Коммуна. 1947 г. (г. Воронеж)

17 СЕНТЯБРЯ 1947 г., № 184 (5198) К О М М У Н А ’ ГГТЛПпгг- Не допускать потерь на уборке сахарной свеклы Высокий урожай ТУЛИНОВО. Борясь за выполнение обя­ зательства, данного в письме товарищу Сталину, колхозники и колхозницы Панин- ского района прилагают все силы к быст­ рейшему проведению уборки сахарной свек­ лы. В сельхозартели «20 лет Октября», например, работа на плантации продол­ жается до полночи при свете фонарей. Накопанная свекла прямо же очищается н отправляется на приемочный пункт. Уже вывезены первые 10 тысяч центнеров свеклы. Многие колхозы собирают высокий уро­ жай сахарной свеклы. Так, в сельхозартели «Заря революции» с 3 гектаров убранной свеклы получено 900 центнеров корней, или по 300 центнеров с гектара. В колхозе «Красный Октябрь» собирают по 308 цент­ неров свеклы с гектара, им. Шевченко — по 359 центнеров. Свеклопод‘емники стоят на усадьбе Колхозы Хворостянского района выра* стили богатый урожай сахарной свеклы. Например, на участках звеньев Лапшиной ® Тонких из сельхозартели «1 Мая» сред­ ний вес корня свеклы —— около 1 кило* грамма. Сейчас самое лучшее время для копки свеклы, но к работе на свекловичных плантациях приступили лишь 6 колхозов из 35 свеклосеющих колхозов. О том, как плохо подготовились в Хворо- стяцке к уборке сахарной свеклы, можно садить по таким фактам. Прибывшие в колхозы «12 лет Октября», «Новый свет», им. Крупской свеклопод’емники так плохо отремонтированы, что ими нельзя пользо­ ваться. Два свеклопод’емника еще стоят на усадьбе МТС. Лапы Кощука не провере­ ны и никто не знает, годны ли они к работе. Районный отдел сельского хозяйства составил план копки свеклы, но до колхо­ зов его не довел. О плане вспомнили тогда, когда в ряде колхозов уже приступили к копке свеклы. Спешно заработала тогда канцелярия районного отдела сельского хозяйства, быстро размножались планы, рассылались по колхозам. Не чувствуя руководства районных ор­ ганизаций, некоторые председатели колхо­ зов не спешат начинать копку свеклы. Председатель сельхозартели «Красный па­ харь» т. Гусев, например, распорядился начинать копку свеклы, а на следующий день предложил колхозницам, убиравшим свеклу, прекратить работу. Часть накопан­ ной свеклы была вывезена, а часть оста­ лась в поле. Эти факты свидетельствуют о том, что такой важной работе, как уборка сахарной свеклы, в Хворостянском районе не при­ дали должного значения. И. БУРКОВ, соб. корр. «Коммуны». Неразбериха на плантациях Звенья колхоза им. Калинина, Пижне- девпцкого района, любовно выращивали сахарную свеклу. Все лото они тщательно ухаживали за посевами, самоотверженно боролись за высокий урожай этой ценной культуры. И вот наступила пора копки свеклы. Колхозницы дружно вышли на плантации. Желая быстрее убрать свеклу, они пригласили на помощь членов своих семей. Анна Шмойлова, например, пришла на плантацию вместе со своей 60 -летней матерью. Последняя помогает дочери очи­ щать корди свеклы. Люди работают с большим старанием, но труд их организован так плохо, что звенья не знают, какой они собирают уро­ жай, сколько заработали трудодней. На участке звена Пелагеи Ильиничны Шмойловой — самая лучшая свекла, но сколько накопано свеклы на каждом гек­ таре, установить невозможно, потому что бригадир не замеряет убранную площадь. Если судить по записям, то тов. Шмой­ лова сложила в кагат за 3 дня 11,4 цент­ нера свеклы, а по определению звеньевой она накопала 18 центнеров свеклы Звено Шмойловой в целом накопало и очистило Б’7.4 центнера корней, а фактически учте­ но в кагатах только 45 центнеров. Поло­ вина накопанной свеклы валяется в кучах вот уже три дня, и не исключена возмож­ ность ее хищения. Накопанная же свекла, остающаяся в кучах, не учитывается. Такая неразбериха получается потому, что правление