Коммуна. 1946 г. (г. Воронеж)

К О М М У Н * 19 А П Р Е Л Я 1946 г., № 79 (4835) Материя и сознание О кр у ж а вш и й нас бесконечно мно­ гообразный мир по природе своей материален. Взаимная связь и вза­ имная обусловленность явлений в мире представляю т собой закономер­ ности развития вечно д виж ущ ейся материи. Мир развивается по зако­ нам движ ения материи и не н у ж д а с т ся ни в каком «творце». «Материа­ листическое мировоззрение, — гово­ рит Энгельс, — означает просто поним ание природы та ко й , ка ко в а она есть, без в с я ки х посторонних прибавлений» (Е . М аркс и Ф. Энгельс, т. X IV , стр. 6 5 1 ). Материалистическое истолкование явл ений природы есть научное и х истолкование, в корне противопо­ ложное идеалистическом у. М ари систско -л е ни нска я философия глубО' ко н а учна . Она раскры вает нам величественную . ка р т и н у мира. Н аука’ об’ясняет, к а к из’ не ж и ­ вой природы п р и определенных условиях возникла ж и в а я природа. Н а у ка убедительно показы вает нам, что в ж и в ы х организмах имею тся те ж е вещества, что и в телах не ж ивой природы. П ринципиал ьная разница заклю чается л иш ь в том, ч то в ж и ­ вом организме э ти вещества образу­ ю т особые слож ны е органические соединения. М а р кси стский философ­ с к и й материализм, опираясь на естествознание, берет га первичное материю , счита я сознание пр о д ук­ том вы соко организовавяой мате­ р и и— мозга. А философский идеа­ лизм, во всех своих разновидностях, в полном противоречии с н а у ко й за первичное берет сознание, рассмат­ ривая материю к а к пр о д укт созна­ н и я . Х а р а кте р и зуя вторую че р ту м арк­ систско го философского материализ­ ма, товарищ С талин говорит: «В противополож ность идеализму, у т ­ верждающ ему, что реально сущ е ст­ в уе т лиш ь наш е сознание, что мате­ р и а л ьны й мир, бы тие, природа' с у ­ щ ествует л иш ь в нашем сознании, в н аш и х ощ ущ ениях, представле­ н и я х, п о н я ти я х, — м а р кси стски й философский материализм исходит и з того, что материя, природа, бытие представляет об’ е кти в н ую реаль­ ность, сущ е ствую щ ую вне и неза­ висимо от сознания, что материя первична, т а к к а к онЗ является ис­ то чн и ко м ощ ущ ений, представле­ н и й , сознания, а сознание вторично, производи), т а к к а к оно является отображением материи, отображени­ ем бы тия, что мыш ление есть про­ д у к т материи, достигш ей в своем р азвитии вы сокой степени совер­ ш енства, а именно — п р о д у кт моз­ га, а мозг — орган мыш ления, что нельзя поэтому отделять мышление от материи, не желая впа сть в г р у ­ бую ош иб ку» («В опросы лениниз­ ма», изд. 1 1 , стр. 5 4 2 ). Этот кл а с­ сиче ский .ответ товарищ а Сталина на основной вопрос философии, во­ прос об отнош ении мыш ления к бы ­ тию , сознания к материи является исходным п у н кто м и руководством п р и анализе всех вопросов, связан­ н ы х с ха р а кте р и сти ко й материи и сознания. Единство мира заклю чается в его материальности. Материя представ­ ляет об’е кти в н ую реальность, кото­ рая сущ е ствует вне наш его сознания п независимо от него. Она воздейст­ в у е т на н аш и органы чув ств , вы зы ­ вая ощ ущение. Она представляет со­ бой основу бесконечной смены явл ений беспредельного и м ногока­ чественного мира. Материя вечна, ее нельзя создать, нельзя и у н и ч то ­ ж и т ь . Она л е ж и т в основе всего ми­ роздания, обладает способностью к бесконечному изменению и разви­ тию , и в процессе своего развития проходит различны е ступени, п р и ­ ним ая на каж до й из н и х различные формы сущ ествования. В этом весьма сложном и длительном процессе развития изменялись качества и способность материи. П рошли мил­ лиарды лет, прежде чем на поверх­ н о сти земного шара создались усло­ в и я для возникновения