Коммуна. 1941 г. (г. Воронеж)

6 ию ня 1941 г. Яг 131 (3492) К О М М У Н А О ч е р е д н о й п р и з ы в в ш к о л ы ФАБРИЧНО-ЗАВОДСКОГО ОБУЧЕНИЯ (БЕСЕДА с НАЧАЛЬИИНОМ ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ТРУДОВЫХ РЕЗЕРВОВ ПРИ СИН ССОР тов. П. Г. МОСКАТОВЫМ) 5 июня начался очереиой призыв городской и сельской молодежи в школы. ФЗО шестимесячного срока обучения. На смену цервому вьшуску учаоцихся, только что покинувших стены школ, приходят но­ вое пополневие — 350 тькяч юных граж- да)Я содаалистической родины. Впервые в деле создания государственных трудо^вых резервов примут участие Латвийская, Ли­ товская, Эстонская и Молдавская совет­ ские республйБИ, Дрогобычекая, Львовская, 1’овенская, Тарнопольская и Черновицкая области, в которых совсем еще недавно молодежь не находила себе работы. Школы фабрично-заводского обучения прочно завоевали симпатия советских юоо- шей. Об этом говорят сотни и тысячи за- явлеиий, поступив1Шнх в райоивые и го­ родские исполкомы райсовето®». Днепропет­ ровской, Новосиби^.кой, Черниговской, Яро­ славской областей, Крымской АССР и дау- гих областей я республик. Июньский призь® будет проходить в не­ сколько -иных условиях. Призывные ко- мнсойи и общественные организации рас­ полагают сейчас нагля'дньрми примерами для популяризации новой системы произ- Бодствецного обучения. Первый вьшдуск учащихся школ ФЗО дал социалистической цромы1Шлевности подготовлениое пополне­ ние рабочего класса. Многае воспитанники школ фабрично-заводского обучения стали йастерами своего дела в полном смысле этого слова. Рассказать призываемой моло­ дежи об опыте прошаБодственного обуче­ ния, познакомить ее с достижеииши школ — задача не только тризывнык ко­ миссий, но и самой широкой обществен- ЕОСТИ. Вместе с тем необхо1димо сделать неко­ торые выводы 'ИЗ итогов прошлых призы­ вов, В отделшьлх ранрнах и областях не­ достаточно требовательно относились к от­ бору МО.ДОДСЖИ в школы ФЗО, недооцени­ вали массово-раз’ясдительную р^оту, за­ бывали, что нризыв (мобилизация) неиз­ менно остается основным щшнципом на­ бора учащихся. Исиолкомйм районных Со­ ветов деиутатов трудящихся необходао предостеречь призывные комиссии от по­ вторения ошибок. Управления трудовых ре­ зервов городов, областей, краев и реетуб- лик, руководителя школ ФЗО должны1 по­ вседневно помогать районным призьшньш комиссиям. Успех призыва будет зависеть также от постановки цолятшсо-массовой и разъясни­ тельной работы среди мюлодежн, приходя­ щей на призывные пункты. Вместе с проф­ союзными и комсомольскими организация­ ми руководители ш.кол ФЗО должны орга- нюовать встречи призываем-ой молодежи с лучшими вьшусвникам1ж школ, оборудовать на призывных пунктах ныставися работ учащихся, провести экскурсии в школы, принять меры к самой широкой популяри­ зации среди юношества системы фабрично- заводского обучеиня. С 1 июля школы ФЗО приступают к за­ нятиям с новым набором мшащихся. В оставшийся до начала производственного обучения срок необходимо полностью за­ кончить все работы но подготовк© и обо- рудованню общежитий, завозу необходи­ мого нн-вентаря, обмуадровашия, постель­ ных принадлежностей и т. д. Руководители школ фабрично-заводского' обучения обязаны теперь же позаботиться о том, чтобы с первого же дня занятий организовать нормальное про-изводствеиное обучение учащихся июньского набора. Не- обхо-димо учесть опыт прошлого набора, когда в ряде школ из-за отсутствия учеб­ но-производственной базы было непроизво­ дительно потеряно много времени. Эти недостатки должны быть полностью нсклю- Призьш (мобилизация) — о,ди)н из ответ­ ственных