюрьмах и концен­ трационных лагерях. Мы призываем Всемирную Федерацию Профсоюзов принять эффективные меры к обузданию греческих фашистов и предот­ вращению готовящихся новых чудовищ­ ных преступлений. Советские профсоюзы уверены, что Всемирная Федерация женщин и Всемир­ ная Федерация демократической молодежи поднимут свой голос в защиту трудящих­ ся женщшгматереи и молодежи Греции, страдающих от монархо-фашистского тер­ рора. Трудящиеся нашей страны уверены, что голос протеста советских профсоюзов против кровавой расправы с греческими патриотами выражает негодование всего прогрессивного человечества. ВСЕСОЮЗНЫЙ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СОЮЗОВ. 12 мая 1948 года. Обуздать фашистских палачей в Греции! От имени миллионов юношей и деву­ шек СССР Антифашистский комитет со­ ветской молодежи решительно протестует против массовых казней греческих ан­ тифашистов, против политики террора и насилия, царящей в Греции. Кровавый террор в Греции усиливает­ ся с каждым днем. Только за несколько дней мая этого года фашистским афин­ ским правительством расстреляно более 200 человек. С июня 1946 года по сей день различными монархо-фашистскими организациями умерщвлено 10 000 че­ ловек. Среди них — много молодежи, женщин и детей. Совершены массовые казня в тюрьмах. В заключении находит­ ся 25 000 демократов и в концлагерях на островах— 45 000. Взрослые и дети, старики и женщины подвергаются чудо­ вищным пыткам и зверским расправам. Массовые казни бойцов сопротивления, участвовавших в войне против немецко- фашистских захватчиков на стороне союз­ ников, жестокое преследование греческих патриотов вызывают возмущение и него­ дование всей молодежи мира. Бесчеловеч­ ное обращение с греческими демократами несовместимо с международными закона­ ми, с принципами Организации Об’еди- ненных Наций, оно несовместимо с поня­ тием о гуманизме и прогрессе. Склоняя головы перед памятью рас­ стрелянных и замученных греческих пат­ риотов, советская молодежь выражает свою солидарность со всем греческим на­ родом, борющимся за свою свободу и не­ зависимость. Вместе со всей демократи­ ческой молодежью мира, об’единенной во Всемирной Федерации демократической молодежи, призвавшей молодежь к высту­ плению^ против насилия, мы присоединя­ ем свой голос протеста к волне народного возмущения против казней и расстрелов в Греции. Настаиваем на прекращении массовых казней и преследований греческих демо­ кратов. Пора обуздать фашистских пала­ чей в Греции! Свободу греческому народу! АНТИФАШИСТСКИЙ КОМИТЕТ СОВЕТСКОЙ МОЛОДЕЖИ. Прекратить злодеяния палачей! Чувство глубокого возмущения охвати­ ло нас, когда мы узнали о страшных зверских расправах, творимых афинским антинародным правительством над грече­ скими патриотами. Сотни лучших сынов и дочерей греческого народа расстреляны и умерщвлены. Только за несколько дней текущего месяца монархо-фашистские вла­ сти расстреляли свыше 200 греческих антифашистов. Палачи не унимаются. Они занесли свой кровавый топор над голова­ чи еще 1 500 человек, томящихся в фа­ шистских застенках. . СоБетские люди поднимают свой голос В защиту невинного «греческого народа мы полны негодования и требуем поло­ жить конец гнусным преступлениям, со­ вершаемым в Греции. Коллектив работников больницы Ста­ линского района г. Воронежа. Горяч г) поддерживаем заявление Советского Правительства Мы, рабочие, инженеры и техники Главмашстроя при Совете Министров СССР, осуществляющие восстановление и строительство машиностроительных предприятий и заводов промышленности стройматериалов, собравшись на совещание в Москве, с чувством огромного удовле­ творения ознакомились с заявлением про­ теста Советского Правительства правитель­ ству Греции по поводу массовых казней греческих патриотов, участников сопро­ тивления немецко-фашистским захватчи­ кам. * Ценой больших жертв свободолюбивые народы, в том числе лучшие сыны гре­ ческого народа, в течение пяти лет вели борьбу против кровавого фашизма. Грече­ ские монархо-фашисты воскрешают самые подлые, самые гнусные методы расправы над честнейшими людьми, вся вина кото­ рых заключается в том, что они героиче­ ски отстаивают свободу и независимость своей родины. Наша совесть возмущена чудовищными злодеяниями греческих последышей Гит­ лера. Мы протестуем против разгула мо­ нархо-фашистского террора в Греции. Отведем кровавую руку палачей от ты­ сяч обреченных на смерть греческих пат­ риотов! Президиум совещания передовых ра­ бочих, инженеров и техников Глав­ машстроя при Совете Министров СССР: