Коммуна. 1941 г. (г. Воронеж)

У р о к и и в ы в о д ы (О некоторых итогах весенних испытаний в школах) I в прошедшем учебном году учительство I и органы народного образования нашей облаети добились немалых успехов. Повы­ сились требования « учапгимся, улучши­ лось качество преподавания. Оно стало предметней, нагладней, ближе к жизни, практике. Повысилась дисциплина ^чени-' На учевиях в К-с»ой части. Пулемет подцержшает своим I ЖИЗНЬ КРАСНОЙ АРМИИ БОЙЦЫ ЗАКАЛЯЮТСЯ Когда подразделение вышло на марш, дул сильный, порывистый ветер. Он взды­ мал снежные облака, колючие снежинки ■впивались в лица курсантов. Итти было трудно. Непроглядная ночь закрыла степь. Но итти нужно было. Ряд за рядом, сжав зубы, тщетно стараясь укрыться от леде­ нящего ветра, шагали курсанты. Уже середине Щ'ти курсант Репин почувство­ вал, что' устает: винтовка ломила плечо, выкладка оттягивала корпус назад. к кощу пути он и совеем занемог. Вернувшись в раепо.дожение части, Ре­ пин почувствовал себя плохо и был от­ правлен в госпиталь. Так кончился его первый в жизни армейский поход. В гос­ питале он лежал, думая о тон, как и по­ чему отстал. Армейские нормы ему каза­ лись недосягаемыми. С такими чувствами он вернулся в подразделение. Первым, ко­ го он встретил, был его командир, млад­ ший лейтенант Перфильев. — Как себя чувствуете, т. Репин? — шросил он. — Поправился, товарищ младший лей­ тенант, — ответил Репин... Перфильев посмотрел вслед курсанту. К лейтенанту по.дошел старшина и сказал, '" глядя на удаляющегося Репина; — Ох, придется с ним возиться, кве­ лый он... Лейтенанту Перфильеву уже несколько человек говорило о том, что Репину труд­ но будет привыкать 'к ус.ювжям поход­ ной жизни, овладевать знаниями, необхо­ димыми, чтобы стать сержантом! Но он, про себя решил, что этого паренька, худощавого и слабого, превратит в полно- пежяою бойца Красной Армии. 1 вот на-^ чалась медленная, кропотливая работа. Прежде всего Перфильев доказал Репи­ ну необхо.дшость ежедневной физической тренировки. Причем требовал от него тре­ нировки в несколько раз большей, чем та, какой занимались все курсанты его под­ разделения. Когда Репин исдоумевал, для чего так много тех ш и иных упражнений, лейтенант спрашивал: — X первый марш забыли?! Воспоминание о первом марше было пе осо'бенно приятным. Репина все чаще ви­ дели на, брусьях, на турнике, видели тре­ нирующимся в беге. Мало-помалу он пере­ стал отличаться от товарищей, и вот на­ стало время, когда Репин выдержал тяже- т а й двухдневный переход, выдержал его наравне с бойцами всего подразделения. Лейтенант Перфильев одержал победу. И это была не единственная победа Пер­ фильева. Когда в начале учебного года к нему щшпли новые, недавно призванные в ар­ мию, бойцы, они представляли собой раз­ ных по физичес1«>му состоянию, по своим волевым качествам, по отношению к бое­ вой учебе людей. Б подразделеАие к Пер­ фильеву П'опал Прибытковский. Молодому бойцу все казалось необычпым. Несколько дедисциплинировапный, он никак не мог ми. риться с быстрым и ранним под’емом, с обя­ зательным повторением приказаний и т. п. Вместе с Црибыгковским приехал Вах- бройт. Поразительный контраст представ­ ляли они! Вах'бройт с первого же дня употребил все силы на то, чтобы войти в колею армейской жизни, и успехи ег( росли буквально не по дням, а по ча­ сам. Вот поведение этого курсанта и ис­ пользовал Перфильев для воспитания Прибытковского. С ' необыкновенной держкой, настойчиво вел он беседы е Прибытковским. Приводил ему в пример Вахбройта. — Быть