Коммуна. 1946 г. (г. Воронеж)

К О М М У Н А 15 ИЮНЯ 1946 г.. № 119 (4875) а * Великий писатель и борец за победу коммунизма К 10-ЛЕТИЮ СО ДНЯ СМЕРТИ А. М. ГОРЬКОГО Вот уже десять лет, как нет е нами Максима Горького. Но осталось с нами его пламенное сердце рево­ люционера и патриота. Как сердце его героя Данко, оно горит неугаси­ мым светом и освещает своему на­ роду путь к счастью. И попрежяему звучит среди нас слово Горького. В день похорон А. М. Горького В. М. Молотов говорил: «Влияние художественного слова Горького ва судьбы нашей революции непосред­ ственнее и сильнее, чем влияние какого-либо другого нашего писате­ ля... Величие Горького в том, что его светлый ум, близость к народу и самоотверженный гигантский труд над освоением достижений культуры человечества сделали его беззавет­ ным другом трудящихся и великим вдохновителем борьбы за дело ком­ мунизма». На долю Горького выпало счастье жить в исторический момент нара­ стания революционного рабочего дви­ жения в России, завершившегося победой народа, создавшего социали­ стическое государство. Могучий та­ лант Горького креп и развивался в неразрывной связи с революционным движением, он вырастал под плодо­ творным влиянием идей большевиз­ ма, в живом общении с вождями ре­ волюции — Лениным и Сталиным. Кровная связь с народом, скита­ ния по стране дали Горькому исклю­ чительное по своей широте и глуби­ не знанпе России и русского народа. Напряженнейшая работа по овладе­ нию всеми богатствами мировой культуры позволила ему достигнуть наивысшего развития, проявить себя с такой силой, что без всякого преувеличения можно сказать, что мировая литература двадцатого сто­ летия развивалась и развивается под знаком Максима Горького. «Герои Горького несли в себе ре­ волюцию, — сказал о нем Бернард Шоу, — и потому книги Горького были книгами расцвета». По словам Генриха Манна, Горький «открыл новые пути и перспективы для ми­ ровой литературы». Роман Ролдан писал: «Имя Горького для меня с юности — имя друга. Младший по возрасту, он уже тогда казался мне старшим, потому что слава его сняла на Западе, когда я только на­ чал писать». Чрезвычайно велика популярность Горького в Китае. «Переоценить значение влияния Горького па со­ временную китайскую литературу,— говорит виднейший китайский писа­ тель Мао Дунь, — невозможно». «Нет другого иностранного писате­ ля,— повторяет вслед за ним Оу Ян- шань,— который оказал бы такое большое влияние на современную китайскую литературу, как Максим Горький». Ежегодно по всему Китаю 18 июня проходят горьковские дни, посвященные памяти великого писа­ теля. Это всемирное значение Горького определяется прежде всего теми вы­ сокими идеями, которые он внес в мировую литературу п которые воплотил в образах непроходящего художественного значения. Сам Горь­ кий называл литературу «Человеко­ ведением»— настолько большое зна­ чение придавал он изображению че­ ловека в литературе. Нарисован­ ный им образ человека занимает совершенно особое место в галлерее мировых образов, потому что в нем, атом образе, воплощен наиболее вы­ сокий идеал человечности. Герои Горького — это люди, отдающие себя борьбе зз счастье человечества. Пх ведет идея полного освобождения, человека, и в ней они черпают силы для подвига’. От романтического образа Данко («Старуха Изергиль»), созданного Горьким в самом начале его творче­ ского пути, до реалистического об­ раза большевика Кутузова («Жизпь Клима Самгина»)— через все твор­ чество Горького проходит одухотво­ ряющая его героев идея самоотвер­ женного служения народу, освобож­ дения его от гнета' и страданий. Именно в ней они черпают силу ду­ ши, готовность к подвигу, к тому «безумству храбрых», которому учил своих читателей Горький. Ленин писал в свое время: «Пре­ зрение к смерти должно распростра­ ниться в массах и обеспечить побе­ ду». (Соч., том X, стр. 53). Этим