Коммуна. 1946 г. (г. Воронеж)

К О М М У Н А 20 АПРЕЛЯ 1946 г., № 80 (4836) С о в е тско -в ен гер ско е ком мю н и ке о пребывании в М о скв е вен герской правительствениой д е л е гац и и ео главе с Премьер -М инистром г-н ом Наць Ф еренцом 9 апреля в М оскву прибыл Прем ьер-М инистр В енгрии г -н Наць Ференц в сопровождении Заместите­ ля Премьер-М инистра г-н а С акаш ич Арпада, М инистра И ностранны х дел г-н а Дьендеши Я нош а и М инистра транспорта и связи г-н а Герэ Эрне. В беседах, им евш их место между Председателем Совета М инистров СССР И. В. Сталиным и М инистром И ностранны х дел СССР В. М. Моло­ товым, с одной стороны, и г-ном Надь Ферендом, г-ном С акаш ич Арпадом, г-ном Дьендеши Яношем и г ном Герэ Эрне, с другой, были рассмотрены вопросы , связанные с выполнением В енгоией обязательств перед Советским Союзом. Советское Правительство, приним а я вэ вним а­ ние просьбу венгерского правитель­ ства, согласилось продлить В е нгри и срок репарационны х платеж ей Со­ ветском у Союзу с 6 до 8 лет. Состоялся та кж е обмен мнениями по вопросу об экономическом со­ трудничестве между СССР и В ен­ грией и по другим вопросам, ка саю ­ щ им ся взаимоотношений м ежду обе­ им и странами. Беседы проходили в друж ествен­ ной обстановке, соответствующ ей установивш им ся между СССР и Вен­ грией добрососедским отношениям. 18 апреля г -н Надь Ференц и сопровождающие его м инистры в ы ­ ехали в В енгрию . О г ‘ езд из Москвы венгерской правительственной делегации во главе с Премьер-Министром г-ном Надь Ференцом Н а ш о п ы т 18 апреля из М осквы выехали Премьер-М инистр В е нгри и г -н Надь Ференц, Заместитель П ремьер-М ини­ стра г -н С акаш ич А ., М инистр Ино­ странны х дел г -н Дьендеши Я. и М инистр п у т е й сообщения и связи г -н Герэ Э. Одновременно из М осквы выехал п о сл а н ни к СССР в В енгрии Г. М. П уш ки н . На Центральном аэродроме от’ез- ж аю щ и х провожали Заместитель Председателя Совета М инистров и М инистр И ностранны х Дел СССР В. М. Молотов, Заместитель М ин и­ стра И ностранны х Дел СССР В. Г. Деканозов, Заместитель Председателя М осковского Совета М. А. Яснев, к о ­ мендант г. М осквы генерал-лейте­ н а н т К . Р. Синилов, Заведующий От­ делом Б а л ка н ски х стран МИД СССР А. А. Лаврищев, Заведующий Про­ токольным Отделом МИД СССР Ф. Ф. Молочков. От’езж ающ их та кж е провожали члены венгерской м иссии в Москве во главе с посланником г-ном Секфыо Дьюла, ю гославский посол г -н В. По­ пович, п о л ьски й посол г-н Г. Раабе, болгарский по сл а н ни к г -н Н. Н йко лов', временный поверенный в делах К и та я г -н Мен Д ин, советник иран­ ского посольства г -н А. Этесамн, со­ в е тн и к ю гославского посольства г-н Г. Говоруш ич. П ри проводах был выстроен по ­ четны й ка р а ул и были исполнены государственные гим ны В енгрии и СССР. Аэродром был укр аш е н в е нге р ски­ ми и советскими флагами. Заявление г. Надь Ференца На аэродроме прем ьер-министр В е нгри и г -н Надь Ференц сделал сле­ дующее заявление перед наш им ми­ крофоном: От своего имени, от имени моих коллег-м инистров, от имени наш их ж е н , от имени всей Правительствен­ ной делегации с растроганным серд­ цем прощ аю сь с прекрасной столи­ цей Советского Союза — Москвой и выдающ имися государственным и дея­ телями, с которым и мы имели удо­ вольствие познаком иться и обсудить вопросы взаимоотношений между обе­ им и наш им и странами. М ы н аш л и здесь такое выраж ение вним а ния и друж бы , что можем го­ ворить об этом только словами гл у ­ бокой и взволнованной благодарно­ сти. С надеждой в