С. Ф. НЕФЕДОВ, В. А. ВАСИЛЕВЕЦ- КИЙ, Б. В. ВАСИЛЬЕВ, Н. Г. КЛО­ КОВ, Ф. Д. ДАГАЕВ. Пашу- П о л о ж и т ь к о н е ц к р о в а в ы м р а с п р а в а м с г р е ч е с к и м и п а т р и о т а м и С чувством глубокого гнева и возмуще-' ния узнали мы о том, что в Греции льется кровь невинных людей, что монархо-фа­ шистские власти расстреливают и сажают в тюрьмы демократов, безгранично любя­ щих свою родину, грудью отстоявших ее от немецких захватчиков. Трудно поверить, чтобы в наши дни можно было умерщвлять и томить в тюрь­ мах людей за то, что они хотят быть сво­ бодными, желают прогресса для своей родины. Однако это так. Монархо-фашист­ ское правительство Греции уже расстреля­ ло тысячи лучших борцов и готовит убий­ ство еще 1 500 патриотов, томящихся сейчас в тюрьмах и концентрационных ла­ герях. Этим разнузданным расправам с грече­ скими демократами должен быть немедлен­ но положен конец. Нельзя молчать, когда на земле льется кровь ни в чем не повин­ ных людей! Вместе со всем прогрессивным челове­ чеством мы, советские архитекторы, под­ нимаем свой голос в защиту мужествен­ ных патриотов Греции, страдающих от мо­ нархо-фашистского террора. Довольно насилий! Ни капли крови безвинных людей! Мы требуем отмены смертной казни и освобождения из тю­ рем и концентрационных лагерей всех борцов за свободу и независимость Гре­ ции! Председатель Комитета по делам а/ ^ еК1УРЫ при Совете Министров Р Г. А. СИМОНОВ, президент Академии архитектуры СССР — ака Г в ШУГРК ВЕ?НИН' «“■де.'.ик" а . в. ЩУСЕВ, действительные чле­ ны Академии архитектуры СССР К. С. АЛАБЯН, А. Г. МОРДВИНОВ В. Н. СЕМЕНОВ, Б. М. ИОФАН, член’ корреспондент Н. П. БЫЛИНКИН ап хитектор А. К. ЧАЛДЫМ0В и другие" т пары ПАВЛОВСК (соб. корр. «Коммуны»).— Тракторная бригада т. Корачанского пер­ вой в Павлодонекой МТС завершила ве­ сенние полевые работы. В колхозах «Сель- машетрой» и «Рассвет» трактористы под­ няли 130 гектаров весновспашки, план сева перевыполнен на 30 гектаров. На­ диях бригада начала вспашку паров. Вспаханы первые 25 гектаров, трактори­ сты выполняют и перевыполняют сменные задания. К под'ему паров приступили также тракторные бригады тт. Шарунова, Шев­ ченко и другие. ПОСАДКА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ХОХОЛ.— Подписывая письмо товарищу Сталину, колхозники сельхозартели «Стре­ мление» обязались вырастить в этом году высокий урожай картофеля. Свое обяза­ тельство они выполняют — еще неделю назад закончили посадку картофеля, а пе­ ред этим внеели в почву много навоза. Семена были яровизированы. Колхоз «Путь к коммунизму» вместо 10 гектаров картофеля по плану посадил 13 гектаров. Завершили эту работу кол­ хозы им. Буденного, «Красная заря» и другие. В целом по району картофель уже поса­ жен на площади около 300 гектаров. Че­ рез един— два дня посадка закончится во всех колхозах, О ходе в ы п о л н е н и я п л а н а п о с т а е о к м о п о к а и м я с а Сводка Уполномоченного Министерства заготовок СССР тт . по воронежской области на 10 мая п о ст а !» “ в ™ " ~ — полугодового пла поставок мяса. ° НКе процент выполнения полугодового пла Поворияский Коротоякский Боринский B. -Мамонекий Землянский Ст.-Кря'ушанский C. -Липяговский Бобровский Лискинский Песко<вский Гремяченекий В.-Хавский Таловекий Полянский Молотовский Козловский Давыдовский Р.-Хавский Токайский Анненский Байчуровский Грибановекий Лосевский Садовский Дмитряшевший Уколовший Белогорьевский Репьевский Березовский 89 46 83 64 81 78 77 56 69 66 69 58 67 66 66 85 63 63 63 69 62 73 61 65 61 59 60 71 59 74 59 78 59 87 58 64 57 49 57 67 56 48 56 76 56 70 55 49 55 50 55 70 54 61 54 73 53 70 Архангельский Острогожский Чигольский Нижнедевицкий Каширский Грачевский Новохоперский Калачеевский Алешковский Л..Россошанский Хохольский В.-Карачинский Панинский Голосневский Евдаковский Хлевенский Щученский Талицкий Лимановский Усманский Эртильскнй Вейделевекий Борисоглебский Хворостянский Воронцовский Терновсюий Воробьевский Хреновской Гл.-Кодедовский 53 59 52 66 52 38 52 63 52 60 51 60 51 53 51 60 50 62 50 60 50 65 50 68 49 60 49 62 48 61 48 66 48 54 47 62 47 54 46 74 45 49 45 84 45 55 44 58 44 49 44 69 44 63 44 73 43 59 Алексеевский 43 Радченский 43 Н.-Усманский 43 •Ведугский 42 Ольховатский 42 Шаталовский 42 Липецкий 42 Ладомировский 40 Никитовский 40 Буденновский 40 Россошанский 39 Н._Калитвянский 39 Семилукекий 39 Водопьяновский 38 Добринский 38 Абрамовский 38 Михайловский 38 Павловский 37 Бутурлиновский 56 Грязинский 36 Подгоренский 35 Ровеньской 35 Петропавловский 33 Богучарский 32 Меловатский 32 Кантемировский 29 Писаревский 23