колхоза и его председатель т. Карташев мало интересуются ходом убор­ ки свеклы. Больше того, никто в колхозе не знает, сколько убрано свеклы за три дпя. Счетовод уверяет, что убрано 5 гек­ таров, председатель колхоза считает, что 4 гектара, а главный агроном районного отдела сельского хозяйства насчитал 6 гектаров. Правление назначило кагатчицей негра­ мотную и неопытную колхозницу, которая иг знает, как кагатировать свеклу и не может правильно записать сданную звень­ ями свеклу. Все это приводит к большим недоразу­ мениям. Колхозница Акулина Картунова на вопрос, сколько она накопала свек­ лы и сколько заработала трудодней! отве­ тила: — Накопала я за 2 дня 10 центнеров свеклы, а сколько трудодней заработала — не знаю. Такие непорядки на плантации нз соз­ дают у звеньев заинтересоваюпетп б том, чтобы быстрее и лучше убрать сахарную свеклу. И. ГРАЧЕВ. Д О Р О Г А В Ж И З Н Ь (ОЧЕРК) Над вершинами высоких сосен подня­ лись трубы большого завода. В его про­ сторных и светлых цехах кипит созида­ тельная работа. Размеренно ухаюг много­ пудовые молоты. Сотнями искр брызжет раскаленный металл. Несмолкаемо поют станки. Многотысячный коллектив трудится над созданием отечественного дизельного трак­ тора. Рядом со зрелыми мастерами, умуд­ ренными многолетним опытом, — дея­ тельная и смелая молодежь.Она вклады­ вает в дело свою энергию, упорство и пыл юности. В числе молодых тракторостроителей много трудолюбивых юношей и девушек, но одно имя, имя стахановца Ленц Кула­ кова, произносится с особым уважением. Внешне он ничем не отличается от со­ тен подростков. Простой и скромный маль­ чуган с серыми, по-детски наивными гла­ зами. Но славные дела выделяют его из среды сверстников. • * * В 1944 году Леня Кулаков окончил с похвальной грамотой школу фабрично-за­ водского обучения. Ему присвоили специ­ альность слесаря-сборщика 4-го разряда. Первые шаги молодого рабочего на за­ воде были робкими, неуверенными. Его смущали огромные размеры цехов, множе­ ство станков, а главное— непривычная после школы самостоятельность. Обязанности у Лепя Кулакова вначале были несложными. Он подносил инстру­ менты и детали на сборке тракторов, вы­ сверливал отверстия, закреплял болты. Природная любознательность влекла его к машине, и он изучал ее медленно, испод­ воль. Наставниками юноши оказались опытные и чуткие люди: мастер Василий Сергеевич Гончаров, парторг цеха т. Ми­ тин. Они помогли подростку преодолеть неуверенность первых дней, воспитали у него любовь к профессии и настойчивость. Леш так увлекся работой, что не за­ мечал, как бежало время, и часто под одобрительный смех друзей спрашивал: — Уже гудок? Который час? Шли будни. Каждый день обогащал мо­ лодого сборщика новыми знаниями и на­ выками. Он уже хорошо знал порядок ус­ тановки узлов, уверенно оперировал нод’емными механизмами, наизусть знал размеры ключей и сверла. Но вот в ряду этих будничных дней выдался такой, который по новизне ощу­ щений надолпГ'врезялся в память. На соб­ ранную при деятельном участии Лени Ку­ лакова машину установили мотор. Васи­ лий Сергеевич завел его, потом вскочил на сиденье и крикнул: — А ну, посторонись! Мотор взревел, и, распространяя запах бензина, трактор двинулся на заводской двор. Кулаков последовал за ним. Сердце гоноши учащенно билось. Хотелось каждо­ му сказать: — Я тоже собирал эту машину. А йотом за первым трактором был соб­ ран второй, третий... пятый. Каждый из них Леня провожал до выхода из цеха. А когда первая партия окрашенных в серый цвет машин была погружена для отправки па платформы, он пошел посмотреть, как повезут их за пределы завода. Рассеялся дым паровоза, скрылся состав за поворотом, а паренек в серой прома­ сленной спецовке все еще стоял на путях, мысленно провожая тракторы на безбреж­ ные колхозные поля. В тот