Коммуна. 1945 г. (г. Воронеж)

2, К О М М У Н А Исторический закон 25 ИЮЛЯ 1945 г., К? 146 (4643). Ф (К 15-ЛЕТИЮ ПРИНЯТИЯ ЗАКОНА О ВСЕОБЩЕМ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ НАЧАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ) ★ ★ Н. ПАРФЕНОВА , Большевистская партия я совет, ское правительство с первых дней Великой Октябрьской социалистнче- ской революции уделяли и уделяют исключительное внимание делу на. рэдного просвещения. Ленин неоднократно указывал, что нельзя построить социализм, не ов­ ладев всеми богатствами культуры, накопленными человечеством. Гигант, ская перестройка отсталой царской России требовала грамотных, воору жеиных общими и техническими зна­ ниями людей, способных в корот. кие сроки осуществить эту истори­ ческую задачу. Еще в 1919 году Вла димир Ильич подписал декрет о ли­ квидации неграмотности. Согласно этому декрету все население рее публики в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющее читать и писать, обяза’ но было обучаться грамоте на род ном или русском языке, пожеланию. Однако блокада, гражданская война и голод 1921 года задержали вывод, некие закона. После того, как стра на покончила с интервенцией и раз­ рухой и начала быстрыми темпами восстанавливать хозяйство, Ленин своих «Страничках из дневника» вновь напомнил о необходимости ли­ квидации тяжелого наследств» в об ласти народною образования, до­ ставшегося нам от царской России. На тысячу жителей в старой Рос­ сии приходилось 53 учащихся, тогда как в Англии — 189, а в США—да же 206. Начавшаяся огромная созидатель­ ная работа по восстановлению народ­ ного хозяйства страны со всей остро, той обнаружила культурно . техни- чесжую отсталость широких масс и недостаток подготовленных кадров для промышленности и сельского хо­ зяйства. Поэтому товарищ Сталин в 1925 году в своих ответах на воп­ росы студентов Свердловского уни­ верситета говорил, что основная ли­ ния... «состоит в том, чтобы подго­ товить условия, необходимые для проведения Общеобязательного пер­ воначального образования по всей стране, по всему Союзу. Это това­ рищи, крупнейшая реформа. Прове­ дение- ее, — подчеркивал товарищ Сталин, — будет величайшей побе­ дой не только на культурном, но и на политическом и хозяйственном фронтах. Она, эта реформа, должна послужить базой для величайшего под ема страны. Но она будет сто­ ить сотен миллионов рублей. Доста­ точно указать на то, что она потре­ бует для своего проведения целую армию, чуть ли не в полмиллиона, учителей и учительниц. Но мы дол­ жны, несмотря ни на что, эту ре. форму обеспечить в ближайший пе- риод, если мы действительно дума, ем поднять страну иа выстою сту пень культурности. И мы это сдела. ем, товарищи. В этом не может быть сомнения». Скорейшее проведение всеобщего Ьбязательвого обучения стало необ­ ходимостью. XVI с’еэд ВКП(б) об­ ратил внимание на усиление темпов развертывания культурного строи­ тельства в стране и об’явил боевой задачей проведение всеобщего обя- затеянного первоначального Обучения и ликвидацию неграмотности. В сво­ ем выступлении на этом’ е’езде товарищ Сталин заявил: «Главное теперь — перейти на обязательное первоначальное обучение. Я говорю «главное», так как такой переход означал бы решающий шаг в деле культурной революции. А перейти к этому делу давно пора, ибо мы име­ ем теперь все необходимое для орга­ низации всеобщего первоначального образования в подавляющем боль, шинстве районов СССР». Центральный Комитет партии, ре. ализуя директиву XVI с’езда ВКП(б), 25 июля 1930 года вынес постанов­ ление о всеобщем обязательном обу­ чении. Последующее постановление ЦИК и Совнаркома СССР от 14 августа того же года предусматривало пов­ семестное введение всеобщего обяза­ тельного обучения детей в возрасте ЧЛЕН КОЛЛЕГИИ НАРКОМПРОСА РСФСР 8-9-10 лет с 1930-31 учебного да, а для 11-летних—с 1931-32 учеб­ ного кода. На основе ускоренных форм обучения — двухгодичных ! одногодичных школ - курсов уста навливалось