Коммуна. 1946 г. (г. Воронеж)

* К О М М У. Н А 14 ИЮНЯ 1946 г., № 118 (4874) Советская страна вступила в но­ вую историческую полосу своего развития. Ближайшие созидательные задачи советского народа определе­ ны пятилетним планом, недавно принятым Верховным Советом СССР. Успешное выполнение нового народно-хозяйственного плана обеспе­ чит восстановление и дальнейшее развитие хозяйства и культуры, дальнейший под’ем материального и культурного благосостояния совет­ ского народа и будет означать круп­ ный шаг вперед по пути заверше­ ния строительства бесклассового социалистического общества и по­ степенного перехода от социализма к коммунизму- На этом всемирно * историческом пути успехи советского народа бу­ дут тем более значительными, чем выше станут коммунистическая соз­ нательность строителей нового об­ щества и их культурный уровень. Как для развития хозяйства, так н для развития государственной жизни в советской стране требует­ ся непрерывный умственный рост людей. Создание производительных сил коммунизма возможно лишь при всестороннем развитии всех сил гг способностей тружеников социали­ стического общества- Развитие со­ ветского позигячсского строя также немыслимо без непрерывного куль­ турного роста граждан, без постоян­ ного повышения их политического уровня, ибо социализм означает са­ мое активное участие широких масс в управлении государством, во всех общественных делах. Новый период в жизни советско­ го народа с особой силой вы­ двигает задачу воспитания масс в духе коммунистической идеология, борьбы с пережитками и влиянием враждебной идеологии- Для решения этой задачи необхо­ дим мощный под’ем всей идеолаги- * ческой работы, необходимо всемер­ ное использование всех орудий и средств строительства социалистиче­ ской культуры и ее распростране­ ния. На новый уровень должны быть подняты советская печать, пропа­ ганда и агитация, наука, художе ствениая литература и искусство, работа театров, кино и радио. Вся идеологическая работа долж­ на ЙИть подчинена боевым жизнен­ ным задачам, которые стоят теперь перед советским народом. Развитие культуры во всех ее областях дол­ жно пгти в ногу с жизнью и по­ стоянно откликаться на ее запросы. В этой связи приобретает особенно важное значение развитие подлинно большевистской принципиальной критики, призванной направлять на верный путь развитие советской науки, советского искусства, всей социалистической культуры. • • • История учит, что для утверж­ дения нового общественного строя необходимо создание новой, более высокой культуры. Социализм по­ рождает именно такую, более высо­ кую культуру, чем культура Капи­ тализма- Возможности для создания выс- пгей духовной культуры социалисти­ ческого общества, для большего сближения науки с жизнью, для со­ здания умственного превосходства советских людей над лютьмн бур­ жуазной цивилизации даны в поеп- муществах советского общественно­ го и политического строя и в опре­ деляемых им особенностях развития общественного сознании в СССР- Общественное сознание в СССР ко­ ренным образом отличается по сво­ ему идейному содержанию, по ха­ рактеру и по структуре от буржу­ азной идеологии- Это отличие прои­ стекает из изменения общественного бытия, способа производства, отра­ жением которого и является в ко­ нечном счете общественное созна­ ние. На базе утвердившегося в нашей стране социалистического способа производства должны были произой­ ти и действительно произошли глу­ бокие перемены в духовном строе общества. Морально - политиче­ ское единство советского общестга, означающее, что в обществе нет уже антагонистических классов, знаменует коренной переворот в ■ общественном сознании- Во всех классовых обществах, по­ коящихся на антагонизме в про­ изводстве, общественное сознание также все проникнуто тчтагпч-пма- мн. борьбой противоположных пси­ хологий. столкновениями взаимо­ исключающих идеологических си­ стем. непримиримостью идеалов, которые создают себе, противопо­ ложные классы. В советском