этапов по'Дготонки трудовы1х ре­ зервов. Местные Советы депутатов трудя- пдахся, призы1вны1е комиссии, управления трудавых резервов го:родов, областей, краев ж республ'ик имеют все условия для теге, чтобы провести этот призыв еще более организованно, в полном соответствии с указаниями партии и нравительства. (ТАСС). п е рвы й ДЕНЬ ПРИЕМА В ШКОЛЫ ФЗО Вчера с 9 ч. утра в 38-ю школу ((Воронеж) начала собираться молодежь. Здесь работает комиссия Центрального района но призыву в шкоды ФЗО. Один за другим юноши выходят из каби­ нетов врачей. «Все признаны здоровыми. — Еожевников! — вызывает т член ЕОМИССИН. 1 В крмнату входит молодой челов1^ лет шестнадцати. Он окончил 8 классов, два года уже состоит в комсомоле. Доброволь­ но .из'явил желание учиться в школе ФЗО. Просит комиссию зачислить его то­ карем. Комиссия обещает удовлетворить просьбу. У стола комиссии стоит бойкий, уже успевший загореть Николай Соболев. Он окончил семилетоу. — Как думаете учиться в вшколе? — спрашивает председатель комиссии. —- На «отлично!». Принятые тут же получают путевки и, довольные, выходят из комнаты. За день комиссия приняла 19 чаловек. В. ЮРОВ. БОВРОВ, 5 (соб. корр. «Коммуны»).— Сегодня начался призыв в школы ФЗО. Номещепие, где работает призывная ко­ миссия, с учра заполнили жввнерадост- ные молодые люди, подавшие заявления о зачислении их на учебу. Ребята меч­ тают стать квалифицированными рабочи­ ми социалистической промышленности. Алексей Буров окончил семилетку. Это— физически развитый, крепкий юноша. Председатель призывной комиссии т. Под- болотов спрашивает у Бурова: — Как вы смотрите, если мы вас пошлем на учебу в школу ФЗО каменно­ угольной промышленн'ости в Донбасс? — Зачисляйте, — обрадовался ' при­ зывник. — Там можно стать шахтером, как Стаханов! Вот, спасибо. Вслед за Буровым были приняты Иван Никулин — сын бригадира колхоза им. 12 Декабря, Анатолий Рудыхин — сын служащего, Дмитрий Иванов — сьп1 пенсионера, Виктор Кантемиров ж др. Большинство из них имеет еемилетнее образование. В первый день бобровская призывная комиссия призвала 25 человек. В Хре- новскуго шк«олу Ф3() зачислено 8 человек, в Лжскинскую — 9, в ВоЕовскую (Ворб- пшловградская область) — 8 . ВЫСТАВКА В КРАЕВЕДЧЕСКОМ МУЗЕЕ за. На Тавровс ком участке сохранились остатки жилых землянок и доков верфи, основанной Петром Г в 1695 году. Ко Дню Военно-Морекоге Флота ССОР краеведческий музей готовит ’ выставку, посвященную истории развития военно- морокого флота нашей страны. В Воронежском краеведческом музее собрано много экспонатов по истории рус­ ского военного флота. Многое напоминает здесь об истории строительства петровской флотилии, при помощи которой был взят На левом берегу реки Воронеж еще и до сих пор стоит массивное здание цейхгау- РЕМ ОНТ к о м б а й н о в К О Г Д А Р А Б О Т А Ю Т БЕЗ ВОЯКОЙ СИСТЕМЫ Хорошие хозяева еще с весны готовят­ ся к уборке. В Белогорьевской МТС по­ ступают иначе. Плохо подготовив трак­ торный парк к севу, руководители МТС так же неудовлетворительно ремонтируют и комбайны. Работы начаты больше месяца назад. Был составлен график, в котором значи­ лось: К 15 мая отремонтировать 4 ком­ байна, к 20 мая — 6 . К 5 июня наме­ чалось закончить весь ремонт. Однако планы рухнули, график сорван. До сих пор не сдано пи одной машины. Произошло это вследствие безобразной организации труда. 19 комбайнеров и ме­ ханик работают без всякой системы. От­ сутствие запасных частей вызывает про­ стои. Комбайнер т. Скрыньков не .