Коммуна. 1941 г. (г. Воронеж)
9 января Ш 1 г. № 7 К О М М У Н А ШКОЛЫ ДОЛЖНЫ РАБОТАТЬ ЛУЧШЕ Успеваемость в школах Липецка в прошлом учебном году составила в первой четверти 76 проц., во второй — 7 7 . В текущем же учебном году в первой чет верти она равнялась 8 2 проп., а во вто рой —' 8 8 . В ряде шкод успеваешкугь превышает 90 — 95 процентов. Учеоный план первого полугодия горискнм'и школами. 9ти итош еще далеки от тех, которые хотелось бы иметь, но они все же гово р и о под’еие учебно-воспитательной ра- К чиклу наших мастеров педагогиче ского труда пркнаД'ЛРли.т; заел, учитель- пипа РСФСР т. Рассказова, тт. Еолпакова и Миронов из 1-й средней школы, ат. Са харова 0 Коновалова из 2-й средней школы, гт. Антонова и Волчишекий из 3-й школы, т Строганов из 4-й школы, тт. Чернов и Елизаров из 5-й, т . Смирнов из 10 -й и мноще другие. Они используют самые разнообразные методические средства, арие1мы и спосо бы, ярко и образно излагаю!’ учебный материал, близко познают интересы каж дого своего ученика, непрерывно обогаща ют свои знания и приумножают опыт. П рщавая огромное значение воспита нию сознательной дисциплины в детском . коллективе, мы ближе подошли к учени ческим организациям, используя их, как серьезных помощников в разрешении н а сущных задач школы. Так. в результате обсуждения на собраниях учащи.хся нро- ступвов ученика средней школы № 1 Серельи Максимова. он. в прошлом очень избалованный ребенок, стал прнмгргтыч учеником, классным организа тором. Не соблюдавшие ранее школьного режима учащиекш 7-й школы Князьков и Полтев теперь стали хорошими учени- Вначительжо окрепла связь школ е ро дителями. Школы К»К5 1 , 2 , 5, 7 , 1 2 , 13 и др. организо'валж для родителей кон сультации , проводили лекции о коммуни стическом воспитании, родительском а в торитете, школ© и семье, режиме школь- Немало есть еще и недостатков. Полу чив сигнал о пеудовлетворительной рабо те учительницы Петиной, мы прове рили ее урок. Оказалось, что дей ствительно н а ее уроке учащиеся н© вовлекаются в активную работу, зани маются посторонними дедами, шутят, бес церемонно ходят по классу. I самое странное, что т . Петина во всем этом не видела ничего осо|6енного. В школе >6 23 цреподанательнтаа руеского язы ка т. Кузьмина ведет урок вяло, скучно. Ученики слушают лениво, нозевывая. Ясно, что пользы от такого урока мало. Обнаруживал недостатки, горОПО не медленно на них реагировал, указывал учителям на ошибки, помогал через мето дический кабинет и педагогические кол лективы школ. Материалы разных обсле- Д0'1»аний систематически обсуждались на совещаниях даректордв и заведующих школами и на педагогических ео'ветах. Во БТ01ЮМ полугодии для школ города (■оэдаютея еще лучш ш уоловия для работы. Нам возврашается здание школы № 4. одно из помещений, занимаемых иоторо- ремо<втнБЕМ заво,10м, вступает в эксплоа- тапию здание новой школы. В результате этого школы 2 , 4, 5, 14 , 19 и 25 будут разгружены, что создаст условия для организации дучшег’о учебного ре жима. Педагогические коллективы обязаны сделать все, чтобы закончить учебный год с показателями, достойными нашего великого времени. Следует все выше под нимать качество урока, его организован ность и содержательность. Теснее у м зы вать учебный материал с практикой. Ча ще надо ироводять экскурсии в музеи, на заводы, электросташши, лаборатории, на поля. На самых разнообразных фак тах социалистической действительности Школы обязаны усилить педагогиче скую пропаганду среди родителей, серьез нее заниматься работой ередж' учащихся в кружках и добровольных обществах. В дргской военной игре «Па штурм!» у нас участвует 3 0 00 учащихся, в воен но-физкультурных соревнованиях — 1 0 0 0 , 1 500 нионеро® и школьников занимают ся в различных оборонных кружках и группах. Менее чем через полтора месяца н ач нет свою работу XVII] Всесоюзная конфе ренция В1Ш(б). Учителя Липецка встре тя т конференцию ноными серьезными успехами. Ф. К А СЬ Я Н О В , заведующий Липецким горОНО. Неподготовленное совещание ПОДГОРНОЕ, 7 (соб. корр. «Комму ны»). — Второй день продолжается район ное совещание учителей. Подготовка к не му была плохо организована, и это отри- патрльяо ска,залось на холе совешапия. Из 7 20 учителей присутствуют 170. Доклад .юведуюшего райОПО т. Воробьева, о воспитании созяательиой дисциплины в школе мало кого удовлетворил. Тов. Воро бьев не смог обобщить и передать опыт работы лучших педагогов. Содоюлада не бьие , хотя в районе не- ма,ло замрчательпьп учителей, опыт кото рых в борьбе за дисциплину представляет значительный 1интерес. Оред1и них— дирек тор Подгоренской сродней школы т. Лео нов, преподашатешь Гончаргоской средней школы т. Еузымян и даугие. В прениях отмечалось, что диспинлияа среди учащихся еще не ■на высоте, что успеваемость достигла лишь 75 проп. Секретарь райкома ВЛКСМ т. Сугховер- хова- много говорила о том, что школьные комсомольские-организации работают еше неудовлетворительно, но ни словом не обмолвилась о том, как райком комсомола укрепляет работу школьных организаций. Предупреждение образования накипи в воде содержится в растворенном вщ е бод1ьшое количество еолей. Они оказыва ют вредно© действие на работу^ автотрак торных дв'игателей. Образующаяся накипь приводит к перегреву мотора, снижению его мощности. Значительно увеличавается расход горючего и смазочных масел. Профессор Харьковского института ж©-; ханиэацни сельского хозяйства М. 0 . Хар- кандарян нашел крайне дешевый метод ус- • транеиия образования накипи. Он предло жил для охлаждения автотракторных дви гателей применять воду, наетоеиную на сете. Опыты, проведенные в нескольких МТС Харьковской области, дали положи тельные результаты. Настой впоследстзин был заменен порошком из сена. 11а совещании технического совета Наркомзема СССР предложени© профессо ра М. 0 . Хармапдаряна получило одобре- т а е . Иаркомзем СССР решил провести в 1941 году шнро:кме произ!водственные опы ты по примепецию порошка ив сена на 5 0 0 0 тракторов, в том числе в Воронеж ской области. (ТАСС). Во всеоружии встретим весенний сев ЗАБЫЛИ о КАЧ ЕС ТВ Е СЕМЯН В сводке Россошанского райземотдела значится, что в колхозах засьлпано 21 тыс. центнеров сем,ян. Каково же каче ство посевного материала? Контрольно-семенная лаборатория пока проверила 3 500 центнеров семян, и две трети из них оказались нековдипионными по чистоте и всхожести. Это, конечно, не значит, что зерно еовсе1М непригодно для посева. Его нужно тщательно отобрать, очистить от сора и довести .да' требуемой жощиции. В районе же после первой проверки: сложилось неправильное мнение, будто весь семенной материал непригоден и под лежит сплошному еортообмену. Поэтому многие руко1ВОдлтвдш колхозов макнули ру кой и ничего не делают для улучшения качества семенных фонде®. Пранденир артели «Ераепый партизан» около месяца назад получило первый ана лиз зерна. По з<1К,дючению контрольно- семенной ла.бо.ра.тори1и. семена всех куль тур (ячмень, овес,-просо- и ноаеол1нух) в количестве 2 6 5 центнеров -Нвкощ,ишонны только потому, что плохо отсортированы.. Надо было организовать повторную очи стку, но шредседатеяъ правления т. 1ре- пьев ждет, же разрешат л я ему обменять все семена. В артели «Вегиый путь» засыналя в семфонд 330 пентнеро® зе'рна, не очи щенного от сора, повышенной влажности, к тому же зараженного амбарными вреди телями. Еак и следовало ожидать, конт рольно-семенная .