бойцом великой (Красной Ар- МШ-— дело почетное, и Вахбройт понял это. А вы? — младший лейтенант нри- стально смотрл на Прибытковского. Тот стоял, потупившись. Перфильев, пожалуй, и сам не скажет, когда наступил переломный момент в по­ ведении Прибытковского, он знает толь­ ко одао, что сейчас Прибытковский рев­ ниво следит за успехами Вахбройта и старается ни в чем ему не ус'гупать... Изо дня в день ведет воспитательную работу е курсантами своего подразделения т. Перфйльев. Он может вам рассказать о семьях курсантов, о том, как жил и сделал каждый из его подчшеиных до армии, он ведет переписку е роди­ телями вверенной е.му молодежи. А ка­ кое значение имеют родительские письМА, видно хотя бы из татгого факта. Смбргу- пов был крайне непредупредитедеи с то­ варищами. Перфильев написал об этой нехорошей черте огау Сморгунова. Ста- хановеп-колхозпик отец Сморгунова при­ слал командиру письмо. Это письмо было пр-э-чнтано перед строем. Оно про.изве- ло такое впечатление на Сморгунова, что сейчас он, пожалуй,— один из самых пре­ дупредительных к товарищам по подраз­ делению... Можно привести еще много фак­ тов того, как Перфильев, сам еще мо­ лодой комаидир, воспитывает -в курсан­ тах 'ВОЛЮ, выносливость, чувство товари­ щества, словом, все, что, необходимо каж­ дому бойцу и командиру Красной Армии. От него не ускользнет ни одна мелочь в П'Оведении курсантов. С суровой, непре­ клонной требовательностью младший лейтенант Перфильев сочетает подлинно отеческую заботу о нуждах подчиненных. А . Б О Р О В И К , старший политрук. Л е к ц и и лунинцев - На Воронежской дистанции -пути ра­ стут ряды лунищов. Многие путообхоДчи- щ , добрсовестяо вьшоляяя свои обязан­ ности, хоршо ухаживают за путями, сама зачищают заусенцы, исправляют противоугоны, а ва Боевском околотке ре­ монтируют шпалы. Имена лунинцев Щеблыкипа, йулае- ва., Лазарева и Трибоя хоро1шо известны всей дистанции. Эти товарищи не только сами работают лунинскими методами, но 1 о-бу"чают им других обходчиков. НедЯ'Вно состоятиюь первые ле-впии лу- нН'НЦ'вв. Свободаые от дежурства путеоб­ ходчики прфшли к т. Лазареву на уча­ сток роэнажомжться е методами его рабо­ ты. По-хозяйски обследовав состояние пути, гости прослушали рассказ т. Ла­ зарева о том, как он добшея успеха. Та­ кую же лекцию прочел путеобходчикам в т. Трибой. В передаче опыта передовых лун1вяцев большую помоп дистанции т. -Кауфман. ГОРЬКОВСКАЯ НАУЧНАЯ СЕССИЯ С Ы по 2|6 -июня |Воронежский педаго­ гический институт ирводит горьковскую научную сессию. Будут прчитапы докла­ ды на темы; «Ленин .и Горький», «Горь­ кий и народное творчество», «чЭстетические взгляды Горького» и т. д. Сегодня в -институте состоится большой вечер, поевящеиный памяти великого пи­ сателя. С докладом выступит доцент Н. Рокановсжнй. , СТРОИТЕЛЬСТВО ПРАЧЕЧНОЙ В ВОРОНЕЖЕ Нардвый комиссариат коммунального хозяйства утвердил смету на стритель- ство в Воронеже механизированной пра чечной -с ежруточной прпускнои способ ностью в 1 ПООкилограммов сухого белья Одноэтажнр кирпичное здание для 'Пра­ чечной будет постреио на площадке ря­ дом с баней Л": 5. Лрачсчлая оборудуется новейпгими сти1>алъными машинами и гладильными аппаратами. Стоимость всех работ определена в 5ЛЗ тысячи рублей. Строительство закончится в декабре этого года. ■ А » ' ВЯЖУЩИЕ СТРОЙМАТЕРИАЛЫ ИЗ МЕСТНОГО СЫРЬЯ В связи е большим размахом социалис­ тического строительства цемент становит­ ся остродеф'Ицитньш материалом. Смяг­ чить этот деф-ипит можно п>тем производ­ ства вяжущих стройматериа,1ов из мест- вого сырья. В Подгореноком районе имеются бога­ тые за.