Коммуна. 1941 г. (г. Воронеж)

26 марта 1941 г. ЛГа 71 (3432) ВЫ П УС КНИ КИ ВОРОНЕЖСКИХ ВУЗОВ к о мм УНА Во{и>яеж по п ^ у считается городом вузов. В нем свыше десяти врупноошия 8 ЫШВХ учебных заведений, готовящих епевдалнстов для всех отраслей нащиндао хозяйства. Под руководством опытных профессоров я преподавателей в вузах обучается свы1- •ше 1 0 тый, студентов* Им предостав­ лены прекрасные здания, хорошо оборудо­ ванные даооратории и кабинеты, баблио- тевя, учебные кастереете. В этом году воронежские вузы дадут стране свыше 2 тысяч инженеров-механн- заторов сельского хозяйства, инжекеров- етроителей, врачей, падагогов, геолого1В, специалветов варо®вю1хозяйстввнно(го уче­ та и др. Расдраделение, вьигускников уже зажоячено. В нашей области остается 130 врачей, 203 педагога и др. Большинство' студентов заавило комиссиям по раопре- делению о своем желании отправиться туда, где бо.тьше всего требуются спеди- алиеты, куда сочтет нужным государство. Студент-отличник Инженерно-строитель­ ного института т. Герасимов едет в Кара­ гандинскую область, т. Сорока — в Кои- сомольск-на-Амуре. Большую группу спе- пиалистов Сельскохозяйственный инсти­ тут направляет в Хабаровский и Алтай­ ский края, в Таджикскую и Киргизскую реепуйливи. Преданных своей родине патриотов грспитал Мединститут. Среди выпускни­ ков — отличница учебы Фаина Егорова, 1Э17 года рождения. В своем заявлении она пишет, что .хочет вею свою жизнь по- евягить работена Дальпем Востои. ЗСсла- иие, молодой патриотки удовлетворено. Мо­ лодые ерачи-туберку.1 взпЕки Нина Гладь- жо и Людшила Шестаясова яаправле^ш в %тй®С(вую ойласть. Группа вьшуекнжков Института ино­ странных языков Аж'ксандра Ревазова, Иван Горбат я другие жз’янили желание поехать педагогами на остров Сахалин. Александра Никитипачназначева препода­ вателем иностранного языка в средней ишле на ст. Сучаи, Мария Толина— на ст. Лазо, Примррского края. Богатейший бассейн реки Колыма, та­ ежная Камчатка открывают большие воз­ можности для приложения сил молодых свеииалястов. На Колыму, в Петропав- ловск-ва-Камчатке выезжают десятки геологов, климатологов — питомцев ВГУ. Воспитанницы Пединститута, молодые историки Нина Олейникова и Вера Почер- ' ияева выбрали себе для работы жюады Адексаидровска-яа-Сахалине Няжолаев- ска-яа-Амуре. Однако нашлись люди, вотор1лм дороги липгь свои, суп'бо личные иегересы. Ови меньше всего заботятся о государствешъи нуждах. Студентки литературного факуль­ тета Пединститута Рябинкина и Нскрыле- ва под предлогом, что в Воронеже прожи­ вают их родители, отказались выехать из горо.да. Студентка' этого же факультета |Клдочиикова хочет ехать только в Ленин­ град, где у нее якобы проживает муж. Но подтвердить это она ничем не смогла. Студент ВГУ Кувсипский наотрез отка­ зался быть педагогом. Необходимо, правда, отметить, чтопосле обстоятельных бесед с ним)и многие из них признали себя неправыми и в кевце кондов пришли в комиссию за путевками. Воронежские вузы-, выпустившие в этом году большей отряд епециадиетов, имеют в своей работе ряд серьезных недостат­ ков. Качество падготовет еше не на вы­ соте, слабы практические навыки сту­ дентов. Например, студенты СХИ за пять .нет пребывавия в институте бывают на практике только пять иесяаев. Студенты Инженерно-строительного института прохо­ дят практику на стройках, где недостаточ­ но.