презрением к смерти и полон герой повести «Мать» — Павел, когда он грудью встречает штыки солдат, идя с красным знаменем впереди демон­ страции. Вынеся на своих плечах все тя­ готы жизни, пройдя жесточайшие испытания. Горький не только не ра­ зочаровался в человеке, но, наобо­ рот, несокрушимо поверил в его си­ лу и способность создать новую, лучшую жизнь. Горький потому и изображал с такой беспощадностью все «свинцовые мерзости» прошлого, что был уверен в том, что они пре­ одолимы. «Не только тем изумитель­ на жизнь наша, — писал он в «Детстве», — что в ней так плодо­ вит и жирен пласт всякой скотской дряни, но тем. что и сквозь этот пласт все-таки победно прорастает яркое, здоровое и творческое, растет доброе — человечье, возбуждая не­ сокрушимую надежду на возрожде­ ние наше к жизни светлой, челове­ ческой». Эта великая идея борьбы за осво­ бождение человека и вера в его твор­ ческие силы была у Горького нераз­ рывно связана с идеей творчрекпго труда, преобразующего мир, облаго­ раживающего человека, творящего вторую природу — человеческую культуру. В 1928 году Горький го­ ворил: «Если бы я был критиком и писал книгу о Максиме Горьком, я бы сказал в ней, что сила, которая сделала Горького тем, что он есть... заключается в том, товарищи, что он первый в русской литературе и, может быть, первый в жизни, вот так, лично, понял величайшее зна­ чение труда... образующего... все прекрасное, все великое в этом ми­ ре». Не случайно еще в молодости Горький начал писать пьесу о бы­ линном герое Василии Буслаеве, ко­ торый мечтает о том, что он «Круг земли пошел бы, да всю распахал. Век бы ходил— города городил, Церкви бы строил, да сады все садил! Землю разукрасил бы — как девушку!..» В «Моих университетах» Горько­ му принадлежат непревзойденные в мировой литературе строки, говоря­ щие о творческой радости труда, преображающего и облагораживаю­ щего человека, о «полубезумном во­ сторге делания», о «радостно разо­ ренной силе», которая «способна со­ деять чудеса на земле, может по­ крыть всю землю в одну ночь пре­ красными дворцами и городами, как об этом говорят вещие сказки». Этого освобожденного человека, по­ лучившего возможность свободно от­ даться радостпому творческому тру­ ду, Горький увидел в стране Сове­ тов. Не уставая, говорил он о вели­ чии новой жизни. «Я знаю, что такое труд: это ис­ точник всех радостей, всего лучше­ го в мире. И никогда за всю исто­ рию человечества, никогда человече­ ские ум и воля не взлетали так вы­ соко, как теперь у нас. Будем верить, — пророчески го­ ворил он в 1928 году, — что рука, сделавшая все то, что я видел, бу­ дет и дальше строить. А если кто- нибудь попытается остановить эту руку, она сожмется в кулак, кото­ рый раздробит все, что будет стоять на его пути». Стоя на великой дороге, ведущей к счастью человечества, М. Горький с особенной зоркостью различал все то, что метает становлению новой жилил, строительству коммунисти­ ческого общества. Вот почему с та­ кой силой зазвучал на весь мир го­ лос Горького, предупреждая об от­ вратительной угрозе фашизма, кото­ рый он называл раковой опухолью буржуазной культуры. Горький пред­ видел грядущие преступления тех, кто провозглашал закон расовой не­ нависти, и призывал к непримири­ мой борьбе с фашистскими варвара­ ми: «Дело, конечно, не в том, чтобы уговорить зверя вести себя милости­ во по отношению к человеку, попав­ шему в его лапы, а чтоб вырвать лапу из плеча вместе с головою зве­ ря. Но если мы будем только вну­ шать: не убий! или даже кричать: не смей убивать! — это будет на; ивным отрицанием права истребле­ ния врага. ...