южи мергелей, прдставляющих со­ бой П'рирдную смесь для производства цемента. Используется же лишь неболь­ шая часть этого сырья. Мелсду тем, об­ жигая мергель в простейших пересыпных шахтных печах, например, системы Шней­ дера, и размалЫ'вая полученный продукт, можно полртигъ П|Ортдан|-цвмент мар­ ки 200. В качестве топлива для обжига годят­ ся антрацитовая мелочь и разные виды изкоеортяого короткопламенного камен­ ного угля, а также шлаковый отсев. Оборудование для такого . производства весьма примитивно. В ряде райО'Иов нашей области нет мер­ гелей, во есть мел и глина. На их базе также вполне возможно организовать не­ большие производства портланд-цемента марки 200. Только мел и глина ^должны сначала тушиться, а затем размалывать­ ся в муку в определенной пропорции, У'-ганавливаемой в зависимости от химп- чесжого еоста'ва сырья. Полученная сырье- •вая мука увлажняется, и из нее в обыч- Еьи шфомч^дделательных прессах форму­ ют -кирцнчя. Эти вщоичи сутнатся' в су­ шильных сараях к обжигаютея в шахт­ ных почах, упомянутых вьше. После про­ изводится размол. Подобная схема производства была раз­ работана кафедрой стройматериалов Воро­ нежского инженерно-строительного инсти­ тута для Воронежоко-Еурек1ого масло- треета. Пе касаясь гидравлической извести, а такдке широкого ассортимента так назы­ ваемых известково-смешаапых цементов, являющихся гидравлическими вяжущими веществами, укажО'М на большие возмож­ ности, открывающиеся в испольгювании оч’- вальных доменных шлаков липецких ме­ таллургических заводов. Запасы этих шла­ ков Д'остигают 1,5 миллиона тони. Ис­ следования, проводимые кафедрой строй­ материалов Воронежского инженерно- строительного института, показывают, что, размалывая .эти шлаки на бегунах с 15 П'роц. воды, получаем массу, способ­ ную к самостоятельному твердению. Из этой массы можно изготовлять блоки и товарный бетон. Мы обладаем всеми возможностями для рас-тирешя выпуска вяжущих строй­ материалов с ПОМОЩЬЮ примитивного обо­ рудования. Ю . К О Р Н И Л О В И Ч , кандидат технических наук. И н ж . А . В Е Р Е Т Е Н Н И К О В . Об этом свидетельствуют результаты закончившихся в школах испытаний. ■Нельзя не отметить особой деловитости в проведении испытаний этого года, большинстве школ инструкция была изу­ чена тщательно и соблюдалась точно, би­ леты составлялись правильно. Школы у-красились, ребята принарядились. Иопытапия показали, что знания уча­ щихся глубже и крепче, чем в прошлом году. По данным из 23 районов установ- лево, что больше 50 проц. учеишшв име­ ют только отличные и хорошие отметки ■Высоких показателей успеваемости доби­ лись многие ППМ.1Ы. В Грязинской непол­ ной средней школе (директор т. Купря- кина) все учащиеся 7-го класса реш'или задачи и примеры, а более 50 проп. их по­ лучили отличные и хорошие отметки. 33 учащихся '4-го класса. Н'0воеоте1нской не­ полной средней школы'Л'» 2, 0стротожс.ко- го района (учительища т. Миловская), на­ писали дикзкнт на «хорошо» и «отлично» и только четвер — на «посредственио». Высокую уашваомость показали учащиеся Таловекои неполной ердней шкоды, Елапь-Колеяовекой средней школы, Сто- рожевской начальной школы, Усмансвого района, и многих других. Но что особенно важно — знания уча- Щ‘ихся перетают быть оторванными от жизни, от практических задач социалисти­ ческого строительства. Об этом говорят сдинодуш.ные отзывы присутствовавших на испытаниях представителей вузов и об- ществетгаых организаций Можно назвать, ванример, Н.