механизироваяы процессы труда. В ря,де вузов введена слишком узкая снепиализация. Химический факультет ВГУ 1В1Ынускает хижишю®—аналитиков, кол- лоидников, неоргаяиков, физхимиков идр. Использование их в качестве педагогов нс всегда представляется возможным. Много недостатков в учебных програм­ мах отдельнььх вузов. Некоторые дасцип- линй зачастую дублируются, расходуется лишнее время. В го же время на изучение таких важнейших дисциплин, как техно­ логия производства, отводится ограничен­ ное время. Студенты Института народнохозяйствен­ ного учета изучают так.не дисциплины, как эпидемиология я санитарное дело, на что затрачивается 140 часов. В то же время на изучение плакирования ж эко­ номических наук отведено всего 1 2 0 ча- Некпторые вузы слабо обеспечены учеб­ ными я наглядными пособиями. Совершен­ но неудовлетворительно поставлено пре­ подавание иностранных языков. Над)» решительно ликвидировать эти ведостатки. ХУШ Всесоюзная партконфе­ ренция яостажила перед страной большие задачиБ области подготовки кадров. Страже нужны тысячи хорошо знающих свое де­ ло, разносторонне образованных специа­ листов. И. н о ви н с к .л я , А. ЖУРАВЛЕВА. У БИЛЕТНОЙ КАССЫ РОССОПТЪ, 25 (соб. корр. «Комму- ■ вы»), — По течерам па вокзале ст. Рос- '■ : сошъ ЮВЖД невероятная толкотня И су­ толока. Охрипший от крика милиционер тщетно ныт'аеп’ея в.одворить у кассы во- рядок, но его бесцеремонно оттирают в «тороиу. Почему нервничают пассажиры? Вече­ ром в Россошь почти одаовременно при- бывагот два поезда — в 20 ч. 39 м. и 8 20 ч. 55 м. В это же примерно время (® 20 ч. 37 и. я 21 ч. 12 м.) отправля­ ются трудовые поезда на Митрофановку и ■' Подгорное. ' А билетная касса оаща. Вот образовалась очередь за билетами ва поезд М 43. Откуда нн возьмись, ра­ бочие .— и прямо в кассу; — На Митрофановку! Скорее, поеяд - уходит!.. Начинается спешка, очереиьиарушает- ея. С мияуты на минуту должен прибыть поезд № 76, но касса все еше продолжает продавать билеты на предыдущий. Сбоку толпятся рабочие на трудовой поезд и то- ^ же беспокоятся. " Бывает, что касса не успевает продать билеты на все свободные места. Пасса­ жиры. едущие в Лиски и Воронеж, могут еше подождать следующего поезда № 19, а. тем, кому нужно ■на промежуточные 'Стапцяи, гае скорый не оетонавлжвается, приходится ждать до утра. Естественно, пассажиры жалуются. Больше ^всего докучают жалобами началь­ нику вокзала т. Басову. Он обычно при- таете порядки дальще продолжаться не могут, но тут, же успокаивает,; —^ Поезда часто опаэдывают, поэтому м^ все же выйдем из положепия. Нелепый выход! Опоздание поездов — явление ненормальное. Поезда будут хо­ дить по расписанита. Как тогда? —- Тогда один вьгход, — говорит т. Ба­ сов, —• прорубить другое окошко для Так же, вероятно, думает и нагаальник овделеиия т. Еузьмищев. Но второго окошка пока нет. Рассказывают, затевали, будто, раз­ говор в управлении дорога.о неудобствах на Россошанском вокзале, но там махну­ ли на эта рукой; устраивайтесь, мол, са­ ма. А «сами» Б Роосоши устраиваться не умеют.,. ^ АСТАФУРОВ. В Областном театре драмы с большим успехом идет спектакль «Полко­ водец Суворов». На снимке; Суворов — арт. А. Д. Шатов (в центре), Кутузов — заел. арт. РСФСР М. А. Зимбовский (справа) и Багратион — арт. А. И. Пальм'нн. " Фото с. Назарова. Выбор профессии Какие профессии думают избрать по окбачанш орейН1ето уч^ебаото завеиения учеиЕКи 10-го кла-сса первой школы Юго- Восточной желевной дороги? Многие — Гончаренко, Мо'розО'В, Ша- лаэш, Гончаров, 1авреитьев — мечтают о пожшненн'ой службе в Воешо-Мороком Флоте. Рыжкев, Садчиков и др. преапола- гают по окончании школы и после .служ­ бы в Красной Армии пойти работать на заводы. Учеетцы Шухетяа, Греямкина и Каратаева хотят учиться в Лесохо'зяй- ствавном ./ннстииуте. 