обществе, где пет эксплоататорских классов, где об­ щественный строй избавлен от ан- тагоппзчов в производственных от­ ношениях, преодолены основы бы З начение и д е о л о ги ч е с ко й р а б о ты в со вр ем е н ны х усл о вия х лого антагонизма в развитии форм общественного сознания. В СССР еще существуют пережитки капи­ тализма в сознании людей, пере­ житки, против которых приходится вести упорную борьбу- Успех этой борьбы определяется тем фактом, что люди советского общества, об'- адиненные в процессе производства товарищеским сотрудничеством, об’- единены также единством сознания и воли, единством общественно-по­ литической и идейной жизни. Одним из выражений неантаго­ нистической структуры обществен­ ного сознания в СССР является ни­ чем не стесняемое развитее научно­ го, передового мировоззрения. При капитализме господствует идеология реакционная, антинаучная, выра­ жающая интересы эксплоататорских классов. В буржуазном обществе ввиду этого всячески тормозисся развитие передовой науки, подлин­ ного искусства, научного мировоз­ зрения и в то же время поддержи­ вается и поощряется развитие та­ ких идеологий, как идеалистическая философия, буржуазное право, бур­ жуазная мораль, суеверия и пред­ рассудки, которые представляют ложное, извращенное отображение действительности, служат затемне­ нию классового сознания трудящих­ ся. В советском обществе господству­ ющей идеологией является самая передовая идеология, выражающая новые отношения между людьми. Производственные отношения, свой­ ственные социалистическому спосо­ бу производства, суть отношения не антагонизма, а солидарности, не вражды, а товарищеского сотрудни­ чества. Это — отношения, не зна­ ющие разделения на эксплоатирую- щих и эксплоатируемых и характе­ ризующиеся равенством людей: рав­ ной обязанностью всех трудиться по своим способностям и равным правом получать по количеству и качеству своего труда. Социалистические производственные отношения нахо дят правильное отображение в об­ щественном сознании- Взять, например, вопросы мора­ ли. Мораль социалистического об­ щества свободна от всей той внут­ ренней фальши, которой насквозь проникнута, ,, .буржуазная мораль. Для буржуазной морали давно, уже стал характерным разрыв между моральными предписаниями, кото­ рые преподносятся как принципы добра и правды, и фактическими людскими отношениями в буржуаз­ ном обществе, характеризующимися эксплантацией человека человеком и конкурентной борьбой на почве частной собственности. В противо­ положность лицемерной и лживой буржуазной морали мораль совет­ ских людей, провозглашающая прин­ ципы солидарности, взаимопомощи, преданности общему делу, верности, долгу и т. п-, находится в полном соответствии с фактическими отно­ шениями между людьми, являясь правдивым выражением этих отно­ шений. Все формы общественного созна­ ния в СССР: наука, философия, искусство, право и т. д— устрем­ ляются к общей пели— правильно­ му познанию действительности, слу­ жению делу строительства комму­ низма, что открывает свободный путь для процветания науки п для коммунистического просвещения лю­ дей. Этому в высшей степени способ­ ствует свойственное советскому об­ ществу новое отношение политики к многообразным формам обществен­ ного сознания. Политика всегда воздействует на все идеологическое развитие, и ре­ зультаты ее воздействия определя­ ются тем, реакционна или прогрес­ сивна эта политика. Господствую­ щие политические воззрения зна­ зывают свое влияние на жизнь наукп и искусства, на формирова­ ние научных интересов, эстетиче­ ских вкусов и оценок- Еще в боль­ шей степени политика оказывает свое влияние на нравственное со­ стояние общества, на господству­ ющие в пем моральные воззрения, и самым непосредственным образом по­ литика руководит правовой идеологи­ ей, направляя ее развитие. Ни одна область общественного сознания не находится вне воздействия политики. В буржуазном обществе все обла сти общественного сознания нахо­ дятся под непосредственным