может закончить ремонт своей машины потому, что нет цепей Галля. -Для комбайна т- Малородова недостает вала 1-й очист­ ки и втулок головки шатуна. Однако в МТС ншето не беспокоится о реставра­ ции деталей. , — Мы не можем этого сделать, —. го­ ворит механик т. Щербаков, — у нас нет кислорода для сварки. «К тому же мастер­ ская не имеет электросварщика. Исполняющий обязанности директора МТС т. Егоров об’ясняет все это тем, что нет денег на покупку запасаых частей и даже кислорода. А кто в этом виновен? Ведь на ремонте тракторов в МТС пере­ расходовано около 20 тысяч рублей. Нтобы ускорить ремонт комбайнов, на­ до было широко применить опыт передо­ вых МТС, т. е. организовать работы но узловому методу. Это сократило бы вре­ мя, удеигевило стоимость работ. Но в Бе- логорьевской МТС рабдааТот по-старинке. Более того, после окончания ремонта тракторов мастерскую перевели на одно­ сменную работу. И даже теперь станки и оборудование исшользуются не на пол­ ную мощность. Неблагополучно и с подготовкой кад­ ров. Сейчас нехватает 3 комбайнеров и 4 помощников. Но руководители Бело­ горьевской МТС особой инициативы здесь не проявляют. Ведь ждать, цока ОблЭО пришлет комбайнеров, легче, чем, скажем, самим позаботиться об их подготовке. По плану на курсы «комбайнеров МТС должна была послать 10 чел., а послан только один- Вот и раоплачнваются люди за свою небрежность. И. КИРНОС . БЕЛОГОРЬЕ (соб. корр. «Коммуны»). ВЦСПС и НК ВЛЖМ решияв провести е 15 по 30 июли щюфсоюэно-'юомсомоль- екий кросс (бег по л е ^ е ч е пш й меетш- сти). Кросс должен быть массовым спор­ тивным меро-приятием, покалывающим ре­ зультаты работы профсоюзны^х, комсомоль­ ских, физкультурных ортанизАЩШ по фи­ зической подготовке трудящихся, и способ­ ствовать дальнейшему укреплению работы коллективов физкультуры. Профсоюзные, Еомсомольекие организа­ ции и добровольвые спортивные общества должны обратить особое внимание на тща­ тельную подготовку и тренировку участ­ ников кросса, не допуская по'дмены сорев­ новании по1ка8ной стороной дела, рассчи- танной лишь ва внешний эффект. Участниками кросса могут быть только те, кто цршед необходимую тренировку. НА КОЛХОЗНЫХ ПОЛЯХ в е р х н и й м а м о н Озимой пшеницы в колхозе «Красная звезда», Верхне->Мамонского района, 300 гектаров. На всех участках идет прополка. За звеном Елены Вожава за­ креплено 20 гектаров посева пшеницы. На прополку выходят все 8 колхозниц с 5 часов утра ж заканчивают работу в 9 часов вечера. Звеньевая правильно учитывает труд колхозниц. В конце каждого рабочего дня она вымеряет обработанную площадь и об’являет каждому, сколько он в этот день заработал. Следует, однако, отметить невнимательность бригадира к учету в звене. Вот уже 6 дней, как началась прополка, а он до сих пор не удосужил­ ся занести в трудовые книжки колхозниц их выработку. По соседству с полями колхоза «Крас­ ная звезда» распо.ложены посевы артели им. Ворошилова. Рядом, а дело идет со­ вершенно по-ииому. Озимая пшеница па площади 280 гектаров заросла сорняка­ ми. Участки за звеньями не закреплены. Прополка посевов до .сих пор не органй- зс7:ана. На что надеется ■ председатель колхоза т. Едюников — трудно ' сказать. 0.ДНО ясно: судьба урожая его мало вол- НОВАЯ КАЛИТВА Еолхозиики артели им. Стаханова, Но- во-Еалитвяиского района, дружно вышли на .прополку подсолнечника. В поле рабо­ тает 120 женщин. В первый же день бы­ ло прополото 40 гектаров посевов. Кол­ хозницы второй 6рига,ды Чупахина, Аб­ рамова и Турбина пропололи по 0,43 гек­ тара каждая при но-рме 0,25. Ко.дхозницы М. Евдокимова, А. Бочарникова и М. И- Чупахина пропалывают в день по 0,40 гектара. Качество их работы — хорошее. Энергичную борьбу с сорняками пове­ ли и колхозники сельхозартели «Красный партизан». Звено Екатерины Петровны Костюковой ежедневно перевыполняет нор­ мы выработки на прополке кориандра. В арте.