Фашизм, практикуя террор, ор­ ганизует в массах ненависть к не­ му, — ненависть организует массы на неоспоримо справедливую месть врагу. Враг осужден и погибнет тем скорей, чем более безумна и подла будет его неистовая жажда крови». Очевидна пророческая сила и глу­ бина этих слов, сказанных 12 лет тому назад. Горький был писателем общече­ ловеческим. Идеалы, воплощенные в его образах, имеют всемирно-истори­ ческое значение. Благодаря Горькому мировая литература сделала новый шаг в своем развитии, в своем пони­ мании человека, в своем понимании общественных идеалов, за которые она должна бороться. И в то же время Горький был писателем глубоко национальным, верящим в силы своего народа, в го. что именно он принесет счастье ик­ ру. «...Этот народ,— писал он Анз толю Франсу еще в 1906 году, — может внести в духовную жианг •земли нечто своеобразное и глубо кое. нечто важное для всех». Б свое время Белинский писал: «Любовь к отечеству должна выхо­ дить из любви к человечеству, как частное из общего. Любить свою ро­ дину значит — пламенно желать видеть в ней осуществление идеала человечества и по мере сил своих споспешествовать этому». Именно такой любовью к родине, не отго­ раживающей ее от человечества, а сближающей ее с ним, была любовь Горького. И, естественно, что в по­ слеоктябрьские годы она получила у него свое наиболее яркое выраже­ ние: «Моя радость и гордость — новый русский человек, строитель нового государегва»-, — писал Горь­ кий. Горький сумел найти именно те идеи и образы, которые отвечали на самые существенные, самые ко­ ренные вопросы истории его време­ ни. Вот почему он был и будет ху­ дожником, идущим вненеди все но­ вых и новых поколений, воплотив­ шим свой идеал человека, неустан­ но стремящегося — вперед и выше! Великому вождю трудящихся масс В. П. Ленину посвятил Гбрький за­ мечательные воспоминания, в кото­ рых сохранил для грядущих поколе­ ний живои облик Владимира Ильича. Он готовился написать книгу о том, чья железная воля и неиссякаемая, все растущая энергия неутомимо и чудодейственно преображает стра­ ну, — об Иосифе Виссарионовиче Сталине. Но смерть оборвала жизнь великого писателя, неутомимого бор- па за победу коммунизма. Горького убили презренные агенты Фашизма. Но Горький жив в бессмер­ тных своих книгах, живы и побеж­ дают великие прогрессивные идеи, одухотворявшие его творчество. А фашизм разгромлен, гитлеровское фашистское государство уничтожено, и мир, благодаря Советскому Союзу, спасен от страшной опасности. Когда-то, на заре своей творче­ ской жизни. Горький писал о писа- телях-классиках: «Среди нас жпли великие мастера слова, тонкие зна­ токи жизни и человеческой души, люди, одухотворенные неукротимым стремлением к совершенетвокаяию бытия, одухотворенные глубокой ве­ рой в человека. Они создавали кни­ ги, которых никогда не коснется забвение, ибо в книгах тех запечат­ лены вечные истины, нетленной красотой веет с их страниц. Обра­ зы, начертанные в тех книгах, жи­ вы, они воодушевлены силой . вдох­ новения. В тех книгах есть и муже­ ство, и гнев пылающий, в них зву­ чит любовь искренняя и свободная*. Таким вошел и Горький в созна­ ние читателей всего мира. ' Проф. Л. ТИМОФЕЕВ. П А Р Т И Й Н А Я Ж И З Н Ь К О Н Ф Е Р Е Н Ц И Я П И С А Т Е Л Е Й В московском клубе писателей открылась конференция, посвящен­ ная жизни и творчеству А. М. Горь­ ком . С докладом о мировом значении Горького выступил проф. В. Кирпо- тнн. На ярких примерах докладчик показал огромное воздействие твор­ чества Горького па мировое обще­ ственное мнение. Горьковская конференция вызвала большой интерес литературной обще­ ственности столицы. В ней прини­ мают участие писат^и, литературо­ веды, преподаватели и студенты ву­ зов Москвы. (ТАСС). ДОМ, ГДЕ ЖИЛ БОРИСОГЛЕБСК (соб. корр. «Ком муны»). — Преподаватель учитель­ ского института т. Постоев устано­ вил местонахождение дома граждан­ ки Юмашевой, в котором в 1889 году жил великий пролетарский писатель А. М. Горький. Этот дом А. М. ГОРЬКИЙ находится на Первомайской улице (N5 75). Исполком городского Совета при­ нял решение ко дню 10-й годовщи­ ны со дня смерти