воздей­ ствием политики господствующих эксплоататорских классов, подчиня­ ющих развитие науки, искусства и других областей культуры своим корыстным интересам. С того вре­ мени, как капитализм стал клонить­ ся к упадку и его движение полно по нисходящей лннпп, началась по­ лоса загнивания в области куль­ туры. Это находит свое выражение в политике поощрения разного ро­ да реакционных систем, ведущих самый неприкрытый воинствующий поход против научного мировоззре­ ния; это загнивание выражается также в политике преимуществен­ ного поощрения развития военной техники и соответствующих техни­ ческих наук при невнимании и пренебрежении к другим отраслям духовного производства. На повре­ менной стадии капитализма воздей­ ствие политики господствующих классов на развитие общественного сознания идет в направлении под­ чинения науки и искусства целям империалистической реакции. Советская страна стоит в аван­ гарде действительного прогресса, действительного развития науки и культуры в интересах народных масс. Советское государство осу­ ществляет политику поощрения всего многостороннего разви­ тия духовной культуры, разви­ тия всех форм общественного созна­ ния: политического, научного, фило­ софского, художественного, нравст­ венного, правового. Благотворное воз­ действие политики Советского госу­ дарства на развитие общественного сознания определяется самой приро­ дой этой политики. Политика боль­ шевистской партии, Советского госу­ дарства есть политика, выражающая интересы всего народа, как матери­ альные, так и духовные. Советское государство заинтересовано поэтому в развитии не только тех отраслей знания, которые необходимы для создания материальных ценностей, но и тех, которые призваны духов­ но обогащать народ, просвещать его политически, развивать его право­ сознание, возвышать его умствен­ ную и нравственную жизнь. Понятно то внимание, которое неустанно проявляют большевист­ ская партия, Советское государство к делу политического воспитания народа, воспитания в нем высоко­ нравственного коммунистического сознания. Отсюда забота нашей партии и Советского государства о самом широком развертывании по­ литического просвещения, пропаган­ ды политических знаний и научно­ го, марксистско - ленинского миро­ созерцания. Отсюда же огромное значение развития искусства в на­ шей стране и забота о его процве­ тании со стороны партии и госу­ дарства- Политика Советского государства сама основана на науке, и поэтому она решительно враждебна всякого рода антинаучным извращениям, которые пронизывают собой все бур­ жуазное миросозерцание и стоят препятствием на пути научного мышления и научного просвеще­ ния. Будучи основана на науке и вы­ ражая интересы народа, политика Советского государства есть полити­ ка правдивая, коренным образом от­ личающаяся от политики классов, господствующих в капиталистичес­ ком мире. Политика господствую­ щих классов капиталистического общества не может проводиться без обмана масс п без развращения их сознания- Идеологический аппарат буржуазных государств призван на­ саждать такие взгляды и представ­ ления, которые должны затемни го сознание масс, подчинять их созна­ ние идеологии эксплоататорских классов. Фашизм — диктатура са­ мых реакционных элементов моно­ полистического капитала, — вобрав в себя все самое подлое и отврати­ тельное из всех прошлых реакцион­ ных идеологий, раздул шовинизм, расовую ненависть, человекоанча- впстнпчество как орудие империа­ листической агрессин и завоевания мирового господства. Немецко-фа­ шистские захватчики в своей мо­ ральной деградации потеряли чело­ веческий облик и пали до уровня Диких зверей. Советская идеология в корне про­ тивоположна буржуазной идеолитии. Политика Советского социалистиче­ ского государства имеет своей пря­ мой целью и одной из основных своих задач воспитание людей в духе высшей нравственности — нравственности коммунистической, развивающей в человеке благород­ ные социальные чувства, дружбу и сотрудничество между