тж «Большевик» хорошо работает звено М. Каите-мировой. Колхозницы вы­ рабатывают ежедневно по IV»— ^2 нормы. БОБРОВ ■Состояние посевов в районе хорошее. Сейчас развернута прополка зерновых, шаровка сахарной свеклы и букетировка подсолнечника. Подкормлено местными и минеральными удобрениями 750 гектаров яровых, прошаровано свыше 900 гектаров свеклы. Полностью закончили первую ша­ ровку свеклы больше половины свмло- сеющих колхозов. На Всесоюзной с--х. выставке. На снимке: в павильоне Лито1вокой, Ла.т- вийокой и Эстшгской республик. 00*00 X. Копелиовича. НА ГАЗЕТНЫЕ ТЕМЫ Первые итоги перестройки Со дня ноетапоБлення ЦК ВЕП(б) «О фабрнчио-заво-дсшх газетах» прошло . ноиногИ'М более четырех месяцев. За это время юнототиражки пред«приятий г. Воро­ нежа значительно изменили свое ляпо. Пни актавао борются за «осуществление задач, доставлешык Х?Ш Всесоюзиой кояфе«рен- цяей ВЕЩб), стали более массовыми. К руководству газетами пришли люди, хоро­ шо знающие ироизжодство, эиергачные, способные щ)-большенистс«ки организовать Редакционная коллегия многотиражки «Вагоностроитбль» (завод им. Тельмана) развернула- большую творческую деятель­ ность. Новые люди, пришедшие в газету, поняли, что от них требуется не формаль­ ная перестройка, а коренное улучшенае содержания газеты. Каждый из членов ре- дшкцигшяой коллегии ведет определеиные вопросы, о.рдаинэу'йг ажтжв в цехах. «Вагеяостронтель» активно борется за пиетету и культуру на про1Изводсгве. Га­ зета ншдестнла много материалов по этому вопросу. Она пишет: «Грязь и культура— пойятая нееовмесгимьк». Садовод завода т. Савив поднял в'оор'ос об озеленепии тер- ричюрид завода, и газета добивается вы«- иолнения этого предложения. Теперь на территории завода стало значительно чище, появилась зелень. В этом немалая заслуга многотиражки и ее рабкоров. Члены ре.гкк>ллегии и рабкоры ищут но­ вые темы. Как-то столяр т. Максимов об­ ратил внимание редажтора т. Ламаш: — Посмотри, СК0.1Ш) людей у двере-й столовой теряют время, а ведь гудка не было. Ценные .минуты летят на ветер. Вот о чем нащеать бы. Вскоре в газете появилась ярко оформ­ ленная страница «Дорожите минутой!». Она рассказывала о растратчиках рабоче­ го-В'ремепи, показыйала опыт лучшщ ста­ хановцев, научившихся ценить время. «Копейка рубль бережет», •— так назы­ вается одна из страниц. В небольших за­ метках говорится о борьбе стаха-иовцев за экономию, нротив расточительности. ЗЕе- стядщик Т. В. Иванов рассказывает, как он собирает н «ежемесячно сдает в ути­ лизацию завода больше 200 килограммов цветного металла». Слесари тт. Гусев и Мукосеев собпрагоч мазут и подбивку из старых букс ремоитируемых вагонов. Недавно газета дала страницу «День передового цеха». Это—-рассказ о буднич­ ном дне коллектива литейного цеха, ко­ торый держит красное нереходящее знамя ЦК союза рабочих железнодорожных за­ водов. Стахановцы и командиры цеха поделились своим опытом. «Вагон-остронтель» настойчиво борется за график, против штурмовщины, за стро­ жайшее соблюдение технологической дис­ циплины, за хозяйское использование ма­ териалов и спижепже себестоимости. Чле­ ны редакционной коллегии тт. Дамаш, Ви­ ленский, Дмитриев и другие часто совету­ ются с рабкорами, созывают совещапня, ведут всю черновую работу в редакции, находят время, чтобы зайти в редакцию или типографию обсудить заметку или по­ править корре-кту'ру в полосе. Каждый член ре-хколлегии нашел себе определенный уча­ сток работы', с любовью вьшолняет свое