1нна Торбург и Кирз Рудольф мечтают о работе в театре и Чтобы помочь своим ученика® х^’-чше 5'знать оеобеаности каждой профессин, дирекпия школы М 1 .Юго-Восточной же­ лезной дороги провела'вече,р выбора про­ фессий. ■ ‘ ' Первым на вечере выктупжл т. Кисе­ лев. Он рассказал собраваншея о ьиен-' иых. специальностях, о высокой честя быть бойцом и комаадиром Красной Ар­ мии. Профессора Воронежского го^’удар-: ственного уваверситета тт. Сатаров Горшков ож1ак1омили ребят с системой высшего образова^ния’ в ССОР. Профессор Педаго-гкчес.кего института т. Иванов рас­ сказал о почетной роли учителя в нашей стране. Тт. Пегрусов и Архашгельокий, профессора Селщакохееяиетвенаого инсти­ тута, пригласили учен'ИК01В в ближайшее время посетить СХИ. чтобы 01знако.митъся е этим кдаяым учебным заведением. На вече'рй. также выступили професс^ора Кар- гашиюдавий (Иаженерно-С' 1 ро>жтелвны 1 Й ин­ ститут), Науменко (Лесохозяйственный институт) и др. Беседа затянулась до по®днего вечера. Особый интерес учащиеся проявили . к воениыы профессиям. Однако нельзя не отметить, что встре­ ча была оргаЦ'Изоваяа несколько оаносто- ронве. На веч-ере не быиб стахановиев предприятий, работиико® железных дорог. Ученики, жела-ющие посвятить своюжизнь практической деятельности на заводах и фабриках, не получили от соб.равия того, чего ожидати, К. БОРИСОВ. К ан д и д а ты на с е л ь х о з в ы с т а в к у Грачевский район в этом году впе1рвые оредставляст кащждатов для участия на Всесоюзной сельскохозяйственной выстав­ ке. Про-ведевный отбо'Р показывает, что в районе имеется немало передовиков сель­ ского хозяйства, достойных принять уча­ стие во всесоюзном смотре достижений социалистического земледелия. Заелуженио, например, получила право демонстрировать свой достижения .эршьв- вая колхоза нм. Стаханова, депутат Верх- не-Мосоловекого сельсовета А. Ф. Па.ква- сина. В среапем за 3 года урожай ма(хор- ки па ее участке составил по 39.6 цент­ нера с каждого гектара, а. за' прошлый год -—69 центнеров. Выдвигается канди­ датом на выставку и колхозница этой артели т. Сиротипкина, вырастившая в прошлО'М году 60 центнеров махорки на гектаре. Немалых усиехов достигло и . звено депутата райсовета П. 3. Глебовой из кол­ хоза «1 Мая». В сре.дием за 3 года уро­ жай махорка на участке звена составил 30 центнеров с гектара, а за прошлый год— 38 'цвнтнеро1В. Ряд кандидатов выдвинут в Грачевской МТС. Это—бригадиры тракторных бригад ЗйеЭй И и 12 тт. Д. М. Тартъшсюнх и И. П. Еарбалган. В бригаде т. Тартыи- скнх средняя выработка на колесный трактор (в пере1Во.де на мягкую пахоту) равняется 817 гектарам, а экономия го­ рючего— 456 кг. В бригаде И. П, Барба- шина средняя выработка на тражтор — 771 га, .экономия горючего— 1 889 юг. Экспонировать свои достиженет будут также трактористы Г. В. Тартьшеких и Д. Т. Порядин. Тов. Тартьшеких на трак­ торе «ХТЗ-НАТИ» в прошлом году вспа­ хал 820 га и сэкономил 354 кг. горюче­ го. Тов. Порядин в средяем за 3 года имеет сезоппуго выработку па тракторе «НЛТИ» в 717 га и экономию горючего— 2 126 кг. А. МАРКИН, П. НЕТУТИН. Помощь колхозным рыбоводам Воронежский филиал Московского на­ учно-исследовательского института пру­ дового рыбного хозяйства' создал консуль­ тационное бюро но оказанию практиче­ ской помощи колхозному рыбоводству. Бюро будет поддерживать связь с работ­ никами колхозов, давать им совеч'ы, юон- сультании, обобщать и жредашать передо­ вой опыт. Консультационное бюро в своей работе будет опираться на постоянпых коррес­ пондентов