Колхозная правда.1959 г. (с.Измалково Липецкой обл.)

КОЛХОЗНАЯ ПРАВДА 29 ноября 1959 года № 141 (3938) Обучение и воспитание детей-дело всей общественности Па состоявшейся 27 ноября т. г. пятой сессии районного Совета 'депутатов трудящихся седьмого созыва был всесто­ ронне рассмотрен и обсужден вопрос о ходе выполнения в районе Закона«Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народногообразования вСССР», Подчеркнув актуальность рассмотрения данного вопроса на сессии райсовета, доклад­ чик-заведующий районо тов. Зыбцвв И. М.— подробно оста­ новился на мероприятиях, про­ веденных в связи с перестрой­ кой школы. Претворяя в жизнь новый Закон, уже в этом 1959—1960 учебном году—первом году пе­ рестройки школы, учительст­ вом района при оказанной' по­ мощи.общественности продела­ на некоторая работа по осу­ ществлению трудового воспи­ тания и производственного обучения. С начала учебного года по новому учебному плану и про­ граммам работают 1—5 клас­ сы школ района и 9-ый класс Оберецкой средней школы. Во всех школах имеются учебно­ опытные- участки, а всредних и семилетиях школах были соз­ даны учебные хозяйства (уч­ хозы). Общая площадь под учебно-опытными участками и учхозами составила 112 гек­ таров. В подавляющем большинст­ ве школ района научебно-опыт­ ных участках и учхозах была хорошо .организована учебно­ опытная работа. На основе пе­ редовой агротехнической нау­ ки учащиеся на- учхозах и учебно-опытных участках вы­ ращивали различные сельско­ хозяйственные культуры. Учхоз Каменской" средней школы площадью в 25 гекта­ ров явился образцовым хозяй­ ством. ' Несмотря на неблаго­ приятные иогодные условия этого года, с 4 ..гектаров уро­ жай моркови получен по 110 центнеров, картофеля па пло­ щади 9 гектаров—по 90 цент­ неров с каждого гектара. В Сухо-Семенецкой семилетией школе на учхозе урожайность сахарной свеклы с гектара со­ ставила.127 центнеров,/а, кар­ тофеля 180 центнеров с каж­ дого гектара на:площади %5- гектара. Это значительно вы­ ше урожайности, полученной в колхозах района. Доход с учхозов для попол­ нения и укрепления учебно- матернальной базы школ со­ ставил 180 тысяч рублей. Толь­ ко в Каменской школе доход составляет около 100 тысяч. За счет полученных дополнп- тельных средств в этой школе содержится интернат, для уча­ щихся организован бесплатный горячий завтрак. За эти же средства планируется приобре­ тение двухквартирного’ дома нод интернат изначительно по­ полнить кабинеты учебным обо­ рудованном. ' Хорошо была также органи­ зована учебно-опытинчоская работа в Петрпщевской н Озер- ской семилетпих -школах, На учебно-опытных участках этих школ не только получали ны- сокпе урожаи местных куль­ тур, по и выращивал» новые ( С У сессии райсовета депутатов трудящихся) культуры, как суданская тра­ ва в сорго, опыты над кото­ рымипоказали реальную воз­ можность посева их 1 ! нашей полоса1. • Далее тов. Зыбцов подчерк­ нул. что получение дополни­ тельных источников доходов е учхозов н учебно-опытных уча­ стков но является самоцелью, а они должны служить местом получения практических навы­ ков гщ основам сельского хо­ зяйства, для организации про­ изводственного труда, для при­ вития эстетического вкуса учащимся. , В течение последних двух лет проведена большая работа по посадке садов, озеленению и огораживанию усадеб школ. Заслуживают внимания сады Каменской, Оберецкой, Нзмад- ковекой средних школ, Иетрн- щевекой, Озеровой, Чермошен- ской семилетиях школ. Главное место в процессе перестройки,—продолжает до­ кладчик,—отводится укрепле­ нию учебно-материальной базы школ—строительству новых школ, увеличению классных- комнат, что в будущем позво­ лит перейти на односменные занятия во всех школах. В течение последнего года, используя ассигнуемые сред­ ства,. ПОМОЩЬ КОЛХОЗОВ II рО- дительекоп общественности, закончена перестройка трех классных комнат Домовинской семилетнейшколы, одноймае-, снои комнаты Пономаревской начальной школы. Накануне завершения строительствоДри- лепекой, Петрпщевской началь­ ных школ, мастерской Глотов- ской средней школы. Возведе­ ны стены на 8 классных комнат Слободской и на 3 классных комнаты Чермошен- ской /семилетиях школ. Произ­ веден капитальный- ремонт с заменой кровли и полов в 20 школах. Все это дало возмож­ ность начать учебный год при односменных "занятиях в 28 школах из 43, иметь 3 физи­ ческих и 2 химических каби­ нета. По это только первые шаги. Некоторому улучшению по­ становки воспитательной ра­ боты способствовала увязка теоретических знаний с обще­ ственно-полезным и производ­ ственным..