Коммуна. 1948 г. (г. Воронеж)

2 К О М М У Н А 27 марта 1943 г.,№ 52 {;.>334) тазыде&швлйэд,. П а р т и й н а я ж и т н ь Коммунисты обсуждают итоги V областной партийной конференции Б А И Ч У Р О В О На состоявшемся в Байчурове районном собрании партийного актива с докладом об итогах V областной партийной конферен­ ции выступил секретарь Обкома ВКП(б) по кадрам т. Батуев. — Прошедшая конференция, — сказал тов. Батуев, — подвела итоги почти вось­ милетней работы партийной организации области. В исключительно трудные годы Отечественной войны и в период после­ военного строительства большевики обла­ сти сплачивали и поднимали трудящиеся массы на достижение побед во славу любимой Родины. Докладчик остановился на итогах после­ военного восстановления и развития про­ мышленности и сельского хозяйства облас­ ти. После этого он перешел к характери­ стике и оценке недостатков партийно-по­ литической работы и партийного руковод­ ства хозяйством, отмеченных У областной партийной конференцией. Обком ВКП(б) и районные комитеты партии еще не перестроили свою работу в соответствии с требованиями Центрально­ го Комитета партии. В деятельности мно­ гих партийных органов допускаются серь­ езные промахи в руководстве промышлен­ ными предприятиями, колхозами, совхоза­ ми, МТС и культурно-просветительными учреждениями. Главный недостаток со­ стоит в том, что отдельные партийные ор­ ганы подчас поверхностно подходят к ре­ шению стоящих перед ними задач, подме­ няют кропотливую организаторскую работу в массах заседательской суетней и голым администрированием. Это было присуще в известной степени и Байчуровскому рай­ кому ВКП(б). Областная конференция потребовала ог всех партийных организаций улучшить внутрипартийную работу, поднять идейный уровень коммунистов и широко развернуть политическую работу в массах. Это—глав­ ное, от чего зависит успех всех наших хо­ зяйственных дел. Говоря о воспитании кадров, тов. Батуев подчеркнул, что один из существенных недостатков в этом деле—слабая работа по созданию резервов и подбору кадров. Недо­ статочно также привлекались женщины к руководящей работе. Заключительную часть своего доклада тов. Батуев посвятил задачам районной партийной организации в/ подготовке и проведении весеннего сева. — 1948 год,—заключил докладчик, — должен явиться годом новых, еще больших побед социалистического земледелия. Мы обязаны организовать колхозников, работ­ ников МТСи совхозов на выполнение Обя­ зательств, которые они дали в письме любимому вождю товарищу Сталину. По докладу тов. Батуева развернулись оживленные прения. Районный судья тов. Болдырева остро критиковала отдел' пропаганды и агитации райкома партии за то, что он неудовлетво­ рительно руководит сельскими политшко" лами. Политшкола в с. Макашевка, напри­ мер, была создана с большим опозданием и просуществовала недолго. Первым прек­ ратил посещение занятий председатель колхоза им. ОГПУ т. Кураков. Перестали яв­ ляться заместитель председателя колхоза и члены правления. Отдел же пропагандыи агитации райкома даже не знал о том, что занятия в школе прекратились. Онеудовлетворительном контроле за ком- Б О Р И С О Г Л Е Б С К мунистами, самостоятельно изучающими историю пашей партии, говорила редактор районной газеты тов. Анненкова. Она так­ же остановилась и па том, что отдел про" паганды и агитации райкома после выборов в местные Советы ослабил руководство агитколлективами, запустил политическую работу с интеллигенцией. Заведующий организационно-инструктор­ ским отделом райкома ВКП(б) тов. Иванов признал, что возглавляемый им отдел все еще недостаточно борется за улучшение внутрипартийной работы. Вследствие этого в ряде колхозных парторганизаций партий­ ные собрания проходят без достаточной активности коммунистов. Некоторые пар­ тийные организации все еще неудовлетво­ рительно осуществляют партийный конт­ роль хозяйственной деятельности правле­ ний колхозов. Многие выступавшие заслуженно упре­ кали областной отдел искусств. Приводил­ ся, в частности, такой пример. За прошлый год в Байчуровском районе несколько раз выступали концертные бригады из Сарато­ ва и Сталинграда. А вот воронежских или борисоглебских артистов в Байчурове не было ни разу. В прениях также выступили пре.