Колхозная правда.1960 г.(с.Измалково)

КОЛХО ЗНА Я ПРАВДА 20 апреля 1аб0 года « 4'7 (3057) ШШ& «а я В дореволюционном Азер­ байджане было очень мало врачей, а село почти вовсе не знало их. Сейчас в республике один врач приходится на каж ­ дые 460 человек населения. 1орода и села имеют свыше 25 тысяч больничных коек. К концу семилетки их будет 40 тысяч. Два вуза и 10 специаль­ ных научно-исследовательских институтов способствуют раз­ витию медицинской науки а республике. На снимке: в медицинском институте имени Н . Наримано­ ва. Я 4 Наши большие задачи Весь советский народ горя­ чо воспринял решения декабрь­ ского Пленума ЦК КПСС и с огромном воодушевлением при­ ступил к осуществлению его величественных предначерта­ ний по дальнейшему подъе­ му всех отраслей сельского хозяйства нашей великой Ро­ дины. Немалую роль в этом при­ званы сыграть и школы, ко­ торые за последние годы на­ копили соответствующий опыт в приобщении учащихся к об­ щественно-полезному труду во всех областях народного хо­ зяйства, приближая таким об­ разом дело воспитания и обу­ чения подрастающего поколе­ ния к связи с жизнью, с про­ изводством, с практикой ком­ мунистического строительства. Итоги минувшего года сви­ детельствуют о том, что шко­ лами района проделана неко­ торая работа в-этом направле­ нии. Учащиеся школ принима­ ли посильное трудовое участие в колхозах и совхозах. Они помогали выращивать кукуру­ зу, картофель, сахарную свек­ лу, кроликов, домашнюю пти­ цу, сажали плодово-ягодные и декоративные деревья, рабо­ тали в садах. В Оберецкой, Каменской, Глотовской средних, Озерской, Слободской и Петрищевекой семилетних школах на кол­ хозных нолях работали уче­ нические бригады. Вместе с тем, школьники проводили большие работы на учхозах и учебно-опытных участках школ, земельная площадь которых составляла 112 гектаров. На них они вырастили неплохой урожай всех сельскохозяйст­ венных культур. Полученный доход от учхозов позволил школам укрепить их мате­ риально-техническую базу. До­ статочно сказать, что за прош­ лый год доход от учхоза толь­ ко по одной Каменской сред­ ней школе составил более 100 тысяч рублей. Главный же результат рабо­ ты на учхозах и учебно-опыт­ ных участках—это прочное усвоение и закрепление тео­ ретических знаний учащихся, полученных ими в школе. Однако, надо прямо отме­ тить, что в решении задач, поставленных декабрьским Пленумом ЦК КПСС и Зако­ ном об укреплении связи шко­ лы с жизнью, мы еще далеко не используем . всех воз­ можностей и резервов, кото­ рыми располагают школы. В практике работы школ можно часто наблюдать, к о г д а труд учащихся в сельскохозяйственном произ­ водстве организуется в отры­ ве от учебно-воспитательных задач, от изучения основ наук, без учета достижений новато­ ров и передовиков производст­ ва. В своей практической ра­ боте учащиеся почти не ис­ пользуют теоретических зна­ ний, полученных ими в шко­ ле. Постановка опытнической работы в некоторых школах не отвечает насущным задачам сельскохозяйственного произ­ водства. Нередко школьники занима­ ются только ручным трудом,в результате они имеют, недо­ статочные знания о сельско­ хозяйственной технике, труд учащихся организуется без учета ' возрастных особенно­ стей, без соблюдения техники безопасности. ; - . .. . . ■ ч„ ; Задача руководителей и пе­ дагогических . коллективов школ заключается в том, что­ бы устранить все эти недо­ статки в организации учебно­ воспитательного процесса в школах. П о с л е д а м н а ш и х в ы с т у п л е н и й Меры приняты 25 марта в Ш6Т0 „Колхозная правда* была опубликована заметка под заголовком «Торгуют испорченными консервами*, В ней сообщалось, что заведующая магазином Л5 4 в колхозе имени Максима Горького К. М Ефаиова торговала испор ­ ченными консервами. Председатель райпо тов. Виноградов сообщил в редакцию, что заметка обсуждалась на заседании правления райпо. Фак­ ты, указанные в ней, подтвердились. Заведующая магазином юв . Ефанова за нарушение правил советской торговли строго предупреждена. Для выполне­ ния решений де­ кабрьского Пле­ нума ЦК КПСС и оказания по­ сильной помощи хозяйствам района школы д о л ж н ы организовать дело так, чтобы эта помощь была ощутитель­ ной, реальной, конкретной. Вместе с тем обязательно пре­ следовала бы главную цель в воспитании— связь школы с жизнью, с производством. В этих целях руководителям школ совместно с руководите­ лями хозяйств требуется спла­ нировать работу школ на по­ лях и фермах по периодам сельскохозяйственных работ, организовать дело так, чтобы ребята могли в своей практи­ ческой работе перенимать опыт передовиков производства, глу­ боко знакомиться с сельско­ хозяйственной техникой, био- л о г н е й с е л ь с к о х о ­ зяйственных растений, 'с агротехникой их возделыва­ ния, с приемами борьбы с сор­ няками и с сельскохозяйст­ венными вредителями на всем протяжении сельскохозяйст­ венного года, начиная от под­ готовки почвы к посеву нкон - чая .