писателя устано­ ви! ь на этом доме мемориальную доску с надписью. КНИГИ ГОРЬКОГО И О ГОРЬКОМ ЛЕНИНГРАД (ТАСС). — Местное отделение Гослитиздата к 10-летаю со дня смерти М. Горь­ кого выпускает 100-тысячным ти­ ражом его биографию, написанную И. А- Груздевым. В книге помещен портрет великого русского писателя работы художника В. Серова. В печати находится однотомнпк избранных произведений М. Горько­ го об’емом в 40 печатных листов. В него войдут: «Мать». «Детство», «В людях», «Мои университеты», «Дело Артамоновых» и др. До кон­ ца года будут выпущены V I— IX тома полного собрания сочинений писате­ ля. Москва сегодня. На снимке: здание Министерства Земледелия СССР. Фото Д. Чернова. (ТАСС). В Сосете Министров РСФСР О ДЕТСКОЙ ИГРУШКЕ Совет Министров РСФСР предло­ жил местным органам власти в двух­ месячный срок пересмотреть образ­ цы, цены и ассортимент игрушек, выпускаемых местными предприяти­ ями. Игрушки, не сзответствуюшие утвержденным образцам и техниче­ ским условиям, должны быть сняты с производства. Образны и цены на игрушки в дальнейшем будут утвер­ ждаться только после заключений художественно-технических комис­ сий, создаваемых при Министерствах просвещения автономных республик, областных, краевых п городских от­ делах народного образования. Министерству местной промыш­ ленности и Управлению промысло­ вой кооперации поручено дрганизо- вать в III квартале 1946 года спе­ циализированные предприятия по производству высококачественных игрушек. В каждой области, крае, автономной республике п городе ре­ спубликанского подчинения должно быть не менее двух таких предпри­ ятий. В 18 крупнейших центрах федерации открываются специаль­ ные магазины по продаже игрушек. Научно-экспериментальный инсти­ тут игрушки в г. Загорске, Москов­ ской области, решено передать в ведение Управления промысловой кооперации при Совете Министров РСФСР. На него возложена разработ­ ка новых образцов игрушек, техно­ логия производства, художественное оформление. (ТАСС). П р о п а г а н д и с т и с л у ш а т е л и НОВЫЙ БОНДАРНЫЙ ЦЕХ АННА (соб. корр. «Коммуны»).— При винном заводе организован бон­ дарный пзх. Уже начато изготов­ ление деревянной тары. За первую декаду июня выпущено 70 бочек об­ щей емкостью 6 тысяч литров. Коллектив цеха обязался к концу этого года изготовить 1 500 бочек и построить два чана для винохра- нилища по 1 200 декалитров каж ­ дый. Я работала в политшколе, в ко­ торой историю партии молодые коммунисты изучали по трем ос­ новным этапам. Каждое занятие в политшколе проводила методом живой беседы. Лекций прочитала только четыре: вводную на первом занятпи на тему «Организационные основы большевистской партии» и три вводных — перед изучением каж­ дого основного этапа истории пар­ тии. Живая беседа заставляла слушате­ лей активнее мыслить, лучше усва нвать содержание темы Этот метол и мне, пропагандисту, помогал лучше следить за теми, кто слабо усваивал материал. Тогда приходи лось отдельно беседовать с этими товарищами. Живая беседа имела и такое преимущество: у многих слу­ шателей нр было своего учебника, г. они во время хода беседы успевали шшгывать некоторые мысли, даты и положения. Географическая карта, альбом с иллюстрациями, выдержки и.з худо жественных произведений советских писателей — все это я широко применяла при изучении тем. Зная хорошо местных людей, я постара­ лась, чтобы некоторые из них, как участники тех или иных еобытай, поделились своими воспоминаниями в школе. При изучении раздела первого этапа истории партии— о позициях большевиков и меньшевиков в русско-японской войне была исполь­ зована географическая карта мира и альбом с иллюстрациями о русско- японской войне. Старый коммунист т. Лазаренко, бывший моряк и уча­ стник русско-японской войны, рас­ сказал о героизме русских моряков и солдат. Из его рассказа и из художественной литературы слуша гели