лаборатория опрещелила, что в таком виде зерно не- годится для посева. С тех пор прошло нвдел.и три. но председатель правления т. ()еверин т а к я нь оргаиизовал тщаталькую очистку по севного материала. Случает, когда на проверку присылают засорешное зерно, не мало. По этой при чине контрольно-семепная лаборатория возвратила образцы семян колхоза* «Крае- ный пахарь» , им. Калинина и др. Беспечность некоторых руководителей колхозов прямо -поразительна. В артелях им. Вороши-това (председатель т. Пасько), «Еомеомолец» (щедседатешь т. Еуцевко) е осени засы1П.ал« в семенной фонд зерно из-под веялки и до сих пор ничего с ним не сделали. В последние дня вскрыты еще более преступные факты. Наприм1ер, ^председа тель артели «Ударник» Гончаров распо рядился навеять столько зерна, сколько требуется для образно®, а в справке ука зал, что-образцы взяты от всей партии семян. Точно т а к ж© пострш л председа тель артели «Украинец» Романяов. Ошралпнвается: кого обмавывают эти очковтиратели? Такая практика наносят вред и колхозу, я гооуиарству. Зерно очищается плохо, оортировет ж триеры больше стоят, чем работают, а в райземетделе благодушествуют, считая, что коль больщинешо семян по'Длежит обмену, то с этим делам онепготь некуда. В районе недостает 7 500 центнеров семян.. Можно ли их найти на месте? — Да, можно, — говорит заБед!у1Юшии райэемотделом т . Сухарев. — Недостаток мы думаем покрыть, органивовав колхоз ную взаимопомощь. Но это мероприятие, по словам т . Суха рева. можно реализовать ' только тогда, тогда будет полностью закончена молоть ба. Оказывается, в р й о н е до сих нор ие обмолочен урожай е 400 гектаров. Положение серьезное, но в районе не чувствуется яастояадея тревощ за аодго- товку ж севу. С. А С ТАФ У Р О В . РО’ССОШЬ (соб. корр. «Коммуны»). СЕМПЛУК-И (по телефону). — Еоллек- тив Позшетанакон МТС доорочно эажон- чял ремонт тракторов. Все 41 трактор отправлены на участки. Бригады пол ностью укомпашктоважы тракторжетами и прицепщиками, обеспечены необходимыми инструментами -о запасными частями. Сейчас в маст-ерской развернулось со ревнование имени XVIII Всесоюзной кон ференции В'ЕП(б). Коллектив МТС обещал весь прицепной с.-х. инвентарь и ком байны отремонтировать ко дню открытия конференции. В передовой МТС Ремонтники работают с большим под’е- мои. Еомбайиеры тт . А. Мороуно1В, И. Селез нев, А. Ходяков неревыполнжат норвы в 2 — 3 раза. Среди ремонтников, с.деса- рей, токарей и кузнецов нет пи одного, выполняющего меньше полутора ворм. Ведя ремонтные работы в своей мастер ской, коллекшив МТС одноиременио оказы вает практическую помощь Латнеискбй МТМ. Послаивые туда лучшие етакановщы за 15 дней отремонтировали все ради аторное хозяйство я залили подшипники для тракторов Датвенской МТС. Л. ГОВОРОВ. З в ен ь евы е кол хо за им. 2-й П я тил е тки . Воронцовского район а , М. Гатиц- К|ш и М. О лейникова собрали в прош лом году вы сокий урож ай проса . М. Г а ти ц к а я с п л ощ а д и - в 2 г а по л у ч и л а по 68 п ен т н в 'р о в , ' М. Олейиико- ва е 2,5 г е к т а р а ^— по 54 ц ен тн ер а . На снимке {слева найра|ВО): М. Га- тициая, М. Олейникова и с тарш ий агроном Воронповской МТС С. Лу ценко г о т о в я т . экспона ты д л я о тп р ав ки на В сесою эную с ел ьс к о х о зя й с т венную вы ст а вк у 1941 г. Фото М. Кожокина. Сводка о ходе ремонта тракторов По данным ОблЗО на 5 января гтоц. годового Всего по МТС отремонтировано 3 778 тракторов — »»,. « плана. В том числе капитальный ремонт прошли 1 175 тракторов — 37Д проц. плана, текущий — 2 603, или 40,7 проц. плана. Отре Огре- Наимеквяашк 1 ровано 1 МТС 1 | | 1 МТС 1 й | 1 1 | 5 | | С.