из числа бригадиров-рыбоводов, зоотехников и других работников, связан­ ных с прудовым рыбоводством. и з Р Е Д Л Н Ц И О Н Н О Й п о ч т ы РАЗВЕ э т о д о м ОТДЫХА? Плохие порадет в доме отдыха ям. Максима Горького (Воронеж). Па отдыха­ ющего здесь смотрят, как на «неэванэто Г01СТЯ». ' Прежде чем переступить порог дома, нужно пройти санобработку. Приехавшие направляются в баню. По ах здесь, ока­ зывается, никто не жцет; баня ие топле­ на. Неепеша начинают подвозить дрова, воду, а люди ждут, нервничают. Следующая неириятносте подетередает в паяатад. Там, где мояшо поместить не более 1 0 . отдыхающих, втискивают 15— 18. В шоетелях есть клошы'. В столовой холодно. Меню, неембтря 'на то, что дом отдыха , имеет болыно© яодообное хозяйство, однообразное, блюда вевкусные- Руюоводители этого учреждения кенъ^ ше всего заботятся об организаши вудь- турного отдыха. Обычно после ужива ‘ # столовой демонстрируются винюфильмн. Но что это за фильмы! ВзросЛ'Ы® людя* по азьвают; «Кот в сапогах», «Бош® в сеис'ро. козлят», «Красная шапочка» и т. д, 1а ® 'Правило, лента истреоала, бесщре'ры1ВНо рвется. Иногда отдыханмпии преподносят халтурные 'лекции моетиот» культурника об... апатоиии. Почитать в доме отдыха нечего. Квис, журналов так мато* что только счастлив­ цам удается их пояучите. Вечерами и читать не всегда возможно; электроетш- ция дома отдыха или бездейяявует или работает с перебоями. В. ШЛЫКОВ. НЕПОДВИЖНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ в 1937 году колхоз им. Ст.1 ина, Ко- ротоякскогч) района, заключил с воронеж­ ской конторой «Мелиоводетрож» договор на сооружение бурового колодца. Скаажииа была ©ырьгга, но, как известно, без дви­ гателя из нее воды не доотапешь. В-.седь- хоэснабе отвечали коротко: ' — Нет двигателя! Где только.ИИ нобывали цредстэвитедя колхоза, кому ни жаловались — ничего не помогало! Так прошло два года. Накоавд, юолкозу пообещали дать ветродвигатель. Установ­ ка его была поручена «Мелиоводстрою».' До Коротоякского района даигатель до­ полз... К концу 1940 года. Но на этом капитель не копчилась. 0Е.аза.тось, что к ветродвигателю не выслали цжлшнвра. И снова пришел в двкжеиие, заскрипел бюроюратичежий механизм. Где-то стали что-то заказы)Бать, «я’ласюшьшать, увязы­ вать. Потянулись дня, месяцы... Колхоз очень нуждается в -воде. Он имеет свыше 200 коров, мямт лошадей, овец^ свиней. Весь этот скот каждый раз приходятся гонять на 'водапой за в.элки- лометра.^ Ф. ДАМОШЕНКО. МУСОР СВАЛИВАЮТ В РЕКУ ® прошлом году Воронежский горкои- хоз затратил большие средства на очистку поймы реки Воронеж. Сейчас же поймен­ ную часть реки превратили в сшалку. Со БЕЗНАДЗОРНАЯ ‘ ДОРОГА На-дяях мне при­ шлось проезжать в легковой автомашине по дороге, ведушей к Областной больни­ це. Вся она Б рыт­ винах и выбоинах. Лед здесь не скалы­ вается, снег не уби­ рается. Меля так трясло, бросало из стороны в сторону, что я ‘ потерял на­ дежду выбраться, от­ сюда живым. Не- сколько раз я силь­ но ударился головой о верх кузова. Когда я приехал в больницу, меня ста­ ли поздравлять с благополучным ислодом моето путешествия. Рассказывают, что неяагано на этой до­ роге заетржга жашниа Скорой помвщн с 'больиыш. Прилилось спачала выпеста на иосижах человека, а потом уже ®е- ревкамл вытаевивать машину. И. пыткиа строитель- всех улмц везут сюда мусор, ные отходы. Горисполком должен пемедлешо прек­ ратить это безобразие я привлечь вииов- шл!х к ответствспносга:. П. ВОРСИН. КАФЕ, КОТОРОЕ НЕ ОТКРЫЛОСЬ тарпишеторг в прошлом Г01ДУ переоборудовал хлебиый тгазии то проопекту Революции в кафе-закусоршую. Работы' бы.