узнали о мужественном адми­ рале Макарове, о бездарности Курт паткина, командующего русской Маньчжурской армией, и прямом предательстве коменданта крепчеги Порт-Артур Стесселя. — Мы могли еще оборонять кре пость Порт-Артур, — говорил ста­ рый моряк, — у нас были силы и возможности, крепок был дух рус­ ского солдата, но Куродтаткин дал приказ общего отступления, а Стес- сель сдал крепость японцам. . Собеседование это помогло лучдие усвоить сказанное В. !! Лениным, что Порт-Артур не пал, а был сдан чр°дателями, что русский народ не был побежден в этой войне. Война эта лишь разоблачила всю гнилость, слабость и бездарность царизма. При изучении третьего этапа «Партия большевиков у власти» слушатель т. Беловолов. иллюстри­ руя по карте направления, расска­ зал о трех походах Антанты на моло­ дую Советскую республику. Канди­ дат партии т. Кленин об’яснил ао географической карте гениальный сталинский план разгрома Деникина. Не могу не сказать о наиболее ак­ тивных слушателях политшколы. Это прежде всего демобилизован­ ный из Красной Армии т. Сорокин и другой участник Отечествзнпой войны т. Рыбинцев. Они и сами упорно учились, и товарищам помо­ гали. Любознательность, стремление как можно больше получить зна­ ний проявили и звеньевая-табако вод К. П. Омельченко, и заведую­ щий молочно-товарной фермой А. С. Анучина, и бригадир-полевод Ф. Я. Кденин, и многие другие. В двух политшколах — Красно­ братской и Калачеевской, которыми я руководила, на-днях состоялся выпуск. 32 слушателя ид 50 хоро­ шо усвоили основные этапы исто­ рии болыпевигтекой партии, а так­ же книгу И. В. Сталина «О Вели­ кой Отечественной войне Советского Союза», Устав ВКП(б) и Закон о новом пятилетием плане восстанов­ ления и развития народного хозяй г.тва СССР. Результаты — непло­ хие, если учесть, что многие из слушателей были с начальным об разованием. В своей работе я уделяла вни­ мание тому, чтобы привить слуша­ телям навыки самостоятельной ра­ боты над книгой. И это в известной степени мне удалось. На последнем занятии тов. Рыбинцев, вьюа-кая мысль многих, заявил: — Школа помогла мне работать над книгой, делать записи. Теперь могу с помощью парткабинета, лек­ торов и консультантов самостоя­ тельно изучать Краткий курс исто­ рии ВКП(б). М. КОТОЛЕВСКАЯ, пропагандист Калачеавского райнома ВКП (б ). В Ы П У С К С Л У Ш А Т Е Л Е Й АБРАМОВКА (соб. норр. «Комму­ ны »), — На-днях в районной пар­ тийной дпколе состоялся выпуск слу­ шателей. Школа еше 12 апреля за­ кончила 194-часовую учебную про­ грамму. Многие слушатели хорошо усвоили Краткий курс истории ВКП(б) и книгу товарища Сталина «О Великой Отечественной войне Советского Союза», основы партий­ ного и советского строительства. Дополнительно в школе были про­ читаны лекции на темы: «О текущем моменте и наших задачах», «Стаха­ новское движение и его влияние на П А Р Т И Й Н О Й ш к о л ы экономику СССР», «Политическое воспитание и производственное обу­ чение новых кадров промышленно­ сти и сельского хозяйства», а также и такие лекции: «Строение вселен­ ной», «История происхождения земли». Состоялись занятия по по­ литической карте мира. Слушатели ознакомились с мате­ риалами первой сессии Верховного Совета СССР. Сейчас, закончив уче­ бу в школе, они начали самостоя­ тельно глубоко изучать Закон о но­ вом пятилетием плане. 