дело, сколачивает актив вокрут га,зеты. В этом— залог успехов многотиражки «Ва- гшостроитель». Пная картина в многотищжке «За со­ ветский пресс» (завод им. Калинина). Га­ зета крайне неудовлетБ'Орнтельно вереетра* иваегся. Редакциониая коллегия работает из рук вон плохо, обязаншютЕ среди ее членов четко не распределены. Не успели высохнуть чернила на листе протокола партбюро об утверждении членов редколлегии, как пргшлось заменить двух товарищей. Не успели угвериить новых, как появилась иеобхоцшосгь еще раз сде­ лать первгрушв|ювку и выделить нов«ого редактора. Главный недостаток редакдаи «За совет­ ский пресс» — слабая связь с массами. В газете мяого заметок без подпкей, под инициалами. До сих пор практикуется та­ кая порочная организация материала, ког­ да, ноговорив с человеком, за ноге пишут, зачастую даже не согласовывая с ним. Тале, в 27 были напечатаны за-метжи за подписями Сидорова, Свиридова и Ива­ нова. Но это — вы1мышленные фамилии, поставленные редакцией. Пять заметок да­ ны вовсе без нодпяси, а большой подвал «Плохая организация труда на строитель-' ст®е» — под псевдонимом «Очевидец». Об оторванности от масс свидетель­ ствует слабый приток писем, которых за четыре месяца поступило лшпь 136. Этого явно гвдостаточно. Вместо воспитательной работы, тероели- вото выращивания рабгиров им ■прив«и- вается новерхпостный подход к делу. Об этом заявил на-даях при отчете редакции т. Водренко: — Прибеж1иг ко мне утром, часо«в в 10, секретарь редакции т. Селяиинов и ска- л:ет: «.Вот тебе срок: к 4 часам давай статью». Что 1юж(ио сделать за это время? И пишешь заметку на скорую руку. В последнее в-ремя редакция стала рас­ сылать письма. В Ш1Х говорится: «На­ чальнику цеха т. , 1 . Е 19/У-41 г.^ к 10 часам утра обязательно дать статью. Осветить вопросы'...» и далее 1цст их пе- речепь. Не ясно ли, что бюрократическая переписка в приказном то'не заслонила жи­ вую работу в массах? Культура многотиражки «За советский цре.сс» низка. Читатель не найдет на ее ст'рапнцах стахановского опыта, заводской информации. Многие номера описывают жизнь завода чрезмерно мрачными крас­ ками. Материалы газеты зачастую «сы­ рые», яедоброкачествеппые. Язык сух и В ре.д;ко.1легин нет слаж«епио'Слта.. Член партбюро т. Тимошенко формально отнесся к своим обязанн-остям редактора и не на­ правлял работу. Многие члены редколлегии перегружены, и партбюро не разгрузило их, ие сделало так, чтобы работа в редакции была их основным цоручением. Сейчас се­ кретарь редакции т. Соланинов снова ут­ вержден председАгеле'М заводского совета Осоавиах'има. Ясно, ч-го совмес-тятольство но может не сказаться на массовой работе с рабкорами. Руководство печатью — одна из важ­ нейших задач каждого партийпого органа. Недопустимо, например, что па заводе им. Коминтерна деда газеты свалены на се­ кретаря редакции. Там с 1 по 22 мая га- .зета не выходила. Это пе вызвало тревога у партбюро. Редколлегия и попыле не ра­ ботает. На заводе им. Дзержинского перестройка газеты идет медле«нно. Формально утве'рж- дены редколлегия и редактор, а газету все еще подписывает ответственный секретарь. Перестраивая газеты, надо изменять и отношение к ним. Решение ЦК ВЕН(б) требует от секретарей парторга-низаций » - вседневного руководства фабрично-завод­ ской печатью. Б. АНОХИН , инструктор В|^нежсного горкома ВКП(б). М ассовый профсою зно ­ к ом с ом о л ь с к и й КРОСС кросса врзао-* Падготовва ] жш-ы на предприятиях, 1 учебных заведениях на советы коллективов физкультуры, фабзавместкемы и комсо­ мольские организации; в колхозах — на комсомольские организации; в районах, го­ родах, обдалтях, краях