-1Колыбеяьскую неполную среднюю Ш'колу, Хлевонского района, где на испытаниях по физике учащиеся под­ робно об’ясияли устройство физических яриборв и их использование, легко ре^ шали практические задачи. В В.Жарачан- ской средней школе изучение к у р а бота- пш'И было тесно связано е практическими работами на пришкольном учмгке. На испытаниях по географии в Хохольской неполной срдней школе учащиеся 6-го класса показалр глубокое знание карты. Результаты письменных работ по рус- СК10МУ языку и литертуре и устных ис­ пытаний по этим прдмотам также дают основание сделать вывод о значительном рсте грамотности. Приятно было слушать ответы по литературе учащихся 10-го класса 9-н средней шкоды г. Ворнежа. Многие из них прочитали значительно больше положенного по прграмме, пра­ вильно анализирвали творчество писате- их призведения, читали наизусть стихи и отрывки из прзы . СЗочинения выпускников дьппат патриотизмом, без- заве-гной любовью к "рдине. Ученица Меремьянияа (Хохольокая средняя школа) начинает свое сочинение (тема — «йар- тины мужества и геризма по помести Фадеева «Разгрм») словами Рылеева; «За край рдной иль за свободу, Забывши вовсе о себе. Готов всем жертвовать пароду». Ученица Сахарва (та же школа) на­ чинает свое сочинение словами Некрарва: Воля нарда, . Счастье его,, ^ Свет и свобода ' Пржде всего. Но пожинать лавры пока рано, ибо, очень часто за средними цифрами успе­ ваемости скрываются серьезные недостат­ ки в работе отдельных школ и целых райо 1 нов. К сожалению, есть еще у нас немало руководителей и учителей, работа­ ющих по-старинке, не видящих но-вого в работе школы,, еидяшнх сложа руки. Как показали испытания, во многих Ш'Колах все еще «перестраиваются». Коренным дефектом препо|Даванжя в таких школах является книжность обучения, Н'едостаточ- ное, а часто и совсем неудовлетрритель- ное применение нагляд.ности как одного из важнейших дидактических пр сортской школы. В ряде случаев в шко­ лах не проводится даже указанный прграммах обязательный минимум лабо­ раторных и практических работ, не свя­ зывается теория е практикой.. Отсюда— схематизм, поверхностность знаний. Во многих школах краше низка успеваемость учащихся по русско'му языку и матема- В чем причины этого? Жзмстно, что учитель — центральная фигура недагоги- ческодо процесса, и от степени его подго­ товленности и отношения к своей работе зависит многое. И если основная часть учительства работает честно и добросо­ вестно* то не перевелись еще и такие учителя, которые не повышают срей квалификации, плохо готовятся к урокам и робще несерьезно относятся к срим обязанностям. Что, например, мо'жно зать о преподавателе географии (о-н директор) Тадовсрй средней шкоды, Пи- саревокого района, Ватолине? Он неуд'ов- летррительно по.дготовил к испытаниям школу и еще хуже подготовился сам. На испытаниях не чувствовалось ннжакой дисдиплшы. У'чащиеся шумели, разгова­ ривали. Ик не вызывали р получением билетов, они тосшой бросались к столу и хватали билеты сами. Составлешыо небрежно, билеты П'одчас нря;'Ш харажтер подокарк. Учащиеся обнаружили абсолют­ ное незнание грграфигчррй карты. 