тсета- тель исполкома райсовета тов. Нанферкин, заместитель директора Байчуровской МТС по политчасти тов. Жарников, заведующий отделом пропаганды и агитации райкома ВКП(б) тов. Зайченко, заведующий район­ ным отделом сельского хозяйства тов. Кол- мыков и другие. Собрание партийного актива одобрило решения V областной партконференции и призвало партийную организацию к неук­ лонному их выполнению. Обсуждая итоги У областной партконфе­ ренции, партийный актив Борисоглебска большое внимание уделил вопросам пар­ тийного руководства хозяйством. Доклад­ чик — секретарь горкома ВКП(б) т. Лу- кинов привел ряд фактов, свидетельствую­ щих о том, что партийные организации города все еще неглубоко вникают в жизнь своих предприятий, слабо разбираются в вопросах экономики производства и в свя­ зи с этим плохо осуществляют партийный контроль за деятельностью хозяйственных организаций. Это привело к тому, что промышлен­ ность города, особенно крупная, не выпол­ няет государственных планов, работает нерентабельно. В 1947 году промышлен­ ные предприятия перерасходовали больше 5 миллионов рублей. Вагоноремонтный за­ вод, мелькомбинат, кирпичный завод и другие предприятия, отстававшие в прош­ ломгоду, и сейчас не преодолели отстава­ ния. Плохо работают и предприятия мест­ ной промышленности, промкооиеращш. Взять к примеру артель «Металлист». Выпускаемые ею товары не удовлетворя­ ют требований покупателя. В ряде пред­ приятий чрезмерно велики админис1*ратив- но-управленческие штаты. В конторе арте­ ли «Парижская коммупа» сидит больше людей, чем работает в цехах. К чему это приводит? В феврале артель изготовила продукции па 17 тыс. рублей, а месячный фонд зарплаты — 12 тыс. рублей. Иными словами, почти все доходы артели уходят на оплату своих работников. О какой же рентабельности тут может итти речь! Велики непроизводительные расходы и в горпромкомбинате. Здесь также раздуты штаты, что повышает себестоимость вы­ пускаемой горпромкомбинатом продукции. Зачем, например, потребовалось вводить должность кассира в мастерской па ремон­ ту часов, где работают всего лишь два ма­ стера, зачем нужны начальники цехов в швейной и валяльной мастерских, если в них занято только по 3 рабочих? Расхо­ дуются лишние средства, предприятия при­ носят государству убыток. Почему же в горпромкомбинате такое положение? Потому что партийная органи­ зация (секретарь т. Гусев) и горком пар­ тии попрежнему стоят в стороне ог рабо­ ты комбината, не анализируют причин, породивших его отставание. Выступивший в прениях секретарь парторганизации чугунолитейного завода т. Кошкин говорил'о том, что горком пар­ тии не помогает ему, не вникает в дела завода. — У пас велик брак выпускаемой про­ дукции, — говорит т. Кошкин. — Иногда он доходит до 30 и более процентов. Вме­ сто того, чтобы бороться за снижение бра­ ка, директор завода т. Шапошников добил­ ся утверждения повышенной нормы пла­ нового брака. Тов. Шапошников не считает нужным советоваться с коллективом, не принимает мер к механизации трудовых процессов, не считается с мнением пар­ тийной организации. Горком партии с этим мирится. Мирится с этим и партийная организа­ ция, и сам т. Кошкин, который ни разу не поставил с большевистской принципиаль­ ностью вопроса о неправильных действиях директора. Стахановец вагоноремонтного завода т. Касьянов в своем выступлении указал, что начальник завода т. Ромскнй не за- глядвгвает в будущее, живет только одним днем. Сейчас завод больше стоит, чем ра­ ботает. А почему? Потому, что своевре­ менно не был подготовлен дизель, в связи с чем энергоцех работает с перебоями. Это порождает штурмовщийу. Партийное бюро завода констатирует факты плохой работы, но не дает себе труда разобраться в основных причинах невыполнения плана. Поэтому-то партий­ ный контроль деятельности администрации носит поверхностный характер. Секретарь горкома ВКП(б) т. Кулаков привел факты плохой работы артели «Ме­ таллист». Председатель этой артели т. Че­ ботарев не борется за снижение себестои­ мости продукции. Качество продукции пло­ хое, она не находит себе сбыта, для пред­ приятия создается тяжелое финансовое по­ ложение. Какой же из этого сделал вывод секре­ тарь горкома? Он сводится к тому, что: «Председатель артели не знает, из чего складывается себестоимость на производ­ стве». Апочему он не знает об этом, т. Ку­ лаков предпочел умолчать. Между тем сле­ довало бы сказать, что* горком ВКП(б) не занимался вопросами экономического <Я- разования кадров. При обсуждении итогов V областной партконференции на партийном активе не было уделено, однако, внимания большому и важному вопросу — политической ра­ боте в массах. Об этом очень мало сказал докладчик, почти ничего не говорили и выступающие. Между тем в этом вопросе городская парторганизация имеет серьез­ ные недостатки. Городской партактив одобрил решения областной партконференции и принял по докладу т. Лукипова развернутое поста­ новление. В Челябинске начал работать часовой завод. Он уже выпустил первую пар­ тию настольных и карманных часов. На снимке: контролер Н. К. Галкина и старший мастер Г. И. Нефедов про­ веряют готовые настольные часы. Фото В. Георгиева. (ТАСС). ☆ ☆ П и с ь м а в редакци КОГДА ЖЕ БУДЕТ ОТКРЫТА «ПЛОЩАДКА»? В г. Боброве имеется железнодорожный раз’езд, называемый «Площадка». Здесь останавливаются пассажирские поезда. При «Площадке» есть только касса пригородных поездов. Никаких других условий для об­ служивания пассажиров на «Площадке» не создано. Пассажиры вынуждены в ожида­ нии поездов стоять часами под открытым небом у железнодорожной линии. Лискинское отделение Юго-Восточной железной дороги и Бобровский горсовет уже с 1946 года успокаивают жителей г. Боброва обещаниями, что «Площадка» будет скоро построена и пассажиры получат полные удобства. Правда, осенью того же года «Площад­ ку» начали строить. Оставалось только выполнить отделочные работы. Но эта «от­ делка» длится уже почти два года. На­ чальник пассажирского отдела Лискинского отделения ЮВЖД т. Ананьевский взял в свои руки завершение строительства и те­ перь отвечает: «Почти все готово, скоро от­ кроем «Площадку»! Но когда же? Т. МОЛЧАНОВА. ПРИНУДИТЕЛЬНЫЙ АССОРТИМЕНТ — Дайте мне синьки, — попросила я в ларьке новохоперской аптеки. — Пожалуйста, — сказал продавец, — Платите 50 копеек за синьку и 8 рублей за аптечку, итого 8 рублей 50 копеек. — Вы что-то спутали,—сказала я,—мне аптечка не нужна. — А мы продаем синьку только вместе с аптечкой. Этот факт возмутил меня. Ведь сколько же аптечек соберется у меня, если стирать белье приходится три.