-Дубровская 55 Рамонская 50 Ворйнская 61 Дубравежая 62 Водопьяновск. 87 Пружинская 73 В.-Хавская 61 Шуюавская 85 Н.-Байгорская 60 Грачевская 66 Родншсовская 46 Грязинежая 86 Добринская 62 П-лавнц.кая 52 Дрязгивская 85 Сошкинокая 61 Липещвая 79 К.гОттержков. 63 Талицкал 82 Усманская 74 Поддубронек. 68 Хворостянск. 69 Н,-Матренокая 69 Хлевеиекая 64 Дмитряше 1 вск. 81 Синдякинская 47 11 17 5 11 31 36 Н.-В.влугекая Ольшанская Б.-Покровстя Гревмяченская Им. Тельмана Давыдовская Трясоруковск. Землянеасая Лебяженская Московская Коротоякакая Колодевя-нс®. Старинекая Н.-Девиц«ая Туровская Н.-Усманокая К.-Лшь 0 Бская Н.-Сол,датс®ая 14. Р.-Хавская 31 Угляя-С:юая 15 Латненокая Подклетенеж. С,-Липяговек. Хохолыжая Кочетовекая ШаталовсЕая Им. Ланина Анаинская 51 40 78 Новосветежая 60 29 49 ВоброБСкая 81 51 63 Шишоэекая 58 23 40 Икорецкая 43 6 14 Бутурлиновок. 64 33 52 Тюниковская 80 53 66 Трулопольс®. 56 13 23 Воронцовская 52 25 48 Клеповокая 55 7 13 Лимановекая 56 12 21 Криуша'нская 55 29 53 Лосевская 67 27 40 Шестаковская 85. 20 24 Тулииовская 111 26 23 Садовская 67 25 37 Курлакокая Таловскар Тереховская . . _ С .-А лександ ровская 61 22 36 Б ур ав лш г ск ая 47 14 30 А лександ ров . 56 12 21 Т иш ан ск ая 56 15 27 Щ ученеж ая 75 30 40 Б .-М атренеж ая 86 37 43 Э ртинь ская 79 11 14 56 22 39 Б ел о гор ь ев ек . 57 32 56 Б о г у ч ар с к а я 40 15 38 Т вордохлебов . 86 7 19 В.-Мамонежая 54 34 63 Ж у р а в с к а я 63 13 21 В оробь ев ская 85 29 34 Краонопопьс® . 48 20 42 К а л ач е е в с к а я 48 29 60 М ай я н с ка я 41 32 78 Н .-К риуш анвк . 40 10 25 К-а.нтем'ировсж. 69 69 100 Н .-М арксток. 31 23 74 Н .-М еловатск . 60 17 28 М и троф аяов ска я 53 38 вя П я тил е тки 64 34 53 Н.-Каэштвян. 53 23 43 С.-Калнтвян. 52 26 50 Павлодоисжая 67 44 66 Казижкая 44 15 34 Петропавлов. 39 18 ’4б Н.-Троицкая 48 14 29 Первомайская 39 7 18 Т.-Писаревск. 72 18 25 Им. М. Горького Лнпчашжая 40 38 95 ЮГО-ЗАПАДНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Алексеевская 50 Им. К м 'ан о ви ч а Удеровежая 35 Будонновокая 79 Им. Коминтерна Вейделевежая 61 Кубраш>вская 63 Евдаковская 51 Карпеяковок. 53 Ладомировск. 61 Варваровская 44 Пуховская 62 С.-Ико'рещкая 59 Нийитовокая 77 Малакеевокая 53 Ольховатская 53 Андрианове®. 55 Марьевекая 45 Острогожская 59 Гниловская 42 Подгоренекзя 61 Сагуновская 68 Ровеньекая 77 Ржевская 71 Россошанская 66 ЛизиноБская 61 Н.-Ушоловекая 46 Флгоговекая 44 Абрамовстая 85 Им. Ворошилова У тинов ская 51 А р х ан г ел ь ек . 70 Н .-М акаровск. 52 Алабуховекая 54 Е.-КоЛв!ТОЕСК. 56 Михайловская 42 Козловская 56 Костинская 56 Новохопетмж. 58 Некрыловская 61 Песжовская 68 Третьяковская 70 Байчуровская 59 Дубовская ЮЗ Тв 1 рновекая 81 Токайская 62 Буравцовсяая 43 ОБСУЖДЕНИЕ ИТГООВСЕЬЛСКООХЗЯЙСТВЕННОГО Г ДА НА СЕССИЙ РАЙСЕОТВА ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ 5 -я с ее сш Оенрогожикето файевюого .Совета депутатов трудящихся обсудила нтоги миву'Бшето сельетохозяйственного, года и задачи на 1941 год. Несколько колхозов р-айояа — «Ерасяый торой», «Жрасаый должанен», им. Еиро- ва, « 'Ерашан звезда» я друпие в про1шио1М году сняли стопудовый урож;ай зерновых культур с каждого гектара. Район собрал среднем е каждого гектара по 11 ,3 центнера- зерновых культур. С каждым годом растет количество ста хановце® сельского хозяйства. Если в 1 9 4 0 году почетн'ое п||1а1В0 участвовать на Всесоюзпой сельекохозяйствеивой выстав ке 'завоевали 197 человек, то в этом го д у — ОКО.