Колхозный труд. 1955г. (с.Колыбельское Чаплыгинского р-на с 1956 г.)

К О Л Х О З Н Ы Й Т Р У Д 3 июля 1955 года, № 54 (757) Сессия районного Совета депутатов трудящихся 30 июня состоялась вторая сессия (пятого созыва) район­ ного Совета депутатов трудя­ щихся, обсудившая вопрос о подготовке школ кновомуучеб­ ному году. С докладом по этому вопро­ су выступила заведующая рай­ онным отделом народного об­ разования тов. Свиридова. Говоря обитогах прошедше­ го учебного года, тов. Свири­ дова отмечает, что в работе школ района имеются некото­ рые улучшения. Путятинская семилетняя, Пупкинекая на­ чальная н другие школы до бились высокой успеваемости учащихся. Наряду с этим в учебно-воспитательной работе с учащимися в отдельных шко­ лах допускалось много недо­ статков. Экзамены показали, что в Зенкинской семплетней школе очень низка успевае мость. Не лучше обстоит дело с успеваемостью и в Истобен- ской семплетней школе. Обра­ щает на себя внимание тот факт, что плохая успеваемость наблюдается как раз в тех школах, которые в прошлом году плохо подготовились к началу занятий, не создали должных условий для плодо­ творной учебы учащихся, для нормальной работы учите­ лей. Серьезные недостатки допу­ щены и в осуществлении по­ литехнического обучения. Уро­ ки ручного труда в болшин- стве начальных школ прово­ дились на низком уровне, -без должной подготовки. Учебные мастерские были оборудованы только в четырех школах, тог­ да как их обязаны иметь все семилетние и средние школы. Готовясь к новому учебному году, руководители школ глав­ ное внимание должны обра­ тить на работу с учащимися, получившими переэкзаменовку на осень. Задача заключается в том, чтобы эти учащиеся с прочными знаниями были пе­ реведены или выпущены из школы. Одним из важнейших воп­ росов подготовкишкол являет­ ся ремонт школьных зданий, квартир учителей и обеспече­ ние топливом. Гатчинская средняя, Тунская семилетняя и другие школы неплохо ве­ дут капитальный ремонт зда­ ний, некоторые школы уже полностью готовы к учебному году. Но большинство руково­ дителей школ медлят с ре­ монтом и поставили под угро­ зу срыва эту важную работу. К ним прежде всего относятся директора Зенкинской, Исто- бенской и Мелеховской семи­ летиях школ. Надо отметить, что и руководители сельских Советов ремонту школ уделя­ ют очень мало внимания. Затем докладчик говорит о необходимости своевременной закупки учебно-наглядных по­ собий, учебников, об оборудо­ вании мастерских, о тщатель­ ной подготовке к организации УРвков ручного труда иулуч­ шении работы на пришколь­ ных учебно-опытных участках, у КАРТЫ МИРА Республика Индии о точном учете детей школь­ ного возраста и своевремен­ ном распределении учебных часов и предметов среди учи­ телей. В развернувшихся после доклада прениях первым вы­ ступил директор Гатчинской средней школы тов. Горячен- ков. Остановившись на капи­ тальном ремонте школы, он отметил, что средства, отпу­ щенные на ремонт, распреде­ лены по кварталам и большая сумма запланирована на IY квартал. Это, говорит оратор, неправильно, так как ремонт школы необходимо закончить в третьем квартале. Затем он предложил изменить систему закупки и продажи учебни­ ков, ибо существующая систе­ ма тормозит снабжение уча­ щихся учебниками. Заведующий Дубовской на­ чальной школой тов. Коняев сказал в своем выступлении, что и школы, и РОНО поздно начинают беспокоиться о при­ обретении необходимых мате­ риалов для ремонта, что в известной степени тормозит подготовку зданий. Он также отметил, что райфо до сего времени не внесло ясности в отношении средств на приоб­ ретение инвентаря и оборудо­ вания. Это надо было бы сде­ лать три месяца тому назад. Председатель Зенкннского сельсовета тов. Бражников отметил, что средства на капитальный ремонт распре­ делены без должного уче­ та нужд и объема ремон­ та. Этот вопрос необходи­ мо пересмотреть и внести со­ ответствующие изменения. Председатель райисполкома тов. Щеголев сказал, что ито­ ги учебного года, на которых коротко остановился доклад­ чик, вызывают тревогу. При­ чина недостатков кроется вне­ удовлетворительной подготов­ ке школ. И в текущем году подготовка