четыре раза в ме­ сяц. Это называется нарушением правил со. ветской торговли, на что необходимо об. ратить внимание областного аптекоуправле­ ния Н. А. ГУСЕВА. Ст. Нювохоперск. ПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ПИСЕМ В письме т. Н. К. Рейтарова указывалось, что в магазинах Садовского райпотребсою. за плохо организована торговля. Сахар взвешивается на ржавых тарелках весов, вместо созка его берут куском оконного стекла. Многие продавцы работают без ха­ латов. Письмо было послано в облпотребсоюз, который сообщил, что при проверке факты подтвердились. Письмо обсуждалось на заседании Садовского райпотребсоюза. Приняты меры к устранению отмеченных недостатков. ПЯТИЛЕТКУ— ВЧЕТЫРЕ ГОДА! Завод им. Коминтерна выполнил квартальный план Вцехах воронежского экскаваторного за­ вода им. Коминтерна широко развернулось социалистическое соревнование за выпол­ нение пятилетки в четыре года. Многие ра­ бочие показывают образцы стахановского труда. В экскаваторном цехе по две-две с половиной нормы из смены в сменудают бригада слесарей т. Яковлева, слесарь ком­ мунист т. Сорокодумов, слесарь т. Гунькин и другие. Токарь механического цеха тов. Клюев, работающий уже в счет 1951 года, систематически выполняет задание на 250 процентов. В настоящее время коллектив предприя­ тия осваивает новый экскаватор «Э-1003». В первой декаде апреля будет выпущен опытный образец этой машины. 24 марта завод выполнил план I квар­ тала по валовой продукции. За январь и февраль получено 116 тысяч рублей при­ были. Соревнование по профессиям Социалистическое соревнование по про­ фессиям успешно идет в цехах завода СК-2 им. Кирова. Борясь за то, чтобы дать стра­ не больше каучука, многие рабочие актив­ но добиваются выполнения личных социа­ листических обязательств. Особенно широко развернулось соревнова­ ние в передовом цехе, где начальником тов. Лурье. Этот цех держит переходящее Крас­ ное знам$ завода. Здесь после каждой сме­ ны на доске показателей отмечаются коли­ чественные и качественные результаты ра­ ботывсех бригад. Ряд стахановцев цеха си­ стематически выполняет нормы на 150—200 процентов. Лучшие рифайнировщики тт. Несмея­ нов, Павленко и Савин уже выполнили за­ дание первого полугодия текущего года. Не­ смеянову и Павленко присвоено звание «Лучший рифайнировщик завода». Надих рабочими местами — красные переходящие флажки. НА 34,7 ПРОЦ. БОЛЬШЕ, ЧЕМ В ПРОШЛОМ ГОДУ За выполнение пятилетки в 3 года и 10 ■месяцев успешно борется коллектив Усман- ского табачно - ферментационного завода. 19 марта завод выполнил производственную программу I квартала. За январь, фев­ раль и 19 дней марта выпущено продукции на 34,7 процента больше, чем за тот же период 1947 года. На предприятии нет ни одного рабочего, не выполняющего нормы выработки. УСПЕХИ КОЖЕВНИКОВ ОСТРОГОЖСК (соб. корр. «Коммуны»).— Острогожский кожевенный завод, долгое время бывший в числе отстающих, в новом году работает по-новому. К 22 марта он выполнил план I квартала. Успех решило социалистическое соревно­ вание, широко развернувшееся между це­ хами, бригадами, отдельными рабочими. На заводе произведены значительные усовершенствования. Это позволяет рабочим еще выше поднимать производительность труда. ТРИБУНА СТАХАНОВЦА Главное — правильная организация труда За два года и два месяца послевоенной сталинской пятилетки я выполнил пять годовых норм. — Как тыдобился этого?—опрашивают меня товарищи. Попробую ответить на этот вопрос. Как я понимаю, мой успех — результат си­ стематической высокой выработки, а до­ стигается она только при правильной ор­ ганизации труда. Прежде всего я, как и все стахановцы, стараюсь использовать полностью все 480 минут в свою смену. Именно минут. Подчеркиваю это цотому, что мы часто не замечаем, как, теряя ми­ нуты, мы теряем целые часы полезного рабочего времени. Рабочий день мой начинается за пол­ часа до гудка. Придя в цех, приготовляю рабочее место, инструмент, получаю на­ ряд и приступаю к работе, которая зак­ лючается в ремонте определенной группы штампов. Получив штамп, быстро уста­ навливаю, что в нем необходимо испра­ вить. Для текущего и среднего ремонта штам­ пов требуются простые и фигурные пуан­ соны. На изготовление фигурного пуансона по норме полагается 6 часов. Я уклады­ ваюсь обычно в 2,5 часа. Как только.