ДО 500 . Большие успех® достиг нуты Б обдаетн садоводства, район в це* .лом выдвинут кандидатом для широкого, показа садоводства н а Всесоюзной сешь- скоховяйственной выставке. Еолхозы я МТС района добились болб-. ших уш е: |ов . Но депутаты отметили мн-о-- го существенных недостатков в работе райз-омотдгаа, МТС ш к-олховов. — Большое зна-ченве в сельском хос аяйстве, — говорит старший агроном Гни- ловской МТС т . Слюеареико, — имеет правильная организация труда в колхозах Е МТС, а у нас в ряде колхоао® труд 'органиаовая: плохо. Это снижает реэуиъ- т аты борьбы за вы1еокий урожай. В на ступившем году яеобходи1М» создать звенья во всех колхозах и закрепить звеньевую систему организации труда. • ■Сессия районного Совета н ам етш а ряд практических мероприятий, направленных н а дальнейший под’ем сельстого хозяйства района, на лучшую шдгбтовку к весенне му севу. В. СТАРИЛОВА. 99 ГАМЛЕ 1 " ( П р е м ь е р а в О б л а с т н о м т е а т р е д р а м ы ) «Гамлет» в постановке В. М. Бебуто в а — выдающееся событие в жизни Воро нежского театра. Зритель с нетерпением ждал этого опектакля. и те, что он уви дел, не разочаровало его. Он увидел спек т акль продуманный и цельный, полный стремнтелыюго дв№жен;ИЯ и пафоса, еди ный по стилю и на-прав.деии10, избранно му смело и проведенному сквозь все эле менты спектакля. Режиссер стремился тому, чтобы дать зрелище красивое, ражающее воображение и, вместе с тем, внутренне значительное. Это ему удалось. «Гамлет» в постановке Бебугова — соектакль , несомненно, интересный, серь езный, но и во м:110гом спорный. Спор этот нужно начать с цеятраль- ного образа трагедии — образа Гамлета. Режиссер прав, полагая, что трагедия Гамлета вытекает не из слабости его во ли, не из его личной слабохарактерности. Этот взгляд на Гамлета был уже более 100 лет назад опровергнут Белинс вслед за Гегелем в его знаменитой статье о Гамлете. «От природы Гамлет — чело>век сильный, — писал Белинский, — его желчная щюния, его мгновенные всп ьш ки , его страстные выходки в раз- говсре с матерью, гордое презрение и не скрываемая да-нависть к дяде — нее это свидетельствует об энергии я великости души». Отправляясь от этой верной мыс ля . режиссер сделал, однако, вывод слиш ком простой, слишком э.дементарный. Он решил в противовес слабовольному Гам лету дать Гамлета «водевого ж жмиуль- ^еявного» , как он пишет об этом в своем * <Я)’яснеивй к спектаклю и к ак об этом ^ свш етельствует сам спектакль. Теи самым главная трудность в ец еш - ческом раскрытия этого образа была не решена, а обойдена. А эту трудность Бе линский формулирует в следующей же строке после приведенной нами характе ристики : «Он велик а силен в своей сла бости», — говорит Белинский о Гамлете. Слабость Гамлета — это не личная его слабость, не слабость его духа, характе ра , во она есть и она вытекает из его идейной принципиальной нерешительно сти. Гамлет у в и д т и мучительно пережил грязь и мерзость окружающего его мира, я о он нереш'ителен в борьбе с этим ми ром. Все идеалы его, весь строй его мы слей и чувств не вяжется с идеей кров ной мести, и, вместе с тем, он не в си лах отказаться от этой цеди и мучается- тем, что неспособен со -всей незадумы'- ваюшейся решительностью осуществить эту кровавую цель. Он уже не тот феода.