14 человек из 30 получили «плохо». Кстати, этот, с лозволелия сказать, учи­ тель не знает даже фамилий своих уче- Некоторые учителя, нетзясь скрыть свою бездеятельность, становились на путь прямого 'Очковгирательстаа ж обмана 'государства. Такие факты наблюдались в ■Пссковском, Таловском, Семилужском, Во- ронцовекой и других районах. ОблОНО за явное бракоделмтшо снял с работы ряд учителей, а материалы об очковтирательстве передал в суд для привлечения виновных к ответственности. Довольно большр рлжчесгр учащихся (от 9 до 43 прощ.) получило п рар дер­ жать повторные испытания ос№ью. Обя­ занность отделов народного образования и директорв щ р я — О'ргзниэовать с этими учащ'имися систематирские занятия, до­ биться перевода их ш класса в клаад и выпуска. Задачи, поставленные перд отделами нардяого обрарваиия ж учжгельстрм на­ шей области, разрешены далеко не пол­ ностью. Вследствие этого основным р п р - сом пр.дстоящих учительских с-овещаяий в августе этого года будет вновь являться привитие учащимся ирзктичрких навы- р в и борьба за грамотность. Дело чести Р ех работников народного обрарвания — учрть и жспрвить допу­ щенные ошибки, оправдать оказаннр партией и првительством доверие. С. С О КО Л О В , заведующий ОблОЩ МОЛЫОДЕРАБОЧИЕПОВЫШАЮТ СВОЮ КВАЛИФИКЦАИЮ Комсомольцы и негоюзная молодежь за­ вода «Э-тектросишал» дружно овладевают техникой. Многие пр'х01дят техминимум, изучают специальные пособия по токар­ ному и слесарному делу. В этом году 60 человек уже довысили свою квалификацию ва 1 — 2 разряда. То1карь-стахановка, член заводского коми­ тета ВЖСМ т. Нечаева годаютовнлась и сдала пробу с 4-то на 5-й разряд, норму она вьшолпяет ва 350 щищ. Токарь- комсомолец т. Борзудава недавно т е л а 3-й разряд, а теперь сдала пробу на четвертый. Комсо'мо.тец Дронов тоже поюькш квали­ фикацию и теадорь работаем слесарем яо 6-му разряду. П и с ь м а в РЕйАКЦИЮ НА СКУПОЧНЫХ ПУНКТАХ Г|орпромторг и Облтекстжлыпвейпром- союз, занимающиеся скупкой товаре® у населения г. Воронежа, не уделяют долж­ ного 'Внимания этому сложному и ответ- ствешом'у делу. Скуп'очны'е пункты- размеЩ'ШЫ под лестницами, в подвалах, в проходных буд­ ках. В них тесно, некультурно. Товары вследствие этого хранятся бе^раэно. На базе скупочно-комиссионной группы гор- ‘ проиторга часФо можно видеть евалеины'в на грязный пол вместе юфто®ы-е сапоги и шелковые платья. Отсю-яа их грязны'мж, скомканными скл-адывают на телегу® ве­ зут в магазины для продажи. Скупщики не имеют образцов тканей ж мехов, катад1огов обуви, прейскурантов и Т..П. Это часто приводит/ к недоразуме-■ Товары, зажуплеиные у населения, оео- бе1Нно швешые ивделжя, в больпшнст^ своем требуют реставрации. Сейчас в ма­ газинах города (универмаги МЛ? 15 и 10, магазин (N1 26) находится иного шелко­ вых платьев устаревших фасонов. В'родать ■их в таком виде — тщетная надежда. Их нужно переделать, но, к сожалению, швей­ ные артели за это не берутся. _ Горгоряхицел должен унорядочить работу скупочных пунктов. П, БОГОМОЛОВ, тюаровед скупочно-комиссионной группы горпромторга. ПОЧЕМУ ЗАКРЫЛИ ГИПНОТАРИЙ? При Ворошиловской полиргннике (Во­ ронеж) существовал гипнотарий амбула­ торного типа — один из немногих в Со- ветеядом Союзе. Руководил нм врач-невро- патояог гипнолог С. А. Щеглов. Прекрас­ ные результаты рз'боты создали гиднота- рню заслуженную известность. Но недавно это за'мечательное лечебное учреждетие закрыли, потому что на е й содержание по смете не было предусмотре­ но средств. Больным отвечают: «Доктор Щеглов у нас больше не работает». Нуж­ но видеть разочарование, с каким встре­ чают ОШ это сообщение, чтобы понять нелепость ликвидация гижнотарил. А ВОШ ® . БО/ЮТО, КОТОРШ НЕ ОСУШАЕТСЯ нолях колхозов ям. Сталина и им. Ворошилова, Еоротоякского района, еутцеГ ствует так называемое «блюдечко» — ни- зш а яяЛ'Ощадьяо в 200 гектаров, ежегодно наполняющаяся веяяянжми водами. Вода здесь застаивается. Образовавшееся болото служит очагом размножения малярийного 0|блздра®отдел и местиьяй районный зеу ■мельный отдел , решили осушить болоте. Это даст возмож;ность получить большой участок плодородной земли и более уснеш- вести борьбу е малярией. Составили проект, по которому намечалось прорыть канал протяжением свыше километра для спуска воды в направлении Дона. Были отпущены средства и даже на.