сде- лаю оттиск пуансона по матрице, сейчас же отдаю фрезеровать, потом окончатель­ но припиливаю вручную. У меня в запасе всегда имеется до 30 пуансонов разных размеров. Если при разборке штампа об­ наружится, что там поломаны пуансоны, сразу подбираю готовые и заменяю. Это намного ускоряет ремонт. Работа слесаря-инструментальщика в большой степени зависит от токарей и фрезеровщиков, обрабатывающих детали. У нас установлен тесный производствен­ ный контакт. Я знаю, какие детали пот­ ребуется заменить в штампе, и даю заказ заранее. Токари и фрезеровщики быстро его выполняют. Это имеет огромное значение для ускорения работы, уплотнения рабо­ чего дня. Ведь куда быстрее взять из шкафа готовую отфрезерованную деталь, припилить ее и поставить на штамп! Надо сказать, что в нашей инструмен­ тальной кладовой не всегда найдешь тот инструмент, который требуется, — недо­ стает у нас напильников, надфилей, а ведь они постоянно нужны слесарям. Прихо­ дится пользоваться старыми и изношен­ ными. Это отрицательно сказывается на производительности труда. Нередко к нам в ремонт попадает край­ не изношенный штамп. Тут уже прихо­ дится особенно серьезно все обдумать, за­ готовить много совершенно новых деталей, даже таких сложных, как, например, мат­ рицы. А потом иногда с помощью мастера начинаешь заменять части. Зато полу­ чаешь большое удовлетворение, когда вос­ становленный штамп снова идет в дело. В своей работе я соревнуюсь со слеса­ рем Алексеем Ивановичем Семеновым. Мы перенимаем производственный опыт друг у друга, сообща решаем трудные вопро­ сы. Это нам помогает еще выше подни­ мать производительность труда. Сейчас мы даем по 4 нормы в смену. Н. ЩЕКИН, слесарь-инструментальщик завода «Электросигнал». П арт ийны е ор гани зации в ш колах Советская школа призвана воспитывать детей в коммунистическом духе, в духе преданности нашей партии и народу, вы­ рабатывать у молодого поколения трудолю­ бие, стойкость, веру в победу коммунизма, готовность преодолевать любые трудности. Важнейшее и обязательное условие для решения этой задачи—неустанное совер­ шенствование знаний учителей в области преподаваемого предмета и, особенно, в об­ ласти марксистско-ленинской теории. Многие педагоги самостоятельно изу­ чают историю ВКП(б), произведения клас­ сиков марксизма-лепинизма, биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, слушают лекции, доклады на общественно-.полити­ ческие и научные темы, участвуют в ра­ боте теоретических семинаров, являются слушателями вечерних университетов марксизма-ленинизма. Во многих районах для преподавателе^ истории и Конституции СССР райкомы и горкомы партии органи­ зовали специальные семинары. Подавляю­ щее большинство учителей нашей области заочно повышает квалификацию за курс педагогических учебных заведений, а так­ же через разного рода курсы, консульта­ ции, организуемые институтом усовершен­ ствования учителей. Особенно плодотворно проводится поли­ тическая работа среди учителей и учащих­ ся там, где правильно строят свою дея­ тельность первичные партийные организа­ ции школ. Проведенный на-днях в Воро­ неже семинар секретарей первичных парт­ организаций школ и педучилищ области наглядно подтвердил это положение. Партийная организация Павловской женской средней школы № 2 организовала для учителей 1—4 классов политический кружок. Учителя 5—10 классов изучают историю партии самостоятельно. Два раза в месяц проводятся теоретические собесе­ дования. В феврале текущего года законче­ но изучеппе биографий В. И. Лепппа и И. В. Сталина. Кроме того, учителя посе­ щают теоретические