теный рыцарь, какими выступают в трагедии Лаэрт и Фортинбрас, но он н© может отказаться от ш еи феодальной чести и завидует прямолж- нейно-й цельности этих людей, стоящих бесконечно ниже его. Гамлет усомнился и в самом себе, а не только в окружающих его людях, по этому он горько иронизирует в над самим собой. Умный, мощный, деятельный по натуре, 6ла|Горо1яы й человек расшатан и обессилен, становится игрушкой обстоя тельств, как правильно заметил уже Ге^ гель, благодаря неразрешимому идейному коифл®к1ту’* буквально рззанраюшему его. ■Гамлет поднялся над окружаюшей его сре дой, но он замкнут в этой среде, я это обрекает его на одиночество и гибель. Упрошеапое то.итоваяие характера Гам лета (в постаиовке Бебутова) ирнводит к обеднению этого образа в спектакле. Это упрощение сказывается прежде всего в том, что постановщик весьма элементар ным образом решает некоторые трудные места в сяектажле. Например, в сцене об’ясиеиия е . Офелией, где Гамшет топчет ее любовь, с каким-то горьким вдохнове нием разрушая возможность счастья для себя, где он переносит на наивную, п г 'Слудшую Офелию свой новый взгляд на людей и на женщину, режиссер находит нужным для большей, т ак сказать, ясно сти. ввести мотив, которо>го у Шекспира вовсе нет. Гамлет^ оказывается , заметил подглядывающего за ним и Офелией По лония и издал горестный стон, обнаружив в Офелии изменницу. Это услужливое об’ясненже, предназна ченное доя недогаишвого зрителя, н а садо1И деле только затемняет ионимаше истин ного характера Гамлета, снижает значение: того общего ж более широкого конфликта с окружающей действительностью, кото рый неш'Среяственне и определял отно шение Гамлета к Офелии. Упрощенно истолковано такж е поведение Гамлета -в сцене, когда он, застав короля т а молит ве, решает вопрос — убить ля короля в ЯГО мгновение и.дн отсрочить месть. Э'гот: монолог Белинский справедливо рассмат ривает как кульминационную течку коле баний, нерепшгеяьности Гамлета, к ко торым здесь прибавляется еще и само обман. В спектакле же види.моеть принята з а действительность; Гамлет говорит в этом месте тоном грозным и решитель ным, е той онрбделевно1Стью. которая за ставляет думать, что его карагошую руку и в самом деле удерживает опасение, как бы король не иенад на небо. В этом спектакде‘ Гамлет прежде всего патетическта и саркастический, эти сто роны Гамлета подчеркнуты и выдвинуты на пе-рвьгй щ а н и режиссером, и артистом А. Б . Полжовым . Гамлет П о л як о в а .— образ высокий, благородный, значительный, до иекус- ственно наклоненный в одну сторону. Что хорошо в игре Полякова? Какие сцены ему удались? Прежде в сею — сцены, где обнаруживается гневньД- и горький сар казм Гамлета, Таковы, например, все разговоры Гамлета с Ровеннранце1М и Гидыенсте1риом, разговоры с Полонием, сцепа с королем после убийства Полония, где Гамлет расоуждает о короле, который может совершить путешествие по кишкам .вящего. Удалась та|Кже Полякову я сп е н а во время представле-^я , которое должно было стать мышеловкой для короля, — здесь хорошо передана странная, опасная веселость Гамлета, напряже-жность ожида ния развязки, его нервное возбуждение. Из монологов - следует выделить монолог после встречи Гамлета с актерами: «Вот я один, о, что за дрянь я , что за жалкий ра-б». У Полякова здесь есть то, чего нехва- тает другим монологам, нм произнесенным. Здесь явственно переданы 'Все -внутренние переходы чут-етва, и , главное, они нахо дятся в единстве е движением мысли это го монолога. Можно найти еще немало отдельных выражений я фрав в ра:эЕЫх моментах роли, которые П0ЛЯ1ИОВ произносит пате тически, сильно и искренне. Однако в испожении Полякова есть целые куски, где темперамент актера, оторвавшись от сложного и богатого движения смысла, к ак бы повисает в воздухе, становится художеотвевно