народами, преданность делу социализма, са­ моотверженное служение народу, ненависть к реакции во всех се видах- Для судеб культурного развития нашей страны, всестороннего рас­ цвета всех форм общественного соз­ нания — науки, мировоззрения, ис­ кусства, правового и правственного сознания — величайшее значение имеет об’единяющая, организую­ щая и направляющая деятельность большевистской партии и Советско­ го государства. Советский социали­ стический строй, создавший вели­ кую силу об’едииения и организа­ ции материального труда, создал на этой основе гигантские возможности организации и об’единення идеоло­ гического труда. Преимущества советской обще­ ственной системы, характеризую­ щиеся в области общественного со­ знания единством идейной жизни народа, наличие об’единяющей и организующей деятельности больше­ вистской партии и Советского госу­ дарства открывают величественные перспективы духовного расцвета и такого мощного культурного под’е- ма, который несет с собой умствен­ ное превосходство советских людей над людьми буржуазной цивилиза­ ции- * * * Для достижения дальнейшего культурного под’ема в СССР не­ обходимо развивать науку и куль­ туру вглубь и вширь, двигать впе­ ред разработку теории на основе обобщения новых данных науки и практики и широко нести в массы, в среду активных деятелей партии и государства разносторонние зна­ ния, расширяющие умственный кру­ гозор, поднимать людей на высшие ступени образованности и культу­ ры. В связи с этим серьезное значе­ ние приобретают усвоение достиже­ ний науки, распространение зна­ ний в области истории, философии, экономики, литературы и искус­ ства, логики и психологии, госу­ дарственного и международного пра­ ва, истории дипломатии и между­ народных отношений, а также озна­ комление с зарубежной наукой, ли­ тературой и искусством. Все это пред’являет высокие требования прежде всего к самим деятелям науки и искусства и ко всем работникам в области пропа­ ганды и просвещения. Важные за­ дачи стоят в особенности перед на­ учной и литературной критикой, призванной направлять идеологиче­ скую деятельность на верпую доро­ гу п обеспечить вполне об’ективный критерий в оценке действительных достоинств и недостатков научных работ и художественных" произведе­ ний. Основным руководящим принци­ пом всякой научной и литератур­ ной деятельности является ее связь с жизнью, с современностью, с ез актуальными вопросами- МаркСизм- ленинизм всегда исходит из един­ ства теории и практики- Своей соб­ ственной историей он ярко показы­ вает, что теория идет вперед, обо­ гащается новыми идеями, если она откликается на выдвигаемые жизнью новые вопросы. Сила марк­ сизма-ленинизма в том и заклю­ чается, что пн обращен не только в прошлое, но в настоящее и в будущее. Каждое выступление товарища Сталина дает нам яркие образцы развития и обогащения те­ ории на основе новой практики. Выступления товарища Сталина указывают, куда и как должна на­ правляться теоретическая работа наших научных кадров- Задача ра­ ботников теоретического фронта за­ ключается в том. чтобы, в свете данного товарищем Сталиным науч­ ного обобщения опыта современной полосы исторического развития, вни­ мательно изучать и теоретически осмысливать советскую действитель­ ность во всех ее проявлениях, а также явления и события в зару­ бежном мире. Это изучение должно вести к дальнейшему развитию теории, к познанию новых закономерностей общественного развития, характер­ ных для социализма- Побега социализма в СССР и сложившееся на ее почве морально- политическое единство общества привели к глубоким, коренным из­ менениям во всем многотонном об­ щественном организме. Пока суще­ ствуют антагонистические классы, все виды и формы общности людей, все социальные образования, как- то: семья, государство, наппя, об­ щество— подчинены в своей стру­ ктуре и в своей жизни закопзмер- ностп, определяемой наличием ан­ тагонистических классов. Но ясно, что когда побеждает социализм, лик­ видируется антагонистическая