семинары, оэгаяизуе- мые райкомом партии для интеллигенции, слушают лекции и доклады в партийном кабинете. На партийных собраниях обсуж­ даются вопросы идейного воспитания учи­ телей, учащихся, работа комсомольской и пионерской организаций. Принимаемые соб- раппем решения конкретны, проведение их в жизнь обеспечивают коммунисты, отчеты которых в порядке контроля слушают за­ тем на следующем партсобрании. Правильно решает своп задачи парторга­ низация Липецкого педагогического учили­ ща. Всю свою работу она ве^зг но плану. Все учителя занимаются политической уче­ бой. На повестку дня открытых партийных собраний ставятся общеполитические воп­ росы. Так, в феврале на собрании стоял до­ клад остолетии «Манифеста Коммунистиче­ ской партии». На открытом партийном соб­ рании обсуждались также материалы сес­ сий Верховных Советов СССР и РСФСР; до клад о международном положении. Намече­ ны к обсуждению такие, например, докла­ ды: «Моральный облик коммуниста», «Роль и ответственность семьи в воспита­ нии детей». Большое внимание впекласспой и вне­ школьной работе с учащимися, особенно работе комсомольской и пионерской органи-1 зацпй, уделяет партийная организация же­ лезнодорожной школы № 3 г. Воронежа. Секретарь парторганизации т. Сохпна по­ могает комсомольцам в планировании рабо­ ты, в подготовке вопросов для обсуждения на комсомольских собраниях. В результате собрания членов ВЛКСМ всегда проходят по-деловому, на высоком-' идейном уровне. Комсомольцы играют ведущую роль в уче­ бе, в работе политических кружков и всех школьных организаций. Парторганпяацня поддержала почин комсомольцев об науче­ нии жизни замечательных людей. Были выделены и утверждены из числа учителей п комсомольцев докладчики, которые уже выступали с докладами о Ломоносове, Пав­ лове, Лысенко, Павлике Морозове, молодо­ гвардейцах и т. д. Большую работу прово­ дят комсомольцы по организации художе­ ственной самодеятельности учащихся и дру­ гих внеклассных мероприятий. Ониустраи­ вают литературные вечера. На этих вече­ рах обсуждались литературные произведе­ ния — «Повесть о настоящем человеке», «В Крымском подполье», «Спутнпкп», ки­ нокартина «Мпклухо-Маклай». Партийная организацпя школы оказывает повседневную помощь пионерской органп- зацпп. В результате пионерские сборы и костры проходят живо и интересно. На пио­ нерские костры приглашаются знатные лю­ ди; заканчиваются сборы и костры занят­ ными играми, выступлениями художествен­ ной самодеятельности. Эти минуты надолго остаются в памятп ппоиетюв. Парторганизация Ново-Усмавскон сред­ ней школы вовлекла учителей в активную общественную работу. Парторганизация создала агитколлектив, члены которого прикреплены к колхозам, бригадам, звепь- гакол №№ 9, 17, железнодорожной № 2 г. Воронежа, 2 и 5 г. Борисоглебска, Землянского, Петропавловского, Алешков­ ского, Хлевенского и других районов и го­ родов области. Но, к сожалению, еше многие школьные парторганизации очень часто занимают позицию невмешательства в жизнь школы, проходят мимо серьезных недостатков ее работы, не мобилизуют кол­ лектив на ликвидацию этих недостатков. В таких школах, как правило, учителя не повышают своего идейного уровня, в кол­ лективе отсутствует критика п самокрити­ ка, плохо работают комсомольская и проф­ союзная органпзацпп. Происходит это пото­ му, что некоторые райкомы и горкомы пар­ тии не занимаются школьными парторга­ низациями, не обсуждают на бюро их рабо­ ту, не направляют их деятельность на раз­ решение насущных задач. Именно поэтому партийная организация об’едпняющая 11 коммунистов Чуевской средней п Добринской семилетней школ по­ чему-то не разукрупнена. Секретарь парт­ организации т. Акимова работает плохо. Трудно судить, чем занималась