органической материи — основы всяко й ж и зн и . На определенной ступ е н и раз­ в и ти я материи п р и благоприятны х условиях во зн и кл и особо сложные соединения, приведш ие к образова­ н ию балков. Эти довольно сложные органические соединения вначале сущ ествовали в виде коллоидны х си ­ стем, находящ ихся в громадных водны х бассейнах. В эгид коллоид­ н ы х системах образовались особые стр у кту р ы , названны е учены м и коа- церватами. Это бы ли небольшие к а ­ п е л ь ки белка, которые извлекали из внеш ней среды необходимые для нх сущ ествования вещества, выделяя п р о д укты распада, которы й в а и х происходил. Это была известная предпосы лка будущего биологическо­ го обмена вегаеств. Возникновение ж и зн и , к а к формы особым образом организованной ма­ терии а именно, к а к формы сущ е­ ствования белковых тел, было связа­ но с новой, более сложной формой движ ения материи— биологической: Что же является основным отличием г::;-п и природы от не живой? Основ- | ным отличием является обмен ве­ ществ, происходящий постоянно между организмом и средой. Хотя об меи веществ происходит и в неорга­ нической природе, но он носит ка ч е ­ ственно другой характер. Об этом прекрасно сказал Энгельс: «... Бел ковое тело извлекает из о кр у ж а ю ­ щ ей его среды другие подходящие вещества, ассимилирует и х , между тем к а к другие, более старые части тела разлагаю тся и выделяю тся. П ины е не ж и вы е тела тож е изм еня­ ю тся, разлагаю тся или комбинир ю тся в ходе естественного про­ цесса; но п р и этом они пере­ стаю т бы ть тем, чем они раньш ебыли. Скала в процессе вы ­ ветривания перестает бы ть скалой; металл под влиянием процесса окисления становится ржавчине Но то, что у мертвых тел является причино й гибели и х , то У белков является основным условием сущ е­ ствования» (Е . М аркс и Ф. Энгельс, т. X IV , стр. 8 2 ). Т а к, раз во зни кнув и получив свое качественное отли­ чие, свою характерную закономер­ ность развития, орга ни че ска я мате­ рия развивалась по п у т и восхожде­ н ия от п р о сты х к более сложным формам сущ ествования. Следователь­ но, первой предпосы лкой возникно­ вения ж и з н и на земле было появле­ ние простейш их белковы х тел, кото­ рые в результате эволюции, длив­ ш ейся многие миллионы лет, разви­ лись в простейшие ж и вы е организ­ мы , «из ко то ры х некоторые дифе- ренцировались постепенно в первые растения, а другие — в первые ж ивотны е. А из первы х ж и в о тн ы х развились — главным образом п у ­ тем дальнейшего диференцирова- н и я— бесчисленные классьй поряд­ к и , семейства, роды и виды ж и во т­ н ы х и , наконец, та порода ж и в о т­ н ы х , в которой достигает своего полного развития нервная система, именно позвоночные, и о п я ть -та ки наконец, среди последних, то позво­ ночное, в котором природа дошла до познания самой себя, — человек» (Энгельс, «Д иал ектика природы», стр. 9 5 ). Обобщая данные геологии, хим ии, палеонтологии, биологии, истории развития человеческого об­ щества и д р уги х н а у к , мы разли­ чаем тр и гл а в н ы х ступ е н и развития внеш него мира: неорганическую природу, органическую и , наконец, человеческое общество, которое по­ родило в ы сш и й цвет материи — человеческое сознание. Сознание есть особое свойство вы соко организованной материи от­ р аж а ть внеш ний мир. Идеальное, по вы раж ению Карла М аркса, есть ничто иное, к а к материальное, пе­ ресаженное в человеческую голову и преобразованное в ней. Таким об­ разом, сознание есть п р о д укт раз­ вития материи, а материя есть и с то ч н и к сознания. Нс вместе с тем материя и сознапие не тождествен­ ны . Они качественно отличаю тся д руг от друга. Л иш ь идеализм, находясь в пол­ ном противоречии с н а уко й , отожде­ ствляет мышление и бы тие, считая мир воплощением «абсолютной идеи», «мирового д уха » , «сознания», растворяя бы тие в мыш лении. На неверной позиции стоит и в ул ьга р ­ н ы й материализм. Представители вульгарного материализма— Бюхнер, Ф о гт, Молешотт, — эти , по словам Энгельса, р а зн о счики дешевого ма­ териализма, сводили мышление к физиологическим действиям о р га ни з­ ма. Они утверждали, что мозг « вы ­ деляет» мы сль, к а к печень выделяет желчь. Мы сль, сознание превраща­ лись в нечто вещественное, напоми­ нающее собой м еханическое движ е­ ние частил материи. Этой весьма сущ ественной ош ибки не избежал да­ ж е видны й представитель в оинст­ вующ его материализма Иосиф Дин- ген. Б своей замечательной работе «С ущ ность головной работы» он утверждал: «Д ух не больше отли­ чается от стола, света, зв ука , чем эти вещи д р уг от друга» (И . Д ип- ген, «И збранные философские сочи­ н ения», стр. 2 2 ). Имея в виду эти неправильны е утверждения Д ицгена, Ленин писал: « Т у т явная невер­ ность. Что и мысль и материя «действительны », т . е. сущ е ствую т, это верно. Но назвать мысль мате­ риальной — зн а чи т сделать ош и­ бо чны й ш а г к смешению матери­ ализма с идеализмом» (Соч., т. X III, стр. 1 9 9— 2 0 0 ). Ибо утверждение, что мысль т а к ж е материальна, к а к и окруж ающ ие нас предметы, равно­ сильно отождествлению бы тия и мышления. А это неизбежно ведет к идеализму. Но вместе с тем надо всегда пом нить, что между мате­ рией и сознанием нет абсолютной грани. Между материей и сознанием есть различие, но оно носит не аб­ солю тный, а относительны й х а р а к­ тер. «Сознание и бы тие, идея и мате­ рия — это две различные формы одного и того ж е явления, которое называется, говоря вообще, приро­ дой. Стало бы ть— они и не отрицаю т друг друга и в то ж е время не пред­ ставляю т собой одного й того ж е явления...» (И . Сталин— «Анархизм или социализм»; Л. Берия — «Е вопросу об истории больш евистских организанмй в З акавказье», стр 1 0 3 ). Противопоставление материи сознанию , по утверждению Ленина, имеет абсолютное значение лиш ь в пределах основного вопроса филосо­ фии, что пр и зна ть первичным и что вторичным . За этим и пределами противопоставлять материю соз­ нанию становится неверным, ибо сознание есть свойство самой ма­ терии, п р о д укт ее развития. Со­ знание присущ е не всяко й материи, а лиш ь особым обра­ зом организованной материи. В явно вы раж енной форме сознанием обла­ дают только та ки е вы сш ие предста­ вители ж ивотного мира, которые имею т вы соко развитую централь­ н ую нервную систему. Р аскры тие та й н ы физиологического механизма вы сш ей нервной деятельности ж и ­ во тны х — величайш ая заслуга рус­ ско й физиологии во главе с гениаль­ ным классиком современного есте­ ствознания академиком Иваном Пет­ ровичем Павловым и созданной им ш ко лы . В его исследованиях п о л у­ чила свое естественно-научное обос­ нование гениальная формула Энгель­ са : «Нам общи с ж и во тны м и все ви­ ды рассудочной деятельности: индукция, дедукция, следовательно т а к ж е абстракция..., анализ неизве­ с тн ы х предметов..., синтез... и в качестве соединения обоих, экспе­ римент... По т и п у все эти м етоды .:, вполне одинаковы у человека и у в ы ­ сш их ж и в о тн ы х . Только по степе­ н и ... они различны » (Е . М а р ки и Ф . Энгельс, т . X IV , стр. 4 3 0 ). О пи­ раясь на данные естествознания X IX века и особенно на эволюционную теорию Дарвина, Энгельс гениально обосновал утверждение о том, что принципиальное • различие между п си хи че ско й деятельностью людей и в ы сш и х ж и в о тн ы х заклю чается не столько в особенностях биологи­ ческой организации человека, сколь­ ко в основны х закономерностях, ко ­ торы е обусловливают развитие чело­ веческого общества. В своей замеча­ тельной работе «Поль труда в процес­ се очеловечения обезьяны» Энгельс показал, что выделение человека из ж ивотного мира и развитие челове­ ческого сознания явилось следстви­ ем труда. Основной предпосы лкой для развития человеческого мышле­ н ия и речи явился труд. Труд создал человека! Ж ивотное было способно лиш ь пользоваться готовы м и дарами природы. Человек ж е п р и помогая орудий труда заставлял природу слу­ ж и т ь своим целям. Труд сделался необходимым условием сущ ествова­ н ия человека. Трудовой процесс стал предпосы лкой развития чело­ веческого сознания. «С ущ ественней­ ш ей и первой основой человеческого мышления является к а к раз измене­ ние природы человеком, а не одна природа,, к а к таковая, и разум че­ ловека развивался пропорционально том у, к а к он научался изменять природу» (Е . Маркс и Ф. Энгельс, т. X IV , стр. 4 0 6 ). На первой ступ е н и своего исто ­ рического развития человек все еще находился во власти и н стин кто в и элементарной рассудочной деятель ности, и только по мере дальнейше­ го развития труд овы х н а вы ко в про­ изошел со временем качественны й перелом в п с и х и ке человека, благо­ даря котором у он начал определять свое отношение к окруж ающ ем у его миру. При кр а й не низком уровне развития производительны х сил лю ди бы ли еще не свободны «от чисто ж ивотного осознания природы», п о ­ том у что природа «первоначально противостоит людям, к а к совершенно чуж дая, всемогущ ая и н е п р и ступ ­ ная сила, к которой люди относятся совершенно по-ж ивотном у и перед которой они беспомощны, к а к скот» (Е . М&ркс и Ф. Энгельс, т. IV , стр. 2 1 ). Но по мере развития произво­ дительны х сил люди все более и оо- лее «очеловечивают» природу, т. е. преобразуют ее в соответствии со своими потребностями. В процессе преобразования природы, последняя перестает бы ть для н и х совершенно чуж дой силой, ибо люди видят в о кр уж аю щ и х предметах результаты своей деятельности и отношение к ним становится все более сознатель­ ным . Все более растущ ее господство человека над природой расширяло с каж ды м новым ш агом кругозор чело­ века. В окруж ающ ей природе, в процессе трудовой деятельности он откры вал новые, до того неизвест­ ные свойства. Труд, а затем, рядом с ним , членораздельная речь яви­ лись теми м огучим и побудителями, под влиянием которы х мозг обезья­ ны превращался в человеческий мозг. Развитие мозга явилось то л ч­ ком для развития подчиненны х ему чувств. Все больше и больше прояс­ нялось сознание. Т а к возникла спо собность мы слить и делать умо­ заклю чения. Под воздействием труда происходил сл ож ны й и длительный процесс очеловечения обезьян и соз­ дание подлинно человеческою обще­ ства. Труд составляет исключительное достояние человека. Л иш ь по внеш ности имеется сходство между опера­ циям и п а у ка и тка ч а , пчелы и ар хитектора. Но в действительности между ним и сущ ествует глубокое различие. Об этом убедительно ска зал Е. М аркс в своем гениальном произведении «Е анитал». «П а ук со вершает операции, похож ие на опе­ рации тка ч а , и пчела постройкой своих восковы х ячеек посрамляет м ногих людей - архитекторов. По что заранее отличает самого плохого архитектора от наилучш ей пчелы , это то, что, прежде чем строить я ч е й ку из воска, он у ж е построил ее в своей голове. В конце процесса труда получается результат, кото­ ры й уж е перед началом этого про­ цесса имелся в представлении ра ботника, т. е. идеально» (Е . М аркс, «Е анитал», том I, стр. 2 0 8 ). Действие пчелы и п а у к а есть и н сти н кти в н а я деятельность, кото­ рая об’ ективно является безусловно целесообразной, но сами они этого не сознают. Это результат врожден­ н ы х действий организма, которые появлялись в процессе длительного приспособления к о круж аю щ ей сре­ де. В ся бесконечно