ля затоичены еще в октябре, но кафе до сшх пор еще не работает. В точеиие нескольких месяцев шме(щение 'Не ишользуется. Д. СКРИПЧЕНКО, П. ОРЛОВ. новый д о м с НЕДОДЕЛКАМИ Представьте себе хорошо одетого чело­ века; на нем прекрасный костюм, бело­ снежная сорочка. 00 то костюме нет... пуговиц, 'Вместо заноно® — аигдиасжи© булашки. Примерно такое же впечатление прош- водят дом М , 16 по Никитинской ул'ипе (Вор>неж). Д01И этот — новый, но жм'сет много недо.делок. В парадных дверях вме­ сто стекол— фанерные доски, перила на лестницах не закончены. Па чердак проб­ раться нельзя, потому что сделать лест- 'Нйцу рдесь ие догадалнсь. И. ГУЛЯЕВ. В ПОИСКАХ ДЕНЕЖНОГО ПЕРЕВОДА 22 февраля из Грязей в Воро-неж иа мое имя пришел денежный перево1Д. Вме­ сто того, чтобы направить деньга в поч­ товое отделеше 2^ 2, рабогаики Воро­ нежского почтамта ухитрились заслать их в отделщие № 17. С 24 февраля по 4 'Марта' мне пришлось бегать по отделе­ ниям, разыскивая перевод. Не думают лн связисты тажим путем прививать любовь к спорту? ВЕНДЕРЕВСКИХ. Вооружить кадры экономическими знаниями ПоставлС'Шые ХУШ коиференцией ВКП(б) задачи дальнейшего развития на-| „ родного хозяйства страны требуют воору-; * жения партийных и хо'зяйствеяных кад­ ров необхо.димыми знаниями в области техники и экономики прошводства. Как говорил тов. Маленков в своем, доклате, «задача заключается в том, чтобы по- жончить сбесхозяйственным ведением дела, «владеть экономической стороной'!-деятель­ ности предприятия, максимально исподь- 'зовать внутренние реёурсы предприятия». Экономическая неграмотность некоторых руководителей предприятий нередко меша­ ла и мешает им правильно ; руководить иризводством, осуществлять одинояача-. •дие. «Пока срди нас, среди большеви­ ков, — говорил товарищ Сталии еше в 1921 г., — не будет достаточного коли­ чества людей, хоршо знакомых с вопро­ сами техники, экономики и финансов, у вас не будет действитечдьного е,динонача- ;ия. Пиш'ите сколько угодно рзолюций, клявитееь каким'И ут«>дло слот-ми, нч ес­ ли не овладеете техникой, эко'номикои, финансами завода, фабрики, шахты — толку не будет, единоначалия ■ не будет». («Вопросы ленинизма», изд. XI, стр. 327). XVII! конференция БКП(б) потребовала, решительного поворта парторганщаний в' сторну максимальной заботы о нуждах и интересах ироммшленяости и трансоорта. Втотому проблема ликвидации экономиче­ ской безграмотности, повышения уровня технико-.экош>мически1Х знаний не менее ' встро встала и перл партийными ка,дра­ ки. Ибо только овладев техникой, экоцо- мнкой и фива-нса-ми, партийные- кадры смогут ШУ'бШН) шикать в оунрость рабо-; ты каждого предприятия, коитроли^ать его- деятельность, своевриенно исправлять и предупреждать олги!б1Ки и Н1ей01четы в работе. «Дельный экономист, — писал В. И. Ленин, — вместо пустяковых тезисов, за- ея.дет за язучение отчетов, цифр, дан­ ных, проаналивирует наш собственный практический опыт я скажет; ошибка там-то, исправлять р надо так-то. Дель­ ный адмйнистртО'Р, на есновании подоб­ ного изучения, нрдложит или сам прве- дет пермещение лщ, изменение отчет­ ности, перстройку ашарата и т. п.'».' (Соч., т. XXVI, стр. 173). Что же необходимо сделать нашим кад- ра'М для того, чтобы повысить обои эконо­ мические знания? Прежде в.сего партайпые и хозяйственные кадры должны овладеть знаниями в области марксизма-ленинизма и политической экономии. -Овладение ос­ новами марксизма-ленинизма, знание за­ конов общественного развития, законов развития нроизводятельных сил дает, ключ к арвильному оольшевибтеко'му руковод­ ству любым нризводственным участком. Наро.