парторгани­ зация в последние месяцы, если она не имеет ни планов работы, ни протоколов со­ браний. Общеизвестно, что личный пример учи­ теля-коммуниста, проведение им уроков на высоком научном и идейном уровне, упор­ ная работа над собой, повседневная обще­ ственная работа в школе и вне ее имеют исключительно важное значение. По об тон простой истине забывают многие чколытые парторганизация. Очень часто лл-за приятельских отношений, из-за бояз­ ни «обидеть» товарища к коммунистам не цред’является высокой требовательности, с не знают, как они занимаются самообразованием, как обуча­ ют и воспитывают детей, каков их мо­ ральный облик. Учитель—коммунист т. Поляков (Тер- новская средняя школа) не изучает основ истории и теории большевистской партии, а секретарь нарторгиптцнл не интере­ суется его политическим уровнем, не сде­ лал такое отношение к политической учебе предметом обсуждения на партийном соб­ рании. В Добринской средней школе учите­ ля—коммунисты т.т. Голубев и Гончаров проводят уроки на низком идейном уровне. Их плохая работа обсуждалась на исполко­ ме райсовета, но парторганизация не удо­ сужилась заняться этим вопросом.. Слабо работает парторганизация Сагуновской средней школы. На партийных собраниях не обсуждаются вопросы, связанные с вос­ питанием учащихся, их успеваемостью, по­ вышением идейно-политического уровня учителей. Учителя коммунисты тт. Савчен­ ко, Пушкарев, Васильева плохо ведут учеб­ но-воспитательную работу в школе. Ни одного вопроса идейно-политической работы не обсудила в 1947 году парторга­ низация Борисоглебского педучилища. Не все коммунисты этой организации сами— передовики в работе и партийной учебе. Ком­ мунист т. Вельневецкий имеет выговор от облОНО за запущенность работы в заочном отделении, слабо разбирается в текущей политике, не знает, например, о последних событиях в Чехословакии. Коммунист*— классный руководитель тов. Ельчаниновм имеет в своем классе 30 проц, неуспеваю­ щих. Самостоятельную работу педагогов пи повышению своего идейно-политического уровня парторганизация не контролирует, 1 не вникает в идейное содержание препода­ вания учебных дисциплин, особенно исто­ рии и Конституции СССР. Борисоглеб­ скому горкому партии известно такое поло­ жение, но он не принимает нужных мер к улучшению работы парторганизации пед­ училища. Нельзя дальше мириться с плохой работой ряда школьных парторганизаций, безразлич­ ным отношением к ним некоторых райко­ мов и горкомов партии. Надо добиться того, чтобы все школьные парторганизации ожи­ вили внутрипартийную работу, широко раз­ вернули политическое самообразование учи­ телей. В помощь учителям необходимо орга­ низовать чтение лекпий и докладов как си­ лами самих учителей, так и силами пар­ тийного актива района, города. Надо про­ должить практику систематического прове­ дения семинаров для учителей истории и Конституции СССР. Необходимо использовать все средства по­ литического воспитания учительства. При этом нельзя забывать, что без регуляр­ ной и систематической проверки рабо­ ты учителя над собой дело ие двинется вперед. Одно из важнейших условий успешной деятельности парторганизации — конкрет­ ный и дифференцированный подход к явле­ ниям школьной жизни. Партийная органи­ зация только тогда будет хорошо справ­ ляться со своими задачами и оказывать ди­ ректору неоценимую помощь, когда она бу­ дет вникать в работу каждого класса, каж­ дого учителя, в деятельность каждой обще­ ственной организации школы, когда она будет принимать конкретные решения и на­ ладит действенную проверку исполнения. С. СОКОЛОВ, 7 зав. отделом школ Обкома ВКП(б)» ям п систематически ведут там политиче­ скую работу с колхозниками. Неплохо работают парторганизации ними не беседуют,