сердце мы отправ­ лялись в М оскву. Мы надеялись, что дружба, которую питае т ве нге р ский народ в своей душе по отношению к Советскому Союзу, друж ба, которая не раз проявлялась к нам со сторо­ н ы Советского Союза, найдет свое дальнейшее закрепление. М ы не обманулись в своих ожида­ н и я х. Мы встретили здесь та ку ю ч и с тую и замечательно искр еннюю друж бу, ко то р ую можем расценивать лиш ь к а к величайш ую честь для нас. Р езультаты наш его пребы вания в Москве наполнили нас уверенностью в том, что между великим и держава­ м и и малыми народами может бы ть искр е нн яя, бескоры стная, равноцен­ ная для обеих сторон дружба. Это является большой надеждой для ма­ л ы х народов всего мира. Мы преисполнены восхищением руководителями Советского Союза, замечательным трудом, осуществлен­ ным им и на протяж ении свыш е че т­ верти века. Мы с восхищением следили за ге ­ роическим и усилиям и советского на­ рода. Мы убеждены в том, что та ка я сплоченность, та ки е усил и я позво­ л я т Советскому Союзу быстро зале­ ч и ть раны , п р и чине нны е войной. Мы , венгры , увозим с собой много поучительного, которое мы извлекли из наш его пребы вания в Москве. Когда я пр и н ош у величайш ую бла­ годарность великом у вождю Советско­ го Союза Генералиссим усу С талину, Заместителю Председателя Совета М и­ нистров г -н у Молотову за сим патии и друж бу, проявленные по отноше­ нию к нам, я вы р аж аю пожелание: п у с ть ответом на это внимание и д р уж б у будет искр е нн яя, верная, н и ­ когда не увядающ ая дружба венгер­ ского народа. Я вы раж аю пожелание, чтобы со­ ве тски й народ, ко торы й принес столь много ж ертв в этой войне и осуще­ ствил та ки е замечательные достиже­ ния, в кр а тч а й ш и й срок добился своих целей, полного вы полнения нам еченны х им планов. Да здравствую т народы Советского Союза! / Да здравствует Генералиссимус С талин! У че бны й год в ш ко л а х близок к завершению. 2 0 мая — первый день в ы п у е к н ы х экзаменов н пере­ водны х и спы та н и й . Ш ко л ь н и ки бу­ д ут о тчи ты ва ться перед Родиной в том, к а к они учи л и сь, к а ки е знания приобрели, п рочны ли эти знания. И спы тания, и особенно экзаме­ ны» едва ли не самое важное событие в ж и з н и учащ и хся . Но не только для н и х , а и для педагоги­ ческого кол л ектива— это наиболее ответственны й период. Ведь по ре­ зультатам экзаменов и испы та ни й судят о том, наскол ько педагог у с ­ пешно работал на пр о тяж е н и и всего учебного года. Поэтому преподаватели и уча щиеся ж и в у т сейчас одним: . к а к лучш е встретить дни, в которые вы я вя тся плоды годовой работы ш кольного коллектива. О том, к а к наш а ш кола готовится к этим зна­ менательным дням, я и хочу кр а тко рассказать. Будет не совсем правильно, если я с к а ж у , что к экзаменам и испы та ­ ниям мы начали готовиться только теперь. Нет, этот вопрос стал за­ ним ать нас с самого начала учебно го года. С первы х же его дней мы спланировали учебную программ!' та к, что она предусматривала пов­ торение в ходе учебы к а к текущ его материала, а та кж е и материала прош лы х лет. После одного - двух месяцев уче бы преподаватели ясно себе пред­ ставляли, на ка ки е разделы следует обратить внимание, что забыто учег н и ка м и из ранее изученного. Повто рению пройденного мы придали осо­ бое значение потом у, что знали, к а к трудно было у ч и ть с я в годы войны , когда учеб ны й материал порой про ходился довольно бегло, у детей не всегда были условия для занятий дома. Все это облегчило н аш у работу сейчас, когда мы впл отную занялись подготовкой к экзаменам и и с п ы та ­ ниям . Но, несмотря на это, делать приходится многое. Прежде всего мы упорядочили ко н сул ьта ц и и и дополнительные за­ н я ти я . Они, конечно, проводились и до си х пор, но теперь они стали более целеустремленными. К о нсул ь­ та ц и и проводят заведующий учебной частью ш колы т. Попова, опы тны е преподаватели тт. Васильева и Ео- чергина. Мы стремимся пр и вить уче н икам к а к можно больше п р а кти ч е ски х на­ вы ков, чтобы на экзаменах и и с п ы ­ та н и я х они могли подкрепить свои теоретические знания различным и опы там и. За последнее время мы по­ полнили н аш и наглядны е пособия новыми приборами и реактивами. И сейчас н и одно занятие по та ким предметам, к а к ф изика и хим и я, не проходит без демонстрации опы тов, которы е проводят сами уче н и ки . Этим же они занимаю тся в к р у ж к а х во внеурочное время. Если у ч е н и к плохо учи тся , мы стремимся установить п р и ч и н у это­ го, чтобы знать, к а к и чем лучш е помочь ему. Приведу та ко й пример. На одном из заседаний педагогиче­ ского совета учите л ьница т. Маслова пожаловалась на десятиклассниц Л арину и Бочарову, которы е не­ давно хорошо учил и сь, а потом ста­ ли отставать. Мы посоветовали по ­ бы вать у н и х дома. Из беседы с ро­ дителями Маслова узнала, что уче ­ н ицы неправильно организовали свой рабочий день. Например, Л а­ рина, возвративш ись из ш колы я не отдохнув, сразу же принималась за выполнение домашнего задания. Яено, что уста вш и й мозг плохо уе- ваивал прочитанное. Бочарова, на­ оборот, занятия откладывала на вечер и занималась до поздней ночи. В ш ко л у приходила к а к следует не вы спавш ись, усталая, и поэтому об яснения учите л я воспринимала плохо. У ч ител ьница посоветовала роди­ телям и самим ученицам изменить этот порядок. Вскоре после этого Ларина и Бочарова стали у ч и т ь ­ ся более успеш но. К ста ти с ка ж у , что этот случав н атол кнул нас па мысль пооольше гбш аться с родителями, советовать­ ся с ним и, прочность нм ряд л е п ш й . Что мы и сделали. Преподаватель т. Ш а п ош ни ко ва провела беседу на тем у: « К а к родителям организовать контроль и помощь ученикам в пе­ риод подготовки к экзаменам и ис­ пы та ниям » . Тов. Поиова рассказала о том, к а к организовать рабочее вре мя и досуг уч ащ и х с я дома. Профес­ сор П единститута т. Загоровский прочел л екц ию о возрастны х осо­ бенностях детей. Больш ую помощь педагогическом у ко л л е кти ву оказы ваю т комсомольцы. На о ткр ы ты х ком сомольских собра­ н ия х обсуждались и х отчеты о под­ готовке к испы тани ям . Комсомоль­ ц ы -о тл и ч н и ки С им кина, Гриднева, А ладинская, С мы гнна и другие хо­ рошо помогаю т отстающ им уче н и­ кам . Не осталась в стороне и п ио ­ нерская организация. На пио нерских сборах пионеры Савосина, Бочерова, Говорова, Ф урсова делились опытом повторения пройденного. Не у п у с ти л и мы пз вида и такой вопрос, к а к организация досуга ш кол ьни ков. Понятно, занимаю тся они сейчас больше, чем всегда. П о­ этому разум ны й 0 к у л ь т у р н ы й от­ ды х им н у ж е н больше, чем когда- лиоо. Чтобы отвлечь детей от ул и ­ цы , мы устраиваем в ш коле вечера, на которы х сами у ч е н и к и в ы ступ а - ю т с докладами. Обычно такие вече­ ра за канчиваю тся небольшими ко н ­ цертами художественной самодея­ тельности. 