трудом -учащихся в школах и колхозах,. Учащиеся старших классов оказывают большую помощь труженикам" колхозов;.»' проведении всех сельскохозяйственных работ. Школьниками района выраще­ но свыше 600 кроликов, более тысячи цыплят, выработано свыше 50 тысяч трудодней. Особенно отличились на'рабо­ тах н колхозе учащиеся Сло­ бодской семилетией школы (директор тов, Панова А, А„). В среднем каждым учащимся этой Школы выработано 100 трудодней, а отдельные из них имеют до 250 трудодней. ., Во всехшколах района вве­ дено самообслуживание, Школь ники участвуют в уборке классных комнат, сажают и ухаживают - за деревьями и цветами, следят -за сохран­ ностьюучебно-наглядных посо­ бий и книг, благоустраивают дворы и спортплощадки. Вре­ зультате хорошо организован­ ного самообслуживания в Пет­ рищевекой нОзерекой семилет­ них школах но 3 классных комнаты сданы без ремонта к новому учебному году. В текущем году в районе проделана некоторая работа и по организации вечернего и заочного обучения. В районе работает консультпункт отоб­ ластной заочной средней шко­ лы, при котором в 8—9—10 классах занимается 51 чело­ век. Организован 8-ой класс при Знаменской семилетней школе с количеством 20 чело­ век. Работают вечерние школы сельской молодежи по 13 че­ ловек при районо п Петрнщев- ской семилетией школе. План но охвату учебой сельской молодежи в районе выполнен. Однако имеются возможности для значительного его пере­ выполнения. ‘ Но в деле перестройки си­ стемы народного образования, —продолжает тов. Зыбцев,—- имеются существенные недо­ статки. В ряде школ еще сла­ ба материальная база, отсут­ ствует требуемое оборудова­ ние для школьных мастерских. Коллективы школ еще не уста­ новили деловой связи с*луч­ шими производственниками, работниками *полеводства* и животноводства, специалиста­ ми сельского хозяйства. Мно­ го недоработок в комсомоль­ ской и пионерской работе; по физическому воспитанию, в постановке учебно - воспита­ тельной, ВНутрШДКОЛЬНОЙ I внеклассной работы с родите­ лями и т. д; . *.. с ; '. ( Эти недостатки говорят о том, что Закон о перестройке школы по-настоящему еще не доведен до широких слоев об­ щественности. В результате; со стороиы колхозов, пред­ приятий п организаций по­ мощь школам оказывается не­ значительная. Райфо и сель­ ские Советы неудовлетвори­ тельно и неравномерно финан­ сируют школы. По состоянию на 1 сентября с. г., перед на­ чалом учебного года, школы района по статьям . капиталь­ ного ремонта, приобретения инвентаря и учебно-нагляд­ ных .пособий были профинан­ сированы всего лишь на 50 процентов. Особенно плохо финансируют <Тлот овс к ий, Жйльской сельские Советы. Осуществление комплекса мероприятий А но перестройке школ,, рассчитанного на 3—5 лет,—говорит в заключение докладчик,—потребует моби­ лизации сил нс только работ­ ников 'просвещения, но.и по- вседневиого -внимания партий­ ных, советских, профсоюзных и комсомольских организаций, широкого привлечения всей общественности, При этом ус­ ловии школы будут способны готовить молодое поколение всесторонне развитым, обеспе­ чат надлежащую подготовку кадров для "всех отраслей народного хозяйства. С. содокладом по оосуждае* мому вопросу выступила пред­ седатель комиссии каШроднск ’му ооразованшо н культуре тов. Черных Ш. 8. В содокла­ де она еще раз обратила вни­ мание присутствующих на то. чтоЗакон о школе может быть претворен в жизнь при усло­ вии тесной связи школ с"про­ изводством, так как по новым программам изучаемый матери­ ал тесно увязывается е во­ просами экономики предприя­ тий, колхозов. Подтвердила это целым рядом примеров. Далее \ов. Черных заверила, что учительство района с энер­ гичной помощью обществея- ностн воспитают достойную смену строителей коммунисти­ ческого общества, " ❖ * Выступивший в прениях но докладу тов. Шаталов П. 0. (председатель колхоза «Заря») рассказал о работе в содруже­ стве правления колхоза и" ди­ ректоров школ, расположенных на территории Петровского сельсовета. Кошкинской семилетией школе колхозом построен сарай для топлива, передано 5 га сада, выделено для учхоза два гектара земли. Вокруг Петров­ ской начальной школы сдела­ ли изгородь, посадили 25 кор­ ней плодовых деревьев. По первойпросьбе директоров Ка­ менской среди® и.