уборкой урожая. Каждой школе надо разра­ ботать тематику проведения опытнических работ на учхо­ зах и учебно-опытных участ­ ках в соответствии с постав­ ленными перед хозяйствами задачами и программой обу­ чения. , По примеру Каменской, Пет- рищевской и Озерской школ организовать во всех школах района опытнические работы по заданиям опытных сель­ скохозяйственных станций, колхозов и совхозов. И. ЗЫБЦЕЗ, заведующий районе. _____-------------й Поговорим о туристских походах Приближается горячая пора ту ­ ристских походов для юных тури­ стов, краеведов. натуралистов Ребятам предстоит пройти по ин тересным местам родного края по туристским тропам. Туристы ИшалковскоТ средней школы совершат, например, по­ ход в село Ламе кое—центр Во­ лынского района; Прецтечевской семилетней—по маршруту Пред течево—Измалково — Чермошное, совершат экскурсию в РТС. В июне текущего года в рай центре состоится слет юных ту ристов. Здесь будет проведена туристская эстафета. Затем отря­ ду-победителю иредстоит в июле отправиться в многодневный поход на областной слет туристов в го­ род Липецк. “ Десятки туристских отрядов пройдут по ^замечательным мес­ там. 1лавной целью походов бу­ дет изучение родного края, за­ крепление и более глубокое ус­ воение знаний учащихся, получен­ ных в школе. Туризм находится в тесной связи со всеми изучае­ мыми предметами в школе. Вот почему нельзя руководство турист­ скими походами возлагать только на старших пионервожатых или учителей физкультуры, как было у нас в прошлом. К этому делу надо привлекать учителей-пред- метников. Кто как не учитель фи­ зики лучше объяснит игру кра­ сок солнца на закате, а приспо­ собления к условиям жизни по­ дорожника будет убедительнее из уст биолога, а не учителя физ­ культуры. Подготовку к походам требует­ ся вести в течение всего учебно­ го года. Поход, прежде всего, должен носить познавательный характер и предусматривать прак­ тическую помощь его участников колхозам, совхозам, встречи с знатными людьми и передовиками производства района, определять связь с уроками географии, био­ логии, литературы и т, д. Маршруты походов в зависи­ мости от цели разрабатываются на месте, школой. Отправляясь в поход, руково­ дитель отряда обязан пройти по нему, наметить места дневок, выя­ вить знатных людей,организовать встречи с ними участников похо­ да. Район маршрута наносится на карту-схему, а путь следова­ ния наносится на эту карту толь­ ко во время следования отряда. После выбора маршрута дается донесение в областную станцию туристов. В группе от 10 до 14 человек назначается командир отряда, старшина-хозяйственник, санитар, два топографа, корреспондент, ботаник, фотограф, метеоролог, повар, на каждого из которых возлагаются соответствующие обя­ занности Не занятые участники по­ хода занимаются сбором коллек­ ций насекомых, растений, камней и их документацией. Итогом похода является орга­ низация туристского вечера, на который приглашаются все ребя­ та, не участвовавшие в походе, где участники похода делятся свои ми впечатлениями, рассказывают о встречах, об оказанной помощи колхозам и совхозам. На вечере проводятся туристские игры, вик­ торины, аттракционы. До выхода в поход следует оформить тематический альбом- эстафету „Мы строим жизнь по ленинским заветам*. Этот альбом пойдет по всем средним и семи­ летиям школам района. Каждая дружина вписывает в этот аль­ бом лучшие, рассказы передови­ ков производства, воспоминания участников войны, описывая экс­ курсии на предприятия, в колхо­ зы, совхозы. Ю. ТЮРИН, райтурорганизатор. Вклад работников культуры Стремясь внести свой достойный вклад в увеличение про­ изводства сельскохозяйственных продуктов во втором году семилетки, многое делают и работники культуры. Заведующая Оберецкой сельской библиотекой Н. В. Чер­ ных обязалась, например, вырастить в этом году по 200 центнеров сахарной свеклы с гектара на площади 0,75 гектара. Ее примеру последовала работница культуры В. В. 1ладких, обязавшись вырастить такое же количество свек­ лы. Заведующая колхозным клубом Н, А. Дорохина будет выращивать свеклу на площади 1,8 гектара. И. ЛОГАЧЕВ. НА КИРПИЧНОМ ЗАВОДЕ Ожили цеха кирпичного завода. Он цристуоил к ра­ боте в нынешнем производ­ ственном сезоне. Хорошо подготовили ре­ монтники оборудование пред­ приятия к сезону. Радуют ☆ ------------------ - Фильм „ Заре навстречу" глаз свежевыкрашенные вагонетки, безукоризненно отремонтированные и опро­ бованные в работе накану­ не пуска экскаватор и фор­ мовочный пресс. Сегодня с ленты пресса сойдут первые десятки ты­ сяч сформованного кирпича- сырца. С. ОСИПОВ. Редактор А. СОЛОВЬЕВ. Заготконтора Измалковского ; ' -■ , раЙПО Г; /Ц.'Ц"'* покупает картофель Кадр из нового кинофильма „Заре навстречу* производства киностудии „Мосфильм*. Постановка Татьяны Лукашевич. Сценарий А. Антокольского. у колхозов, колхозников, рабо­ чих и служащих по цене 80 руб. за цевтнер. ‘ Закупает также АВТОПОКРЫШ­ КИ размером по госту 847—57 по цене 10 коп. за килограмм. ДИРЕКЦИЯ. издательство районной газеты] „Колхозная правда" принимает заказы на изготовление бланочной продукции на бумаге издательства^ и заказчика ' „Колхозная правда4 выходит три раза о неделю: э среду, пятницу и еоскрасонье. Э й м з Ш /шорграфин газеты ^Колхозная п рщ « к Адрес редакции: е. Измалково» ул. Первомайская, 18. Тшраж 1ВД9 ш »