4 В от наш небольшой опы т подго­ то в ки к экзаменам п испы таниям , сть у нас, ко н е чн о [ и недостатки, которы е мы постараемся устр а н ить А. ШЕХОВЦОВА, директор 17-й женской средней шкалы г. Воронежа, Восстанавливяются сяхарные заводы В области ид ут работы по восста­ новлению к р у п н ы х сахарны х заво­ дов. Специальная гр у п п а «Сахаро- промпроекта» под руководством и н ­ женера т. Силина закончил а п р о е кт­ но-сметные работы по ка п и та л ьн о ­ му ремонту Н и ж не -К и сл я й ско го за­ вода. П олучено два эшелона обору­ дования. М онтаж ны е бригады п р и ­ ступ и л и к работам. В 1 9 4 7 году в с ту п я т в строй Бо- р и н с ки ц и Р ам онский сахарные за­ воды. Для восстановления эти х трех заводов выделено около 2 миллионов рублей. Накануне ленинских дней На всех предприятиях и в у ч р е ж ­ дениях Воронежа агитаторы прово­ дят беседы о ж и зн и и деятельности Владимира И льича Ленина в связи с исполняющ им ся 2 2 апреля 7 6 -л е ти ­ ем со дня его рождения. Т акие беседы проведены в цехах и сменах заводов: «Электросигнал», Вторчермет, на канд итерской фабри­ ке и д р уги х предприятиях. 2 2 апре­ ля для рабочих и сл уж ащ и х будут сделаны доклады о гениальном в о ж ­ де труд ящ ихся В. И. Ленине. Пропагандист Е агановичского райкома п а р ти и т. Горбова сделала на заводе им . Д зерж инского доклад на тем у: «От ленинского плана эл ек­ тр иф икац ии России до четвертой сталинской п я ти л е тки » . Этот доклад был прочитан для рабочих сборочного неха и для слуш ателей заводской п артийной ш ко лы . В. 1 0 0 к р у ж к а х , и зуча ю щ и х Закон о четвертой п я т и ­ летке, сейчас проводятся беседы о В. И. Ленине, к а к организаторе и вожде советского государства. 2 2 ап­ реля в заводском парткабинете со­ стоится л е кц ия - концерт на тем у: «Л енин в советской художественной литературе». Областная публ ична я библиотека организовала в ы с та в ку ленинской литературы и фотомонтаж на тему: «Ж изнь и деятельность В. И. Л енина». За последнее время зн а чи ­ тельно увеличился спрос на произве­ дения Ленина. Многие чи та ю т био­ графию великого вождя труд ящ ихся. В читальном зале библиотеки а ги та ­ торы и руководители к р у ж к о в гото­ вятся к беседам и занятиям . По ре­ комендательному с п и с ку литературы к 7 6-л етию со дня рождения Влади­ мира И льича они находят в библио­ теке все необходимое. Т а ки е сп и с ки были разосланы во все районные библиотеки области. СЕМИЛУЕИ . — Райком партии организовал 4 агитбригады и 6 культбр игад, которы е у ж е выехали в колхозы для обслуж ивания кол­ хозников и трактористов непосред­ ственно в поле. Сейчас агитаторы из эти х бригад, а та кж е сельские агитаторы , работающие по десяти- дворкам, проводят беседы о ж и зн и и деятельности В. И. Ленина. Все они обеспечены литературой о Ленине. И а-днях специальные докладчики из районного партийного а кти в а сдела­ ю т в колхозах и МТС доклады на тему: «Л енин и С талин — великие организаторы советского социалисти­ ческого государства». Колхозные кассы взаимопомощи Заявление г-на М, Пеккала По п р и б ы ти и в М оскву на аэро­ дроме Премьер-М инистр Финляндии г -н М. П еккала сделал следующее заявление перед микрофоном: « Г -н М инистр, господа, делегаты правительства Ф и нл я н ­ дии, в ступ а я — многие из пас впервые — на территорию великого Советского Союза и его столицы М осквы , и спы ты в аю т чувство осо­ бенного удовлетворения и радости. М ы п р о н и кн у ты сознанием, что находимся в центре державы , которая с несравненным искусством и мужеством изгнал а из своих пре­ делов герм анских захватчиков, раз­ бив и х окончательно, и которая этим спасла мир от ф аш истского произво­ ла, а малые народы— от рабства. Мы питаем глубокое уваж ение к этой м огущ ественной