Кошкинской семилетией школ отпускали семенной и посадочный мате­ риал различных культур, в неограниченном количестве местных удобрений. Всевопро­ сы, касающиеся оказания по­ мощи школам, нами разреша­ ются без промедления. Не остаются в долгу и шко­ лы. Учащиеся школ во время каникул оказали колхозу дей­ ственную помощь в проведе­ нии сельскохозяйственных ра­ бот. Отрадно'8и то, что выпу­ скники Каменской средней школы Иван Машаров, Рая Чи­ жикова, Валентина Лентяева н Анастасия Нечаева работа­ ют на свиноводческой ферме, являясь хорошими производст­ венниками. : Ив будущем,—заверил тов. Шаталов,—со стороны колхоза будет оказана посильная по­ мощь в строительстве. Камен­ ской средней школы Директор Оберецкой средней школы тов. Быткин А А. от­ метил, что главная задача школы заключается в том, что­ бы дать подрастающему поко­ лению- гуманитарное образова­ ние:- и привить любовь к труду. Коллектив нашей школыполон решимости' успешно решать эти задачи, В работе коллек­ тива есть уже положительные результаты, 32 выпускника де­ сятых классов в конце прошло­ го (учебного года выступили с обращением остаться ..работать в родном колхозе, . Слово они свое сдержали и преимущест­ венное большинство работает в колхозном производстве, Руками учащихся школы без, особых затрат средств был на месте заготовлен строительный материал и возведено здание на 3 классные комнаты, зало­ женсад на площадиодного гек­ тара, Но в пашей школе наличе­ ствуют и многие недостатки в деле профессиональной подго­ товкиюношейиз-за отсутствия необходимого оборудования. Интересы школы ' должны удовлетворяться всей общест­ венностью и особенно это на­ до учесть руководителям кол­ хозов, ремонтно-технической станции ндругих организаций н предприятий. •Черных А. Ф. (председа­ тель ОберсЩкого сельского Со­ вета) в своем выступлении указал на то. чтобы наши школы, осуществляющие обу­ чение молодого поколения но новому Закону, были бы и хорошим цветущим садом и рассадником хорошо и пра­ вильно воспитанных юношей н девушек, способных рабо­ тать в любой отрасли народ­ ного хозяйства; способных жить и трудиться по-комму- нистнчеекн" . Отметил также большое участие школьников в прове­ дении всехсельскохозяйствен­ ных работ в колхозах и про- еилдколлективы уч ител ей школ, чтобы они сделали все для того, чтобы выпускники школ были примерными' не только в труде, но н провод­ никами новых идей в семье. Вопрос политического обу­ чениялов. Черных порекомен­ довал обсудить на сессиях Советов, партийных собрани­ ях, на родительских собрани­ ях с показом.достижений ра­ бот самих учащихся. Директор" совхоза «Проле­ тарий» тов. Казаков П. Ф. подробно остановился на во­ просе о том, что материаль­ ное развитие общества за­ ставляет принять новый ук­ лон в обучении подрастающе­ го поколения. Приведение в образцовый надлежащий по­ рядок учебно-материальной ба­ зы школ, улучшение постанов­ ки учебно-воспитательной ра­ боты требуют напряжения сил всей общественности. Призвал всех «руководителей-хозяйст- венннков оказывать больше деловой помощи школам. Рекомендовал сейчас заняться подготовкой школ к новому учебному году и к новому строительному сезону, заранее заготавливая необходимые строительные и другие мате­ риалы для нужд ремонта и строительства. В, прениях по обсуждению доклада выступили .также ди­ ректор Каменской школы т.Мальцёв В. И ^.заместитель председателя исполкома рай­ совета депутатов трудящихся т. Сундеев" Н. Е., председа­ тель Глотовского сельсовета т. Соловьев Е. В. По обсужденному вопросу сессией принято постановле­ ние, направленное на улучше­ ние учебно-воспитательной ра-к боты"в школах, на поднятие роли общественности в деле оказания должнойпомощишко­ лам ноукреплению их учебно­ материальной базы. " «с * Сессия рассмотрела н орга­ низационный вопрос. Заведую­ щим общим отделом райиспол­ кома утвержден тов, Шишков А, А. Председателем финансо­ во-бюджетной комиссии райсо­ вета депутатов трудящихся утвержден тощЧернщ А, Ч»,