обязательное обучение I для переростков от 11 до 15 лет, не прошедших курса начальной школы. Таким образом, все дети в до 15 лет должны были учиться в школе. Успехи, достигнутые в области социалистического строительства, да­ ли возможность поставить вопрос н« только об обязательном 4-летнем обучении, но и приступить с 1930- 31 учебного года к введению всеоб­ щего обязательногоо Обучения в об’- еме школы . семилетки в промыш ленных городах, фабрично . завод, скнх районах и рабочих поселках. Предоставлялось право вводить обя­ зательное семилетнее обучение и других местностях, в первую оче­ редь в районах сплошной коллекти­ визации. Для обеспечения дела всеобщего начальною обучения увеличивались бюджетные ассигнования. К финан­ сированию школ были привлечены хозяйственные организации, исполь­ зовалась инициатива широких народ­ ных масс. В результате большой работы, про- ведениэй партией, советским прави­ тельством и общественностью, в стра. не было осуществлено всеобщее обя! зате.тьное первоначальное обучение. Невиданными темпами росло ко. личество учащихся. На территории страны в нынешних границах РСФСР в 1914 Году было во всех школах 5 551,6 тыс. учащихся, а в 1928-29 году — 7 859,6 тыс., в 1929-30 го­ ду—8712,9 тыс., а в 1930-31 году — 11 263,9 тыс. В 1932-33 году в шко. лах РСФСР было уже 13 342,2 тыс. учащихся, в том числе в 5-10 классах 2 162,5 тыс. вместо 436,4 тыс. в 1914 году. В 1939 году число учащихся в школах РСФСР возрос­ ло до 20 408,8 тыс. Для обучения миллионов учащихся потребовалась огромная армия учителей, насчиты­ вавшая почти 650 тысяч человек. На небывалую высоту поднялась в стра­ не роль учителя. Возросли и расходы на народное образование. В царской России на просвещение расходовалось около 80 копеек в год на человека. В Совет­ ском Союзе в 1928-29 учебном году расходы на народное образование достигли 1 116,8 млн. рублей, что составляло 8 рублей на человека; в 1938 году эти расходы увеличились до 19 095,4 млн. руб., или 113 руб­ лей на одного человека. Особенно больших успехов в области школьно, го дела добились автономные и со­ юзные национальные республики. XVIII с’езд ВКП(б) выдвинул на очередь еще более грандиозную за­ дачу — осуществление в городе все­ общего среднего обучения и завер­ шение в деревне и во всех нацио­ нальных республиках всеобщего семшетнего Обучения с расширением охвата десятилетним обучением. К этому школы практически приступи­ ли накануне войны. Одновременно с огромным количественным ростом школ в нашей стране шла перестрой­ ка школы и по содержанию ее ра­ боты. За годы своего существования советская школа, впитавшая в себя лучшие идеи передовых мыслителей педагогов, прошла большой и сложный путь в поисках наиболее совершенных форм и методов рабо­ ты. Перестраивая систему образова. ния в духе пролетарской демокра­ тии, советское государство в корне изменило содержание работы старой школы и впервые воплотило в жизнь принципы воспитания нового челове- — культурного, образовааюго, свободного от суеверий и предрас­ судков, воспитанного в духе гума. низма, дружбы и уважения ко всем народам, любящего труд, до конца преданного своей Родине. В годы Отечественной войны совет­ ская школа не только не прекрати­ ла своей работы, что являлось харак­ терным для многих стран, но и сде­ лала новый шаг в деле дальнейшего улучшения качества обучения и во­ спитания подрастающею поколения. Несмотря на трудности военного вре­ мени, в стране повсеместно введено обязательное обучение детей 7-лет- него возраста. Около 2 млн. таких детей принято в школу в 1944-45 учебном году. Учащиеся семилегне- го возраста окружены особой забо, той и вниманием. К ним прикрепле­ ны лучшие учителя, им выделена соответствующая их возрасту ме­ бель, установлено дополнительное питание и т. д. С 1943 года в семи­ летних и средних ш»элах крупных городов введено раздельное обучение мальчиков и девочек. Это мероприя­ тие помогло улучшить постановку военно-физической