державе и к ее великом у вождю Генералиссим усу С талину». Вручение верительных г р а м о т Председателю П резидиум а Верховно го Совета СЗСР Н. М . Швернику Чрезвычайным Посланником и П олномочным М инис тром Б л гарии г -н о м Найден Н и к о л о ш '18 апреля в Еремле Председатель 1 которы е были представлены Н. М. Президиума Верховного Совета СССР Ш в е р н и ку посланником . Н. М. Ш ве р н и к при нял Ч резвы чай - 1 П ри вр уче ни и верительны х сра­ ного П осланника и Полномочного мот присутствовали: Заместитель М инистра Б олгарии г-н а Найден М инистра И ностранны х Дел СССР Н пколова, вручивш его свои йери- В. Г. Деканозов. Секретарь Презпдиу- | ма Верховного Совета СССР А. Ф. Г оркин, Заведующий Отделом Бал­ к а н с к и х стран МИД СССР А. А. Лав- советник м иссии г -н А. Н иколаев, рИщ ев> Заведующий П ротокольным военны й атташ е генерал-майор Отделом МИД СССР Ф Ф. Молочков. П . Илиев, советник по делам печати После вручения верительны х гра- г -н X. РадевскиЙ, третий секретарь мот В. М. Ш ве рник пмед беседу с м иссии г -н Д. Пеев, торговые с т г-нпм Н. Никелевым В беседе п р и - 1 в е тн и ки гг. Б. Христов и В. Владов, нял участие В. Г. Деканозов. I тельные грамоты . Г-на Н. Николова сопровождали Трудовые резервы Воронежской области в новой пятилетке Выполнение пятилетнего плана восстановления и развития народно­ го хозяйства СССР н а 1 9 4 6 — 1 9 5 0 г г. требует много новы х кад­ ров квалиф ицированны х рабочих. В Законе сказано: «В целях обеспе­ чения квалиф ицированной рабочей силой в а ж н е йш и х отраслей народно­ го хозяйства и повыш ения качества техн иче ско й подготовки производ­ стве нны х кадров ув е л ичи ть к 1 9 5 0 году годовой в ы п у с к мбайдых кв а л и ­ ф ицированны х рабочих из ш кол фабрично-заводского обучения, реме­ сленны х н железнодорож ны х у ч и ­ лищ до 1,2 млн. человек. Подгото­ вить в системе государственны х т р у ­ довых резервов за п я ти л е тн н й пе­ риод 4 5 0 0 ты с. человек молодых квалиф ицированны х рабочих». Следовательно, трудовые- резервы ста н ут основным источником попол­ нения кадров квалиф ицированны х рабочих. Годовой в ы п у с к из ремес­ л енны х, железнодорож ны х у ч и л ищ и ш кол ФЗО к ко н ц у новой п я ти л е тки будет на 7 0 0 ты с я ч человек больше, чем сейчас. Еоличество подростков, призы ваемы х в ремесленные у ч и ­ лищ а и ш ко л ы ФЗО, будет увел ичи­ ваться с каж ды м годом. В 1 9 5 0 го­ ду только в учил ищ а будет набрано 4 5 0 ты ся ч человек, а в ш колы ФЛО — 9 0 0 ты ся ч. У ж е в мае этого года государст­ венные трудовые резервы в ы п у с т я т из ш кол ФЗО более 2 0 0 ты с я ч моло­ ды х рабочих. Это будет первы й мас­ совый в ы п у с к в счет плана новой ста л и нско й п я ти л е тки . Для во спита н ни ко в этой системы за годы п я ти л е тки будет построено 3 6 0 0 т ы с я ч ква д р а тны х метров ж и ­ лой площади. Предстоит та к ж е по­ стройка н овы х уче б ны х зданий об­ щим об’емом в '1 3 0 0 ты с я ч квад­ р а тн ы х метров, для чего правитель­ ство а сси гн уе т более 2 миллиардов рублей. Велика ответственность органов государственны х труд овы х резервов за воспитание нового пополнения ра­ бочего класса. В 1 9 4 5— 1 9 4 6 гг. в одной Воронежской области в ремес­ ленны х и железнодорожны х у ч и л и ­ щ ах н ш ко л а х ФЗО обучается более 9 ты с я ч человек, в том числе в ж е­ лезнодорожных, ремесленных и сне* н и а л ьн ы х ремесленных уч и л ищ а х с двухгодичны м я четы рехгодичны м сроком обучения у ч а тс я 5 7 7 4 чело­ века. Н ем ецко-ф аш истские за хв а тч и ки нанесли огром ны й ущерб системе трудовы х резервоз в наш ей области. Но сейчас учил ищ а и ш ко д ы в ос­ новном восстановлены . С начала э то ­ го учебного года в Воронеже работа­ ют 13 ремесленных учил ищ и ш кол ФЗО. Оборудование их улучш ается. ШКОЛЬНИКИ К 1 МАЯ И ДНЮ ПОБЕДЫ У чащ иеся средней ш ко лы Л 1! 17 гор. Воронежа готовятся к праздно­ ванию 1 Мая и Д ня Победы. В дни первом айских торж е ств в младших классах буд ут проведены пионер­ ские ко стры с участием Героев Со­ ветского Союза и стахановцев произ­ водства. Под руководством преподавателя т. Пронина готовятся ф и зкул ьтур ­ ные в ы ступ л е н и я . С тарш еклассни­ к и п р и м у т уча сти е в военно-спор­ тивно й эстафете ш ко л ьн и ко в Е ага­ новичского района. Еомсомольпы де­ лаю т фотомонтаж, посвящ енны й 1 Мая, и панно «Всенародный празд* н и к » . Д рам атический к р у ж о к под­ готавливает к постановке литератур­ н ы й м онтаж «Победа», хор р а зучи­ вает новы е песни Например. ремесленное учи л ищ е № 2 имеет прекрасное общ еж итие, оборудованный новейш им и станкам и м еха н иче ски й цех, мастерские, ряд кабинетов для теоретического обуче­ н ия . Железнодорожное учил ищ е при заводе им. Д зерж ипско го, буквально возрожденное пз р уи н , развернуло м е ханический, столярны й, слесар­ н ы й цехи, к у з н и ц у на 2 5 горноз. Хорошо оборудованы мастерские и кл а ссы ремесленных у ч и л и щ М М 1 0 , 1, 3, 11 и 5. Это дает воз­ м ожность готовить вы сококвалиф и­ ци р о ва нны х молодых рабочих для наш ей социалистической промыш ­ ленности. П едагогические ко л л е кти вы у ч и ­ лищ н ш кол ФЗО а ктивн о принял ись за вы полнение плана подготовки рабочих кадров, намеченного Зако­ ном о новой пятил етке. Коллектив ремесленного у чи л ищ а № 2 освоил производство р у ч н ы х дрелей, нала­ дил их массовый в ы п у с к и снабжает им и другие у чи л ищ а и ш ко л ы ФЗО области. Совсем недавно его коллек­ ти в п р и ступ и л к производству дели­ тельной головки в токарном у ста н ­ к у и начал массовое ее изготовление. Железнодорожное учил ищ е № 1 за­ ка н чив а е т освоение токарного- стан­ ка и сл о ж н ы х деталей. Ремесленное училищ е Л 1» 5 начало массовый в ы ­ п у с к патрона к токарном у ста н ку Б ольш их успехов добилась ш кола ФЗО Л 1: 10. Она досрочно закончила план производственного обучения учащ ихся . Больш инство из н и х п о ­ лучило вы сокие разряды . За 6 ме- 6 ноября 1 9 4 5 года на то р ­ жественном заседании М осковского Совета в докладе, посвященном 2 8 -й годовщине Великой О ктябр ьской со­ ц иал истической революции, тов. Молотов сказал: «Необходимо, чтобы забота о людях, которы е воевали и теперь возвращ аю тся из армии до­ мой, а та кж е забота об инвалидах, забота об осиротевш их семьях вои­ нов Красной А рм ии счита лись в а ж ­ нейш ей обязанностью советских и профсоюзных, п а р ти й н ы х и комсо­ м ольских о рганизаций, а та кж е ко л ­ хозов и и х о ргани заци й в деревне. М ы долж ны сделать все для того, чтобы успеш но справиться с этой ответственной задачей и залечить раны войны к а к можно скорее». Материальное обеспечение защ ит­ н ико в Родины , и х семей и сирот, забота о н и х наряду с др угим и ор­ га ни за ци ям и осущ ествляется ко л ­ хозным и кассам и взаимопомощи. Сейчас в наш ей области имеется около трех ты с я ч т а к и х ка сс, об’- единяющ их свыш е 2 3 0 ты с. чле­ нов. В прошлом году семьям по гиб­ ш и х воинов Красной А рм ии и семь­ ям военносл уж ащ их, инвалидам Оте­ чественной войны и сиротам оказа­ на материальная помощь в денеж­ ном вы р а ж е н и и на сумм у 1 8 1 9 ты с. рублей. К а ссы взаимопомощи держат под своей опекой 2 1 7 7 детей-си- рот, потерявш их родителей во время войны . В ряде районов, где по н ял и в а ж ­ ность и политическое значение ко л ­ хо зн ы х касс, проводится большая работа по укрепл ению и х , а та кж е по оказанию помощи членам ка сс и сиротам. Передовые в этом отноше­ н и и отделы социального обеспече- н ия П авловский, Петропавлов­ с ки й , С та р о -Е р и уш а н ский , Добрин- ски й . Отделы социального обеспече- н и я в эти х районах п р и содействии п а р ти й н ы х и со ве тских организа­ ц и й создали в каждом колхозе Кас­ су взаимопомощи, о хватив членст­ вом всех колхозников. В правлениях ка сс работаю т и н и ц и а ти вн ы е т о в а ­ р и щ и , уделяющ ие много вним ания вы полнению порученной им обязан­ ности. Н а ско л ько плодотворна и х дея­ тельность, видно на примере П ав-' ловского района. Здесь организова­ но 4 8 ко л хо зн ы х ка сс, членами ко* то ры х состоят 4 8 7 5 человек. Все дети - сир оты п о л у ч а ю т необходи* м ую помощь. Только в 1 9 4 5 год у > этом районе от членов ка сс и ко л ­ хозов по ступ ил о взносов 1 1 0 т ы с я ч рублей, в том числе н а 3 9 ,4 т ы с я ­ ч и рублей прод уктов. Из э ти х средств 9 7 ты с . рублей роздано в виде пособия защ итн икам Родины и и х семьям. Ероме того им выдано 14 телок и столько ж е свиней. Членам колхозов Еомариной, Волко­ вой и В асильченко вы строены дома, а семи хозяйствам — сараи для скота. Ж ене погибш его ф ронтовике Росляковой выдана безвозвратная ссуда в сумме 3 6 0 0 рублей для приобретения коровы . Но н у ж н о та кж е отметить райо­ н ы , где организация ко л хо зн ы х касс взаимопомощ и не по л учи л а ш ирокого распространения. К т а ки м в первую очередь относятся: Боб­ р о в ский , Б о р ин ский , Верхне-Мамон^ с ки й , Д р я зги н ски й , Еалачеевский,- Е антем ировский и Л и п е ц ки й райо­ н ы . П а р тий ны е и советские органи­ за ц и и эти х районов, отделы со­ циального обеспечения не п р и вл е к­ ли вним а ния общественности к та ­ ко м у важ ном у вопросу, к а к забота о защ и тн и ка х Родины и и х семьях. Сейчас перед нам и стоит зада­ ча: вы п р а вить этот в а ж н е йш и й у ч а с то к работы. Н уж но в каждом колхозе создать ка с с у взаимопомо­ щ и , у кр е п и ть ее организационно й материально. К а ссы взаимопомощи долж ны работать т а к , чтобы н у ж ­ дающиеся всегда м огли п о л уч и ть ут н и х необходимую поддерж ку. К. 4РЕЧЕТ0В, зав. сектором колхозных касс Воронежского облсобеса. Изучение родного края В марте этого года газета «П ио­ нерская правда» опубликовала п и с ь ­ мо м осковского отряда пионеров име­ н и .Чикл у х и -М акла я. Этот отряд н а ­ чал увлекательное путеш ествие по родному кр аю , чтобы л учш е и зу ч и ть его историю , фольклор, богатства, земные недра, леса, реки, п ти ц , ж и ­ в о тны х. Примеру м осковских ребят после­ довали пионерские отряды Воробьев- ского района. Пионеры д р уж и ны имени Зон Космодемьянской Березов­ ской семилетней ш ко л ы составили план путеш ествия, ведут наблюдения за разливом реки и перелетом п ти ц . Первые за п и си о находках и наб­ людениях появились в «Д невни ках п утеш е стви я» п ио не р ски х отрядов М у ж и ч а н с ко й и Р уд а я н ско й средних ш кол . Летом ю ны е п утеш е стве н н и ки со­ верш ат э к с к у р с и и по району, собе*' р у т для ш ко л гербарии растений, ко л л е кц и и минералов, познаком ятся с историей района. П утеш ествия п ио не р ски х д р уж и н района буд ут продолжаться до а в гу ­ ста. Помощь огородникам