Колхозная правда.1960 г.(с.Измалково)

2 КОЛХОЗНАЯ ПРАВДА 26 февраля 1960 года 24 (3974) Т р е т и и п л е н у м р а й к о м а К П С С Идеологической работе—целеустремленность В период успешного осуще­ ствления программы коммуни­ стического строительства,даль­ нейшего развития социалисти­ ческой демократии и посте­ пенного перерастания социали­ стической государственности в коммунистическое самоуправ­ ление, мирного сосуществова­ ния" государств с различным оСтществонным устройством иде­ ологическая работа партии в массах приобретает исключи­ тельно важное значение. Усвоение коммунистическо­ го мировоззрения, овладение основами марксизма-лениниз­ ма, глубокое понимание поли­ тики партии Становится жиз­ ненной необходимостью для каждого советского человека. Вопросам коренного улучше­ ния постановки партийной пропаганды и проведения всей идеологической работы в совре­ менных условиях в районе бы­ ла посвящена работа состояв­ шегося 23 февраля текущего года третьего пленума район­ ного комитета КПСС. За конкретность и целенаправленность партийной пропаганды Н а ш а Коммунистическая партия вела и будет вести не­ примиримую борьбу за комму­ нистическую идеологию—са­ мую прогрессивную и подлин­ но научную идеологию совре­ менности. Главное направление пар­ тийной пропаганды,всей идео­ логической работы внутри стра­ ны в современных условиях— это активно помогать трудя­ щимся осознавать,осмысливать и практически решать на каж ­ дом предприятии, стройке, в каждом колхозе и совхозе ве­ ликие задачи, поставленные XXI съездом и последующими постановлениями партии и правительства, добиваться ро­ ста.' производительности труда, бороться за выполнение и пе­ ревыполнение производствен­ ных планов. - Секретарь РК КПСС П. К.’: Таршинов в докладе «О состо­ яний' и ; задачах партийной пропаганды в современных ус­ ловиях в районе» отметил, что, руководствуясь решениями XX и XXI съездов КПСС, партий­ ные ^организации района серь­ езно перестроили постановку партийной пропаганды марк­ сизма-ленинизма, осуществили ряд мер по улучшению полити­ ческого образования коммуни­ стов, комсомольцев и всех тружеников района, г , ; В текущем году в сети пар­ тийного просвещения обучает­ ся более 850 ' коммунистов, комсомольцев^» беспартийного актива. При 9 партийных ор­ ганизациях работают кружки по изучению конкретной эко­ номики. в ' которых более 100 человек изучают экономику то­ го производства, где сами ра- бйт&ют. • -Хорошо' организована эконо­ мическая учеба коммунистов актива центрального ’отдеде- . . «Пролетарий», где пропагандистом т. Стеколыци- кова М. В. В этом кружке с начала учебного года прове­ дено 19 занятий. Методика проведения занятий— беседа с изложением нового материала. Изучаемый материал тесно увязывается с задачами сов­ хоза, отделения, отдельных отраслей хозяйства и специа­ листов. . Положительное об экономи­ ческой учебе коммунистов и актива можно сказать о круж­ ках при парторганизациях кол­ хоза имени Максима Горького и райпо, где пропагандистами тт. Болгов С. II. и Виногра­ дов А. И. По-настоящему организова­ но изучение истории КПСС в кружке центрального отделе­ ния совхоза «Измалковский», которым руководит опытный пропагандист И. Т. Говоров. Занятия здесь проходят ж и ­ во и интересно. В начале за­ нятий проводятся политинфор­ мации о событиях, прошедших за неделю во внутренней и международной жизни страны. Теоретический программный материал излагается в доступ­ ной форме. Используются на­ глядные пособия. .Пропаган­ дист всегда располагает дан­ ными о выполнении соцобяза­ тельств по увеличению про­ дуктов полеводства и живот­ новодства. Слушателя кружка активно выступают по изучае­ мым материалам. Однако партийная учеба в. отдельных кружках все еще страдает оторванностью от кон­ кретных задач, стоящих., перед колхозом, предприятием, уч­ реждением, зачастую носит 16льй6п -'йрбсве1йтелййй?