стру­ ктура общества и утверждается морально - политическое единство общества, то по-новому встают все вопросы о семье, государстве, на­ ции, обществе. То же надо сказать об общественном сознании: победа социализма и образование мораль­ но-политического единства общества повлекли за собой измепепие в идейном содержании, в характере и структуре общественного сознания- Одной из -важнейших задач тео­ ретической работы является изу­ чение и теоретическое освещение вопроса о путях перехода от первой фазы коммунизма к его высшей фазе. Капитализм тоже знал пере­ ход от одной стадии к другой: от стадии промышленного капитализма к империализму, но то был пере­ ход стихийный; он означал поворот от восходящей к нисходящей линии развития капитализма. Переход от социализма к коммунизму есть пе­ реход, совершающийся как резуль­ тат сознательной деятельности стро­ ителей коммунизма, и является дальнейшим движением общества вперед по пути прогресса. Отсюда задачи созидания, творчества, распо­ знания конкретных путей этого пе­ рехода'. А это требует непрерывного теоретического обобщения опыта со­ циалистического строительства с тем, чтобы улавливать ростки нового, на­ рождающегося. Переход от социализ­ ма к коммунизму немыслим без усиленной теоретической деятель­ ности, которая призвана опережать деятельность практиков. Вот почему необходимо, чтобы неустанно велась разработка теории на основе новой практики, чтобы теория была обращена к жизни, к боевым вопросам современности, чтобы в центре внимания совет­ ских ученых стояли актуальные теоретические вопросы. Задачи наибольшего сближения с жизнью, с актуальными вопросами современности в равной мере стоят и перед работниками искусства — в области художественной литера­ туры, театра, кино- Известно, что советская кинематография глубоко отличается от кинематографии за­ рубежных стран своей высокой идейностью, своей близостью к со­ временной действительности. Однако за последнее время наблюдается среди некоторой части творческих работников кино чрезмерное увле­ чение историческими сюжетами, уводящими нас в далекое прошлое, в ущерб актуальным вопросам сов­ ременности. То же надо сказать и о реперту­ аре наших театров, где пьесы па исторические темы занимают часто доминирующее место. Нельзя также признать нормальным лелеченяе в наших театрах пьесами зарубежных авторов, не имеющими художествен­ ной ценности и чуждыми по духу советскому зрителю- Художествен­ ные вкусы советского зрителя от­ личаются большой требовательно­ стью, и не все, что пользуется по­ пулярностью на зарубежной сцене, может преподноситься советскому зрителю. Неоправданной, например, является постановка пошлой пьесы «Круг» английского драматурга С. Могэма в Московском театре дра­ мы. Совершенно напрасно Театр са­ тиры затратил силы на постановку спектакля «Пенелопа» того же ав­ тора. Литература, театр и особенно ки­ но являются могущественными сред­ ствами распространения знаний, воспитания художественного вкуса Они играли и играют большую ролг. в формировании духовного облика людей. Тем в большей мере тчи должны откликаться на явления современной жизни, прежде всего на советскую действительность, и ближе стоять к тем духовным 1ап- росам. которыми живут ныне совет­ ские люди- В условиях советской лействи- тельности перед литературой и ис­ кусством стоят задачи огромной исторической важности. Товарищ Сталин назвал советских писате­ лей инженерами человеческих душ. В этом определении ярко выражена существо художественного творче­ ства, призванного создать образ со­ ветского человека, формировать но­ вую личность. Согласно марксистско му взгляду на искусство, искусство есть мышление в образах. Оно, кдк и теоретическое мышление, должно быть обращено в настоящее и в бу­ дущее. Подобно тому, как теория призвана вскрывать в явлении его тенденцию и схватывать новое в его зародыше, советское искусство призвано улавливать в совремеппом советском человеке все то понос, что складывается, неся