Коммуна. 1943 г. (г. Воронеж)

I декабря 1943 г. А"» 245 (4220). К О М М У Н А Р а с т и т е д о с т о й н о ю с м е н о й о т ц о в п о т о м к и в е л и к о г о п о л к о в о д ц а ! СЕГОДНЯ НАЧАЛИСЬ ЗАНЯТИЯ ВВОРОНЕЖСКОМ СУВОРОВСКОМ УЧИЛИЩЕ. В 7 ЧА­ СОВ УТРА ВПЕРВЫЕ ПРОИГРАЛ «ЗОРЮ» ГОРНИСТ. В ЧЕТКИЕ ШЕРЕНГИ ВЫСТРОИ­ ЛИСЬ «НА ПОВЕРКУ» ВОСПИТАННИКИ. СТРОЕМ ОНИ ВОШЛИ В ПРОСТОРНЫЕ СВЕТ­ ЛЫЕ КЛАССЫ. РАСКРЫЛИСЬ УЧЕБНИКИ. НАЧАЛИСЬ НАПРЯЖЕННЫЕ И РАДОСТНЫЕ БУДНИ ПОДГОТОВКИ СОВЕТСКОГО ОФИЦЕРА. Школа советского офицера Согласно постановлению Совнар- кГ "\ СССР и ЦК ВКП(б) в нашей стране организовано девять Суворов­ ских училищ. В них будут обучать­ ся 4.500 детей воинов Красной Ар­ мии, партизан Отечественной войны, детей советских и партийных работ­ ников, рабочих и колхозников, по­ гибших от рук немецких оккупантов. В стенах училищ воспитанники об­ ретут отчий кров и получат пожиз­ ненную воинскую профессию. Суворовские училища создаются по з^ну старых кадетских корпусов. В оыЙ^ву программы Суворовского учи­ лища положена программа средних школ Наркомпроса. За семь лет обучения воспитанник получит зна­ ния в размере десятилетки. Кроме того, в училище будут преподавать­ ся уставы Красной Армии, тактика, стрелковое дело, военная история. Суворовец пройдет строевую подго­ товку, обучится верховой езде, уп­ равлению автомашиной и мотоцик­ летом. Он будет также заниматься гимнастикой, ходьбой на лыжах, пла­ ванием, фехтованием, музыкой, пени­ ем, танцами. Большое внимание уделяется пре­ подаванию иностранных языков. Уже с подготовительного класса воспи­ танник начинает изучать английский или немецкий язык. Также по примеру старых кадет­ ских корпусов суворовцы всех семи классов объединяются в 4 роты, ко- горые делятся на учебные отделения -_Ло 25 человек в каждом. Питомцев учебного отделения будет сопровож­ дать из года в год до конца обуче­ ния один и тот же офицер—воспи­ татель. Жизнь в закрытом военно-учебном заведении с малых лет привьет у --------- В. БАЛАНЦЕВ, —----- генерал-майор, начальник Воро­ нежского суворовского училища. воспитанников чувство ответственно­ сти за свои поступки, разовьет чув­ ство товарищества и выработает крепкие традиции. Суворовское учи­ лище даст хорошие знания, физиче­ скую закалку, усилит волю, приучит к дисциплине и выдержке, к пони­ манию воинского долга и чести. Выпускники безукоризненного пове­ дения, усвоившие курс Суворовского училища на «хорошо» и «отлично»,— будут приниматься в любое избран­ ное ими офицерское училище. Большие и почетные обязанности возлагаются на воспитателей Суво­ ровского училища. Это и об’ясняет тот факт, что отбором команди­ ров, старших преподавателей и офицеров-воспитателей занималось Управление военно-учебных, заведе­ ний Красной Армии. Воспитатели Воронежского училища в своем боль­ шинстве — заслуженные воины Кра­ сной Армии, бывшие фронтовики, имеющие офицерское и высшее педа­ гогическое образование. Орден Крас­ ного Знамени и медали за оборону Севастополя и Сталинграда красуют­ ся на груди командира 1-й роты ка­ питана т. Борисенкова. Офицер-во- спитатель старший лейтенант т. Хар­ ченко — защитник Воронежа и уча­ стник героических боев за Сталин­ град. Он награжден орденами Кра­ сного Знамени, Красной Звезды и медалями «За отвагу» и «За Оборо­ ну Сталинграда». Строги и тщательны мы были в выборе вольнонаемного состава пре­ подавателей по общеобразовательным дисциплинам. И надо отметить — было из кого выбирать. Суворовско­ му училищу предлагали свои услу­ ги лучшие учительские силы обла ста. Русский язык будет преподавать суворовцам т. Беляев, за плечами которого 22-летний стаж. 21 год передавал советским детям свои бо­ гатые знания по истории т. Шевчен­ ко. Теперь он—преподаватель шко­ лы советского офицера. Живой всенародный отклик вызва ло