ж республиках — на кошссш при комитетах комсомола, создаваемые из представителей профс'оюз- ных, комсомольских организации, добро­ вольных (яюртивных обществ и комитетов по делам физкультуры и спорта. Учащиеся учебяых заведений Могут уча-! ствовать в кроссе после -окончания экза- меяов. ВЦСПС и ЦК ВКСМ ушердидв дшоже- ние о кроссе. Положение о профсоюзно-комсомольском кроссе 1. Прфсоюзно-коне0'мольс1кий кросс име- г своей задачей массо'вое вовлечение тру­ дящихся в занятия физической культурой, сдачу ими норм ®0'мцлевеа ПО по бегу. 2. Участвовать в кроссе могут рабочие, служащие, колхозная молодежь, учаЩ'Иеся учебных заведений, школ, рем«еслепных и же1езяодороЖ(Ньк учшящ., прошедшие 'не­ обходимую треяяровку а) Юноши и девушки: чом по 'СОСТОЯНИЮ своего эдаровья к уча­ стию в соревнованиях. Примечания; I - Учащиеся учебных за-ведений участвуют в кроссе после сдачи экзаменов. 2. 1щ а , не имеющие до'лжшй тре­ нировки, к участию в кроссе не до­ пускаются. 3. (Кросс проводится по следующей про- Дистанции Ю н о ш и Д е в у ш к и Сдано 1 Отлично Сдано 1 Отлично 500 метров 1 000 метров 3 * . 45 с. 3 и. 30 с. 2 м. 05 е. 1 ж. 55 с. Дистанции М у ж ч и н ы Ж е н щ и н ы 16—30 1 31—40 |41 г. и стар- 16 -25 ! 26 - 32 1 32 г. и лет 1 года | старше 500 метрв 1 000 метрв 3 000 метров Зм . 25 с. 3м . 35с . Зм . 45 с. 12 м. 15 с. 12 м. 30 с. 12 м. 45 с. 1 м. 55 с. 2 и. 2 м., 10 с. 4 м. 20 с. 4 м). 30 с. 4 м. 50 с. 4. Соревнования по бегу проводятся со- тоасно правил Всесоюзного комитета ш делам физкультуры и спорта щ>и СНЕ СССР и условиям комплекса ГТО. 5. Учет результатов кросса ведется ш абсолютным цифрам количества участаиков в -кроесе и количества сдавших соответ­ ствующие нормы. Примечание: Участниками кросса счи­ таются лишь лида, станцин. .6. Для ошределеПия спортивного обще­ ства и профорганизации, ноказавших луч­ шие результаты в соревнованиях, вс( спортивные общества ж про'фортаяизацня, не имеющие спортивных обществ, раэбж-! ваются на 6 груш в завжежмости от мо-щ- структуры. в каждой ш шести ощюдеяяется самостоя­ тельно. . 7. Областные, краевые и республикан­ ские комиссии, ЦК союзов и ЦС спортив­ ных добровольных обществ 18, 25 июня и 3 июля информируют ВЦОПС, ЦЕ ВЖШ о количестве участников кросса, количестве сдавших нормы ГТО и коли­ честве участвовавших комсомольцев, а не ■позднее 10 июля областные, краевые и республиканские комиссии, ЦК профсою­ зов ж ЦС спортивных обществ представ­ ляют итоговые материалы о кроссе. НЕВЕЖДА И ОЧКОВТИРАТЕЛЬ В РОЛИ УЧИТЕЛЯ Заведующий Каверинской начальной школой (Семилуки) Дитовилекий пони­ мал, что уровень знаний учащихся вы­ пускного класса невысок. Научил он их за четыре года очень немногому. Правда, независимо от уровня знаний, ЛитоБшгсгсий никому не ставил других отметок, кроме как «отлично» и -ххорош-о». В райОИО даже приходили в умиление от успехов школы. Но на испытаниях все могло обпаружшъся. Надо было заметать следы, и выход был найден. За нейголько дней до испытаний Дитовинский, вопреки инструкции Нарком-проса, вскрывает кон­ верт с контрольной работой по русскому языку, присланный из ОблОНО, и... пред­ лагает учащимся списать ее и хорошень­ ко выучить. — Только смотрите: пикому ни слова об этом,—пре-тупредил он ребят, — от­ метки всем будут отличные... Осуществить свой план до конца Дито- винскому ве удалось. Он не рассчитывал на присутствие во время испытаний по­ сторонних лиц и, тем более, опытной учи' тельяицы из соседней школы г. Артемье­ вой, явившейся в качестве ассистента- Почувствовав угрозу быть разоблачен­ ным, Литовинский решил не показывать г. Артемьевой вскрытый раньше времени конверт с контрольной работой: ведь опытный глаз мог бы легко заметить под­ лог. Когда все уже было готово к тому, чтобы начать испытания, он ловко разы­ грал вдмедию таинственного исчезновения конверта- Чтобы ис срывать испытаний, т. Ар­ темьева предложила подобрать новый текст для Еоирральней работы из «Сбор- вика систематических дшстантО'В». И тут- то выявились слабые знания учащихся- Тем, кому Литовинский ставил весь год отличные отметки, с большой натяжкой можно было поставить «посредственно», а работы шести учеников оказались недо­ стойными и этой оценки. Но даже на испы­ таниях Литовинский пытался ставить за­ вышенные отметки. Например, работу уче­ ника 3. с одиннадцатью ошибками он оце­ нил на «посредственно». В диктантах, про­ веренных Литовинским, остались неисправ­ ленными такие ошибки: «Я пошел побро­ дить но небольшом фруктовом саду», «голасов», «класа» ж т. д. Во время испытаний стало очевидным, что ребята, оканчивающие школу, не умеют разбирать предложение по частям речи, ие знают членов предложения. Ли­ товинский вынужден был признаться, что эту часть учебной программы он вообще «упустил» и вспомнил о ней только в по­ следней четверти, тогда как в других школах разбор предложения начинается во втором классе... А случилось это потому, что Литовин­ ский не признавал ни учебно-недагоги- чеоких планов, ни предварительной под­ готовки к урокам. Учебная прО'грамма для него была не больше как пустая бумажка. Дело дошло до того, что Ли­ товинский стал присылать на уроки вместо себя своего сына... ученика 5-го класса. Как же расценивать после этого тот факт, что еще совсем недавно Еаверин- ская начальная школа в представлении работников Семилукского районного отде­ ла народного образования была если же передовой, то не настолько уж плохой, чтобы о пой особенно тревожиться? Заве­ дующий райОНО т. Дениеьев был здесь за год лишь один раз, да и то проездом, яес.колько минут. Районный отдел народного образования несет полну'ю ответственность за то, что своевременн-о не избавил школу от невеж­ ды и очковтирателя. Е. ДО РОЖ КИ Н . ВОРОНЕЖУ НУЖНА НОВАЯ ДЕТСКАЯ БОЛЬНИЦА <Письмо в редакцию) За годы сталинских пятилеток Вороне: обогатился прекрасными лече1яо-профи- лактически-ми учреждениями. Больше ста.1о детских садов и яслей, в несколько раз увеличилось количество детских консуль­ таций и других оздоровительных учрежде- Однако детское население за послодпие годы аа-столько возросло, что, несмотря на снижение заболеваемости, существую­ щая сеть больнш уже не может удовле­ творить погребноеть в больничных кой­ ках для ребят. Воронежу нужны 3'50— 360 детских коек, а мы располагаем лишь 157. Кроке того, следует учесть, что суще­ ствующие в Воропежо детские больницы обслуживают и больнш, прибьиающих ш других гордое, а также из районов нашей области. Создается положение явно нетерпимое, при котором даже в случае самой край­ ней необходимости больного рбенка не всегда можно сразу положить в больницу. Назрел вощюс об открытии в Воронеже новой детской больницы. Возможности для этого имеются совершенн-о реальные. В горде вполне достаточно яслей. К тому же, в силу особелностей строительства та­ ких учреждений, в них достаточно свобод­ ной площади- Это позволяет без всякого ущерба, путем некоторй перегруппирвки детей, освободить- одно из ясельных зда­ ний для организации там новой детской больницы, которая отвечала бы всем современным трбованиям. Медлить нельзя- Нужно в ближайшее же -время разрешить этот важный вопрос. Профессора Е. НЕИЦ, Г, РОЗЕТ, Л. ШТЕЙГОЕРГ, доцент Е. КО­ ВАЛЕВ, д-р Н. ХАИМОВИЧ.