неэффективным. Энергия, с которой он дает иные сцены и моноло'гв, не раскрывает, а порою за крывает богатство оттенков -ш-елк я чув ства Гамлета. Здесь сила характера и страстность не прорываются в отдельных точках сквозь напряженную сосредоточен- иость, как это должно было бы быть, но равномерно наполняют целые сцены. С этой точки зрения заел^^'живагот кри тики некоторью сцены первого а кт а ж, в частности, монолог Гамлета после ухода 3-нажениты1Й монолог «Быть или не быть» такж е не приобрел! в исполишии Полякова своего полного зналеиня. По ляков, продолжая общую м а й ю етоего ГаМьДета, снова выдвинул вперед не раз мышление Гамлета, а его переживание, не приковал впимания к самому содержа нию мыслей этого монолога. Тот строгий ритм сценического движе ния, в который заковал режиссер актер ское исполнение и который придает пла стичность сценическому образу, нередко приобретает в слектажле сл-ишком само стоятельный характер и иногда начинает мешать нядявнщуал1шащии образа. Так, например, .Офелия карт’шшо дви жется по ецене, обдуманно окяады1вает руки , онуекается в три 'приема на колени И Т . п ., но это не живая. Офелия, а образ Б ш ачительяой ' мере условный ж е тш и - зованный. Лишь в сцене безумия у I . С. Шмидт прорываются живые, трога тельный янтонапщш ноатшчной я п есчж т - ной О ф ел « . Однако там, где эта о б дум аш м ецевш- чеокая форма ждет от самой сущности образа, она художественно чреввычайно эффективна. Т ак , образ короля нужно признать одной из серьезных удач спек такля . Особенно хороша сцена в молельне, превосходно задуманная постановщиком и сильно выполненная Викторовым. Очень хороши такж е тонко етжли^ванны е сце ны е актерами в картинах «Наставление актерам» и «Мышеловка». Никаких упреков нельзя сделать и Лаэрту — Полшекожу, этому типичному феодальному рьщарю и «доброму малому», как называет его Белинский, и Полонию в исполнении В. 0 , 4>.дориаского. Флоринский умело передал Ш'Оскую мудрость этого незадачливого придворного, те жанровые бытовые черты, которым Шекспир придавал немалое значение при обрисовке жжзненн'ого фона для своих вы соких трагедий. Этот элемент в целом необычайно ва жен в строе шекспировской драмы и об разует одну из спецжф!жческих черт реа лизма Шекспира. В этой связи в «Гамле те» приобретает очень большой интерес сцена е могильщиками. Шекспир превра щает традиционных шутов и клоунов театра той эпохи в народный фон для трагедии героев. Е ак известно, Энтедье придавал этому народному фону в шеке- пиров-ской драме громадное значение. По- етано1Вщяж б ш совершешо прав, с'Еремяе1ь выделять эту сцену в спектакле, остано вить на ней внимание зрителя. При этом, однако, постановщик совершил обратную метаморфозу, — превратил этот народный • ф01Е в клоунаду. У Шекспира народ шу тит , балагурит, это веселье нужно пере дать, но не следует лишать эти фигуры самостоятельного значени я , ' стилизуя их под клоунов. Вопреш клоунским ужимкам и гимнастическим упражнениям, артист П. А. Маркин, ионодняющЕЙ роль нервото могильщ-ика, доносит до зрителя как раз именно реалистическую, плутоватую хит рость человС'ка и з народа и-новтому име ет успех. Большой успех выпал н а долю хуаож- ■аика В. Я. -Герасименко, талантливо офор мившего .спектак.’вь. Надо сказать вообще, что в этом спек такле вс© участники его показали работу, художественно продуманную, тщательную и серьезную. При всем том спорном, что заключает в себе постановка, спектакль этот — работа несомненно талантливая, поднимающая мастерсч'во коллектива театра драмы. А . С В Е Т О В .
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz