Колхозная правда.1960 г.(с.Измалково)

29-мая-1960 года К 64 (41)ЦУ . . . II 11!1Р|Я111|1ИЯЗД!^ КОЛХОЗНАЯ ПРАВДА Без книги нет знаний, без знаний нет коммунизма & Ж Ч тение— в о т лучш ее учение «Ч тение— вот лучшее уче ­ ние» . В этом я убедился на своем о пы те .Я— колхоз пый механизатор . 8 лет убираю, хлеба в сельхозарте- ли«;40 лет О ктября» . Полу ­ чить э ту профессию мне помо гла к н и га Комбайны с каж дым годом вы п ус каю тся усовершенствованнее. Что­ бы не о тс та ть от ж и з н и , приходится чи та ть много технической литературы . В текущем го д у я о ко н ­ чил курсы шсферов при РТС. О п я ть -та ки много при ­ шлось прочитать к н и г , с в я ­ занны х с программой. Т а к , например, учебни к «Прави­ ла улично го движения» , «Шофер Ш классами много дру гой литературы . К , наконец , у меня есть свои любимые писатели . Особенво мне нравятся про­ изведения I I . В. Го голя «Вечера на хуторе близ Д и ка н ь ки » , Л . Н. Толстого — «Война и мир». К н и ги расширяют к р у г о ­ зор, уча т к а к надо ж и т ь . Д . БАШКАТОВ, с. Жилое. 3^ФИ1М>«<|«|14 Любимая книга. >IК-1!«»>»1^». М К Учитель и наставник ■^РСОООСОСОООС Читать к п и г и я начала, можно с к а з а т ь , , не зная еще б у кв . Читатель озадачен. Но это было т а к .Я их читала ,буду ­ чи еще ребенком,со кар тин кам . А ко гд а научилась чи тать по- настоящему, то с к н и га м п я ни ко гд а не расставалась . Будь это. ко гд а училась в школе, а затем в Лебедян ­ ском педа го гическом учили ­ ще, которое я окончила с о т ­ личием. Т а ким успехам в учебе я обязана к н и га м . Но ко гда ш ча 5^ раб п а п » з а м г I н щ , Ф ,нг . .1 КОЙ и . та тьпоо ■ш з лой- и одновременно вести 1—-В— 4 классы , поняла , что зн а н и й , полученных в пед­ училище , недостаточно для то го , чтобы быть квалифи­ цированным педа го гом . Я ре­ шила пополнить их , востуиии учи ться заочно па ф а кул ь ­ тет б и о л о г и и Орлов­ ско го - педа го гичес ко го ин с ти ­ ту т а , Сейчас для м е н я ,ка к для с т у дентки - з ао чвицы , к н и га является лучшим учителем и наставником . В своей учебе я не ограничиваюсь только изучением тех учебников , к о ­ торые рекомендуются про­ граммой и н с ти т у та . Для бо­ лее гл упо го и прочного усвое­ ния изучаемого материала я использую и д р у гую ли те ­ ра тур у , в том числе а худож е ­ ственную . $ Чтение много зна- | пит! Очень много / Вы читайте—и сразу уви­ дите, ка к резко изме­ нится Ваш кругозор. ■ А. П. ЧЕХОВ. Большим подспорьем в мо­ ей заочной учебе . является имеющаяся у меня личная библиотека. Думается, что личная библиотека н уж н а для каж д о го человека, а тем бо­ лее она требуется для заоч­ н и к а , которому постоянно требуется та или др у га я ли ­ тература. • В этом я гл убоко убедилась на своем, опыте. К н и га в на­ шей стране стала незамени­ мым другом п помощником к а ж д о г о , трудящегося . Она ^вооружает его знаниям и , по ­ могает в труде и учении ,она учи т у в аж а ть человека, она окрыляет ■ ум и сердце чув­ ством к м и р у , к человеку. 3 С»ЛЬКВВ1, заведующая Фабровской начальной школой. Книга научила Выйдя замуж, в кулинарии я [разбираласьплохо. Готовить мог- !ла лишь то, чему научилась у [мамы, живя с.