подготовки уча­ щихся, укрепило дисциплину в шко­ ле, повысило деловитость школьня, ков в учебной работе. Укреплению дисциплины содействовало также введение в школах Правил для уча­ щихся, утвержденных правитель­ ством. С 1944-45 учебного года впервые в нашей школе введены выпускные эк. замены на аттестат зрелости. Это важнейшее мероприятие способство­ вало повышению ответственности учителей и учащихся за свою рабо­ ту и заложило остову для дальней­ шего качественного роста школы. В стране создан научно - педагогиче­ ский центр — Академия педагогиче­ ских наук, которая вместе с Народ­ ным Комиссариатом просвещения РСФСР, опираясь на опыт лучших учителей, работает над усовершен­ ствованием дела школьного обуче­ ния и воспитания. Большая работа ведется по улучшению школьных программ, по составлению лучших учебников. Отличительной особенностью рабо­ ты советской школы в годы войны была ее общественно - полезная де­ ятельность, которая явилась яркой демонстрацией горячего патриотизма и энтузиазма учителей и учащихся. В уходе за урожаем и на его убор­ ке принимало участие в 1944 году около 4 млн. школьников и свыше 100 тыс. учителей. Они выработали до 155 млн. трудодней. Учащимися школ РСФСР собрано огромное ко­ личество грибов, ягод и лекарствен­ ных трав, сотни тысяч тонн металло­ лома, миллионы рублей на танки, са. молеты и орудия, а также много по­ дарков бойцам Красной Армии. Бессмертной славой покрыли себя многие воспитанники вашей совет­ ской школы. За храбрость, мужество самоотверженность правительство присвоило им звание Героев Совет­ ского Союза и наградило орденами и медалями. Имена -Зои Космодемьян­ ской, Лизы Чайкиной, Саши Чекали­ на, героев Краснодона и многих дру­ гих будут жить в веках. Сейчас, после победоносно за­ кончившейся Великой Отечественной войны, наша страна перешла на мир­ ное строительство. В условиях мирного времени мы должны приложить все силы к еще большему улучшению советской шко­ лы и дальнейшему повышению ка­ чества ее учебной и воспитательной работы. К новому учебному году необхо­ димо полностью восстановить шко­ лы, разрушенные немецко-фашист­ скими варварами, своевременно за­ готовить''топливо, привести в поря­ док школьный инвентарь и обору­ дование, создать все условия для успешного обучения и воспитания школьников. В нашей стране самое дорогое— дети, и долг каждого из нас поза­ ботиться о том, чтобы ни один ре­ бенок не остался вне школы. Первый день процесса Петэна Восстановленные дома на улице Артема в городе Сталино (Донбасс) _________ _________________ Фото С. Нордштейна (ТАСС). ВОРОНЕЖ ПОЛУЧАЕТ СОБСТВЕННОЕ СТЕКЛО БЕСЕДА С ДИРЕКТОРОМ ВОРОН ЕЖСКОГО СТЕКОЛЬНОГО ЗАВОДА В. Н. ЖИДИКИНЫМ беседе В с корреспондентом «Коммуны» директор Воронежского стекольного завода тов. В. Н. Жи- дикия заявил: — 23 июля наш завод начал вы­ пуск стекла. За первые пять часов работы машина Фурко дала до 100 кв. метров оконного стекла. Всего в этом году завод должен выпустить десятки тысяч кв. метров оконного стекла и на десятки тысяч руб­ лей стеклянной посуды — стаканов, лампового стекла, графинов. Строители завода в основном ус­ пешно завершили свою работу. Строи, тельная организация, где начальни­ ком т. Севастьянов, систематически перевыполняла план. Латненский шамотный, завод, который раньше никогда не выпускал фасонного огне­ упора для стекольного производ­ ства, дал нашему стеклозаводу весь огнеупорный материал. Общая стоимость первой очереди завода с одной машиной Фурко — 2 700 тысяч рублей. Государственная комиссия под председательством заместителя пред­ седателя исполкома Облсовета депу­ татов трудящихся т. Николаева приняла завод еще 20 июни, отметив некоторые недоделки в строитель, стае. На заводе не были смонти­ рованы под'емники, электроподводка к оборудованию, вентиляция. Сей: час недоделки еще не ликвидиро­ ваны. Это сказалось отрицательно при пуске завода в экешюатацию. Временно из-за отсутствия под’емни- ков транспортировка