в себе бу­ дущее своего развития. Социалистический реализм со­ ветских писателей, кровно связан­ ных с народом и живущих с ним одной жизнью, призван глядеть впе­ ред и формировать образ людей, го­ товящихся вступить в коммунисти­ ческое общество. Здесь то и раскаи­ вается действенное значение ис­ кусства как мощного орудия воспи­ тания людей в духе коммунизма, воспитания тех черт и качеств че­ ловека, которые являются важней­ шим условием ого успехов в борьбе за завершение строительства бес­ классового социалистического обще­ ства п осуществление постепенного Передовая статья журнала перехода от социализма к комму­ низму. Именно теперь, когда эта за­ дача уже встала перед советским народом как задача непосредствен­ но практическая, коммунистическое воспитание масс выдвинулось па передний план; поэтому роль со­ ветской литературы, советского ис­ кусства становится ныне небывало значительной. Они призваны слу­ жить уже совершающемуся в нашей стране великому делу духовного обновления людей, их очищения от всей грязи старого общества, фор­ мирования их коммунистического сознания и коммунистического об­ раза поведения- В успешном разрешении задач, стоящих перед деятелями науки и искусства, огромную роль призвана сыграть научная и художественная критика. Иногда бывает, что, по совершенно непринципиальным соображениям, незаслуженно отвер­ гается какое-нибудь полезное лите­ ратурное произведение, в то время как менее ценное и полезное, наобо­ рот, поднимается на щит. Можно указать, например, на произведения «Ленинградский дневник» В. Инбер и «Спутники» В- Пановой, которые были встречены в штыки некото­ рыми неразборчивыми «критиками», хотя эти произведения, ныне уви­ девшие свет, привлекли к себе, за­ служенный интерес читательской массы. Чтобы научная и художествен­ ная критика не попадала впросак, она должна быть свободна от всяких проявлений угодничества и не дол­ жна приспособляться к тем или иным личным, групповым либо уз­ ко ведомственным интересам. Но кри­ тика должна быть не только сво­ бодной и независимой от тех или иных посторонних влияний- Чтобы стоять на высоте своих задач, кри­ тика должна быть подлинно науч­ ной и освещать себе дорогу глубо­ ким знанием теории и жизни. Только подлинно большевистская критика, то-есть критика принци­ пиальная, об’ективная, вооружен­ ная единственно научной ленинско- сталинской теорией, способна ока­ зать плодотворное воздействие на развитие научной и художественной мысли. Советские критики должны следовать блестящим образцам большевистской литературной н публицистической критики, данным в трудах Ленина и Сталина- Боль­ шую помощь окажут советской кри­ тике славные традиции корифеев русской литературной критики: Бе- шнского, Чернышевского, Добролю­ бова, сыгравших огромную роль в формировании передовой русской об­ щественной мысли, боевой публици­ стики и литературной критики. Само собою ясно, что чем выше будет идейный уровень научной и литературной мысля, чем глубже будет связь культуры с жизнью, тем действеннее будет пропагандист­ ская, агитационная и культурно- просветительная работа. Это требует усиления работы партийных организаций и культур­ но-просветительных учреждений, улучшения преподавания обществен­ ных наук в высших учебных заве­ дениях. Особенно велика в этом деле роль печати. Печать призвана вдох­ новлять и организовывать трудя­ щихся на успешное выполнение хо­ зяйственно-политических задач, пов­ седневно воспитывать в массах ком­ мунистическую сознательность, ши­ роко нести в среду советской интел­ лигенции марксистско-ленинскую теорию. Между тем весьма многие газеты слабо освещают злабодневные воп­ росы международной и внутренней жизни, не проявляют должной ини­ циативы и активности в освещении и распространении положительного опыта партийных, советских и хо­ зяйственных органов, а также слабо критикуют недостатки в их работе- Газеты редко публикуют статьи и лекции по вопросам марксистско- ленинской теории. Необходимо поднять