э- начен прораб т. Нестеров. Прораб живет здесь уже второй год, регулярно получает зарплату, но дело подвигается чрезвьиай- но медленно. ■В нынешнем году колхозники сельхоз­ артели им. Сталина своими силами выну­ ли около 3' О'О'О кубометров земли. По каяяля в море. Остальные колхозы участию в работах. Облздравотдел и Коротаякекщя райЮ, видимо, забыли о своем намерении осу­ шить болото. Ф. ЩЙЛАШЕНКО, агротехник колхоза им. Сталина, Коротоякского района. ГРОБНИЦА ТИМУРА Специальная правительственная экспедиция ведет сейчас в Узбек­ ской ССР работы по вскрытию склепов исторических лиц эпохи Али­ шера Навои. К величественному архитектурному памятнику средневе­ ковья—мавзолею Гур-Эмир, где 536 лет назад был похоронен великий завоеватель Средней Азии Тимур (Тамерлан), прибыли ученые — архе­ ологи, историки, архитекторы, антропологи, рабочие-строители. Завбд>'ющ.ии отде.п>м Средней Азия Пя- ■стжтута я-сторш материмыюй культуры имени Н. Я. Марра Академии наук СС(1Р, член к-омитета по проведению юбилея Али- 'шера Павой пдюф. А. Ю. Якубовекни в беседе с коррсслонденто 1 М ТАСС рассказал: — Раскопки 1чробницы Тимура (Тамер- дава), иредиринятые :ю ре'шеаию пра­ вительства Узбекской ССР, представляюч' исключительпый интерес для историче­ ской науки7 Знаменитый завоеватель Средней Азии Тимур умер 18 фе'Враля 1405 года во вре­ мя похода, завер'Шавшето его непрерывные Н'ОбедоН'Овяые войны на протяжении 35 лет. 70-летним старико.м Тимур воз­ главил 200-тысячную армию, двинувшую-' СИ на завоевание Катая. Смерть Тимура в;началв была скрыта от народа. Существует нескольк-о версий о перонесешия его тела )в Самарваид. Они подробно оиж'савы поядойиым русским ака­ демиком В. В. Бартольдом в его работе «По'Гребепис Тимура». По одной ив этих В'ерсий, принадлежащей младшему совре- .«е'нииву Тимура арабскому историку Ибн- )-шаху, захватив'ший после смерти Тимура власть Халиль-султан сам привез те.до полководца в Самартинд, и оно пер­ воначально было похорояен.0 в еклеяе при медресе Мухаммеи-судтаиа. До нашего йрекени иедресе не сохранилось. ТЫ'О бы­ ло сперва по.дожено в гроб из черного дерева, а затем передожеио в стальной гроб, 'изготовленный перс-идским масте­ ром из Щнраза. По описанию Ибн-Араб-шаха, мавзолей Тимура был внутри нео'бычайно богато убран. На могилу положены одежды, сте­ ны украшены предметами вооружения с 1ИМ1ИЯИИ и позолотой, с П'отолка спуска­ лись серебряные я эоя^отые люстры, пюа покрыт шерстяными ж шел'ковыми ковра­ ми. В 1409 году, ■ко'гда в Самарканд при­ ехал стаЕшни правителем младший сын Тимура Ша^xруx, он иршжал убрать вое эти украшения. Точно, однако, вопрос о месте 'первоца- чальаого захоронения Тимура в науке до сих пор не решен. Неизвестно, является ли современное здание мавзолея Гур-Эмир (где находится гробница Тимура) частью медресе Мухаммед-еултана ши отдельной постройкой. ЕсЛ'И это замечательное зда­ ние достроено уже после смерти Тим'^фа, стало быть, он был перенесен туда позже. Следует пред'полагать, что Тим^д) сразу был похоронен в этом здании. Окопчательаы>й ответ на этот вопрос могтт дать резуль­ таты производящихся сейчас раскоио'В. История не сохранила нам ■име'ни' стро- йтеля одного из красивейших зданий сред­ невекового Самарканда — мавзол'СЯ Гур- Эмир. Характерная особенность этого зда­ ния, увенчанИ'йго ребристым куполом с бирюзовым» 'Изразцами, — отсу'тствие бо­ гатого портала. Мавзолей был окружен большой щ-радои, построешой при внуке Тимура Улуг-бе№. От нее остаЛ'СЯ портал из кирпича, убранный гожгвными! израз­ цами. На портале сохранилась надпись, свидетельствующая ■о том, что он возве­ ден под .