проводится медлен­ но. Выступающие узко стави­ ли вопрос о йодготовке школ к занятиям. Готовиться надо всесторонне, обращая особое внимание на осуществление политехнического обучения. Большую роль в подготовке шкод к новому учебному году призваны сыграть сельские Со­ веты. Ремонт школ, учет де­ тей, финансирование и другие вопросы надо решать неодним руководителям школ, а совме­ стно с председателями сельсо­ ветов. Важное место занимают вза имоотношения школ и колхо­ зов. Правлении колхозов во всех вопросах должны иттп навстречу школам, помогать им транспортом и материа­ лами. На сессии выступили также заместитель председателя рай­ исполкома т. Семенов, врач- хирург районный больницы т. Товарных, директор Дубов­ ской средней школы т. Дубо- вицкий, заведующий райфин- отделом т. Иванов и другие. По обсужденному вопросу на сессия было принято соответ­ ствующее решение. Индия — крупнейшее госу­ дарство Юго-Восточной Азии. Площадь ее территории-—2,94 миллиона квадратных кило­ метров. Население Индийской республики, но последним дан­ ным, достигает 372 миллионов человек. На северо-западе Индийская республика граничит с Пакис­ таном, на севере—с Китай­ ской Народной Республикой, Непалом, Бутаном иСиккимом, на северо-востоке—с Пакиста­ ном и Бирмой. В состав Ин­ дии входят Андаманские и Ни­ кобарские острова в Бенгаль­ ском заливе и Лаккадивские острова на юго-востоке Ара­ вийского моря. На территории Индийской республики находятся коло­ ниальные владения Португа­ лии (Гоа, Диу, Даман). Как из­ вестно, Португалия, будучи членом Североатлантического агрессивного блока (НАТО), предоставила свои владения на территорииИндии вкачест­ ве военных баз американским империалистам. Народ и пра­ вительство Индийской респуб­ лики требуют немедленного воссоединения португальских владений с территорией Ин­ дии. Что касается французских владений, таких, как Понди- шери и другие, то в резуль­ тате народно-освободительного движения в 1954 году они были воссоединены с Индией. В течение двух веков Ин­ дия была бесправной англий­ ской колонией, выполняя роль аграрно-сырьевого придатка Британской империи. Народ Индии никогда не мирился со своим колониальным положе­ нием. В результате мощного на­ ционально - освободительного движения после второй миро­ вой войны индийский народ сбросил колониальный режим, и в 1950 году Индия была провозглашена республикой. Возникновение Индийской республики явилось результа- выборным парламентам шта­ тов. Исполнительная власть в штатах принадлежит прави­ тельствам штатов, возглавляе­ мымглавными министрами. В Индии насчитывается не­ сколько десятков политичес­ ких партий. Самые крупные из них: Индийский националь­ ный конгресс (правящая пар­ тия, создана в 1885 году), Коммунистическая партия, на­ родно-социалистическая, атак­ же блок правых партий, таких, как Джан санг, Хпнду маха сабха и другие. Коммунистическая партия Индии была создана в 20-х го­ дах XX века, в период подъ­ ема национально-освободитель­ ного движения в Индии, на­ ступившего под влиянием Ве­ ликой Октябрьской социалис­ тической революции. В насто­ ящее время Компартия Инди является по своему полити­ ческому влияниюв стране вто­ рой партией после Националь­ ного конгресса. Большим влиянием в стра­ не пользуются такие массо­ вые демократические органи­ зации, как Всепнцийский кон­ гресс профсоюзов, Всеиндий- екий крестьянский союз (Пи­ сан сабха), Всепндийская сту­ денческая федерация, Нацио- женщин. федерация Все эти организации борются за насущные интересы широ­ ких слоев трудящихся, за мир, демократию п полную нацио­ нальную независимость Ин­ дии. Борьба индийского народа за мир находит признание международных демократичес­ ких сил. Два выдающихся дея­ теля индийского движения сторонников мира—д-р Китчлу и ученый Сахиб Синг Сокхей— удостоены звания лауреата международных Сталинских премий мира. Тяжелое колониальное на­ следие получила Индийская республика. Вплоть до сегод­ няшнего дня английский ка- Z n S = , 1 nPeBr i04H0HHHX ™ сохраняет серьезные по- иреобразованнй в Азии и глав- ЗПЦШ1 в индийской экономике. ным образом результатом об разования в 1949 году Китай­ ской Народной Республики— величайшей азиатской держа, вы с населением в 600 мил лионов человек. По форме государственного устройства Индия является парламентарной республикой. Законодательная власть в стране принадлежит прези­ денту (нынешний президент Индии—Раджендра Прасад) и парламенту, который состоит из двух палат: лок сабха (на­ родная палата — нижняя) и радж сабха (совет штатов— высшая палата). Исполнитель­ ный орган власти—кабинет министров (правительство). На посту премьер-министра Ин­ дийской республики находит­ ся Джавахарлал Неру. Согласно Конституции, в состав Индийской Республики входит 27 штатов. Законода­ тельная власть в штатах при­ надлежит губернаторам, наз­ начаемым президентом, и «за­ конодательным собраниям» — Вместе' с тем в Индию стре­ мятся проникнуть американ­ ские монополии . Ведя между собой борьбу за захват бо­ гатств страны, английские и американские монополии вся­ чески препятствуют самостоя­ тельному развитию Индии. Индийский народ прекрасно понимает, что необходимым ус-‘ ловием укрепления независи­ мого государства является прочный и длительный мир. Руководящие круги Индии пол­ ностью отдают себе отчет в том, что война была бы не­ медленно использована импе­ риалистическими державами, чтобы снова закабалить стра­ ну. Правительство Республи­ ки Индии в основу своей внеш­ ней политики положило прин­ ципы мирного сосуществова­ ния стран, независимо от их социального строя. Оносо всей решительностью осудило вой­ ну, как метод разрешения не­ урегулированных проблем, и политику «с позиции силы». Растет на международной арене авторитет этого молодо­ го государства, проводящего сомостоятельную внешнюю по­ литику. Индийская республи­ ка внесла значительный вклад в дело упрочения мира и ос­ лабления международной на­ пряженности. Она способство­ вала прекращению военных действий на корейском и индо- китайском фронтах, выступи­ ла за запрещение атомного оружия, осудила агрессивный блок колониальных держав для Юго-Восточной Азии (СЕАТО). Представители Индии вмес­ те с Советским Союзом неиз­ менновыступают за предостав­ лениеКитайскойНародной Рес­ публике ее законных прав н места в Организации Объеди­ ненных Наций. Важное международное зна­ чение имеет укрепление доб­ рососедских отношений Индии с Советским Союзом и Китай­ ской Народной Республикой. Крепнущая дружба народов этих стран является неоцени­ мымвкладом в дело всеобще­ го мира. Отношения между Советским Союзом и Индийской респуб­ ликой основаны на принципах взаимного уважения террито­ риальной целостности и суве­ ренитета, ненападения, невме­ шательства во внутренне дела друг друга, равенства и вза­ имной выгоды, мирного сосу­ ществования. Эти принципы лежат также в основе извест­ ной Декларации Премьера Го­ сударственного совета КНР Чжоу Энь-лая н Премьер-Ми­ нистра Индии Неру. Из года в год укрепляется дружественное, культурное и деловое сотрудничество между Советским Союзоми Индийской республикой. Важным событи­ ем в жизни обеих стран яви­ лось подписание взаимно вы­ годного, равноправного торго­ вого соглашения, а также соглашения о строительст­ ве в Индии силами совет­ ских специалистов мощного металлургического завода. Большим вкладом в дело ук­ репления дружбы между ин­ дийским и советскимнародами является посещение Советско­ го Союза Премьер-Министром Индии Джавахарлалом Неру. Советские люди тепло и госте­ приимно встретили выдающе­ гося государственного деяте­ ля дружественной намРеспуб­ лики Индии. Радушие, ока­ занное советскими людьми Премьер-Министру Неру, выли­ лось в яркую демонстрацию дружественных чувств, кото­ рые они питают к талантливо­ му и трудолюбивому индийско­ му народу. Советский народ выражает твердую уверенность в том, что этот дружественный визит главы правительства Респуб­ лики Индии послужит даль­ нейшему укреплению советско- индийских отношений, явится важным вкладом в совместную борьбу наших народов за мир и экономическое процветание. АЭ 20920 Адрес редакции: с. Колыбельское, Липецкой области, улича имени Сталина, телефон- Ьолыбельская типография Липецкого облполиграфиздата Редактор П. Н. АБРАМОВ. -27 Заказ № 134. Тираж 1600 экз.