дное хозяйство СССР развивается планомерно по .закону реширнпого оо- циалистаческого воспривводства, озна- чаюшего нвукл01нный рст врх отраслей призводства, рост социалистического на­ копления. повьшение материального уров­ ня трудящихся. Во этот закон требует от хозяйственных и партийных руководите­ лей, как подтвердила XVШ конференция ВКП(б), чтобы план вьгаолня.тся каждым прлприятие». чтобы не было нн одного отстающего прянриятия, замедляющего бодыневнстски© теапы развития аародного. хобяйетаа, чтобЫ' планы выполнялись не путем «аврадав» и «штурмов», а равно­ мерно и ритмично. Дале© «обходимо, чтобы партийные и хозяйственные кадры повысили свои зна­ ния в области техники и организации призводства. Без этого невозможно эко­ номически осмыслить ни итогов и хода работы, прдцриятйя, ни эффективности прцесса призводства на любом, от,д«льно взятом, участке. В технике призводства таятся могу­ чие, неисчерпаемые рэервы нашей со- циалис'ричеекой экономики. Но использо­ вать их до дна, црвратить эти резервы в источник накопления в нардном хряв- стве иожио лишь при условии, если руко­ водитель знает наличие и состояние тех­ ники на своем участке рботы и обладает широким техннч'ескш кругозорм. Такой рудюводитель сможет рационально органи­ зовать призводство, своевременно- заме­ тить новое в ра-звитии техники данного призводства, экономич.еоки оценить его значение. Говоря об огрмном значении техничесЕи.х знаний для экономиста, В. И Ленин еще в 1901 году писал; «...экономист всегда должен смотрть Еперд, в -етррну пргрсса техники, ина­ че он немедленно окажется отставшим, ибо кто не хочет смотрть вперд, то? поворачивается к истории задом: сердипы туч нет и быть не можед'». (Соч., т. IV, стр. 208). Партийные и хозяйственные кадрьд, не владеющие необходимыми техничеекими знаниями, не умеющие рссмотреть ново­ го в науке и технике данной отрасли, првращаются, помимо их желания, в тормр, задерживающий движение вперд всего нашего нардяого хозяйства. Задер­ живать же, это' движение в тепершней обстаяовке.-~-значит совершат-ь прступле- Только повысив свои техлйчркие зна­ ния, наши кадры сумеют организовать борьбу эа раэвитяе, за усовершенствованне техники. Только имея онрделенный уро­ вень знаний в области техники и органи­ зации призводства, наши кадры сумеют повседневно ставить и практически .ршать самые жиБОтрпещужие вопросы жизни прд-прйятня. К чи’слу этих воагросов от­ носятся: на, каких участках призводства можно немедленно применить новейшие способы обработки материалов; каково со­ стояние оборудования, степень его загруз­ ки, каж организовать его использование' по-стахановски, как усовершенсттовать его или приспособить к выполнению бо­ лее квалифицирванных и сложных, работ; как рционализирватъ и сократить по- трбдение сырья, материалов, топлива, электроэнергии, пара; какие првести ор­ ганизационные и технические мернрия- тия, которые свели бы к минимуму брак; как организовать борьбу с потерями; как организовать труд и нризводство но р а ­ фику, чтобы равномерно выполнялись су­ точные, месячньье и годовые плановьщ за­ дания; как организовать упр-вление прд- приятием. чтобы это обеспечивало четкую и беопербойную работу; нризводство ка­ ких новых видов щюдукции МОЖНО разрр- яуть па нрлнриятии и т, д. и т. п. Однако надо знать не только технику и организацию призводства, но и эконо­ мически выражение последшх в приз- рдственном плане предприятия, в его финансовом плаце, в'обоощаюшем бухгал-. терком балашее. Необходимо, чтобы пар­ тийные и хозяйственные кадры были эко- но'мвчески грамотны, чтх^ы абсолютно все сторяы производственной жизни ггрд-. приятия оценивались ши экономически. 0 тогда руководитель будет знать, за счет каких элементов еебестоимрти продукции можно и должно добиться р удешевления, повысить прибыльнрть прдприятия. Борьба за экономию ердотв, за их разум­ ное реходовагше, обеспечнвагощет высо­ кую рентабельность предприятия, — ос­ новной и решающий стиль работы руко­ водителей прдприягий. Экономическим показателем, обобщаю­ щим всю работу прдариягая, является урвень Р'бсстоимости щюизво1ДИМой пр- дукцин. Именно поэтому XVIГI конферен­ ция ВКП(б) потрбо1вала «систематически снижать себестоимость выпускаемой про­ дукции, рячески укреплять хозрасчет, Р'Шительно выкорчевывать расточитель- В целях нравийьного румводства рабо­ той прдприятия, «обходимо знать фак­ тические реходы на единицу изделия по основным элементам себестоимости — за­ работная плата, стоимость сырья, хтопли- ■ва я электроэнергий, амортизациоины©на­ числения, админвстратнвно-ущйвлеяческие расходы, и направлять экономическую сторну деятельности пр'дприятия так, чтобы планы по себестоимости и по при­ былям безусловно вьышнялись». Экономика прдприятия находит свое отражение пржде всего в учетно-ечати- стичесЕих данных. Без них невозможно изучать эколО'Мику прдприятия. Без уменья понимать- язык цифр, анадизиро- вать их нельзя быть ■экономистом, следо­ вательно, невозможно руководить прд- прищтием, составлять обоснованные балан­ сы, калькулировать ■реходы. Отсюда вытекает, что партийным и хозяйственным кадрам, следует повысить урвень своих знаний в обласед учета и статистикж прдпржетш. Для этого нужно быть знакомым с системой и приемами обрбетки и анализа учетнонстатнетиче- СЕНх показателей выполнения* плана но труду; щюизводству, еебестоимоети' вр- дукции, по нагрузке машин и оборудова­ ния, по топливным и энергетическим р - сурсам предприятия. Нашим кадам необходимо также хоро­ шо рзбираться в'организации оперативно­ го учета, отражающего ход призводства на отдельных участках и на прдприяти.ж в целом. Оперативно-призБоктвениый умет при его надлежащей оргавизапйж по­ казывает, нормально ли поступают сырье, материалы, детали и т. д. на. отдельные рбочие места, в отдельны© даХ'И, показы­ вает, где, на каких участках начинаются пербои, которые быстр отразятся на даугЕх участках, йеносрдственно связан- ных с ними. Ойеративный учет — это, орудие Еонтрля хода призводства, даю­ щее Бошожность быстр! замечать и лик- видирвате перебои,, наруш.аю'нще общий график -рботы: пршрнятиш. Работникам промышленности и трнс- порта надо звать рновньге пришгипы ор- гаяизапжи опертиБно-призводствеинос» учета, уметь подчинять его нуждамруко­ водства прдприятием. Надо добиваться, чтобы учет был действительно опертта- ным, чтобы он не разбухал и « првра^ щался в ненужную и врдную бюркртж- чесвую волокиту. Особое внимание должно быть уделено учету жодержр призводства и калькуля- ижи себестоимюсти прдукции, в которых' находит .свое отражение работа прднрия- тая в целом. В связи е этим необходимо знать и основные нринвдпы бухгалтер ского учета. Яовысив ур'вень %воих экономических знаний, наши партийные ж хозяйствен­ ные кадры”^сумеют уснепгно претворить в жизнь. решения ШП Всесо.юзно.й кожфе- рннш ВЕП(б) и тем самым еще больше укрнить хозяйственную и оборнную мощь социалистачеекой рдины. А. НЕБОЛЬСИН, кандидат экономических наук, доцент Воронежского института народнохозяйственного учета.