руководством мастера «1Мухаммада сына Мехмуда из Исфагани». В этом же мавзолее похоронены сыновья Тимура Миран-шах и Щахрух. Послед­ ний умер в 1447 году в Западном Ира­ не ж был похоронен в своей столице Ге­ рате. Годом позже, когда Гератом овладел сын Шахруха Улуг-бек, он, возвращаясь в Самарканд, взял с собой тело отца и похоронил его в том же мавзолее Гур- Здесь же пю®оитея прах Удуг-бека — знаменитого астронома средневековья, стро­ ителя лучшей обсерватории того времени, автора астроЕоМ'Ичеешх та(блиц, имевших распространение по всему Востоку и из- вестньк в Еврш». Цро1СБещенн'ЫЙ яравви- тель Улуг-бек погиб в октябре 1449 года от руки убийц, подосланных еах) сьшом Абд-Ал-Латифом, перешедшим на сторону реакции. Улу'т-бек внаяале также был захоронен в другом месте, я лишь после восшествия иа престол его почитателя Абц.уллы — в 1450 го'Ду — тело его было перенесено в мавзолей Гур-Эмир. Кроме того, здесь похоронены другие члены ти- му'рщского дома. Что могут дать производящиеся сейчас раскопки? Как уже падшали первые дни, здесь могут быть' найдены' новые ааиятники материальной 'Культуры и искусства средневековья, представляющие исключи­ тельное значение. Раокодки 'Помогут так­ же выяснить место первоначального захо­ ронения Тимура. Совершенно исключительный интерес представляют антропологические работы. В составе праБ.ительствеияой экспедипш по вскрытию скдетов ваходитея научный еотрудикк нашего шнститута скульптор- антрополог М. М. Герасимов, имеющий Опыт воостановлепия скульптурного 'Обди'Ка людей по их черепам. Если В'ОВ'ремя раскопок удастся обнару­ жить череп Тимура, Герасим'ову - будет предоставлена возможность воссоздать об- ■ лик знамешйтого завоетателя. (ТАСС). САМАРКАНД, 19 (спеп. корр. ТАСС).— Уже вскрыты погребения сыновей Тиму­ ра 'Миран-шаха ж Шахр1-ха, вну;ка зна- М'еннтого завоевателя' Улугбека. С ве- лтаайшей осторожностью археологи, исто­ рики, антро.Ц'Ологи извлекли минувшей ночью останки Улуг-бека из мраморного сарко'фага. Историки тщательно расшиф­ ровывают письмс'на иа каменном над­ гробье Улуг-бека. Сегодня началось вскрытие централь­ ной гробницы склепа Гур-Эмир. Здесь по­ хоронен Тимур. Тихо поднимается и отеодитек в сторо­ ну массивная каменная надгробная плита. Вод надгробной плитой Тимура ученые об­ наруживают толстый слой ганча (разно­ видности алебастра). Осторожно удалив его, археологи обнажают еще пять уло­ женных рядом каменных -плит. Наконея, сняты и плиты. В мраморном сарк-офаге лежит деревянный гроб, покрытый остат- , ■кам'и плотной материи, шитой золотыми и ■серебряными нитками. На некоторых ку­ сках этой материи 'ясно видны письмена. Гроб сделан из очень прочного, хоршо со­ хранявшегося дерева. Уцелели досви и колья, укрепляющие грб . Когда была поднята крьппка 1роба, был обнаружен сК'вдет, по которому установ­ лено, что одна нота штребешото адочо, ш*жняя чашечка' правой ноги срослась с нижним эпифизом бодра. Череп Тимура сохраетлея плохо. При­ чиной этому послужило лрйсутсгвИ'е воды в саркофаге.