лха­ рактер. к & л» »к ; 0 ' допускаемом формализме в проведении занятий в круж­ ках партпросвещения расска­ зали выступившие в прениях по обсуждению доклада члены райкома тт. Дроздов II. Ф. и Ходов А. С. Они привели ряд убедительных примеров прове­ дения занятий при 20— 30-ти- процентной явке слушателей кружка (Иетршцевскоё отделе­ ние совхоза «Измалковский»), проведения занятий в отрыве от конкретных задач. 11а та­ ких занятиях живые идеи коммунизма доводятся до со­ знания масс в абстрактной форме, не прививается ком­ мунистического отношения к труду, не ведется борьбы с пережитками прошлого в со­ знании людей. В результате низка подчас трудовая дис­ циплина, недостаточно прово­ дится борьба с лодырями, а определенная небольшая часть самих коммунистов еще не отрешилась от отправления ре­ лигиозных обрядов (что можно наблюдать сред»,? коммунистов Кировского:: отделения' совхоза «Измалковский»).' Более того, в отдельных парторганизациях не придает­ ся должного внимания партий­ ному просвещению. Секретарь парткома колхоза имени Ле­ нина т. Логачев И. Т., он же и пропагандист кружка по изучению экономики сельского хозяйства не организовал изу­ чения программного материала и кружок под всякими причи­ нами не работает. В наши дни такое отноше­ ние нельзя считать терпимым. Необходимо повысить идейный уровень .партийного просвеще­ ния, связывая его с творчест­ вом, народа, с, жизцыо, с прак- т и к о й ком иунистического строительства, придать еще больший размах, доходя до каждого.; советского человека, уделять особое внимание вое-, пи танию , сознательного, \ ком­ мунистического отношения к (труду, развитию коллектиЩз- ма, товарищеской взаимопомо­ щи и взаимного уважения. Труд пропагандиста— почетный Опытом пропагандистской работы па пленуме райкома V ■ елся И. Ф. Каза­ ков—директор -овхоза «Измад- к обский », Ои сказал; -Д ■ щс 1 жой работой я занимаюсь уже около 30 лет. Главное в работе пропаган­ диста я кружка должны быть плановость’ и продуманность вопросов; выносимых на обсуж­ дение при изучении програм­ мных тем. Второе—это тща­ тельная подготовка самого пропагандиста к- -проведению' занятий. К каждому занятию я усидчиво готовил вопросы внешней политики, экономики нашей страны, стран социа­ листического, лагеря и капи­ талистических стран из жур­ налов и газет. И эта сумма полученных знаний помогала мне правильно 'ориентировать­ ся. Третье условие— это обя­ зательная увязка теории с практикой. В этой связи при подготовке к очередному за­ нятию, я давал многим слу­ шателям кружка задания и вопросы. Отсюда в беседах по изучаемым, темам все слушате­ ли принимали активное уча­ стие с изложением не только теоретических, но и практиче­ ских вопросов. Труд пропагандиста—слож­ ный, но почетный.' *Иицракти- ки работы делаю вывод, что на пропагандистскую работу надо направлять людей не только' умеющих читать лекции, но хорошо знающих жизнь,произ­ водство, . практику организа­ ции производства, ' Умело подбирать и воспитывать пропагандистские кадры Уровень партийной пропаган- ( ды в решающей степени зави­ сит от кадров пропагандистов, их всесторонней подготовлен­ ности и идейного уровня. Заведующая отделом про­ паганды и агитации РК КПСС т. Заиграйкина А. И. в своем выступлении отметила поло­ жительную работу пропаган­ дистов кружков по изучению истории КПСС тт. Арнаутова Г. Г., Осипова Е. А., Фокиной 0. И., Мальцева И. А., Клены- шевой Н. А. и других, которые творчески, доходчиво и ярко, в тесной связи с жизнью, рас­ крывают важнейшие положе­ ния марксизма-ленинизма, со знанием дела ориентируются в вопросах внутренней и меж­ дународной жизни, конкретной экономики колхозов и совхо­ зов. Но при подборе пропаганди­ стов были допущены и недо­ статки. И докладчик и высту­ пивший в прениях секретарь парткома совхоза «Измалков­ ский» А. С. Ходов отметили пренебрежительное отношение к порученной пропагандист­ ской работе тт. Юдина В. И ., Климова К. В., Иепдюрина Г.