многообразная деятельность человеческого общест­ ва определяется не и н сти н кти в н ы м и побуждениям и, а руководящ ей силой человеческого сознания. Т а ким об­ разом, сознание в собственном г мыс ле слова свойственно лиш ь человеку, ибо оно « ... с самого начала есть общ ественный п р о д укт и остается им, п о ка вообще сущ ествую т люди» (Е . Маркс и Ф. Энгельс, т. 17, стр. 21 ). Сознание человека, буд учи отра жением бы тия, не только отражает о кр уж аю щ и й нас мир, но и активно участвует в его изменении Оно не есть мертвый, засты вш ий, в мозгу человека, отблеск внеш него мира. «Сознание человека не только отра­ ж а е т об’ е кти в н ы й мир, по и творит его». (Л енин, «Философские тетра­ ди», стр. 2 0 3 ). Этим гениальным положением Ленин подчеркивает а к­ ти в ную роль сознания не только в п ознании мира, но и в преобразова­ н и и его. Социалистическое сознание играет реш ающ ую роль в переуст­ ройстве мира на новы х, прогрес­ сивны х началах. «Без революцигн- ной теории не может быть и рево­ люционного д виж ения... Роль пере­ дового борца может вы полнить толь­ ко партия, руководимая передовой теорией» (Л енин, т. IV , стр. 3 6 0 ). Это гениальное положение всегда было руководящим началом в ж и з ­ н и наш ей славной большевистской партии. Сознапие, первоначально в о зн и к­ н ув на материальной основе, обла­ дает способностью воздействовать об­ ратно на материю. Обобщая обще­ ственно-историческую п р а к т и к у , на­ ше сознание находит новые п у т и и средства для дальнейш их изменений об’ективного мира. Величайш им достижением в исто­ рии развития общественного созна­ ния явился д иалектический мате­ риализм— мировоззрение марксист ско-леш гаской партии. М арксистско-л енинская философия дает возможность не только научно об’я сн ить прошлое, глубоко понять настоящее, но и предвидеть буду­ щее. Она представляет собой верши­ н у развития научной мысли. «Силз и ж изненно сть марксизма-ленинизма состоит в том, что он опирается на передовую теорию, правильно отра­ ж аю щ ую потребности развития мате риальной ж и з н и общества, иодни- мает теорию на подобающую ей вы ­ соту и считает своей обязанностью использовать до дна ее мобилизую­ щ ую , организующ ую и преобразую­ щ ую еилу» (С талии, «Вопросы ле­ нинизм а», изд. 11, стр. 5 4 8 ). Ход Великой Отечественной вой­ ны Советского Союза еще раз убе­ дительно подтвердил это гениальное положение великого Сталина. Воору­ ж енная передовой революционной теорией, руководимая гением товарищ а Сталина, свято выполняя его у ка за н и я , четко сформулирован­ ные в ста л и нских приказах и вы ступлениях, па р ти я большевиков вместе со всем свободолюбивым со­ ветским народом нанесла смертель­ ное поражение немецким за хв а тчи­ кам на западе и я п онским ими зриа- ллетам яа востокэ И в наш и дни мирной, но не менее героической эпохи, вел икий п у т ь от социализма к комм унизм у освещен м огучим све­ том ста л и нских идей. Эти идеи об­ ладают колоссальной силой, ибо «пи зы раж аю т кровны е интересы труд я­ щ ихся наш ей необ'ятной страпы . могучего форпоста мировой цивили­ зации, надежды и оплота всего ■регрессивного человечества. М. АФАНАСЬЕВ, заведующий кафедрой марн- сизма-ленин-- ма Воронеж­ ского гос у г," ственмого уни- верситета. Партийная жизнь Не слышно голоса агитатора В период подготовки к выборам в Верховный Совет СССР в а ги т п у н к ­ те бывшего избирательного уча стка ■ела ЕлиЗаветовка, Павловского района, всегда было людно. Много колхозников приходило сюда вечеря­ ли, чтобы почита ть свежую ч газету ш едушать беседу ил и доклад, посмо- |реть вы ступление к р у ж к а художе­ ственной самодеятельности. 