стекла произ­ водится вручную, что увеличивает бой. Большую практическую помощь коллективу завода оказывают коман­ дированные к нам Главстекло спе­ циалисты стекольного завода «Крас, ный май» (Калининская область) — мастер т. Волокитин,. стекловар т. Иванов, мастер - каменщик т. Родин и др. Эту группу возглав­ ляет начальник производственно, технического отдела Главстекло т. Иванченко. Воронежский стеклозавод за вре­ мя строительства обеспечил себя квалифицированными рабочими. Большинство из них подготовлено на месте, а мастера машины Фурко, бортовые резчики, стекловары, ма. стара лолючек Фурко получили прак­ тические навыки на Консгаятинов- ском стеклозаводе. Стекловар т. Го. ляндрина, мастера т.т. Черкасова и Шм а р т а с первого дня освоения нового производства показали себя настоящими организаторами. Нам пришлось для наварки стекло­ плавильной печи собирать по горо­ ду, сортировать и промывать 180 тони стекла-боя. Только после наварки завод перешел на засыпку в печь состава из песка, мела, сульфата и древесного угля. В ос­ новном завод работает на местном сырье. Песок заводу дает латнен­ ский карьер «Стрелнца». мел — Копа1.*ищеяский мелоизвестковый за. вод. С первых дней выводки и наварки стеклоплавильной печи завод столк­ нулся с рядом трудностей. В про­ цессе освоения производства приш­ лось переделать мостовое строение канала Фурко, сыпочный карман, газоходы. Пустив стеклоплавильную печь в конце прошлого месяца, завод только к 23 июля наварил 210 тонн сте­ кольной массы и приступил к вы. пуску стекла. Для использования мощности стеклоплавильной печи в будущем на заводе необходима установка еше одной—двух машин Фурко. Одн-а такая машина в год дает до 150—160 тысяч кв. метров оконного стекла. В этом году мы предполагаем до. строить механическую мастерскую здание заводоуправления, столовой и жилой 12-квартирный дом. Серьезной проблемой является обеспечение стеклозавода топливом. Его годовая потребность — 48 тыс. кубометров дров. Однако воронеж­ ская контора Главснаблеса (управ, ляющий т. Рутковокий) поставила заводу только 3 346 кубометров дров вместо 20 000. В настоящее время ’ стекольный завод подготовился к замене 50 проц, дров торфом. Залежи торфа находятся в Березовском районе. От станции Бор до торфяного болота уже построена узкоколейная желез, ная дорога протяжением в 6 кило­ метров. ПАРИЖ, 23 июля. (ТАСС). — Агентство Франс Пресс сообщает, что 23 июля в Париже во дворце Юстиции начался процесс Петэна. В 12 ч. 30 мин. в помещение суда прибывают журналисты, иемногочис. ленные приглашенные и свидетели. Среди последних — бывший прези­ дент Альбер Лебрен, Луи Марэн, Шарль Ру, Поль Рейно, Мишель Клемансо, аббат Родэйн, пастор Бег. нер, Леон Ноэль, генемл Жорж, генерал Бессон, кардинал Лиенар, принц Бурбон Пармский, генерал Жюэн, генерал Вейган, генерал Бер- жере, Пейрутон, адмирал Блео, ге. нерал Сериньи и др. В 13 час. 10 мин. в зал заседания входит Петэн, держа в дрожащих руках сверток бумаг. Рядом с ним— вооруженная охраиа, позади него три адвоката — Пайея, Изорни и Лемэр. При входе Петэна на скамьях сви­ детелей слышится ропот. В 13 час. 15 мин. входит председа­ тель суда, прокурор и члены верхов­ ного суда. Заседатели от парламента садятся справа от председателя суда, заседатели от движения сопротивле­ ния — налево от него. После опроса обвиняемого адвокат Пайен поднимается и читает заявле­ ние защиты, об’являющее верховный суд неправомочным судить Петэна, потому что обвиняемый в соответ­ ствии с конституцией 1875 года мо­ жет быть судим только сенатом. Суд об’являет перерыв для совеща­ ния по заявлению зашиты. После перерыва суд об’явил, что он отклонил заявление защиты от­ носительно некомпетентности суда. После оглашения обвинительного за. ключения, продолжавшегося 30 ми­ нут, были опрошены свидетели, ко­ торые затем покидают зал заседания. Затем Петэн сделал заявление, в ко. тором сказал, что он считает суд неправомочным и что он не будет отвечать ни на один вопрос. Петэя оправдывал заключение перемирия в Германией, назвав это «спаситель* ным актом». Ввиду отказа Петэна отвечать н4 вопросы, председатель суда передо.- дит к допросу свидетелей. Первым допрашивается Поль Рейно, который заявляет, что его показания будут состоять из трех частей. Во-первых, он об’яснит, почему он ввел Петэна в свое правительство, во-вторых, ка. ковы были события, вызвавшие пере, мирне н, в-третьих, покажет факты, подтверждающие, что Петэн уча­ ствовал в заговоре против безопзс. ности государства. В 18 часов заседание суда было закрыто. Оно возобновится 24 июля. ПАРИЖ, 22 июля. (ТАСС). — При определении состава заседателей для суда над Петэном адвокаты защи­ ты отвели из состава заседателей, выделенных группами ассамблеи я организациями сопротивления, комму­ нистов Мовмуссо, Демюсуа, предста­ вителя организации «Либерасьои сюд» Люси Обрак, представителя республиканской федерации Робер Пьемента. По существующим зако­ нам, до половины состава заседате­ лей может быть отведено адвокатами сторон при определении состава за­ седателей по тому или иному делу. Греческие власти спасают предателей от наказания НАВСТРЕЧУ ДНЮ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКА СТАХАНОВСКАЯ ВАХТА ВОССТАНОВИТЕЛЕЙ ЮГО-ВОСТОЧНОЙ АФИНЫ, 23 июля. (ТАСС). — 21 июля истек установленный властя. ми срок подачи жалоб на лиц, со­ трудничавших с германскими окку­ пантами. Все предатели и сотрудни­ ки немцев, на которых до 21 июля не поступило в специальную комис­ сию компрометирующих материалов, получили своеобразную амнистию, независимо от характера их преступ­ лений. Таким образом, наказание предателей свелось в Греции пока что к осуждению части министров квислинговских правительств, для которых, как утверждают, установ­ лен в тюрьмах специальный режим: они обеспечены всем, вплоть до лич. ных лакеев, и имеют возможность устраивать приемы и банкеты. Левая печать резко осуждает ог­ раничение срока преследования фа­ шистских сообщников, подчеркивая, что многие предатели до сих пор не разоблачены потому, что население, боясь -репрессий, не подает жалоб на лиц, которые и сейчас занимают те же посты, что и при оккупантах. Празднование годовщины создания Польского Комитета Национального Освобождения ВАРШАВА, 23 июля. (ТАС.С). — Вчера весь польский нарэд отмечал первую годовщину образования Польского Комитета Национального Освобождения. У здания, где засе­ дает Кракова Рада Народова, со­ стоялся многотысячный митинг жи­ телей Варшавы. С речами на митин­ ге выступили президент города Вар­ шавы Толвинский, представители демократических партий Польши, президент города Лодзи Миял, пред­ седатель Всеславянского Комитета генерал-лейтенант Гундоров и др. Всц польская печать опубликовала обращение четырех политических партий Польши, в котором указы­ вается, что создание Польского Ко­ митета Национального Освобождения явилось для польского народа вели­ ким историческим событием. Польша встала на путь создания подлинно демократического народного прави­ тельства, идеи которого прямо про­ тивоположны идеям и устремлениям польской реакции. Программа, про­ возглашенная год тому назад в ма­ нифесте Польского Комитета Наци­ онального Освобождения, выпол­ няется и в настоящее время. ВСя Польша, говорится в обращении, освобождена сейчас от немецких захватчиков в результате совместных усилий польских и советских сол­ дат, освобождена благодаря полити. ке дружбы с СССР, провозглашен­ ной и последовательно реализуемой лагерем польской демократии. ОБСУЖДЕНИЕ В СЕНАТЕ США УСТАВА ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ВАШИНГТОН, 24 июля (ТАСС). — Вчера в сенате США начались пре­ ния по Уставу Об’единенных Наций. До начала прений председатель сенатской комиссии по иностранным делам Коннэли и лидер демократов в сенате Бэркли в своих заявлениях представителям печати высказали уверенность в том, что сенат одобрит Устав после обсуждения его, кото, рое будет продолжаться одну неде­ лю. Предстоящий День железнодорож­ ника рабочие, инженеры, техники транспорта отмечают трудовыми под­ вигами. Первыми по управлению строительно-восстановительных работ ЮВЖД встали на стахановскую вах­ ту бригады Лискивского стройучаст­ ка. В первый день стахановской вахты бригада плотников т. Тарасова дала 211 проц, задания, бригада штукату­ ров т. Суворова — 151 гроц., брига­ да каменщиков т. Рогозина — 135 проц., бригада штукатуров т. Щелоч. ко-ва — 135 проц. Почин стахановцев Л пекинского стройучастка подхватывается други­ ми коллективами восстановителей Юго-Восточной дороги. Правильноучитыватьурожай Введение дополнительной оплаты труда колхозников за повышение урожая сельскохозяйственных куль­ тур и продуктивности животновод­ ства сыграло большую роль в орга­ низационно-хозяйственном укреплении колхозов и явилось действенным мероприятием в организации пра­ вильной -оплаты труда передовых, честно работающих колхозников. В прошлом году многие бригады н звенья добились перевыполнения планового задания по урожайности и За это, в порядке дополнительной оп­ латы, получили добавочно много хлеба и денег. Например, звенья тт. Корнеевой и Просяной из колхоза им. Сталина, Петропавловского района, вырастившие в прошлом году по 27— 28 центнеров проса с гектара, по­ лучили в порядке дополни гелвлой оплата 46 центнеров проса. Лично т. Корвеева получила 3,6 центнера проса. Таких примеров можно привести много. Между тем, некоторые район­ ные земельные отделы недооценивают значения дополнительной оплаты в деле дальнейшего под’ема сельского хозяйства. Нередко районные земель­ ные отделы и агрономы формально относятся к выполнению закона о дотюлнягельной оплате труда, мало оказывают помощи колхозам в ук­ реплении бригад, правильной органи­ зации звеньевой системы труда, в улучшении учета-труда « продукции. В колхозе им. Андреева, Эртилъекого района» звено А. К. Крысэновой по­ лучило в прошлом году по 120 цент- иеров сахарной свеклы с гектара и по 16 центнеров зерновых, перевы полнив плановое задание по урожай­ ности. Однако,, этому звену дополни­ тельная оплата не была выдана. В колхозе им. Чапаева, того же райо­ на» несмотря на разницу в урожае зерновых по бригадам, дополнитель­ ная оплата была распределена поров­ ну. Больше того, в этом колхозе дополнительная оплата была выдача даже тем колхозникам, которые не выработали обязательного минимума трудодней. Сейчас в колхозах области нача­ лась уборка и на правильный учет урожая надо обратить серьезное вни­ мание, не допусхая повторения прошлых ошибок. Учет урожая зерновых культур по бригадам и звеньям производитея различными приемами, в зависимости от способа уборки: комбайнами, прос­ тыми машинами или вручную, а так­ же от размера и расположения звеньевых или бригадных участков. Когда уборка зерновых и техниче­ ских культур производится комбай­ ном, точными способами определения урожая по бригадам и звеньям явля­ ются отдельная уборка комбайном бригадного или звеньевого участка я разгрузка зерна на границах бригад­ ных и звеньевых участков, причем, надо обязательно взвешивать зерно по каждому участку в отдельности от комбайна и при приемке его в амбары. Отдельная уборка бригадного или звеньевого участка может быть про­ ведена в том случае, если бригадные или звеньевые участки по размеру обеспечивают комбайновый агрегат загонкой не менее дневного задания. Если же участки имеют размер меньше дневного задания, урожай южет быть учтен путем одновремен­ ной^ уборки нескольких смежных бригадных или звеньевых участков, но с обязательной выгрузкой зерна на границах бригадных или звеньевых участков. Разгрузка зеона на границах бригадных или звеньевых участков производится без остановки комбай­ на, т. е. на-ходу, в бестарки или автомашины через зерноразгрузочный шнек или через самотечное приспо­ собление. В этом случае зерноочи­ стительный шнек с комбайна сни­ мается, а отверстие бункера закры. вается заслоном, при поднятии ко. торого зерно из бункера по особому лотку самотеком поступает непосред­ ственно в мешки. С левой стороны комбайна к швел. леру монтируется разгрузочная пло­ щадка из досок, желательно на шар­ нирах, чтобы во время переездов можно было ее поднимать. На эту площадку становятся два-три кол­ хозника и принимают поступающее из бункера зерно в мешки, которые на-ходу передаются в идущую рядом бестарку или же крепко завязанны. ми спускают по лотку на землю. Когда комбайн доходит до прокоса на границе между звеньевыми или бригадными участками, мешок с зер. ном, независимо от того наполнен Лион зерном доверху или нет, отни­ мается и вместо него ставится дру­ гой для учета урожая на следующем бригадном или звеньегом участке. Все мешки с участка данного звена отвозятся на ток и взвешиваются. Для разграничения бригадных или звеньевых участков между ними де­ лаются за три-четыре дня до начала уборки прокосы в один-два прохода жаткой или лобогрейкой, а при руч­ ном прокашивании — 1,5—2 метра. Прокосы делаются на одном из уча. стков. Скошенный на прокосах хлеб вяжется, просушивается и затем об. молачивается. Собранное зерно от. носится к урожаю того участка зве- на или бригады, на котором произ­ веден прокос. В том случае, когда не представ­ ляется возможным учесть урожай вышеуказанными способами, допу­ скается учет урожая го бригадам и звеньям путем обмолота комбайном пробных полос на каждом участке. Этот способ можно применять при ровном хлебостое. При учете урожая путем уборки пробных полос все зерно, собранное за один или два прохода комбайна по всей длине бригадного или звенье­ вого участка, взвешивается, затем измеряется в 5-10 местах фактиче­ ская ширина захвата хедера по заме­ рам расстояния между следами по­ левого колеса хедера комбайна. Зная фактическую ширину захвата хедера и длину участка, определяют пло­ щадь, с которой было собрано зерно, а затем путем соответствующего пе­ ресчета устанавливают урожай с од­ ного гектара. Допустим, что убирался участок ячменя размером в 20 гектаров, за­ крепленный за двумя звеньевыми» по 10 гектаров за звеном. Длина каждо­ го участка 1000 метров и фактиче­ ская ширина аахвата хедера комбай­ на — 4,5 метра, стало быть площадь полосы составляет (1000 х 4,5) — 4.500 кв. метров. С такой площади в первом эвене получено 9 центнеров очищенного зерна, а во втором 7,2 центнера, что в пересчете на 1 гек­ тар даст для первого звена 20 цент­ неров, а для второго 16 центнеров зерна. При данной урожайности ва­ ловой сбор составляет 200 центне­ ров, а с второго участка—160 цент­ неров, с участков обоих звеньев — 360 центнеров. После уборки всей площади при приемке хлеба в амба­ ры оказалось, что фактически соб­ рано 378 центнепов, т.-е. не 18 цент, неров или на 5 проц, больше, чем намечалось при взятж пробных по­ лос. На этот процент и следует увеличить предварительно установ­ ленный урожай по каждому звенье­ вому участку. При уборке зерновых культур про­ стыми машинами и вручную учет урожая по бригадам и звеньям произ­ водится двумя способами. Если участки, закрепленные за бригадами и звеньями, по размеру больше 10-15 гектаров, то зерновые убираются, заскирдовываются и обмолачиваются с каждого участка в отдельности. Если же участки небольшие, то уро­ жай с каждого из них прямо же об­ молачивается или убираемая куль­ тура со всего массива складывается в одну скирду. Но чтобы не обезли­ чить урожай звеньев и бригад, хлеб с участков каждого'звена или брига­ ды складывается отдельными клад­ ками и граница кладок отмечается каким-либо видимым знаком. При обмолоте урожай учитывается по каждому бригадному и звеньевому участку. Может быть использован и видо­ вой метод оценки. Для этого в кол­ хозе создается комиссия в составе председателя колхоза, бригадиров и звеньевых, которые перед уборкой определяют урожай по каждому бригадному и звеньевому участку и составляют соответствующий акт. После этого урожай всех бригад и звеньев убирается вместе и тщатель. но учитывается, а затем, исходя из фактически полученного урожая, в видовую оценку вносятся- необходи­ мые поправки так же, как это де­ лается п.ри определении урожая мето­ дом пробных полос. Имея ввиду, что дополнительная оплата должна исчисляться от так называемого амбарного урожая, зерно взвешивается первый, раз непосред­ ственно от комбайна или молотилки и второй раз после очистки при при­ емке его в амбары. Полученное пос­ ле этого зерно и будет тем урожаем, по которому должна исчисляться дополнительная оплата за перевыпол­ нение плановой урожайности. Для того, чтобы обеспечить пра­ вильный учет урожая по бригадам и звень'ям и у отдельных членов звена, райземотделы должны провести ин­ структивные совещания бухгалтеров и счетоводов. А. ФИЛИППОВ. ОТВОД АМЕРИКАНСКИХ КОРАБЛЕЙ ИЗ АНГЛИЙСКИХ ВОД ханских кораблей из вод Соединен­ ного Королевства. ВАШИНГТОН, 24 июля (ТАСС).— Морское министерство США сообщи­ ло об окончании отвода всех амери- БРАЗИЛЬСКИЙ ЭСМИНЕЦ ЗАДЕРЖАЛ ДВЕ ПОДВОДНЫЕ ЛОДКИ ГЕРМАНСКИЕ НЬЮ-ЙОРК, 24 июля (ТАСС). - Как сообщает агентство Юнайтед пресс, бразильский эсминец задержал Гранде-до-Сул. две германские подводные лодки и конвоирует их в направлении Рио. ПРИЗНАНИЕ ИРАНОМ ПОЛЬСКОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА НАЦИОНАЛЬНОГО ЕДИНСТВА ЛОНДОН, 23 июля (ТАСС). — Пь сообщению агентства Рейтер, иран­ ское министерство иностранных'' дел об’явило о том, что правительство ства. Ирана признало Польское Временное Правительство Национального Един- Ответственный редактор С. П. ДОГАДАЕВ. СЕГОДНЯ В ТЕАТРЕ, ЦИРКЕ, КИНО И САДАХ Театр драмы — «Без вины вино, ватые»; Госцирк (Первомайский сад) — полная перемена програм­ мы при участии всей труппы; кино «Спартак» — «Тетка Чарлвя» и журнал «Новости дня»; кино сада им. Дзержинского — «Кащей Бес­ смертный»; парк ОДКА эстрада— «Мнимый больной» (Мольера); ки­ но сада Филармонии — «Ма­ шенька». Парк ОДКА 27 и 28 июля ВЕЧЕР ЮМОРА Выступление писателя ВИКТОРА АРДОВА Живая беседа на смешные темы, рассказы, фельетоны, сцены. Начало в 21 час. Билеты продаются с 25 июля с 16 до 21 часа. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ РЕМЕСЛЕННОЕ УЧИЛИЩЕ № 10 принимает учащихся на подготовку токарей, фрезеровщиков, слеса­ рей, электриков, радистов и столяров. Принимаются мальчики 14-15 лет, девочки 15-16 лет с образованием не ниже 4 классов средней школы. Срок обучения 2 года. Все учащиеся обеспечиваются трехразовым пита, ннем и обмундированием. Иногородние — общежитием. Обращаться: г. Воронеж, остановка трамвая '№ 4 — Студенческий городок, ремесленное училище № 10. АДРЕС РЕДАКЦИИ И ИЗДАТЕЛЬСТВА: г. Воронеж ул. Орджоникидзе а ____________________________ промышленно 19 ТЕЛЕФОНЫ: ответ -тоанспортного и отаела ВОРОНЕЖСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ об’являет прием студентов на 1945-46 учебный год. Принимаются граждане в возрасте от 15 до 30 лет, с образованием в об’еме семи классов средней школы. Срок обучения 5 лет. Приемные испытания е 20 августа. Окончившие семилетку в 1944 и 1945 г.г. на «отлично» освобождаются от испытаний по общеобразова­ тельным предметам. Заявления е приложением: автобиографии, свиде­ тельства об образовании, свидетельства о рождении, справки о состоя­ нии здоровья, справки об отношении к военной службе принимаются в канцелярии училища. Паспорт пред’является при личной явке. Иного­ родние одновременно с документами прилагают на 60 коп. почтовых ма. рок. Студенты обеспечиваются стипендией на Общих основаниях. Начало занятий с 17 сентября. Адрес: Воронеж, Батуринская ул., Ке 18, Музыкальное училище. реда к1 писем ЛЕ01304. Т° ра Л о 1;36- ’аМ' ре.дакт°Ра — 7-1°. ответ, секретаря - 7.06. ОТДЕЛОВ редакции: партийной жизни _________________________— 7.09 (два звонка), издательства и бухгалтерии — 7-02. Фонеж, типография издательства «Коммуна», проспект Революции, 51, 7-09 сельскохозяйственного — 80. д а л . Заказ № -900-45 г. Тираж 60 000 эк*. '