уровень на­ шей печати, сделать наши газеты подлинными центрами политической работы п массах и их коммунисти­ ческого просвещения. Печатная и устная пропаганда— важнейший рычаг коммунистическо­ го воспитания народа- Идеологическая работа имеет на современном этапе важнейшее поли­ тическое значение. Дальнейший рост культуры влубь и вширь яв­ ляется жизненной необходимостью. Всякий шаг вперед в этом деле ук­ репляет позиции социализма- Не­ обходимо усилить внимание к идэо- логической работе как важнейшему условию успешного выполнения но­ вого пятилетнего плана народного хозяйства, дальнейшего строитель­ ства коммунистического общества. «Бичьшевик» № 9 за 1946 г. Куйбышевский завод, где ди­ ректором М . И. Муромцев, при­ ступил к выпуску небольших ветряных электростанций для колхозов. На снимке: бригадир сборочной бригады А. Ф. Корти­ ков за регулировкой флюгера электростанции. Фото А. Иевлева. (ТАСС). РАЙКОМ ОБСУЖДАЕТ ПЯТИЛЕТНИЙ ПЛАН КОЛХОЗА БУТУМИНОВКА (соб. корр. «Ком­ муны»). — Бюро райкома ВКП(б)’ обсудило первый в районе пятплет- ний план сельхозартели им- XV I парте'езда- План предусматривает сбор уро* жая зерновых с гектара довести до 17 центнеров. Валовый сбор зерна к концу пятилетки увеличится в два раза и составит 20 500 центнеров. Намечено посадить 15 гектаров са* да, построить электростанцию, кир­ пичный завод, 7 прудов. В 1950 г* неделимый фонд хозяйства должен составить 1 миллион 111 тысяч рублей. — Мы уже приступили к выпол­ нению своей пятилетки, — заявил председатель колхоза т. Христенко.— Посажено 5 гектаров сада, приоб­ рели динамомашину для электро­ станции, строим кирпичный завод. В обсуждении пятилетки колхоза приняли участие старший зоотехник райЗО т. Астрпп, директор Бутурли- новской МТС т. Кульбацкий, на^ чальник районного отдела техниче­ ских культур т- Павлюков и др. Бюро райкома одобрило пятилеТС ний план колхоза Т Е О Р Е Т И Ч Е С К О Е С О Б Е С Е Д О В А Н И Е На-днях в парткабинете Грязип- ского райкома партии состоялось теоретичадйое собеседование само­ стоятельно изучающих историю пар­ тии- Более 110 коммунистов Грязин- скоро узла и партийного актива рай­ она приняла участие в разборе топ-’ рооов третьей главы «Краткого кур­ са истории ВКП (б)». Оживленно прошло теоретическое собеседование на тему о тактической линии II I с’еЗда партии. С четки­ ми подробными ответами по этому вопросу выступили коммунисты тт- Козлов, Санин, Попова, Горбачев, Титаренко и Хохлов. Участники собе­ седования хорошо разобрались во всех вопросах темы и просили, что­ бы чаще проводились теоретические собеседования по отдельным вопро­ сам истории партии. В помощь самостоятельно изучаю­ щим «Краткий курс истории ВКП(б)» в апреле и мае прочитано 16 лекций на темы: «Две тактики социал-демократии в демократиче­ ской революций», «Шаг вперед, два шага назад», «Товарищ Сталин об Отечественной войне Советского Сою­ за», «Сталинский пятилетний план». Ш К О Л А ■ комсомольского А К Т И В А ПАВЛОВСК (соб. корр. «Комму­ ны »). — Райком ВЛКСМ создал шко­ лу комсомольского актива, в которой учатся работники райкома и секре­ тари комсомольских организаций предприятий п школ города. В программе: изучение истории ВКП(б) и книги товарища Сталина «О Великой Отечественной войне Советского Союза». Занятия прово­ дятся одни раз в неделю. С Е М И Н А Р С Е К Р Е Т А Р Е Й П А Р Т О Р Г А Н И З А Ц И Й И Р У К О В О Д И Т Е Л Е Й А Г И Т К О Л Л Е К Т И В О В РОССОШЬ (соб- корр. «Комму­ ны»,). — Райком ВКП(б) провел однодневный семинар секретарей первичных партийных организаций и руководителей агитколлективов, на котором присутствовало 89 чело­ век- Для участников семинара были прочитаны доклады о международ­ ном положении Советского Союза, пропаганде пятнлетнего плана, об учете и отчетности, партийных ор­ ганизаций. Секретари партийных организа­ ций сел Поповка. Шекаловка и же­ лезнодорожного кондукторского ре­ зерва тт. Торбанов, Сулимов и Кру- т о поделились опытом агитациям* 1ной работы. 4 > 4 V