1 4 новых первичных парторганизаций К0Р0Т0ЯЕ. — За последние че­ тыре месяца в районе было создано 14 новых первичных партийных организаций, из них 10 в колхозах. Большинство коммунистов этих ор­ ганизаций — демобилизованные вои­ ны Красной Армии. В новой партийной организации сельхозартели им- Молотова все 8 коммунистов имеют поручения и участвуют в партийной жизни. Они ведут с членами артели массовую работу, раз’ясняя на десятидверках Закон о пятилетием плане, выпуска* ют стенную газету и следят за ва* чеством полевых работ- Все это со' действовало успешному проведению весеннего сева. Активно работает новая партий-' ная организация колхоза им- Ко* минтерна. Коммунисты пропаганди­ руют пятилетку и мобилизуют ма'с* сы на выполнение плана полевые работ- СОБЕСЕДОВАНИЕ С КАНДИДАТАМИ В ЧЛЕНЫ ВКП(б) Партийный кабинет Евдаковевяго райкома партии провел собеседова­ ние с кандидатами в члены ВКП (б), чтобы выяснить, как они повышают свой идейно-теоретический уровень’ и помочь им правильно органязо* вать учебу. В собеседовании приняло участие 35 человек. Кандидат в члены ВКП(б) т. Владимиров рассказал о том, как он работает над собой: — Я отвожу на самообразование 2— 3 часа в день. Изучаю Краткий курс истории ВКП(б), книгу товарища Сталина «О Великой Отечественной войне Советского Союза» ц Закон о пятилетием плане. Читаю материал внимательно, кон­ спектирую его и благодаря этому лучше запоминаю. Собеседование прошло оживленно.- После беседы с кандидатами в чле­ ны ВКП(б) была проведена группо­ вая консультация. СОВЕЩАНИЕ АГИТАТОРОВ Ворошиловский райком ВКП<6)' провел совещание агитаторов быв­ шего избирательного участка М 5 г. Воронежа. Присутствовало около 30 человек. С докладом » практике пропаганды пятилетнего плана вы­ ступил руководитель агиткодлеж!и- ва, преподаватель инженерно­ строительного института т. Алексан­ дров. Агитаторы обменялись опытом. Тов. Рябцева, инженер -химик мясо* комбината, уже провела несколько занятий по изучению пятилетки е домохозяйками, проживающими не' удине 20-летия Октября. В бесе­ дах т. Рябпева использует географи­ ческую карту и диаграммы. Агитаторы тт. Лунева, Доровский и другие выразили пожелания, что* бы такие совещания проводились’ чаще и чтобы им оказывалась по­ мощь в подборе литературы. Месяц работы по новому графину Сегодня исполнился месяц, как на железнодорожном транспорте введен новый график движения поездов. Коллективы многих смен, бригад и целых предприятий Юго-Восточной дороги на практике доказали, что имеется полная возможность для си­ стематического выполнения графика. Смены лискинского диспетчера т. Трофимова, россошанского — т. Курганского п другие обеспечивают стопроцентное отправление и про- гледование поездов по расписанию Эти и многие другие диспетчеры ши­ роко организуют социалистическое соревнование на каждую поездку с паровозными и поездными бригада­ ми. В результате только за послед­ ний месяц в условиях работы по но­ вому графику 'более тысячи поездов проведены товарными экспрессами г перевыполнением норм по участко­ вой скорости. Десятки машинистов ие только выполняют, но п значительно пере­ выполняют нормы техничрекой ско- нпсти, предусмотренные графиком. В целом по дороге этот измеритель в мае, по сравнению с апрелем, уве­ личен на 0.7 километра в час. В мае паровозники депо Роееопть выполни­ ли задание по технической скорости на 103 проц., в первой декаде ню­ ня — на 103,8 проц. По Воронеж­ скому отделению поезда продвигают­ ся с технической скоростью на 7 проц, выше заданной. Бригады передовых машинистов тт. Савельев^, Афанасьева из депо Лиски, тт. Вороны, Совы, Кривугаи- на из депо Россошь, тт. Глубовова, | Усова из депо Отрожка, т. Полищук из депо Поворпно и других, по-ду- нпнеки ухаживая за своими локомо­ тивами, в течение месяца работы по новому графику не допустили опоз­ даний в пути, перевыполнили нор­ мы технической скорости от 3 до 5 километров, увеличили среднесуточ­ ный пробег локомотивов против за­ дания до 50 километров и сэконо­ мили от 50 до 75 тонн топлива. Эти и многие другие машинисты, борясь за выполнение графика, поставили перед собой задачу — выполнить годовой план по перевозкам н нор­ мам пробега за 10 месяцев. Диспетчер и машинист — вот две ведущие фигуры, которые прежде всего решают успех выполнение графика. Однако бесперебойное про­ движение поездов завиеит и от чет­ кой работы работников других про­ фессий. Большая роль в этом при­ надлежит, например, комплексным составительским бригадам. Они при­ званы в срок п высококачественно формировать составы. Бригады т. Су­ хорукова — на ст. Отрожка, т. Ту­ чина — ва ст. Поворино, т. Бабеш­ ко — на ст. Лиски выполняют за­ дания по Формированию составов на 150— 160 процентов. Ценное в ра­ боте этих бригад то, что они макси­ мально используют все внутри,пило ресурсы своих станцпй. Достаточно сказать, что только в мае и за 10 дней июня передовыми составителя­ ми дороги и сменами маневровых диспетчеров обработано скоростным методом 2 070 поездов. Стоянка каж­ дого пз них сокращалась на 20— 25 минут против времени, предусмот­ ренного графиком. За этот же срок сверх плана сформировано и отправ­ лено 470 дальних технических мар­ шрутов. Стахановская работа передовиков положительно сказалась на улучше­ нии целого ряда измерителей по до­ роге в целом. Майский план погруз­ ки выполнен на 107,6 проц., зада­ ние по выгрузке — на 118 проц. На дороге впереди по выполнению графика идут коллективы Литовско­ го и Грязипского отделений. Однако в работе дороги есть и серьезные недостатки. На Поворнп- ском отделении (начальник т. Ата- пин) оборот вагона выше нормы на 12 часов. С выполнением графика резко отстает Воронежское отделе­ ние (начальник т. Канделинскяй). Но расписанию здесь отправляют и продвигают всего лишь 55— 60 процентов поездов. Неудовлетворительно организована работа на станшпт Отрожка, где все еще имеют место случаи срыва по­ ездов с графика из-за плохого фор­ мирования составов и несвоевремен­ ной их обработки. Одна из основных причин того, что на дороге в петом не добилист. еще 100-процентного выполнения графика — это низкая трудовая дисциплина и не прекращающиеся случаи брака в работе. Особенно много нарутпепий дягпиплппы в др- по Поворино и Отрожка и на .!Гис- кипркоч отделении движения. Движение поездов по графику обесценивается правильной органи­ зацией работы станцпй, паровозных депо, вагонных участков, дистанций пути и других предприятий. Поэтому борьба за улучшение технологиче­ ского процесса, за укрепление тру­ довой диеппплипы должна быть в центре вшгмапия каждого командира Надо повседневно проводить в жизнл комплекс организационно - техниче­ ских мероприятий, направленных на улучшение работы на всех уча­ стках. Все железнодорожники Юго-Вос­ точной ни на минуту не должны за­ бывать о том, что график только тогда является великой организую­ щей силой, обеспечивающей четкое вьтполвопие плана перевозок, когда он опирается на исправные парово­ зы, вагоны, на хороший путь, на четко налаженную сигнализацию и связь. Отсюда задача всего коллекти­ ва — содержать в образцовом по­ рядке всю железнодорожную техни­ ку, эксплоатировать ее грамотно и культурно. Больше внимания долж­ но быть уделено вопросам техниче­ ского воспитания кадров, вопросам изучения, обобщения и внедрения передовых методов. Скоростная обра­ ботка составов, скоростной ремонт паровозов и вагонов, безотнепочные погрузка и выгрузка, формирование дальних технических маршрутов — все это должно повседневно внед­ ряться в работу. Об’ем перевозок с каждым днем увеличивается. Пятилетним план ем перед железнодорожниками поставле­ на огромная задача — в 1950 году обеспечить среднесуточную погрузку на сети дорог в размере 11!: тысяч вагонов.. Успех этого будет зависеть от четкой работы каждой дороги, в том числе Юго-Восточной. Борьба за график есть борьба за бесперебойное выполнение плана перевозок, преду­ смотренных четвертой сталинской пятилеткой. Задача коллектива Юго- Восточной — сделать все для того, чтобы быстро восстановить хозяйст­ во, тем самым улучшить техниче­ скую вооруженность своей маги­ страли, увеличить пропускную спо­ собность и успешно справляться с планом перевозок по новому гра­ фику. Л. КИСЕЛЕВ, инженер-капитан администра­ тивной службы. * V Ч