ней в деревне. Щи, [кашу, мясо отварное, яичницу, да ! кипятить чай, а заваривать его, [как я позже узнала, не могла [правильно. Не могласшчгь и про- [ стую распашонку, вывести пятна »на одежде. А ведь в селе каких ! только домашних дел не встре­ тишь. И все надо уметь делать. Однажды муж и говорит мне, |а нельзя ли, Маша, вместо отвар­ ного мяса или яичницы пригото­ вить бифштекс с яйцом. Это на ;много будет вкуснее, а продукты ! те же самые. А то все надоело. [Тут я и призналась, что кроме ; того, что готовлю, других блюд [{готовить не умею. * —Вот в чем дело оказывается? [ А ты купи книги по кулинарии, [домоводству, полезные советы. [Они многому научат тебя,—посо­ ветовал муж, й действительно, [книги помогли мне научиться ;5всем домашним делам. | М. НИКУЛЬЧИКОВА, ;* домохозяйка. — — •— ------ — — — В И. Л е н и н ' к Дг Хор ошая помощь Думаю не все юноши п девуш ки, кончая ш колу , пред­ ставляют себе, что их более влечет, к чему они более спо­ собны, к а ко й труд может стать целью и радостью их ж и з ­ ни. И, действительно, в выборе профессии можно ле гко оши ­ биться. А ведь выбор профессии— это серьезное Жизненное решение и за ошибку часто приходится расплачиваться. Надо с ка за т ь , что та ка я участь меня миновала. Я рабо­ таю старшей пионервожатой в Измалковской средней школе. Работа воспитательницы подрастающего поколения мне очень нравится , а ,го в о р я откровенно, я ее полюбила. С этой целью я решила стать квалифицированным педагогом , поступив в прошлом год у учи ться на заочное отделение Орловского пе­ да го гичес ко го института . В выборе профессии учительницы помогла мне кн и га за ­ мечательного советского педа го га -воспитателя Макаренко «Педа го гическая поэма», которую я прочитала перед о кон ­ чанием 10 класса . Работа педа го га очень трудная , но ув ­ лекательная, представляющая широкое поприще для- приме­ нения своего таланта , дарований, она настолько меня захватила , что стала целью всей моей ж и з н и , источником радостей. . в л е с н ы х , старшая пионервожатая Измалковской средней школы. Чтобы больше было читателей Улучшение обслуживания тружеников сельхозартели имени Ленина к н и го й , при ­ влечение новых читателей— одна из в аж н е йш и х ' задач нашей библиотеки. ■ Благотворное влияние на привлечение новых читателей и улучшение пропаганды кни-,. ги оказывает проведение раз­ личных массовых специаль­ ны х мероприятий, широкая информация о кн и ге . Этому та кж е способствует ор гани ­ зация кн и ж ны х передвижек, работа общественных кн и го ­ нош, Немаловажную роль для усиления связи библиотеки с читателями имеют системати­ ческие отчеты библиотеки о своей работе перед населени­ ем. Отрадно сознавать, что н а ­ ши усилия дают свои заме­ чательные результаты . Доста ­ точно с ка за ть , что количест­ во читателей и кни говыдач за последний / о д у нас рез­ ко возросло. О собой тдопряр - ностью ' стала пользоваться сельскохозяйственная и те х ­ ническая к н и га . Кни говыда ­ ча, например, технической л и ­ тературы , более чем удвои­ лась . Библиотека провела две чи­ тательские конференции на темы «Выращивание и откорм свиней», «За высокий надой молока», организовала 17 кн иж ны х выставок, из них 7 — на сельо кохозяйствеин ые темы, в том числе «Передо­ вой опыт в свиноводстве», «Животновод, прочти эти к н и ­ ги » , «Весеннему севу— пере­ довую а гр о те хн и ку» ' «Что читать овощеводу л садово­ ду» и т. д. •" Ие забываем мы и о на ­ глядной а ги тации . Она пред­ ставлена различными стенда ­ ми, среда которых «Решения XX I съезда КПСС— боевая программа действий», «За что борется наш колхоз , МТФ, СТФ в 1960 год у» , красочно оформленными п л а к а т а м и «Опыт лучш их свинарок стра­ ны— на фермы», «Мясное птицеводство— в колхозы» н т. д ., лозун гам и , призываю ­ щими колхозников на выпол ­ нение оба - льств 1961) г . Говоря о работе библиотеки, хочется назвать а ктивны х читателей кол хо зни ков А. И. Черных, Д. I?. Черных, А. И. Багряацева , Л . Б . Никулин 11 - доярок А. Б. С О В Е Т Ч И К И Хорошо, ко гд а есть с кем посоветовать­ ся ! И ж и зни поминутно возникаю т затруд ­ нения . — Опытный и ч у т ки й д р у г сумеет разобраться в наш их делах лучше, чем мы сами. По, к сожалению , не у всех и ие всегда .есть такой др у г . Та ким дру­ гом и советчиком я считаю к н и г у . К н и га помогает разобраться в самых разнообраз­ ных сторонах ж и з н и : морали, выборе про­ фессии, искусстве , быте и т. д. Словом в большом множестве и неисчерпаемом бо гат­ стве к н и ги мы находим ответы на все ин ­ тересующие нас вопросы. Глубоко запали в мою память замечательные слова ^велико- го пролетарского писателя А. М. Горького «Нужно любить то, что делаешь, то гда труд — даже самый гр убы й— возвышается до •творчества» . • : После окончания Глот опекой средней ш ко ­ лы я поступила работать ученицей швеи в цех индивидуального пошива Измалковского райпром ком бшш а . Крепко я полюбила рабо- кову , молодых. _ .... .... Ааохину , А . В. Афанасьеву, , В. И. Бузову, которые, читая т у портнихи и вскоре , сельскохозяйственную лите- стала к в а л и ф и ц и р о - р&туру, добились высоких произведетвенных показателей Хорошею помощь в работе библиотеки оказываю т испол­ ком сельсовета и егч> пр -д- седатель А. Ф. Черных, учи­ теля И. Ф .Б ы т к н н а , В. Я."Со­ ловьева и другие . . За свою работу наша биб­ лиотека удостоена звания л у ч ­ шей и районе и в области. к . ЧЕРНЫХ, Д Р У Г ванным мастером-закройщипей. При этом и ту т , надо с ка за т ь , не обошлось без помо­ щи к н и ги . Читая Д. Писарева, в одном из его произ­ ведений я нашла такое выражение, вложен­ ное в у с та его героя: «Надо учиться в ш ко ­ ле, но 'еще больше надо учи ться по выходе из школы» , За хорошую работу па производстве, ди ­ рекция и пар ти й на я 'о р ган и за ци я райпром­ комбината послали меня на шестимесячные курсы в город Ростов-на-Дону, которые и окончила с отличием и в е р н ул а с ь -в родной цех уж е мастером-закройщицей В нынеш­ нем год у думаю поступить учиться в Мо­ с ко в с ки й заочный ин с ти т у т ле гкой Промыш­ ленности , по окончании которого буду ин- женером-модельером платья. . т ш ю щ я обервццвй сельенай библиотекой. е ШУЛЬГИНА, мастер закройщица рзйлромкомбниата. К н и г а п о з . - т в р а б о т е , К н и г а з а п о л н и т '■ ■ ' д о с у г , К н и г а , ч т о к р ы л ь я в п о л е т е . К н и г а —у ч и т е л ь и д р у г . - - - - - - «я»•— .