36 а ги ­ таторов не только постоянно рабо­ тали на своих десятидворках, а по нескольку человек ежедневно д еж у­ рили в своем а ги тп у н кте . Но буквально на второй ж е день после проведения выборов свернули свою работу и агитаторы и а ги т ­ п у н к т , а помещение, куда т а к охот­ но заходили трудящ иеся, правление колхоза засыпало зерном. Агитаторы давно у ж е не появлялись на свои десятидворки. Даже лучш ие из них. такие , к а к С итникова, Погорелова, Беленко и другие, после выборов в Верховный Совет СССР не провели н и одной беседы с колхозникам и. Почему ж е агитаторы забыли про своих слушаталей, у которы х инте­ рес к новостям ж и з н и и склю чи те л ь­ но вы со к. Почему не слыш но голоса агитатора н и в десятидворках, н и в кол хозны х бригадах? Повинен в этом в первую очередь секретарь парторганизации и р уко ­ водитель агитко л л е кти ва т. Стрель­ цов. Он даже не попы та л ся собрать своих агитаторов, чтобы рассказать им о н о вы х задачах. Наоборот, т. Стрельцов всеми средствами пы ­ тается у й т и от а гита ц ии. Долгое время он договаривается с заведую­ щим а ги тп у н кто м т . Ш атуновы м , ком у ж е нз н и х руководить а ги т - коллективом .В конце концов пере­ говоры привели лиш ь к том у, что оба руководителя потеряли списо к агитаторов и даже не пы та ю тся его возобновить. Не т а к давно секретарь парторга­ н изац ии т. Стрельцов на собрании актива сельсовета сделал доклад о четвертом пятилетием плане. Но и на это собрание пригл асил и не всех агитаторов. Большинство из н и х до сих пор не знает, к а к раз’яенять ‘колхозникам вел икий ста л и нский Закон. Колхозы Е лизаветовки п р и с ту п а ­ ю т к полевым работам. Что делать агитаторам в поле? Об этом им еще н и кто не рассказал. Плохо сельская парторганизация ведет политико-м ассовую работу сре­ ди населения. Это свидетельствует лиш ь о том, что П авловский райком партии мало интересуется пол и ти­ ческим воспитанием колхозников, не знает полож ения на местах. В. МЕРКУЛОВ, соб. корр. «Коммуны». После беседы 6 пятилетием плане картофеля. Надо что-то Часто агитатор первой полеводче­ ской бригады колхоза им. С талин­ ско й К о н с ти ту ц и и , Хлевенского р а й ­ она, П лотников проводит беседы с колхозникам и своей десятидворки Не т а к давно, вечером, П лотников вел речь о четвертой сталинской пятил етке. В<;ех интересовало, что у нас будет построено, насколько возрастет мощь страны , что будут давать ежегодно наш а промышлен­ ность и сельское хозяйство, ка к ра­ зовью тся транспорт, торговля... И совсем незаметно ко л хо зн и ки пере­ ш ли к разговору о том, что же их родной колхоз сделает для осущ ест­ вления великого плана. Заговорили о первой весне в четвертой пятилет­ ке. — Е севу мы подоготовились не­ плохо, — сказал бригадир. — один только у нас недостаток: нехватает семенного придумать! Тогда в ы ступ и л семидесятилет­ ний ко л хо зн ик Петр Афанасьевич П лотников. — Что т у т дум ать-то! — ска ­ зал он. — К а р то ш ки у каждого мно' го. И зл иш ки большие. Соберем ее для колхозного дела' и этим поможем колхозу. Все горячо поддержали предложе­ ние Петра Афанасьевича. Теперь первая бригада имеет все необходимое для сева. Ее примеру последовали и другие бригады. Воо­ душевленные великим Законом, дел х о з я й к и реш или отлично возделать почву, посеять все ку л ь т у р ы в са мые короткие сроки и вы растить вы сокий ур ож ай. И. КОЧЕТОВ. С Е М И Н А Р П Р Е Д С Е Д А Т Е Л Е Й И С Е К Р Е Т А Р Е Й С Е Л Ь С К И Х С О В Е Т О В Б оринский райисполком провел однодневный семинар председателей и секретарей сельских Советов. У ч а с тн и ки семинара прослуш али доклад заведующего отделом пропа­ ганды и а ги та ц и и райкома ВЕП (б) т. Орлова о пятилетием плане вос­ становления и развития народного хозяйства страны и задачах мест­ н ы х Советов. С докладом о ходе выполнения реш ений X V II сессии Областного Совета в ы ступ и л председатель рай­ исполкома т. Василенко. В парторганизациях области 26 политорганизаторов для прове­ дения массово-политической работы среди трактористов на севе выделил Землянский райком партии. После инструктажа в райкоме политорга- чизаторы выехали в колхозы и при­ ступили к своей работе. * * * Совещание секретарей партийных организаций и руководителей предпри­ ятий района провел на-днях Воро­ шиловский райком партии г. Вороне­ жа. На совещании были обсуждены задачи партийных организаций по развертыванию социалистического соревнования в честь 1 Мая и план проведения праздничных дней. * * » 250 агитаторов направил в трак­ торные и полеводческие бригады Бутурлиновский райком ВКП (б) для проведения массово-политической ра. боты на весеннем севе. С агитаторами проведено инструктивное совещание. Агитаторам роздана политическая литература. Воронеж&мий хор в Западной У краине Пребывание В оронежского р ус5 ского народного хора в гор. Чернэ- вицы совпало со второй годовщипой освобождения Б уко в и н ы о т немепко- ф аш истских захватчиков. Первый концерт состоялся в филармонии. Ф аш исты , оставляя город под стре­ мительным натиском частей К р а с н о ^ Армии, не успели у н и ч то ж и ть п р е к­ расного здания филармонии, постро­ енного на средства композитора Л и­ ста. Р усские старинны е песни, песни советской деревни в исполнении хо­ ра вы зы ваю т одобрение слуш ателей. В отзыве исполкома Черновицкого горсовета депутатов тр уд ящ и хся об этом вы ступ л е н и и хора говорится: « Л учш и й судья ваш его творческого коллектива— народ, а вы воспроизвел дите то, что создал наш в е л икий на­ род, весьма хорошо». С большим творческим под’ емом хор в ы ступ и л с концертом для гене­ ралов, офицеров и бойцов П р ика р * патского военного округа1. Взволно­ ванно восприним аю т п р и сутств ую ­ щие песни «Р усь» на бессмертные слова И . С. Н н ки ти й а , «Россея» — 1 о полководце Е утузове. Еомандую - пгай военным округом генерал Ар­ мии Еременко дал хо р у хорош ую оценку. Из Черновип хор выехал в города З акарпатской У кр а и н ы — Уж город и М укачево. Ш Е Ф С Т В О Т Е Х Н И К У М А Н А Д К О Л Х О З О М А Л ЕШ ЕЙ (соб. корр. «Комму­ ны») — А л еш ко вски й зооветтехни- кум взял шефство над колхозом ам. 1 7 -го п а р тс’ езда. Для оказания помо­ щ и в протравливании и яровизации семян колхозу выделена гр у п п а студентоз во главе с преподавателем тов. Федоровой. А ги ткул ьтб р и га д а под руководством преподавателя тоз. Л етуновского п о ка ж е т колхозникам 3 пьесы и организует в ы п у с к бое­ в ы х листков. В работе а ги ткул ьтб р и га д ы при­ м ут участие л учш ие а гитаторы тех­ н и ку м а — студ енты - комсомольцы тт. Субач, Тюменева, кандидат в члены В ЕП (б) тов. Павлова и другие. В план работы агитаторов входят изучение с ко л хозникам и речи товарищ а С талина на предвыборном собрании избирателей С талинского о кр уга г. М осквы и Закона о п я ти ­ летием плане восстановления и раз­ в и ти я народного хозяйства СССР, беседы о трудовой дисциплине в колхозе, а та к ж е п опул яризация в боевых л и с тка х работы л у ч ш и х пл уга р е й и сеяльщ иков. Б И Б Л И О Т Е Ч К И Д Л Я К О Л Х О З О В ДОБРИНКА (соб. корр. «Комм ны»). —■ Отдел а ги та ц и и и про: га вды райкома п а р ти и о р га н и к 15 библиотечек для обслуживай тр а кто р н ы х и полеводческих брш во время весенне-полевых работ, библиотечках буд ут ж ур н а л ы , з дожественнзя, п ол итическая и се: сельскохозяйственная литерату] Б иблиотечки вы сы л аю тся в те сел советы и МТС, где н е т своих бг лиотек. Во все кол хозы вы сл аны маке) «Боевых л и стко в » . Молодежеый вклад в пятилетию план Молодежь промыш ленны х пред­ приятий С ем илукского района а к­ тивно борется за выполнение плана первого года четвертой сталинской п ятил етки . Первенство в социали­ стическом соревновании оспариваю т 1 4 9 молодежно - ком сомольских бригад, созданны х на предприятиях. Все они добились вы сокой произво­ дительности труда и увеличения в ы ­ п уска прод укции. На Латненском шамотном заводе А? 8 первенство держ ит слесарно- монтажная бригада т. Филипиева, которая систем атически перевыпол­ няет задания в два с лиш ним раза. Хорошо работают бригады: , т. Ба­ ранникова— ее производительность труда 1 2 0 проц., т. П ы вина— 1 5 0— 1 7 0 проц., т . Тузова — 2 4 0 проц. На шамотном заводе АТ» 9 образ­ цово труд ятся сортировщ ицы брига­ ды т. П олуказакпвой Они ежеднев­ но перевыполняю т нормы, кварталь­ ны й план ими выполнен на 152 проц. Бригада т. П олуказаковой дер­ ж и т переходящее Ерасное знамя за­ вода и по своим производственным показателям занимает второе место в области и первое в районе. Ста­ хановский труд молодежи помог шамотному заводу перевыполнить план первого квартала. Серьезного успеха добились ком ­ сомольцы и молодежь воронеж ско­ го строительного управления треста А1» 11. Бригада молодых лесопиль- щ иков т. Уш акова бесперебойно снабжает стр о й ки лесными материа­ лами. Ее средняя производитель­ ность труда за квартал составляет 2 0 0 проц. В первы х рядах передо­ вико в строительства идет молодежь бригад тт. Чеснокова, Золототрубо- ва, Сосулина, Петрова, вы полняю ­ щ их н орм ы от 1 5 0 до 2 0 0 проц. По две — тр и нормы в смену выраба­ ты в аю т на руд нике «Стреляна» мо­ лодежные бригады т т . Ж уковой, Еонцова и Ш омина. Эти бригады держат первенство по рудоуправле­ нию . За последние тр и месяца моло­ дежные бригады района, упл о тн ив свое рабочее время и правильно организовав труд, высвободили 30 человек для тех у ч а стко в , где рабо­ чей силы недостает. Кроме того, оригады подготовили 43 учеников, которые у ж е работают самостоя­ тельно и перевыполняю т аармы. Ш ироко развернувшееся соревно­ вание рабочей молодежи промыш ­ ленны х предприятий района — ре­ зультат большой работы, проведен­ ной комсомол ьским п организациями с молодежью. Е а к пример, можно взять ком сомольскую организацию стройуправления треста А? И . Не­ ткано на строительство пришло 1 3 0 геловек из ш ко л ы ФЗО. Они были “Ще неопы тны и не знали произ­ водства. Комсомольский комитет (секретарь т. Нем ченко) провел с :ими беседу о характере Производ­ ства, а затем организовал встречу в ы п у с кн и ко в ФЗО с передовиками стройки. Это помогло им н а й ти свое место н а производстве. С помощью комсомольской организации мол >до? пополнение получило возм ож носп повы сить знания в к р у ж к а х те хн и ­ ческого минимума! и в стахановских ш колах. Комсомольская организации стройуправления треста А» 11 борет­ ся за то, чтобы в 1 9 4 6 году повы ­ сить квалиф икацию 5 0 0 молодых рабочих и вдвое увел ичить количе­ ство молодежных бригад. Сейчас из насчиты вается 4 2 . Комсомольские организации пред­ п р и я ти й провели значительную ра­ боту по повыш ению зн а ни й моло­ ды х рабочих. В ста ха н о вски х ш ко ­ лах и к р у ж к а х технического м ини­ мума за последние два месяца было обучено 1 9 6 человек. В результате число молодых стахановцев возрос­ ло до 7 3 8 , ударников — до 3 9 9 . В первом квартале ны неш него года 1 0 0 молодых рабочих овладели вторыми специальностями. Молодежь нашего района ясно представляет себе важное значение пятилетнего плана и старается вне­ сти свой вклад в его осуществле­ ние, чтобы добиться нового расцве­ та Родины. Задача ком сомольских организаций промыш ленны х пред­ п р и я ти й района — неустанно про­ должать работу по воспитанию мо­ лодежи, направляя ее п о л и ти че скую п трудовую актив н о сть на осущ е­ ствление вел иких задач четвертой сталинской п я ти л е тки . Е. СКАНОВ, секретарь Семилуиского райкому ВЛКСМ.