М., которые проведя по 2—3 за­ нятия в кружках, устроили долгосрочные «каникулы». По вине пропагандистов и сек­ ретарей парторганизаций не проводятся занятия и в от­ дельных кружках сети комсо­ мольского политпросвещения. Выступивший секретарь РК ВЛКСМ Д. А. Фролов высказал убедительные критические за­ мечания, когда пропагандисты тт,.Мишин Г. (д. Прилепы), Вобликов В. (с. Преображеиье), Шеина Н.(с.Глотово) плохо орга пизовали учебу комсомольцев, А по вине секретаря партор­ ганизации колхоза имени М. Горького т. Болгова С. II. и райкома ВЛКСМ в данном хо­ зяйстве продолжительное вре­ мя не был подобран пропаган­ дист изанятияс комсомольца­ ми и молодежью не проводи­ лись. Глубокому содержанию— доходчивые формы г В; постановлении ЦК КПСС «О задачах партийной пропа­ ганды в современных услови­ ях» большое место отводится вопросу лекционной пропаган­ ды и вопросам использования всех форм и средств по идей- но-восяитательной работе сре­ ди широких масс трудящихся. В докладе т. Таршинова П.К. был дан глубокий анализ недо­ статков в постановке лекцион­ ной пропаганды в районе. Бы­ ло отмечено, что районное об­ щество по распространению по­ литических п научных знаний, насчитывающее в своем соста­ ве 95 членов, лекционной про­ пагандой занимается неудов­ летворительно. Крайне слабо работали секции общества; сельснехозяйственная (руково­ дитель т. Астапова А. Д.), ан­ тирелигиозная (руководитель т. Куценко А. Д.). Совершенно не ведут лекционной пропа­ ганды сельскохозяйственных знаний работники райеельхоз- пнепекции (начальник т. Юдин В. II.) и специалисты сельского хозяйства, работаю­ щие в колхозах. Плохо ведут лекционную работу Знамен­ ская, Пономаревекая сельские группы и лекторская группа при райкоме ВЛКСМ. Мало того, что населению недостаточно читается лекций и докладов, но они и препод­ носятся в весьма недоступной форме, о чем справедливо бы­ ло высказано секретарем парт­ организации колхоза,) «Заря», КАП. Меренвовым. ■.. . .’ В . идейно-воспитательной работе следует также) в пол­ ной мере использовать все средства .пропаганды, такие как печать, радио, кино, клу ­ бы, библиотеки и другие куль­ турно-просветительные учреж­ дения. Осерьезных недостат­ ка х .в работе по использованию этих средств и форм было, вы-, сказано многими выступив­ шими на пленуме товарищами. Воспитывать на революционных и трудовых традициях На всех участках хозяйст­ венного и культурного строи­ тельства с большим энтузиаз­ мом трудится наша замеча­ тельная молодежь. Партийаым- и комсомольским - 'Организаци­ ям необходимо усилить идей­ но-воспитательную работу среди молодежи, сосредоточив главное внимание на полити­ ческом просвещении, расши­ рении общеобразовательного, профессиональнотехническо­ го и культурного кругозора юношей и девушек, В основувоспитательной ра­ ботынадо положить изучение вопросовгероической истории нашей партии и страны, тра­ диций прошлого и героики -на­ стоящего, примеров самоотвёр*- Женной борьбы нашего народа за победу коммунизма. и-’Ю. ■Обсуждению? э'тихш?вопросе» было уделено большое внима-' ние и докладчиком т. Таршп- новым и выступившими тт. Фроловым Д. А., Якуниной А. А. и другими. ‘ # $ * По обсужденному вопросу пленумом райкома КПСС при­ нято развернутое постановле­ ние, направленное на улучше­ ние постановки всей идейно­ воспитательной работы,