день, возвратившись в сборочный цех, молодой рабочий подошел к мастеру и спросил: — Василий Сергеевич, а что если я сам попробую? — Что сам? «• — Трактор собрать. — Попробуй, — согласился мастер. Н А В С Т Р Е Ч У 30-Й Г О Д О В Щ И Н Е О К ТЯ Б Р Я ‘ М ч и ' - и В течение двух месяцев Липецкий радиаторный завод удерживает переходящее Красное знамя ВЦСПС и Министерства промышленности стройматериалов. В социалистическом соревновании в честь 30-й годовщины Октября коллектив завода равняется на передовую смену мастера т. Анаш- никова. Смена систематически выполняет свое обязательство — ежедневно Еыпускает по 2 ООО радиаторов вместо 1558 по норме. В целях повышения квалификации рабочих и передачи передового опыта на заводе начали работать стахановские школы. Инженерно-техниче­ ские работники прочитали в них цикл лекций по технологии литейного дела, об организации рабочего места, режиме экономии. На заводе широко применяется шефство передовых рабочих над отстаю­ щими. Бригадир-формовщик т. Безрукавниковщ течение 10 дней оставался во вторую смену для помощи отстававшей бригаде т. Архиповой. Теперь эта бригада выполняет задание. Радиаторный завод перевыполнил августовский план. С перевыполне­ нием идет он и в сентябре. Коллектив прилагает все силы, чтобы выпол- план СВ° е ° бязательство — к тридцатилетию Октября завершить годовой На снимке: лучшие производственники завода, систематически пере- выполняющив план (слева направо): формовщик А. И. Безрукавников вы­ полняющий план на 170 проц., токарь-двухстаночница П. П. Алисова — „ ПР°Ц-» сменный мастер радиаторного сборочного цеха В. Г. Голоща­ пов проц., слесарь-сборщик радиаторов А. С. Сорокин — 200 проц. Фото Д. Тищенко. Стахановцы, выполнившие пять годовых норм С каждым днем увеличивается количе­ с т в стахановцев-двухсотгаиков на воро­ нежском заводе «Электросигнал». Коллек­ тив завода работает с большим напряжени­ ем, стремясь достойно встретить 30-ю го­ довщину Октября. Первенство в соревновании держит ав­ томатно-револьверный цех (начальник г. Фурсов), в котором большое распростра­ нение нашел метод мастера Николая Рос­ сийского. В результате внедрения в произ­ водство передовых методов труда коллек­ тив цеха добился того, что здесь совершен­ но нет людей, не выполняющих норм. Ста­ хановец-автоматчик т. Гулин, обслуживая одновременно 7 станков, довел свою выра­ ботку до двух норм в смену. От него не отстает автоматчик т. Бойко. Его показа­ тели — 200 250 процентов выполнения норм в смену. Большого успеха добились рабочие и инженерно-технические работники сбороч­ ного цеха. Выполнив августовский план на 112,9 проц., они в сентябре работают с еще большей энергией. На заводе широко известны имена ста- хановцев-инструменталыциков тт. Чурсина и Перова. Оба они— коммунисты, новаторы производства. Соревнуясь за достойную встречу Великого Октября, т. Чурсин в ав­ густе закончил выполнение своего пятилет­ него плана. Такого успеха он достиг в результате максимального уплотнения ра­ бочего дня, предварительной заготовки ма­ териалов, рационализации многих опера­ ций. Вместе с т. Чурсиным выполнил пя­ тилетнее задание инструментальщик т. Пе­ ров. Свой выдающийся успех коммунисты- стахановцы посвятили 30-й годовщине Октября. Сейчас они дают продукцию в счет шестой годовой нормы. П Е Р Е Д О В И К И В А Г О Н О Р Е М О Н Т Н О Г О П У Н К Т А Производственными подарками готовятся встретить знаменательную дату — тридца­ тилетие Великого Октября передовые брига­ ды Поворинского вагоноремонтного пунк­ та. Бригада пункта технического осмотра, руководимая мастером т. Григорьевским, находится накануне завершения годового плана. Хорошо также работают бригады столя­ ров и слесарей, возглавляемые мастерами тт. Селезневым и Максиным. Столяры си­ стематически дают в смену по 2,5— 3 нор­ мы. Слесари выполняют производственное задание на 150—170 процентов. Отдельные стахановцы вагоноремонтно­ го пункта уже выполнили по нескольку годовых норм. Токарь т. Лямин и слесарь т. Гудков выполнили по 4 годовых зада­ ния, кузнецы тт. Фолимонов и Минаев дали но 3 годовых нормы. На этих передовиков производства равняется в своей работе весь коллектив вагоноремонтного пункта. Г. ГОНЧАРОВ. Только одному тебе это не под силу, под­ бери себе помощников. Леня Кулаков не заставил себя ждать. Помощники стояли тут-же, рядом: два под­ ростка — Коростелев и Ляпин, такие же любопытные, сгорающие от нетерпения испробовать свои силы на самостоятель­ ной работе. Новым содержанием наполнилась жизнь молодых сборщиков. Они испытали и го­ речь первых неудач, и радость первого успеха. В трудные минуты они не остава­ лись одинокими. Строгий, но отзывчивый Василий Сергеевич исправлял ошибки, гиоощрял, давал советы. Однажды Гончаров сказал парторгу: — Приходите на нашего Леньку по­ смотреть. Разрешил ему самостоятельно тракторы собирать. Работает он с таким азартом, что не оторвешь от машины. А два месяца спустя по заводу прошел слух, что в сборочном цехе создана комсо- мольско-молодежная бригада и что ее ру- коШитель Леня Кулаков работает с лов­ костью виртТШ Г И шли на сборку десятки людей по­ смотреть на вдохновенный Леиькин труд. Читали плакаты о достижениях бригады. Она перевыполняла сменные задания на 20 процентов. С течением времени подростки обретали сноровку и опыт. Росло их мастерство. И наконец, настал день, когда бригада до­ стигла стахановских показателей. Она про­ изводила сборку за 20— 25 часов при норме в 39,8 часа. Молодые рабочпе не зазнавались. По- прежнему они учились у мастеров, и по­ этому труд их становился более осмыслен­ ным и устремленным. * ★ ★ ■1 - - В заводском клубе шла профсоюзная конференция. Тракторостроители выбирали делегатов па В; есоюзныл с’езд. Председа­ тель завкома т. Подобедов предоставил сло­ во для предложения парторгу сборочного цеха т. Митину. Митин поднялся на ярко освещенную сцену, подошел к трибуне и сказа.?: — От рабочих нашего цеха я выдви­ гаю делегатом на с’езд члена заводского комитета, стахановца товарища Кулакова. Кто такой Кулаков? — зашептались в зале. Леню Кулакова, — нояснил пар­ торг. Дружными, одобрительными аплодис­ ментами ответили участники конференции на это предложение. Это была высокая честь и большая награда молодому рабоче­ му за его патриотические дела. Да, 17-летний гоноша Леня Кулаков, облеченный доверием коллектива рабочих, инженеров и техников, ездил в Москву. Он участвовал в решении важных вопросов. Он видел столицу и Кремль, где живет и трудится отец и друг советской молодежи, великий и мудрый Сталин. Взволнованный п окрыленный возвра­ тился Лепя пз Москвы.Работагь еще луч­ ше, учиться, расти — такими желаниями проникся он на с’езде. А заводской коллектив приготовил мо­ лодому стахановцу сюрприз. Моторострои­ тели выпустили первый дизель. И право собрать первую машину марки «КД-35 ЛТЗ», уже не с привозным, а со своим ди­ зельным мотором, было предоставлено Лене Кулакову. Порадовали Леню и в комитете комсомо­ ла. Ему вручили почетную грамоту обкома ВЛКСМ за стахановскую работу. * * * Так воспитывает, заботливо пестует на­ ша Родина кадры советских рабочих — активных, сознательных строителей со­ циализма. Согретый этой заботой, растет и Леня Кулаков. Большевистская партия. Родича распах­ нули перед ним широкую дорогу в мир творчества, созидания н общественной деятельности. И юноша идет по этой до­ роге бодро и уверенно. И. МИХАЛЕВ. г. Липецк. О ходе обмолота хлебов, сева озимых, вспашки зяби, уборки подсолнечника и сахарной свеклы Сводка областного управления сельского хозяйства на 15 сентября о X4» ^ гг х о 3 е; т § § 2 & и п ей га4>_ я 2 ч 5 о о. ^ 3с о ^ я '3 се О С Я О о. V; га к X са О) 2 “ 2 о га 0сх га ® о Л п (В процентах к плану) Поворинский 92 ПО 4 43 _ Радченский 90 82 39 3 — Таловский 87 85 32 41 6 Архангельский 84 89 13 2 _- Богучарский 84 80 46 3 — Садовский 83 90 16 2 27 Абрамовский 82 84 21 32 14 Грибановский 82 90 15 2 21 Терновский 82 87 25 6 8 Ел.-Коленовский 80 90 22 22 8 Полянский 78 81 15 3 Песковский 78 78 3 2 Павловский 77 78 29 2 Писаревский 77 66 41 0,2 _ Козловский 77 86 12 4 1 Новохоперский 76 86 13 26 Г'рязинский 75 99 6 0,6 . Липецкий 7 4 ' 95 15 19 _ Хреновской 73 80 11 41 2 Никольский 73 83 8 15 8 Воронцовский 73 78 21 18 8 Калачеевский 73 68 16 1 5 Боринский 73 95 13 В.-Мамонский 72 83 31 4 _ Хворостянский 71 94 9 2 10 Эртильский 71 78 11 9 15 Борисоглебский 71 58 7 11 9 Токайский 70 89 18 1 5 Лосевский 70 89 13 21 6 Никитовский 70 90 24 36 Гремяченский 70 71 6 33 Анненский 70 89 13 12 15 Кантемировский 69 80 56 13 _ Ст.-Криушанский 69 83 12 _ _ Н.-Калитвянский 67 67 45 — _ Уоманский 13.-Карачанский Ольховатский Алешковский Добринский Михайловский Нижнедевицкий Бугурлиновский 67 67 66 66 66 65 65 65 90 74 83 63 91 70 72 83 8 9 23 5 13 20 7 17 0,3 4 16 11 3 5 17 17 8 7 12 Водопьяновскии Лискинский Петропавловский Дздомировский Хлевенский Меловатский Репьевский Байчуровский Бобровский Буленновский Р.-Хавский Россошанский Воробьевский Грачевский Молотовский Давыдовский Коротоякский Подгоренский Талицкий Уколовский Хохольский Острогожский Ленинский Белогорьевский Ведугский Евдаковский Ровеньской Щ.ученский Лимановский Землянский Шзталовский Н.-Усманский Алексеевский Семилукский С.-Липяговскйй Каширский Березовский Л.-Россошанский В.-Хавский Векделевский Голосновский Дмитряшевский (В процентах к 79 97 79 74 71 69 76 65 64 64 63 62 61 61 плану). 4 6 61 100 61 86 61 60 60 60 60 59 59 59 58 58 58 58 58 58 58 58 57 56 56 56 56 55 55 55 54 54 53 53 52 80 89 79 82 82 82 82 81 86 96 79 79 76 75 72 73 85 76 71 80 80 77 74 80 83 79 98 67 79 25 24 20 3 18 17 16 16 13 12 33 23 11 4 13 22 38 23 17 8 22 12 24 5 28 21 18 20 5 13 6 27 10 19 18 6 14 9 2 3 5 5 15 0,6 19 14 5 13 7 1 15 16 6 5 27 6 15 7 1 7 7 21 3 23 15 8 25 13 14 8 10 18 11 15 26 13 11 6 — 50 72 10 80 10 48 83 48 65 47 61 21 3 6 12 — Учащимся—прочные навыки по сельскому хозяйству Ежегодно много юношей и девушек де­ ревни оканчивают семилетние и средние школы. Одни продолжают учебу, другие идут работать в промышленность, а третьи большая часть — остаются ра­ ботать в сельском хозяйстве. Однако, начиная свою трудовую деятель­ ность в сельском хозяйстве, они сталки­ ваются с большими трудностями: не знают порой основ сельскохозяйственного произ­ водства, не умеют на практике применить сзои теоретические знания, полученные в школе. ^ Обгоняется это прежде всего тем. что преподавание естественных дисциплин в средних и семилетних школах часто ве­ дется к отрыве от практики. На испытаниях в 6-м классе нашей школы по ботанике девочку Надю Ч. спросили: «Почему необходимо окучивать картофель?» Девочка довольно правильно теоретически изложила необходимость оку­ чивания картофеля, но когда мы попросили ее тут же в школьной ограде произвести окучивание куста картофеля, она, не обо­ брав вокруг куста сорняков, завалила его землей. Ученицу этого же класса Валю Н. с п р о с и л и : «Как определить всхожесть и засоренность семян?» Не долго думая, она ответила: «Перед посевом необходимо се­ мена провеять на ветру». А ведь в 20 мет­ рах от школы в амбарах местного колхоза весной этого года производились работы по очистке семян от с о р н я к о в , протравлива­ нию формалином, производились опыты проращивания семян. Но преподаватель естествознания т. Макарова не считала нужным эти «мелочи» закреплять на практике Весной этого года автору этих строк пришлось принимать