постановление партии и прави­ тельства о создании Суворовских школ. В адрес комиссии по отбору воспитанников в Воронежское учили­ ще поступило сотни заявлений от офицерского и рядового состава Кра­ сной Армии с просьбой зачислить кандидатами их сыновей. На 500 ва­ кансий претендовало около 9 тысяч ребят из шести областей и автоном­ ных республик Советского Союза. У нас будут обучаться сын Героя Советского Союза полковника Пет­ рова, сын Героя Советского Союза капитана Козьмина, погибшего в боях с немецко-фашистскими захват­ чиками, сын генерал-майора, кавале­ ра трех орденов, Зубанова, сын по­ гибшего партизана и сам партизан Аксенов, медаленосец, воспитанник воинской части Фесенко, воспитанни­ ки воинских частей Иванов, Дани- лоз, Якобсон и другие. Руками на­ рода построено Воронежское суво­ ровское училище. В его оборудова­ нии активно участвовали трудящиеся нашей области — рабочие из Аннин­ ского, Хреновского и других райо­ нов. Выполняя правительственное по­ становление, мы встречаем в боевой готовности день открытия Суворов­ ских училищ в нашей стране—1 де­ кабря. Д оверие оправдаю с честью История войн показала, что без умелого и правильного руководства боевыми операциями победа невоз­ можна. Наша доблестная Красная Армия одерживает блестящие победы над гитлеровцами потому, что наши­ ми отважными бойцами руководят опытные, закаленные в боях офице­ ры и генералы во главе с Верховным Главнокомандующим Маршалом Со­ ветского Союза кавалером ордейа Суворова 1-й степени товарищем Сталиным. Чтобы Красная Армия всегда по- боевому отстаивала интересы своего народа, необходимо постоянное по- (одиение ее высококвалифицирован­ ными военными кадрами. Правитель­ ство и партия уделяют подготовке офицерских кадров особенное внима­ ние. Организованные по постановле­ нию СНК СССР и ЦК ВКП(б) Су­ воровские училища подготовят кре- жюгх духом и телом, волевых, ди­ сциплинированных офицеров. Воспитать у будущих офицеров эти качества обязаны мы, офицеры- воспитатели и педагоги Суворовских училищ. В моем отделении 25 маль­ чиков, окончивших 5—6 классов «кол Наркомпроса. Я беседовал с Александром Зубановым, сыном ге­ нерал-майора кавалера трех орденов, погибшего в боях за освобождение Ростова; с Манжуриным, Миханов- ским, отцы которых сражаются на фронте и за умелое вождение войск награждены орденами Советского Союза, беседовал с воспитанниками Лопуховским, Хамяновым и другими. Рассказывая о себе, воспитанники с гордостью произносят имена своих от­ цов, уничтожающих врага, или пав­ ших ц святом бою за правое дело. Мальчики заявляют, что ®они будут достойными своих отцов. Воспитанники с увлечением слуша­ ют мои рассказы об участии в обо­ роне Сталинграда, в боях за Воро­ неж, в штурме Острогожска. На­ диях я организую экскурсию на ме­ ста боев под Воронежем, чтобы пока­ зать будущим офицерам, где мы вое­ вали, какие трудности преодолели при освобождении города. Это будет пред­ ставлять для ребят особый интерес. Мои воспитанники с любовью и преклонением относятся к великим полководцам Суворову, Кутузову, Невскому. Они знают их биографии и хотят быть похожими на них. Правительство и партия поставили перед воспитателями большую и по­ четную задачу — воспитать образцо­ вых офицеров Красной Армии. Я с честью оправдаю доверие пра­ вительства и партии. Старший лейтенант ХАРЧЕНКО, командир 1-го отделения 1-й роты, дважды орденоносед. Буду Враги напали на нашу Родину. Мой отец был тогда капитаном. Оп ЮЗВел своих бойцов на злодеев, решив­ ших захватить у нас землю и покорить *й$етсккх людей. В одтом бою отец •гсйешю отличился. Ему было ври- своево высокое званя^ Героя Совет­ ского Союза. Он ие шадял себя в таким, как отец Юрий Козьмнн. битве, уничтожал врагов и иогиб *а нашу свободу. Я помню, когда отец был живой, он присылал письма домой и гово­ рил, чтобы мама была стахановкой, а я — отличником учебы. Поступив в Суворовское училище, я буду отлич­ но учиться, чтобы стать таким офи­ церам, каким был мой отец. МОЯ ЛЮБИМАЯ ПРОФЕССИЯ Василий Аксенов. Все, что доносил мне разведчик, я передавал по телефону команди­ ру. А потом пришла смена. В руках у бойца была газета с постановлени­ ем правительства и партии об органи­ зации Суворовских училищ. Прочи­ тал я это постановление и попросил­ ся у командования дивизии на учебу. Меня отпустили. Теперь я—воспитан­ ник Воронежского суворовского учи­ лища. Мне нравится военное дело. Еще в лесу под Старой Руссой, когда мы вместе с отцом были в партизанском отряде, я понял, что такое враги на­ шей родины. Они хотели отнять у нас свободу, заставить русских лю­ дей работать на немца. Я помню, как храбро сражалась небольшая группа наших партизан против немецкого ка­ рательного отряда. В этом бою погиб мой отец. Он умер у меня на руках. Я отомстил врагам за отца. Вот как это случилось. Когда к Старой Руссе подходили наши части, я провел разведыватель­ ную роту красноармейцев к заводу, указал, где засели фашисты. А по­ том подошли главные силы. Совет­ ские бойцы, внезапно атаковали за­ вод и захватили его. Сотни фаши­ стов поплатились тогда жизнью за смерть моего отца. Я больше двух лет был в Красной Армии, работал связистом на передо­ вой .пинии, воевал против немецких извергов вместе се взрослыми бой­ цами. Теперь я буду учиться отлично, чтобы получить высокое звание совет­ ского офицера. Суворовское племя НАКАЗ Серебристая изморозь расцветила карнизы кирпичных корпусов, в иней убрала обнаженные сучья деревьев, иллюминируя утренний простор. И как на параде, строго чеканя шаги, колонны румянолицых, гибких юно­ шей в красных погонах пересекают плац. Проходят последние дни подготов­ ки к занятиям в Суворовском учи­ лище. Офицеры ведут строевую уче­ бу. Время воспитанника рассчитано до минуты. В 12-00 третья рота пришла в военный зал. Здесь состоится беседа начальника училища. Дружный, слаженный хор детских голосов отвечает на приветствие ге­ нерала Баланцева. — Здравия желаем, товарищ гене­ рал! В зале водворяется тишина. Генерал-майор знакомится с первым отделением. — Воспитанник Королев! Сероглазый, / коротко стриженный мальчик, в первом ряду, вытягивает­ ся в струнку. — Наметил уже, какого рода войск офицером будешь? — Так точно, в пехоту служить пойду! — Похвально. Пехота — основной род оружия, царица бранных полей. Недаром еще наши деды ее называ­ ли «Матушкой». Пехотинец—труже­ ник битвы, он окончательно закрепля­ ет позиции, отвоеванные в бою. Но, чтобы стать образцовым воином, нужно развивать свой ум и мускулы. Александр Суворов учил: «Солдату надлежит быть здорову, храбру, тверду, решиму». В сражении по­ беждают отважные. «Смерть бежит от штыка и сабли храброго», — гово­ рил великий полководец. Сосредоточенны широко открытые лучистые глаза детей, увлеченно вни­ мают суворовцы каждому слову гене­ рала, воспитанника Псковского ка­ детского корпуса, прошедшего за 26 лет своей жизни в строю путь до генерал-майора. — И вы свою жизнь отдаете строю. В строю вы будете нести ве­ ликую службу Родине, которая как мать заботится о вас, — говорит Баланцев. — Это к в а ц обращался Суворов: «Потомство мое, прошу брать мой пример: до издыхания быть верным отечеству». Суровее и. решительней горит взор суворовца. И окрыляют заветную мечту каждого теплые слова генера­ ла. — Широко ваше жизненное попри­ ще. Вырастете — станете офицерами Красной Армии. Но для этого нуж­ но учиться упорно и прилежно. Труд оправдается. Тяжело в уче­ нии — легко в бою. Будьте дисцип­ линированными, точными, исполни­ тельными. Суворов говаривал своим офицерам: «Научись повиноваться, прежде чем повелевать другим». Генерал учит первых воспитанни­ ков ревностно отстаивать честь сво­ его училйща, честь суворовского мундира. Отроческие годы, какие суворо­ вец проведет в училище, навсегда запечатлеет его память, как светлый и неповторимый образ прошлого. И может быть, этот по пояс осанистому генералу крепыш, или круглолицый с задорным взглядом мальчик, который покинет стены «Суворовского город­ ка» вдвое выше ростом, чём теперь, вспомнит когда-нибудь наказ Балан­ цева: —Живите дружно и согласно, как в семье. Учитесь дружить и по­ могать товарищу. Дружба живет на земле с тех пор, как живет на ней человек. Друг придет на подмогу в бою, выручит. Вот, Королев будет учиться в пехотной школе. Многие из вас пойдут туда же. И, наверное, кто-нибудь попадет с ним в один волк. Плечо в плечо, вместе пройдете жизнь, вспомните добрым словом прошлое, поделитесь думами. Е!е зря говорится: «Старый друг лучше но­ вых двух». Генерал заканчивал беседу. — С 1 декабря мы приступаем к учебе. Давайте договоримся учиться так, как воюют ваши отцы и братья. Есть? — Так точно!—гремит в ответ. — Желаю успеха, товарищи суво­ ровцы! один из пятисот Неподалеку от города Сумы в зе­ леных левадах утопало село Пок- ровк'а, а на просторах древних чер­ ноземных степей колосились тучные нивы. Там, в крестьянской семье, ро­ дился кареглазый с упрямыми ску­ лами мальчик. Дали ему простое народное имя—Иван. Рано ребенок остался без матери и отца. Колхоз приютил его, одевал, кормил, а настала пора — послал учиться в школу. Хмурой, промозглой осенью поза­ прошлого года, когда осыпались жел­ тые листья с тополей, колхозники в первый раз за много-много лет не вымазали на зиму белой крейдою ха­ ты, и щетка садовника не коснулась пахучей яблоневой коры. К селу под­ ходили немцы. Одиннадцатилетний Иван Фесенко покинул отчий край. По дороге на восток он прибился к одной из отхо­ дящих артиллерийских частей. С тех пор молодой украинец делил с фронтовиками боевую судьбу — го­ речь тяжелых дней отступления и жгучую радость побед. Полгода держала артиллерийская часть оборону на левом берегу Во­ ронежа. Черными сентябрьскими ночами полз Иван под сплошным миномет­ ным огнем вместе с командиром раз­ ведки Митрофаном Петровым- к дам­ бе. У замаскированного причала их ожидала лодка. Иногда приходилось перебираться вплавь. А над холодной водой пули чертили огневые следы. На другом берегу, как призраки, бес­ шумно бродили во тьме вражеские часовые. На другом берегу за каж­ дым кустом и под каждой кочкой таилась смерть. Но Иван часами вы­ слеживал из засады тропы, по кото­ рым перебегали фрицы. Их путями он обходил минные поля. Разведчики до­ бирались до ботанического парка, за­ секая вражеские огневые точки и норы, где притаился фашистский зверь. Двадцать пятого января поутру был освобожден Воронеж. Части нашего фронта двинулись в долгожданный путь на Запад. Юный боец проходил по горящим селениям. И сильнее полы­ хала в детской груди ненависть к немцу. Больно до слез было глядеть на пепелище родного села,, за которое сражался Иван со своей частью. Гит­ леровцы дотла сожгли жилье, выру­ били сады, — они повесили 12 одно- сельчан-партизан. Трупы и руины взывают к отмще­ нию. Мы уничтожим звероподобных. И не умрет в веках слава народного героизма. Он—в крови славных по­ томков Суворова, героических защит­ ников социалистической России, в крови 13-летнего ефрейтора Ивана Фесенко, награжденного медалью «За боевые заслуги». Иван покинул родную артиллерий­ скую часть и боевых друзей с тем, чтобы стать офицером. — Буду служить только в артил­ лерии. Иного Фесенко не мыслит. И в подтверждение своей заветной думы он приводит слова товарища Сталина: «Артиллерия — бог войны». * * * Пройдут годы. На смену отцам вольются в ряды Краевой Армии и спнтанняки школ советского офице­ ра, славное ‘суворовское племя... В, ЖУРАВСКИЙ.