На С емилукском шамотном заводе оказы вается большая помощь инди­ видуальным огородникам. Заводоуп­ равление обеспечивает рабочих и сл уж ащ и х лошадьми для в ы в о зки навоза на огороды. Для обработки земли отремонтирован трактор. Под­ собное хозяйство завода готовит для огородников более 1 0 0 ты с я ч корней рассады к а п у с т ы и помидоров. Пло­ щадь, занятая индивидуальным и сяцев обучения ш кола выполнила, на 4 0 0 ты с я ч рублей различны х производственны х заданий. К а ж д ы й учащ и й ся в среднем заработал по 1 5 0 0 рублей. Ш ко л а ФЗО № 14 успеш но осво­ ила м онтаж и сборку пневм атиче­ с к и х молотов и у ж е сейчас о ка зы ­ вает серьезную помощь заводу им К ал ин ин а в вы полнении производст­ венного плана. У чащ иеся строитель­ ной ш ко л ы ФЗО А? 2 своими силами за ка н чив аю т строительство скорост­ ным методом двухэтаж н о го дома. У чащ иеся ш ко л ы ФЗО А» 2 4 п р и с ту ­ п ил и та кж е к самостоятельному вос­ становлению одного дома. В первом году новой стал и нской п я ти л е тки предприятия и с тр о й ки области по л уча т новое пополнение. Пз ремесленных и железнодорожны х учи л ищ в этом году будет вы пущ ено 1 8 0 0 квалиф ицированны х рабочих. Ш ко л ы ФЗО в мае в ы п у с т я т 3 6 5 0 молодых рабочих, которы е пойдут в промыш ленность и на стр о й ки Воронежа. По пятил етнем у п л а н у в нашей области намечается значительно уве­ л и ч и ть число у ч ащ и хся в ремеслен­ н ы х и железнодорож ны х учил ищ а х и ш кол ах ФЗО. В 1 9 5 0 году прием в ремесленные и железнодорожные учил ищ а достигнет 12 4 0 0 человек. Таким образом за пятилетие кол иче­ ство у ч ащ и хся в н и х вы растет боль­ ше чем в два раза. Число учащ и хся в ш ко л а х ФЗО области будет та кж е расти из года в год и к ко н ц у п я т и ­ л е тки достигнет 7 8 0 0 человек. В огородами, увеличена в этом году до 8 0 гектаров. Немало заботы заводские о р га н и ­ зации проявляю т и о развитии ж и ­ вотноводства. Для приобретения дмн ров в личное пользование рабочим оказана помощь. Им отпущ ено 1 5 0 т ы с я ч рублей. Подсобное хозяйство продало в этом году рабочим 8 4 поросенка и 11 телок. В настоящее время 3 0 процентов рабочих и слу* ж а щ и х завода имеют коров. 1 9 5 0 году в ремесленных, железно­ дорож ны х уч и л ищ а х и ш кол ах ФЗО области будет обучаться более 2 0 ты с я ч подростков. Для того, чтобы справиться е большими задачами по подготовке рабочих кадров, мы должны будем р асш ирить помещения учил ищ я ш кол, обеспечить и х собственными м астерским и, оборудованием, новей­ ш им и ста н кам и н инструм ентам и. Серьезное вним ание необходимо уде­ лить организации теоретического обучения, а та кж е ул учш е н ию бы ­ товы х условий учащ ихся . П ашей промыш ленности мы дол­ ж н ы дать вы сококвалиф ицирован* ные кадры . Долг п а р ти й н ы х, совет­ с к и х и ком сом ольских организаций помочь управлению трудовы х резер­ вов вы п о л н ить этот план. М ногие предприятия до сих нор еще не готовы к прием у в ы п у с к н и ­ ков из ш кол ФЗО и ремесленных у ч и л ищ в 1 9 4 6 году. Например, за­ вод им. Е алинина не имеет для н и х общ ежития. Задача п а р ти й н ы х , ком ­ сомольских организаций предприя­ ти й и строев подготовить все необ­ ходимое для приема новы х молодых квалиф ицированны х кадров. П яти л е тни й плач восстановления и развития народного хозяйства СССР требует постоянного планового пополнения рабочих кадров. Это призвана сделать система государ­ стве нны х тр уд о вы х резервов. М. ЕРЕМЕЕВ, ст. инспектор обпастного управления трудоьых резервов.