участие в обмере колхозных приусадебных участков. В ко­ миссии был Сережа Н. В прошлом году он окончил 10 классов Ступинской средней школы нашего района. Надо было измерить участок земли, имеющий форму ромба, в квадратных метрах. В течение '3 часов Сережа усердно производил вычисления. но так и не мог вычислить размеров уча­ стка. Мы живем в селе, в колхозе. Все сель­ скохозяйственные работы производятся на наших глазах, да н мы принимаем самое активное участие в них. 11о беда в том, что мы, учителя, при выполнении этих работ не продолжаем закрепления пройден­ ного материала в школе. Работа в колхо­ зе у нас не является продолжением обуче­ ния п привития практических навыков.. Коллектив учителей нашей школы об­ судил этот/юлыной пробел в работе и на­ метил практические мероприятия. В част­ ности, в течение лета с учащимися 5, 6 и 7 классов мы прошли практически все сельскохозяйственные работы, начинал от прополки сорняков и кончая уборкой уро­ жая зерновых и технических культур. К новому учебному готу школа пригото­ вила семена всех злаковых и технических культур. В зимнее время семена будут подвергнуты соответствующей обработке; проверены на всхожесть, весной высеяны на опытные грядки при школе. Учащиеся примут непосредственное участие ь обра­ ботке почвы н посеве, а также будут вести наблюдения за вегетационным пе­ риодом и созреванием кудьтур. Наш колхоз им. Свердлова имеет почти все сельскохозяйственные машины. Уча­ щиеся в течение зимы познакомятся с машинами и их назначением. Мы посове­ товались с опытными колхозниками и аг­ рономом, которые с удовольствием согла­ сились помочь нам ознакомить учащихся с машинами. Но это только часть мероприятий. В каждой школе нркно использовать всо возможности, чтобы привить нашим воспи­ танникам прочные навыки по сельскому хозяйству. При серьезном, продуманном отношении всего педагогического коллектива к это­ му важному делу школа может и должна достигнуть хороших результатов. И. ПОПОВ, директор Лопатинсксй семилетней школы Беоезовского района. Больше инициативы, товарищи кооператоры! Недавно потребительская кооперация г. Воронежа проявила хорошую инициативу. В день 800-летия Москвы магазин № 1, расположенный ря .ом с кинотеатром «Спар­ так», организовал продажу яблок, арбузов, помидор, слив, огурцов и других фруктов и овощей не только в помещении магазина, ню и дополнительно в 3 павильонех и 6 палатках. В этот день отлично работали работники прилавка тт. Бородовицина, Во- ротилина, Тагиева, Острилова и другие. Не- удивительно, что дневной оборот магазина составил свыше 60 тысяч рублей. Однако эта инициатива не была закреп­ лена на последующее время. На следующий же день палатки уже были свернуты. Па­ вильоны же, расположенные рядом с ма- I азином, не в состоянии обслужить всех желающих приобрести в них фрукты и ово­ щи. При этом и ассортимент их стал зна­ чительно меньше. В павильонах нот мор­ кови, груш, огурцов, кабачков. В магази­ не совершенно нет молочных продуктов, не продают картофель. Возможности же для торговли всеми этими продуктами несох пенны. Коопторгу пора подумать и о таком м< роприятии, как прием предварительных зг к азов на фрукты; и овощи и доставка и: покупателю на дом. , Особо стоит вопрос о подготовке к зим< Тот же магазин № 1, наиболее крупный Воронеже, не имеет достаточных помепн вий для зимнего хранения овощей. Ей хуже обстоит с этим в других магазина Коопторга. Руководителям Коопторг тт. Шаталову и Львову необходимо неме> денно принять меры для обеспечения бес перебойного снабжения населения город сельскохозяйственными .продуктами в зих нее время.. Для развития торговли сейчас созган: исключительно благоприятные условш Нужно только полностью использовал имеющиеся возможности. Больше иыицаа тивы, товарищи кооператоры! * ч А. н е м т